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寒假期間學生養(yǎng)成教育活動總結

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寒假期間學生養(yǎng)成教育活動總結

寒假期間學生養(yǎng)成教育活動總結

根據(jù)市教育局的有關要求,我校于寒假期間開展了促進學生養(yǎng)成教育一系列活動活動,寒假期間是學生開闊眼界,增長生活智慧,培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習慣的大好時機,基于此,我們對此項工作予以了足夠的重視,并力爭做到扎實有效。

一、做好校內(nèi)教育。1.制定班級規(guī)章制度。

2.充分利用晨會、班隊會時間,有步驟、有計劃的、多形式的加強對學生思想教育和行為習慣的培養(yǎng),從個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生,課桌椅擺放,教課書和作業(yè)本干凈整潔等方面強化學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。

3.針對學生一日,F(xiàn)中的行為習慣進行檢查、監(jiān)督。4.利用每周一晨會課,對表現(xiàn)好的同學及時表揚、獎勵。5.完善班級管理機制、充分挖掘班干部、隊干部的潛能,讓更多的隊員參與到班級管理中,以增強主人責任感。

6、假期前通過各種有效的方式對學生進行教育。二、做好與家長的溝通工作。

寒假是一個特殊的教育階段,它是考察學生在校養(yǎng)成成果的時期,如能充分利用,更能進一步規(guī)范學生行為,促進他們向好的方面進一步發(fā)展,因此做好與家長的溝通工作是十分必要的。

1.要與家長聯(lián)系,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的教師要予以更多的關注,通過各種方式取得與家長的聯(lián)系溝通,了解學生在家情況,幫助家長共同管理。保持聯(lián)系方式的暢通,隨時接受家長的詢問。

2、保持與家長的聯(lián)系的同時,對部分學生進行走訪,遇到問題,隨時解決,利用老師掌握的較多的教育方法,資料,給家長予以指導,使其方法更切實有效。

3對學生進行明確的分工,分成若干小組,并提出明確的目標,責任到人,使學生與學生,組與組之間互相競爭,互相監(jiān)督,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。

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寒假養(yǎng)成教育活動總結

圣井街道第二小學

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寒假期間小學生行為習慣養(yǎng)成教育總結

俗話說:“嫩枝容易彎也容易直!边@就說明了加強小學生良好習慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說:“教育是什么,往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣!

這學期我校非常重視學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,積極開展行為規(guī)范的各種活動,經(jīng)過一個學期的努力,我對班級學生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結。

首先,確定指導思想:

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應落到實處,細微處入手,可以通過訓練養(yǎng)成,加強訓練,指導與主體意識相結合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實踐中體驗,在活動中感受。

第二,如何做好養(yǎng)成教育的具體做法:1、明確意義,激發(fā)動機。

給學生講明養(yǎng)成習慣的重要性,讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的,因此,讓學生保持自我教育非常必要。寒假期間我利用家訪、電話家訪、網(wǎng)絡家訪等形式,不斷了解學生的自我教育能力。

同時,明確了要抓學生成績,抓教學質量,必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關心養(yǎng)成教育,重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計劃,明確目標。根據(jù)學生年齡結構,心理特點,我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內(nèi)容與重點主要訓練有三大方面的內(nèi)容,分別是:行為習慣養(yǎng)成目標、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

3、建章立制,規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個活動就能完成的,它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1)學生文明行為制度:每天由紀律班長對學生行為進行考核,做好記錄,使學生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下,使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

(2)值日制度:由衛(wèi)生班長嚴格負責,負責好學生的衛(wèi)生表現(xiàn),及時做好記錄,并且做好教育,一周做好總結工作,真正從細小處入手,把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。

(3)學習習慣養(yǎng)成制度:由小班長做好早讀和午讀管理工作,珍惜好時間,進行表揚和懲罰制度,讓班級學生真正能意識到學習的重要性,養(yǎng)成自主學習的好習慣。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下,每人都能根據(jù)訓練目標完成,取得了一定的成效。這個學期和上個學期相比,學生各方面的習慣明顯好轉,在學校的紀律和衛(wèi)生評比中取得了一定成績。并且,無論是老師,還是家長,都能夠在思想上形成共識,清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成,對學生今后的自身發(fā)展非常重要的。

同時,養(yǎng)成教育是一個長期的工程,一定要堅持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學習,嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗,把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

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