七年級美術上冊教學工作計劃1

七年級美術上冊教學工作計劃

-----------顧慧婷

新的學期,面對美術學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量.為更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

一,指導思想:

進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一

個新的突破.二,教學目標:

本學期我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于初中學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學.設計和手工繼續(xù)深入學習.提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力.并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高.讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽

的去完成學習任務.三,具體工作:

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念.本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,

使自己由認識新課程到走進新課程.

②課堂教學活動.加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究.在美術課堂教學中要開展把\\\"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究.\\\"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,

運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平.

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求,學生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調(diào)動

學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能.

四,教材的特殊處理:,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?也能促

進課程的學習.,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要.為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教

學更直觀,提高教學質(zhì)量,根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從

而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學.4,要求學生作好材料的準備工作.要做到:課前布置,課時檢查,課后整

理.材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程.

五,教學要注意的問題:,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生.因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的.但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課.2,自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗.總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質(zhì)量.六．教學進程周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周內(nèi)容在美術世界中遨游手繪線條圖像大家動手做龍生肖的聯(lián)想發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造大自然的色彩色彩與生活漫畫藝術策劃與美術設計宣傳品的設計吉祥物的設計面具的設計制作展示設計如何欣賞繪畫作品第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周

綜合練習大江東去長江兩岸保護長江期末評價

擴展閱讀：七年級上學期美術教學工作計劃

201*201*年七年級上學期美術教學工作計劃

一、教學目標

欣賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。二、教學內(nèi)容分析

本教科書強調(diào)趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生的學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。三、教學重難點、了解美術的多樣性。、有意識地運用美術語言，以描繪的方法記錄所見所聞所感。3、激發(fā)學生學美術的興趣。4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。四、學情分析

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，有一定的主動性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，這部分學生不需要教師花費太多的時間。也有少數(shù)同學不能做到自覺去學習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心思，轉(zhuǎn)變教學觀念，使這一部分學生能進早進入學習狀態(tài)。五、實施目標的方法措施、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術教育活動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學，使得美術教育資源與學生的生活產(chǎn)生關聯(lián)，從而讓學生學有所得，學以致用，加強美育效能，提高美育效果。、美術學科是學校的“小學科”，教研組力量相對薄弱，因此應充分利用學校的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡中互動提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育水平和能力。、在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發(fā)展，應幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生根據(jù)自己的特點提高學美術的興趣和能力。六、教學進度

本冊教材的課目設計為每課2課時教學，共計16課時，教師根據(jù)具體情況作適當調(diào)整。

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