12年總結會視頻文案(修改)

201*，集聚同心，跨越前行

201*年與我們揮手告別了，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，有協(xié)同攻關的艱辛，更有遇到困難和挑戰(zhàn)時“我們一起努力”的眾志成城。這一年，西部車身在公司“商乘并舉”的格局下繼續(xù)前行，五菱宏光成為公司商用車制造的扛鼎之作，寶駿、樂馳乘用車制造大器初成，西車團隊在黨、政、工、團為一體的帶領下，凝思想、練技能、攻難題、節(jié)效益，齊心協(xié)力鍛造西車全面提升、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。

201*年，是學習年。

新年伊始，鞭炮的硝煙還未散盡，車間就推出了“管理、技術人員個人學習提升計劃”，開啟了新年里學習提升工作能力的序幕，所有工段長、工程師、主管、經理都制定一整套詳盡的學習計劃和目標。隨之而來的，是130名班組長的連續(xù)8期的管理技能培訓，涵蓋全體員工的各種技能培訓：251名新入職員工培訓、241名員工技能等級認證培訓、980名員工參加懸掛點焊培訓，725名員工參加CO2焊接培訓、454名員工參加涂膠培訓、345名員工參加鈑金培訓、176名員工參加精調培訓。更有車間經理、制造工程經理、值班經理親力親為、面向工段長、班組長、旨在提升基層管理人員能力的講座，談人生、論職場、諄諄教誨、春風化雨。學習，而后知不足。這一年，是激勵奮進的學習年！

201*年，是拼搏年。

進入201*年，五菱宏光銷售量在市場上一枝獨秀，強大的市場需求成為拉動生產的最大動力。西車D線，這條原本就滿負荷生產的生產線，挖掘產能提升點成為重中之重。于是，我們有了這樣一幕幕感人場景：巧妙利用吃飯的短短半個小時，D線的人放下焊槍，A/B/C線的人接過手中槍，人停機不停，搶出半小時生產時間；周末A/B/C線提前一個班次啟動柔性D線生產，搶出一個班次生產時間；配合公司規(guī)劃新建東A線，創(chuàng)下最快SOP、最快提升產能記錄；車門工段從40JPH到60JPH的提升，最后達到令人咋舌的70JPH，全年西車生產五菱宏光共計322399臺，西車人的拼搏精神在此刻表露無遺。

12年，車間在GMS推進上共獲得2個“五星級工段”，2個“四星級工段”，在QC評比上獲得一個國優(yōu)，五個區(qū)優(yōu)，獲得公司CPIP一等獎、優(yōu)秀技術質量成果二等獎等各類公司級重大獎項。這些優(yōu)異成績的獲得，是車間全體員工上下一心團結奮斗的結果。這一年，是揮灑汗水的拼搏年！

201*年，是變化年。

車間的變化，在人，在思想，在環(huán)境。

人在變。為了爭取更大的產能，西車的員工們，走出車間，到東部車身創(chuàng)出一條新線；到柳東，支持乘用車人員培訓，為寶駿基地輸送人才；更遠至印度，成為支持公司海外業(yè)務發(fā)展的一股力量。

思想在變。改善的精神融匯日常工作之中，全年車間累計改善1098次，創(chuàng)下節(jié)約金額8,814元。高溫假員工自己動手進行工裝維護，為工裝穿上鮮艷外衣；而那一幅幅展示員工激情與智慧的文化長廊、那一個個員工親手裝扮的工段園地更讓車間充滿活力。

環(huán)境在變。生產管理的變化點目視墻，質量控制的分層審計計劃，緊緊圍繞生產現(xiàn)場“人、機、料、法、環(huán)”的變化，成為生產現(xiàn)場最有效的管理工具。AB調整線的通風除塵設備，C線總拼的大風扇，讓清新空氣不再是夢想。D線車門的涂膠泵，解決支裝膠操作影響節(jié)拍大問題。更有側圍鎖緊機構、往復式自行小車、頂蓋托膠改進等工裝設備技術改造，為車間生產添助翼之力。。

這一年，是無處不在的變化年！

201*年，是安全年。

作為“零事故”活動的先行者，連續(xù)無損失工作日運行1165天，西車在安全的道路上走得嚴謹而踏實。創(chuàng)新提出“要我安全、我要安全、我懂安全、我管安全”的理念成功轉化為車間安全文化，達到發(fā)現(xiàn)違章人人敢管，全員參與安全管理工作的目的！在此基礎上，全年共檢查發(fā)現(xiàn)1035個安全問題，有針對性地開展電氣專項檢查、高空墜落風險排查、防火安全專項檢查等各類安全檢查，解決生產現(xiàn)場的安全隱患。

12年組織安全培訓1465人，參與率100%，自行編寫三套培訓教材，廠內外行人行走安全培訓、員工安全行為輪訓、員工危險源再教育培訓、安全視頻培訓等，開展“伙伴同行平安路”交通安全活動，內容生動、形式活潑，帶來良好的效果。實施車輛交通安全整改、外來人員安全管理、車間防割傷專項整改、保障生產現(xiàn)場的安全，更讓安全意識深入人心。這一年，是巨細無遺的安全年！

201*年，是和諧年。

作為黨總支核心工作內容的五個一工程、“把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才”的黨員雙培活動、黨員亮牌的特色活動、黨員責任區(qū)、黨員承諾活動、黨支部先鋒工程，這林林總總的活動，彰顯黨的先進力量，樹立黨的先鋒作用，成為車間生產的核心戰(zhàn)斗力。這是西車黨總支的奉獻！

拉開新年序幕的元旦游園，員工們歡聲笑語，滿載而歸；炎熱天氣中的水上趣味運動會，游泳池里水波蕩漾，笑聲四起；廚藝大比拼，讓大家在飽口福之余更展示女工們多彩生活；田徑運動會，場上隊員激情參與，場下啦啦隊助威加油，歡呼吶喊匯成洪流。這是西車工會的奉獻！

青年生力軍在行動，西車CN100效率提升突擊隊、“給力”宏光突擊隊、青年文明號行進在生產第一線；青年教室提技能、學知識，“五小”發(fā)明拓思路、創(chuàng)效益，員工交流會開通交流平臺，傳遞青工聲音。更有“好聲音”K歌比賽、“緣來是你”聯(lián)誼活動、“冬日陽光”送溫暖活動，為車間的青年員工們打造出七彩詩篇，這是西車團委的奉獻！

黨工團組成的員工走訪小組，關心員工的起居冷暖，與員工促膝長談，他們走進的不僅僅是員工的家中，他們更走進員工的心里！

黨工團一體化，打造和諧西車，為1400名西車人營造溫情洋溢的工作氛圍，在12年創(chuàng)下豐碩成果，這一年，是溫暖人心的和諧年！

轉眼間，201*年過去了，201*年即將到來�；厥�201*，讓我們銘記的還有很多，展望201*，又是一個起點，又是一輪朝陽…….在新的一年里，我們有信心，緊跟公司發(fā)展的步伐，“學習行動再學習、求新求變求極限”，我們有夢想，成就“五菱夢”，實現(xiàn)公司發(fā)展藍圖，創(chuàng)造更美好的明天，我們一起努力！

擴展閱讀：11工作總結與12月工作計劃文案2

11月工作總結與12月計劃

第一部分：概述

1、個人職責：負責組建管理咨詢小組伙伴，并且使其達到個人目標，并促成團隊業(yè)績目標超額完成。

2、12月工作目標：小組業(yè)績指標14W：

A8W，簽單7戶，到訪13戶，電話800；B5W，簽單6戶，到訪12戶，電話800；C1.5W，簽單2戶，到訪5戶，電話1000。3、12月工作重點：

集中對初三初二的開發(fā)的基礎上兼帶小學與新高一的開發(fā)，并且進行兩庫一術的落實與執(zhí)行，進行班級深度開發(fā)，優(yōu)化學生質量，并且充分利用好現(xiàn)有在校學生資源進行轉介。

A：

（1）給予每個成員工作方向與指導，實行一個帶一個的階梯式學習方式：A--B，B--C，A--C。讓每個人充分的發(fā)揮與成長；

（2）在個人方面穩(wěn)單的基礎上，促成大單的可實施目標并每單執(zhí)行與跟進；

（3）對每個成員進行每日工作量化與總結。B：（1）11月是B老師收獲并自我成長的一個重要階段，在與老師配合，與家長溝通和學生交流方面都有所體現(xiàn)，相對來講各方面的情緒不夠穩(wěn)定，要對其進行鼓勵；

（2）在簽單方面選擇性的進行培養(yǎng)：接待家長與中間環(huán)節(jié)的安排寫實施方面給予可執(zhí)行的指導與學習以及不同類型的家長的經驗學習，目前B老師只適合某些類型的家長接觸，對此會進行及時調整；

（3）最大優(yōu)化其優(yōu)點，避免缺點影響到自身工作，讓其在工作過程中聚焦個人優(yōu)點。

C：

（1）學習階段重點對話術進行培養(yǎng)與其進行一對一針對性幫助，由二位老師共同關注其電話；

（2）適當要求其進行自我學習，并向B老師學習話術整理與總結，三人進行討論式學習與幫助。

第二部分：階段性工作落實分析1、前期開發(fā)學�？偨Y：

（1）**中學：初三初二學生目前已實現(xiàn)在校生10人一對一的學習人數(shù)，其中初三5人，初二5人，結合該中學實際進行開發(fā)。

（2）***中學:初三初二11月開發(fā)不是特別理想，只是少量到訪無簽單，是整個開發(fā)的資源沒有充分利用，導致學校招生滯后與脫節(jié)。（3）高一：沒有特別重視這一階段的電話資源利用。2、完成實效總結與未達成原因分析：

姓名電話量到訪簽單完成業(yè)績到賬金額負責學校（1）電話量：A：電話基本符合要求，但要有選擇性的進行班級的深延與跟進。解決方案：有效建立兩庫一術進行班級開發(fā)。B：對自己的工作量化不夠細致，對自己的數(shù)據(jù)不夠清晰與明確。解決方案：帶領進行每天工作細化，有計劃，有目標，有過程，有結果。

C：電話量有，但跟進的頻次與內容缺乏，導致家長第一次聊的好，二次三次再回訪的時候就沒有需求意向了。

解決方案：帶幫進行電話回訪與相關知識培訓。（2）邀約成功率：A：電話邀約過程中沒有完整的方向，對一些信息把握不夠準確，到訪后的補課意向及意識不夠。

解決方案：電話中加強對家長學生的危機塑造。

B：相對邀約較好，在電話里再把補課的目的明確些，更有得于成單。

解決方案：有重點的進行電話招生，對家長及學生的類型對進行判斷,合理整理并最大化利用其電話資源。C：對家長的需要判斷不明確。

解決方案：電話里適當變換方式和家長溝通與交流，并不斷補充完善自己的專業(yè)知識，希望多進行有針對性的自我學習。（3）簽單成功率：

首先，有些單子準備不夠充分，對方案的規(guī)劃局限性太強，所以導致簽的都是單比量較小，相對來說質量不高的家長，對長期教學沒有太大影響與促進；

其次，中間的服務環(huán)節(jié)，細節(jié)問題沒有關注到位，要及時進行總結并且改正；

最后，對家長與學生進行分類總結并完善簽單能力。（4）工作中的改進與提升：

不斷的提升的學習能力以及整體的協(xié)調組織能力，并且加強自身對組員的嚴格要求程度，使整個小組形成良性工作氛圍。

第三部分：總結

目標明確，執(zhí)行有力；細化工作，總結到事；虛心學習，使用發(fā)揮；學會承受，學會包容；

實現(xiàn)每個人的生存價值與成長空間！

201*年12月5日

友情提示：本文中關于《12年總結會視頻文案(修改)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，12年總結會視頻文案(修改)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《12年總結會視頻文案(修改)》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/595451.html

• 上一篇：監(jiān)理公司201*年年終總結會講話稿
• 下一篇：實習期工作總結