“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)管系通訊部“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)總結(jié)

一、本學(xué)期我部所舉行的活動(dòng)之一：“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。從4月6日至4月13日，我部開展了“創(chuàng)新杯”深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)漫畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽征稿活動(dòng)。首先我們部對(duì)這一活動(dòng)以版牌的形式進(jìn)行了宣傳，對(duì)經(jīng)管系各班尤其是08級(jí)和07級(jí)同學(xué)進(jìn)行以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀暨‘教風(fēng)學(xué)風(fēng)’建設(shè)”為主題的漫畫征稿活動(dòng)。作品內(nèi)容以宣傳教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀為主題，體現(xiàn)立意、情節(jié)完整。題材、風(fēng)格不限，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品參賽。接著，在為期一個(gè)星期的征稿中，我們陸續(xù)收到各班同學(xué)們的參賽作品。最后，我們組成了一個(gè)評(píng)選小組對(duì)于此次漫畫創(chuàng)意大賽的作品進(jìn)行了審稿和評(píng)選。此次比賽我們選出了十佳作品。

二、工作設(shè)想及努力方向：

學(xué)生活動(dòng)應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，要真正做到了在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)充實(shí)廣大同學(xué)們的業(yè)余生活。同時(shí)應(yīng)該緊扣活動(dòng)主題，使每項(xiàng)活動(dòng)都能達(dá)到開展活動(dòng)的目的，真正顯出開展活動(dòng)的意義。

三、工作總結(jié)與心得：

此次比賽得到經(jīng)管系師生的高度重視和積極響應(yīng)，經(jīng)管系各年級(jí)尤其是07、08級(jí)學(xué)生踴躍參與。達(dá)到了我們的宣傳目的：努力為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作開創(chuàng)新的形式，提高大學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生創(chuàng)作能力，開發(fā)青年大學(xué)生創(chuàng)意資源，密切結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式切實(shí)深入理解學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅切實(shí)深入了解“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”這一主題思想，自身宣揚(yáng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，而且在創(chuàng)作的過程中，真正釋放了自己的思維，鍛煉了自己的創(chuàng)新能力。

四、缺點(diǎn)與不足：

在本次“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些缺點(diǎn)與不足之處。比如在評(píng)比結(jié)束時(shí)未能將優(yōu)秀作品將在評(píng)選結(jié)束后以板牌的形式舉辦一個(gè)畫展，以進(jìn)一步宣傳深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)再動(dòng)員活動(dòng)。對(duì)于這些出現(xiàn)的問題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避免。也希望老師給予批評(píng)教育和指導(dǎo)幫助。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因?yàn)榇蠹铱梢砸黄饖^斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。

經(jīng)管系團(tuán)總支通訊部09-5-23

擴(kuò)展閱讀：節(jié)水抗旱漫畫標(biāo)語大賽 策劃 活動(dòng)總結(jié)

面對(duì)我省、尤其是曲靖地區(qū)嚴(yán)重的旱情，我校缺水危機(jī)作為一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了同學(xué)們面前。缺水已嚴(yán)重影響了同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，打贏這場(chǎng)抗旱保教的“持久攻堅(jiān)戰(zhàn)”，我們學(xué)院承繼著抗旱保教的倡導(dǎo)，積極開展了一系列的抗旱保教宣傳活動(dòng)，意在這些積極有趣的活動(dòng)中讓同學(xué)們加強(qiáng)節(jié)水的意識(shí)，深刻意識(shí)到：抗旱保教，從我做起的重要性。為此，經(jīng)學(xué)生會(huì)討論之后，由我們學(xué)院生活衛(wèi)生部組織開展了一次既新穎、又趣味的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)活動(dòng)，并取得了成功。

我們學(xué)院一直以來都秉承著“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的古訓(xùn)來做好每一次活動(dòng)，故此次活動(dòng)之前學(xué)院認(rèn)真擬定了該活動(dòng)的策劃書，并在學(xué)生會(huì)全體例會(huì)上討論通過。根據(jù)我們學(xué)院以及干旱的實(shí)際情況，負(fù)責(zé)該活動(dòng)的學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部修訂策劃書如下：

節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：抗旱保教，從我做起二、活動(dòng)背景:

西南遭遇旱災(zāi)，并且目前災(zāi)情還在持續(xù)漫延、擴(kuò)大，在干旱重災(zāi)區(qū)曲靖，城區(qū)正常供水只能確保到4月底。如果雨季遲來，城區(qū)可能出現(xiàn)近600萬噸供水缺口，市民生活用水屆時(shí)將失去保障。這樣的情況也影響我校的正常生活秩序，缺水危機(jī)作為一個(gè)殘酷的事實(shí)擺在同學(xué)們面前，客觀上提出了對(duì)節(jié)水行動(dòng)的最強(qiáng)烈、最迫切的要求。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。旱情就是命令，為打贏這場(chǎng)抗旱保教的“長久戰(zhàn)”，保證同學(xué)們基本生活用水，節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。三、活動(dòng)對(duì)象

政法學(xué)院09級(jí)、10級(jí)、11級(jí)學(xué)生四、參賽要求有意參加者自行組隊(duì)，可兩人一組，可在本學(xué)院內(nèi)跨班級(jí)組隊(duì)，取隊(duì)名，選隊(duì)長，每人只可參加一幅作品創(chuàng)作，否則取消參賽資格。作品中不可透露任何人的信息，包括班級(jí)，姓名，學(xué)好，宿舍，違反此規(guī)則取消作品參賽資格；參賽者在作品背面右下角寫上隊(duì)名即可。（參賽者請(qǐng)于11月3日以前到各班班長處填寫報(bào)名表，11月10日下午5：00由各班班長將作品交到系辦公室）。五、參賽作品要求、節(jié)水標(biāo)語必須獨(dú)創(chuàng)，禁止網(wǎng)上抄襲，用語精煉，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)2、漫畫必須手繪，圖片既要美觀，又要與標(biāo)語互相照應(yīng)，色彩與大小自定。3、版面要求：邊緣必須留出2CM空隙以便粘貼標(biāo)簽，力求色彩協(xié)調(diào)，簡(jiǎn)潔明快；版面美觀、圖文布置合理；富有創(chuàng)意。、書寫要求：字跡工整，字體和大小不限（楷書、行書均可）5、禁止使用計(jì)算機(jī)制作或采用含有復(fù)制品的拼貼畫。6、版面制作用筆可任意選擇。六、活動(dòng)意義：

積極響應(yīng)號(hào)召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感，積極地開展節(jié)水抗旱，共度難關(guān)活動(dòng)。通過比賽，樹立科學(xué)節(jié)水的意識(shí)，宣傳將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際節(jié)水功效。讓大部分同學(xué)知曉學(xué)校缺水這一事實(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，同時(shí)將節(jié)水意識(shí)付諸行動(dòng)七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳材料:10元總計(jì)：10元八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

特等獎(jiǎng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀（獲此名額的為作品中最突出者）一等獎(jiǎng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀（獲此獎(jiǎng)名額占參賽作品總數(shù)的3%）二等獎(jiǎng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀（獲此獎(jiǎng)名額占參賽作品總數(shù)的6%）三等獎(jiǎng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀（獲此獎(jiǎng)名額占參賽作品總數(shù)的9%）

望各班同學(xué)積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，如有不明處請(qǐng)向以下同學(xué)咨詢：高寧15912039343馬永波15987448064馬艷紅15187407565李珍妮15911461652陳鈺婷159746714政法學(xué)院生活衛(wèi)生部201*年10月27日

為了能夠讓此次活動(dòng)能夠成功舉辦并且達(dá)到預(yù)期的效果，我們學(xué)院不僅事先做好了策劃書，還設(shè)定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，力求精益求精，比賽公正公平。故設(shè)定從主題、內(nèi)容、版面、創(chuàng)新、字跡五個(gè)方面來評(píng)分。

具體細(xì)則如下：（1）主題鮮明，30分；（2）內(nèi)容豐富，30分；（3）版面設(shè)計(jì)，20分；（4）創(chuàng)意新穎，10分；（5）字體工整，10分；

（6）最后加上以上得分得出作品的最后得分。

這次的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)活動(dòng)因其新穎而有創(chuàng)意，豐富不失內(nèi)涵，趣味卻教育人兒受到了同學(xué)們的歡迎，大家都積極地參與，踴躍地投稿。為了能夠提高這次比賽的質(zhì)量，挑選出最優(yōu)秀的作品，學(xué)院組織各班從班級(jí)里進(jìn)行了初選，然后選出各班的前幾名優(yōu)秀作品，上交到學(xué)院作最后的評(píng)選。經(jīng)過初選的評(píng)比，最后匯總到學(xué)院的優(yōu)秀作品達(dá)27份之多。在作品最后的評(píng)選階段，為了能夠更加公平公正，更專業(yè)地選出優(yōu)秀作品里的精品，我們學(xué)院201*年11月16日晚邀請(qǐng)到了人文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)的同學(xué)共同參與作品評(píng)選活動(dòng)。作品評(píng)選本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)主題鮮明、內(nèi)容豐富、創(chuàng)意新穎、字體工整的評(píng)分細(xì)則由六位評(píng)委進(jìn)行打分，然后以平均分作為作品的最后得分，最后排列出名次。

本次評(píng)比活動(dòng)中，許多作品給我們留下了深刻的印象。參賽同學(xué)充分發(fā)揮其獨(dú)特的想象力，盡情展現(xiàn)他們的繪畫水平和書寫能力，最終，許多同學(xué)辛勤創(chuàng)作的作品還是得到了各位評(píng)委的肯定。此外，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性并會(huì)積極投入到抗旱保教的“戰(zhàn)斗”中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為創(chuàng)建美好

和諧的曲師校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這也讓參加此次評(píng)選活動(dòng)的其他學(xué)院的同學(xué)們對(duì)我們學(xué)院開展活動(dòng)所取得的成績(jī)紛紛贊揚(yáng)。

未兌現(xiàn)活動(dòng)承諾的評(píng)選公平、公正、公開，學(xué)院在評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單之后，特將各個(gè)作品的得分情況，包括每個(gè)環(huán)節(jié)的得分以及評(píng)分依據(jù)等以表格明示的方式列出并反饋給參賽者。除此之外，學(xué)院還將獲得此次比賽的獲獎(jiǎng)的作品名單公布，并在之后的一個(gè)星期在學(xué)院宣傳欄展出了此次獲獎(jiǎng)的作品。此次節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品作者有來自大三、大二的同學(xué)，也有剛進(jìn)入大學(xué)不久的大一的新同學(xué)。這次活動(dòng)在很大程度上也讓大一的新同學(xué)更進(jìn)一步地融入了學(xué)院的大家庭，調(diào)動(dòng)起了大一新同學(xué)參加活動(dòng)的積極性。

水是生命之源，人的任何活動(dòng)都離不開水，人的生存也離不開水�？墒乔�靖地區(qū)降水稀少、水資源不足，學(xué)校為此大力倡導(dǎo)我們學(xué)生節(jié)約用水、控制水資源的使用。通過這次比賽讓人們更加重視水資源，提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。與賽同學(xué)在這次參賽的過程中對(duì)干旱和節(jié)水的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也將其對(duì)于倡導(dǎo)大家抗旱保教的創(chuàng)新思維表現(xiàn)得很好，即是對(duì)同學(xué)自身的一個(gè)認(rèn)可也是對(duì)其以后創(chuàng)新能力的一個(gè)鼓勵(lì)。沒參加比賽的同學(xué)在比賽的宣傳和賽后的作品展示中也更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，并且積極加入到抗旱保教的工作中。在本次活動(dòng)的評(píng)比中，我們本著公平，公正，公開的評(píng)比原則來認(rèn)真對(duì)待每一份作品，屏除一切私心和個(gè)人成見真正做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為學(xué)院服務(wù)的原則為學(xué)校選出最好的作品，并對(duì)相應(yīng)的作者給予一定的鼓勵(lì)，也給這次做得不太理想的同學(xué)提供一個(gè)同等條件下較為優(yōu)秀的作品于借鑒和參考的榜樣。以便以后能夠作出更好更優(yōu)秀的作品。在這次評(píng)比過程中同樣讓我學(xué)到了不少值得借鑒的東西，我看到了許多優(yōu)秀的作品，使我看到我們的不足，有許多東西還要向我們的學(xué)長學(xué)習(xí)。同時(shí)也讓我明白什么是大學(xué)，就是一個(gè)讓我們充分展示自己的舞臺(tái)，一個(gè)讓我們自由發(fā)展的空間。這次關(guān)于“節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)”的比賽，在起到增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)水意識(shí)的同時(shí)也一定程度上帶動(dòng)了同學(xué)們參加課外活動(dòng)的積極性，此外這次比賽可以組隊(duì)進(jìn)行，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)們的作品都明顯的體現(xiàn)了水的緊缺與水對(duì)人們的生產(chǎn)和生活的重要性，同時(shí)也都提醒著人們要節(jié)約用水。這次節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)的比賽還一定程度上加強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。

總體來看，此次活動(dòng)確是取得了圓滿的成功，但仍有紕漏之處。在這次活動(dòng)的最后我們學(xué)院開了一次總結(jié)會(huì)，指出了這次活動(dòng)中存在的一些問題：

（1）應(yīng)該給所有的作品帖上一張相應(yīng)的數(shù)字標(biāo)記以便后期的評(píng)比有效順利的進(jìn)行。

（2）將沒按照通知要求的排除。如：沒有留出邊框，在手抄報(bào)正面出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)名稱、班級(jí)以及成員信息的、出現(xiàn)用紙張粘貼在版面的進(jìn)行排除，取消評(píng)比資格。

（3）將余下的部分由各個(gè)評(píng)委進(jìn)行分別打分，然后算出平均分，在眾多杰出的作品中在來進(jìn)行第下一輪的評(píng)選，進(jìn)行多方面的比較，在綜合各個(gè)方面的因素下，結(jié)合相應(yīng)作品，作出最后結(jié)論。

每一次的成功都是在之前的經(jīng)歷中不斷的總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)中獲得。在這次的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)到了此次活動(dòng)的意義所在，得到了成功舉辦這類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深刻了解到自身存在的問題和局限。有了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和從問題中折射出的改進(jìn)方案，相信在以后的同類活動(dòng)中我們可以辦的更加出色，在以后的其他類別活動(dòng)中，我們亦能從這次活動(dòng)中借鑒、融合，將此次活動(dòng)的所得靈活運(yùn)用在各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行中，力求做到各類活動(dòng)都高質(zhì)量、優(yōu)水品多創(chuàng)新。

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