產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作總結(jié) 2

":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"},{"c":"產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向生產(chǎn)服務(wù)第一線，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面，加強(qiáng)校企合作力度，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合有較大的成果。

一、現(xiàn)狀分析

1、企業(yè)需求

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)建筑類企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時(shí)，囿于自身規(guī)模所限，他們對(duì)于重大的技術(shù)改造或者新產(chǎn)品問(wèn)世，往往是有心無(wú)力。因此他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中，所面臨的問(wèn)題都是一些技術(shù)型生產(chǎn)難題，其所需的技術(shù)難度并不很大，而投入也不能太多。對(duì)于真正意義的產(chǎn)學(xué)研而言，他們的興趣不大，或者是有心無(wú)力。

另一類小型企業(yè)是從事新領(lǐng)域新技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類企業(yè)的研發(fā)方向一般來(lái)說(shuō)比較專一，這個(gè)專一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務(wù)方向。

建筑企業(yè)對(duì)于技術(shù)有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時(shí)需要更多的資金支持。針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)是專而強(qiáng)。

2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展

建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)自201*年10月建立至今，主要與市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產(chǎn)學(xué)研合作。主要負(fù)責(zé)施工員、造價(jià)員的培訓(xùn)。統(tǒng)計(jì)市市場(chǎng)上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑設(shè)計(jì)院、建筑公司技術(shù)人員學(xué)習(xí)、參考。

另外，與相關(guān)企業(yè)合作完成的主要項(xiàng)目有：與市節(jié)能辦合作開展節(jié)能推廣，主要承擔(dān)建筑節(jié)能新技術(shù)、新材料的推廣；與惠爾節(jié)能技術(shù)有限公司合作，進(jìn)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、變更和檢測(cè)工作；與廣益投資咨詢公司聯(lián)合進(jìn)行大型工程項(xiàng)目建筑節(jié)能經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析；與湖北省區(qū)域內(nèi)新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開展新型建筑材料研制、開發(fā)與推廣。

團(tuán)隊(duì)成員完成了《廣電大廈》項(xiàng)目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，《小區(qū)住宅樓》項(xiàng)目獲省建筑節(jié)能一等獎(jiǎng)，《教委幼兒園》項(xiàng)目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。二、經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但在整個(gè)發(fā)展的過(guò)程中我們一直在探尋如何將產(chǎn)學(xué)研工作開展好。團(tuán)隊(duì)的成員經(jīng)常性的召開會(huì)議，相互交流。有時(shí)還邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)人員一起探討相互討論項(xiàng)目開發(fā)問(wèn)題，分析如何將產(chǎn)學(xué)研工作落到實(shí)處，讓學(xué)校和企業(yè)充滿活力，同時(shí)使學(xué)生受益。對(duì)此，我們團(tuán)隊(duì)總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

1、以產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目為依托，開辟新專業(yè)

建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，通過(guò)與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動(dòng)起來(lái)，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項(xiàng)目的同時(shí)，利用這次機(jī)會(huì)，對(duì)建筑學(xué)院的專業(yè)進(jìn)

":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"},{"c":"行市場(chǎng)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)、改造老專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在調(diào)研過(guò)程中明確了市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，并根據(jù)根據(jù)社會(huì)需求，201*年開設(shè)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)。

2、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)人才市場(chǎng)需求，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研、專家座談以及團(tuán)隊(duì)人員在項(xiàng)目實(shí)踐中的總結(jié)，在建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色：

(1)核心技能采用模塊式教學(xué)方式與手段

以注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為宗旨，兼學(xué)必要的理論知識(shí)為目的教學(xué)方法，一是提高學(xué)生綜合能力；二是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合；三是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)；四是與職業(yè)資格證書相匹配。

(2)進(jìn)行大力整合打破三段式教育模式

各專業(yè)理論課程設(shè)置以崗位需求為目的進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，將原計(jì)劃20多門課程精簡(jiǎn)為每個(gè)專業(yè)不到20門，增加許多先進(jìn)技術(shù)，如建筑節(jié)能檢測(cè)、建筑材料等。專業(yè)理論與實(shí)踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出突出技能訓(xùn)練為目的職業(yè)教育特色。

3、抓好就業(yè)工作，帶動(dòng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合

在建筑行業(yè)一片看好的情況下，不但要提高就業(yè)率，更重要的要提高就業(yè)質(zhì)量，要增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動(dòng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。校企合作是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應(yīng)多方面實(shí)施“資源共享，互惠互利”戰(zhàn)略，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，合作共建，共促發(fā)展。積極探索“訂單”教育，上學(xué)期與公司洽談接受至少100名建工專業(yè)學(xué)生。三、問(wèn)題與建議

一方面產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)繁重。要完成產(chǎn)學(xué)研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作開展，任務(wù)也過(guò)于繁重，信息量過(guò)大。要從紛繁的信息中尋找合適的對(duì)接，已經(jīng)是比較困難的。而對(duì)產(chǎn)生合作的項(xiàng)目繼續(xù)保持長(zhǎng)期跟蹤關(guān)注，更需要大量的精力。

另一方面教師教學(xué)任務(wù)重，每周承擔(dān)的課時(shí)量過(guò)大，為保證教學(xué)質(zhì)量，很多教師都是高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，只能在業(yè)余時(shí)間擠壓出時(shí)間進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)。

再者，研究項(xiàng)目多數(shù)是教師在做，學(xué)生在看，由于受時(shí)間和知識(shí)層次的限制，學(xué)生在項(xiàng)目研究過(guò)程中參與較少。為此，團(tuán)隊(duì)有以下建議：

1.注重師資培養(yǎng)

繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，走“產(chǎn)教”結(jié)合之路，以抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)為主線，以“外引內(nèi)培”等形式，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，將沒課的教師派往企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。

（1）進(jìn)行多項(xiàng)培訓(xùn)，擴(kuò)大“雙師型”教師比例

經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行分析，制定了“雙師”培訓(xùn)計(jì)劃，在兩年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業(yè)教師）。

（2）以開展對(duì)外服務(wù)，提高師資水平

團(tuán)隊(duì)成員親自到企業(yè)走訪有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和企業(yè)普通員工，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐生產(chǎn)的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產(chǎn)上的一些關(guān)鍵問(wèn)題，走出一條教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的技術(shù)服務(wù)的新路。

2.關(guān)注學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前，國(guó)家和高校都將學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)途徑，大力鼓勵(lì)

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總之，經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展，建筑學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)取得了一定的成果。在今后的工作當(dāng)中，我們團(tuán)隊(duì)的全體成員將團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，一步步走好產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展道路，為教學(xué)改革和人才培養(yǎng)服務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)二〇一三年工作計(jì)劃 (1)

蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

二一三年工作計(jì)劃

為了適應(yīng)高職辦學(xué)的新形勢(shì)，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校正在積極實(shí)施“十百千萬(wàn)”社會(huì)服務(wù)工程：即與十縣對(duì)接，與百村共建，與千企合作，促萬(wàn)戶致富，實(shí)現(xiàn)高職教育與服務(wù)社會(huì)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)。為了發(fā)揮蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的人才優(yōu)勢(shì)，深入開展“十百千萬(wàn)”社會(huì)服務(wù)工程，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和提高團(tuán)隊(duì)技術(shù)服務(wù)能力，特制定201*年工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

（一）積極開展花卉無(wú)土栽培技術(shù)研究，開發(fā)系列產(chǎn)品；

（二）繼續(xù)開展蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)研發(fā)及推廣，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、具體內(nèi)容

（一）花卉無(wú)土栽培技術(shù)研究

目前無(wú)土栽培技術(shù)在市場(chǎng)上不是很普遍，雖然無(wú)土栽培技術(shù)的成本低、操作簡(jiǎn)單而且生產(chǎn)出來(lái)的花卉產(chǎn)量高、質(zhì)量好但是成果現(xiàn)在還沒得到普及。因此我們決定開展相關(guān)技術(shù)研究，并開發(fā)系列產(chǎn)品。

1.水培花卉及產(chǎn)品研究2.砂礫培花卉及產(chǎn)品研究

3.珍珠巖、泥炭培花卉及產(chǎn)品研究4.鋸末培花卉及產(chǎn)品研究

并借助綠源花木種苗有限公司平臺(tái)，開發(fā)系列產(chǎn)品，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。

（二）蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)研發(fā)及推廣

讓菜農(nóng)了解無(wú)土栽培技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，掌握蔬菜大棚的搭建技術(shù)、無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配制、施肥技術(shù)、育苗技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等，培訓(xùn)對(duì)象主要包括：

1.黃州區(qū)周邊菜農(nóng)：具體包括南湖農(nóng)場(chǎng)蔬菜種植戶、禹王街道蔬菜種植戶、陶店蔬菜種植戶等；

2.企業(yè)員工：黃岡永通綠色蔬菜食品有限公司、黃岡市花卉蔬菜科學(xué)技術(shù)研究所等以蔬菜種植加工企業(yè)員工。

三、工作進(jìn)度

（一）花卉無(wú)土栽培技術(shù)研究3月上旬，擬定研究計(jì)劃；3月中旬，購(gòu)買花卉種子；

3月下旬，開展花卉無(wú)土栽培技術(shù)研究，采取教師主導(dǎo)，學(xué)生參與的方式，開發(fā)出新產(chǎn)品。

4月份開始，積極開展銷售；進(jìn)一步開展技術(shù)研發(fā)。（二）蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)研發(fā)及推廣

教師帶領(lǐng)學(xué)生深入田間地頭，手把手對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)；召開培訓(xùn)會(huì)，播放相關(guān)視頻，對(duì)農(nóng)民和員工進(jìn)行培訓(xùn)。

四、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃

（一）花卉無(wú)土栽培技術(shù)研究

花卉種子費(fèi)5000元，無(wú)土栽培材料費(fèi)3000元，小計(jì)8000元；（二）蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)研發(fā)及推廣

交通費(fèi)201*元，電話費(fèi)500元，材料印刷費(fèi)201*元，其他1000元，小計(jì)5500元。

兩個(gè)項(xiàng)目合計(jì)需費(fèi)用合計(jì)13500元。

五、參與人員

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

附表1201*年無(wú)土栽培技術(shù)項(xiàng)目推廣計(jì)劃表

蔬菜無(wú)土栽培技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

201*年3月1日附表1

201*

序號(hào)推廣技術(shù)年無(wú)土栽培技術(shù)項(xiàng)目推廣計(jì)劃表

推廣對(duì)象推廣時(shí)間推廣成員備注1營(yíng)養(yǎng)液配制201*年3月上旬2無(wú)土栽培養(yǎng)料配制201*年3月中旬3無(wú)土栽培設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造201*年3月下旬4無(wú)土栽培植物生長(zhǎng)條件調(diào)控201*年4月上旬5無(wú)土栽培育苗技術(shù)201*年4月中旬6無(wú)土栽培施肥技術(shù)201*年4月下旬7無(wú)土栽培病蟲害防治技術(shù)201*年5月上旬

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