試驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)封皮

試驗(yàn)室三月個(gè)人工作總結(jié)

內(nèi)蒙古G210樹(shù)東改建項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室

擴(kuò)展閱讀：物理實(shí)驗(yàn)室資料樣表及封面

實(shí)驗(yàn)通知單（分組、演示）

實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)教師儀器名稱及數(shù)量?jī)x器準(zhǔn)備備注填寫(xiě)日期：年月日

實(shí)驗(yàn)儀器借還登記

實(shí)驗(yàn)名稱借用儀器及數(shù)量借出時(shí)間歸還時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師簽字實(shí)驗(yàn)員簽字備注實(shí)驗(yàn)日志

時(shí)間班級(jí)人數(shù)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)情況教師簽字實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)教案、討論、會(huì)議記錄

實(shí)驗(yàn)室器材維修記錄表

時(shí)間維修器材名稱維修情況維修人員備注實(shí)驗(yàn)器材損壞賠償?shù)怯洷?/p>

時(shí)間第周門(mén)窗是否關(guān)鎖電路是否安全藥品是否安全其他是否正常檢查人員簽字損壞器材名稱星期一數(shù)量星期二損壞（失）情況星期三損壞人星期四賠償情況星期五實(shí)驗(yàn)室安全檢查表

物理實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案

為了保障實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生的生命安全、實(shí)驗(yàn)室的安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室可能出現(xiàn)的燃燒、爆炸、泄漏等事故，特制如下預(yù)案。

一、安全預(yù)案的指導(dǎo)思想：

實(shí)驗(yàn)室如突發(fā)安全事故，首先關(guān)注人的生命迅速報(bào)警，同時(shí)全力排險(xiǎn)，搶救財(cái)產(chǎn)，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

二、組織機(jī)構(gòu)及聯(lián)系電話組長(zhǎng)：聯(lián)系電話副組長(zhǎng)：聯(lián)系電話

組員：聯(lián)系電話

三、針對(duì)可能發(fā)生的不同類型突發(fā)事件，采取不同的應(yīng)對(duì)措施如下：1.盜竊案件應(yīng)急預(yù)案：

⑴在發(fā)現(xiàn)盜竊情況的第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校安保衛(wèi)處。⑵保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

⑶在安保處查詢過(guò)程中，提供線索者，應(yīng)積極配合安保處工作，提供最有力的證據(jù)。

⑷如發(fā)現(xiàn)失竊大，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予處罰。2.傷病、利器傷害和斗毆事件應(yīng)急預(yù)案：

⑴傷病發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有急癥、外傷、傳染性疾病時(shí)，應(yīng)立即組織搶救，及時(shí)派送往校醫(yī)院

⑵利器傷害學(xué)生實(shí)驗(yàn)中接觸到燒杯等玻璃制品或注射器等銳器，容易發(fā)生因玻璃破碎或針頭的割、刺傷。如：在估計(jì)分子大小的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，用到注射器。課前要與任課教師一起強(qiáng)調(diào)學(xué)生課堂組織工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)巡視，制止學(xué)生用注射器嬉戲發(fā)生意外。發(fā)現(xiàn)傷害，送校醫(yī)室處置，嚴(yán)重者應(yīng)撥打“120”急救電話。

⑶出現(xiàn)打架斗毆、故意傷害等情況時(shí)，值班工作人員要及時(shí)控制事態(tài)的發(fā)展，禁止說(shuō)一些刺激、挑撥和影響當(dāng)事人情緒的過(guò)激言語(yǔ)。⑷立即上報(bào)校安保處，同時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。如有較嚴(yán)重的傷害事件，將受傷者送醫(yī)務(wù)室治療。

⑸事態(tài)及其嚴(yán)重的情況下，先上報(bào)校安保處。應(yīng)撥打“110”報(bào)

警電話。

3.停電事故應(yīng)急預(yù)案

⑴發(fā)生停電事故后，如果有必要在應(yīng)急燈照明有效的時(shí)間內(nèi)，當(dāng)班人員及科任教師應(yīng)立即組織學(xué)生按疏散演練路線有順序的離室⑵防止出現(xiàn)慌亂、擁擠的混亂場(chǎng)面。4.觸電事件應(yīng)急預(yù)案

⑴隨時(shí)檢查用電器安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

⑵不涉及學(xué)生用電時(shí)，課前、課后注意關(guān)閉學(xué)生用電電源開(kāi)關(guān)。⑶學(xué)生實(shí)驗(yàn)用低壓電，決不送高壓電。需用高壓電時(shí)，實(shí)驗(yàn)前注意向?qū)W生交待用電安全。實(shí)驗(yàn)中注意加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止非安全的操作情況。

⑷一旦發(fā)生觸電情況的應(yīng)急處理：觸電者未脫離電源之前，防護(hù)人員不許直接接觸觸電者。應(yīng)立即斷開(kāi)電源；視情況進(jìn)行搶救，進(jìn)行人工呼吸同時(shí)報(bào)告校醫(yī)室或120急救。

四、消防應(yīng)急預(yù)案：平時(shí)每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行疏散演練1.火災(zāi)

⑴有學(xué)生實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有焦臭味（如電線過(guò)熱、短路，酒精燈火焰燒烤到其他物品等），要立即找出發(fā)生原因，并及時(shí)處置消除；⑵若有明火發(fā)生，值班工作人員應(yīng)立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)，立即查清產(chǎn)生原因，分別進(jìn)行處理。（如電器火災(zāi)，先切斷電源再用滅火器撲滅）。

⑶有學(xué)生時(shí)同時(shí)注意組織學(xué)生保持冷靜，不能讓學(xué)生參與滅火，

根據(jù)情況需要組織學(xué)生有序撤離教室，疏散時(shí)要保持鎮(zhèn)定，防止因擁擠發(fā)生踩踏傷害事件發(fā)生。按照疏散演練要求找準(zhǔn)方向，要從沒(méi)有火情的安全通道疏散。

⑷火災(zāi)嚴(yán)重時(shí)，經(jīng)校安保處批準(zhǔn)要撥打火警119，并準(zhǔn)確地說(shuō)明所在學(xué)校地址、火情發(fā)展情況、說(shuō)清報(bào)警人的姓名及聯(lián)系電話，耐心聽(tīng)取接警人員的詢問(wèn)，準(zhǔn)確地回答問(wèn)題（如＃#1區(qū)、＃＃路、＃＃號(hào)、＃＃樓，燃燒物為＃＃，火勢(shì)發(fā)展?fàn)顩r為＃＃，我的姓名是＃＃，我的電話是130＃＃＃＃＃＃）。

⑸如有燒傷情況,及時(shí)用大量清水沖洗,送校醫(yī)室嚴(yán)重者求120搶救。

⑹保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。2.水災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：

⑴發(fā)現(xiàn)水路通道泄漏應(yīng)及時(shí)與學(xué)校水電組聯(lián)系，及時(shí)搶修。⑵當(dāng)班工作人員搬運(yùn)被水淹沒(méi)的儀器，爭(zhēng)取將損失降到最低點(diǎn)。⑶清理室內(nèi)積水。3.地震應(yīng)急預(yù)案：

⑴當(dāng)出現(xiàn)地震情況時(shí)，當(dāng)班人員要及時(shí)切斷電源。⑵當(dāng)班工作人員應(yīng)指揮室內(nèi)人員利用身邊的桌子就地躲避。⑶有學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用地震穩(wěn)定期，根據(jù)情況需要組織學(xué)生有序撤離教室，疏散時(shí)要保持鎮(zhèn)定，防止因擁擠發(fā)生踩踏傷害事件發(fā)生。按照疏散演練要求要從安全通道按順序、有秩序地疏散。

突發(fā)性不可抗拒的雷電、水災(zāi)、地震、房屋垮塌等自然災(zāi)害事

故發(fā)生后，應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，馬上組織疏散學(xué)生或進(jìn)行人員自助自救，以確保人員的人身安全，做好善后工作。

物理實(shí)驗(yàn)室

年月日《借還登記制度》《損壞賠償制度》《實(shí)驗(yàn)操作守則》

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高物理教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施，都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

3、通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的物理教學(xué)認(rèn)識(shí)；為學(xué)生提供物理事實(shí)性知識(shí)；也能為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固物理知識(shí)和理論，驗(yàn)證物理假說(shuō)提供事實(shí)性知識(shí)。

4、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ慌?/p>

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實(shí)際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2、盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。3、讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。四、實(shí)驗(yàn)措施：

1、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。2、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流。

4、關(guān)于演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，首先必須確保成功性，掌握實(shí)驗(yàn)的原理，抓住關(guān)鍵，其次演示現(xiàn)象必須明顯、直觀，可見(jiàn)度大，在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都看見(jiàn)，而且要看清楚。第三演示實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡(jiǎn)單易被學(xué)生接受。

5、關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)：實(shí)驗(yàn)前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后要求學(xué)生按分好的實(shí)驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)桌前，并設(shè)立實(shí)

驗(yàn)小組長(zhǎng)加以監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索、討論的氛圍中。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí)，如實(shí)記錄，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)完畢要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

年月

物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

本學(xué)年度即將結(jié)束，這學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作中，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，協(xié)助各年級(jí)教師開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研及科技興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)儀器借還登記表》《實(shí)驗(yàn)日志》。

2、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。.

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損及時(shí)登記，填寫(xiě)好《儀器損壞賠償?shù)怯洷怼凡�按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

5、配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便

7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)并鎖好門(mén)窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

8、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫(xiě)好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

9、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)年來(lái)，我積極、主動(dòng)、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

年月

XX中學(xué)

實(shí)驗(yàn)室制度

XX中學(xué)

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)安全檢查年11

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)室臺(tái)賬

年12

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)工作計(jì)劃年13

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)工作總結(jié)年14

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)通知單

年15

期

XX中學(xué)

實(shí)驗(yàn)20器材借還登記

年16

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)工作日志年17

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)教研活動(dòng)年18

期

XX中學(xué)

實(shí)20驗(yàn)維修記錄年19

期

XX中學(xué)

實(shí)驗(yàn)20損壞賠償?shù)怯浤?0

期

友情提示：本文中關(guān)于《試驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)封皮》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，試驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)封皮：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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