高一(2)班學(xué)期工作總結(jié)

大家好！我是高一二班班長(zhǎng)……，回顧上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)谝黄鹕�活、學(xué)習(xí)，大家都積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，感情也在不斷加深，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，相互競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，班級(jí)也蒸蒸日上，取得了良好的成績(jī)

在班主任及班委的帶領(lǐng)下，全班共同制定出一份良好的班級(jí)管理體制，班規(guī)也得到落實(shí)。同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，取到了較好的效果。

班級(jí)方面：

一：班級(jí)氣氛和諧融洽；各個(gè)班委之間可以相互提意見(jiàn)，相互進(jìn)步，同學(xué)之間也同樣相互促進(jìn)。

二：班委能夠開(kāi)好各自的班會(huì)，雖然青澀，但是依舊勇敢直上，班委與同學(xué)之間的默契逐漸增加。

三：在高一上期同學(xué)們相互熟知后的基礎(chǔ)上，由班委、班主任及同學(xué)的共同努力下制定了完整體系的班規(guī)。使同學(xué)們有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使得班上紀(jì)律有了明顯的改善，往日的吵鬧有了明顯的減少。安靜的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效益。班級(jí)操行分量化考核有了顯著的成效，這并不是某一位同學(xué)的功勞，而是全班所有同學(xué)努力所取得的成就。三；本學(xué)期本班出勤率較高，但仍有遲到的現(xiàn)象，基本上都可以做到不遲到，不早退。在學(xué)習(xí)方面：

一：在班主任與各科老師的監(jiān)督下，同學(xué)們投入學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸增多。

二：與剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍相比好了許多，在作業(yè)方面大部分同學(xué)都可以按時(shí)完成，各科課代表也十分負(fù)責(zé)，努力完成老師分布下來(lái)的任務(wù)。

三：同學(xué)們可以在課堂上安靜聽(tīng)講，午自習(xí)也可以安靜學(xué)習(xí)或休息。良好的學(xué)習(xí)氛圍是上學(xué)期班級(jí)整體成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的主要原因。不足方面：

一：課間休息時(shí)過(guò)于吵鬧，不利于同學(xué)的課后學(xué)習(xí)。

二：一些班委過(guò)于積極，而一些班委過(guò)于平靜，使得班委任務(wù)分工不均

總的來(lái)說(shuō)，上學(xué)期班級(jí)的總體情況良好，有進(jìn)步，但也有不足。希望在下學(xué)期取得進(jìn)步。

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樂(lè)清市正大綜合高中高一(3)班班主任工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況

班級(jí)學(xué)生46人，其中男生`11人，女生35人；住校生45人，通校生1人。班級(jí)整體情況良好，有一個(gè)能力較強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的班委，作為一個(gè)財(cái)會(huì)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟咭欢胃靼嘀形痪忧傲�，學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好，期中考試前十名都是女生，學(xué)生中有部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，經(jīng)調(diào)查有些學(xué)生中學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分學(xué)生集體觀念差、自我意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對(duì)班級(jí)管理提出了挑戰(zhàn)。

二、班級(jí)取得的成績(jī)。

2月份女生104室和203室獲“文明寢室”稱號(hào)；2月份獲“新學(xué)期新氣象”黑板報(bào)二等獎(jiǎng)；

3月份舉行“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”剪刻紙作品展；3月份班容班貌設(shè)計(jì)獲得學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

3月份�！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”為主題的演講比賽中季志維獲一等獎(jiǎng)，郭美玲獲三等獎(jiǎng)；4月份女生104室獲“文明寢室”稱號(hào)；

4月份�！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”為主題的征文比賽中，季志維獲一等獎(jiǎng)，張娜獲三等獎(jiǎng)；5月份季志維參加樂(lè)清市中學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)；

5月份高一（3）班成功舉辦《耐挫力讓成長(zhǎng)更美麗》的主題班會(huì)公開(kāi)課；

5月份在校知識(shí)競(jìng)賽中，王志敏獲語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，方安娜獲英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。二、班級(jí)工作的主要措施。1、多方了解，掌握班級(jí)情況

為了盡快了解班級(jí)的實(shí)際，我首先了解班級(jí)的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況，對(duì)一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，前后多人次的家長(zhǎng)到校，取得了很好的效果。而主動(dòng)的走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心中，無(wú)疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)好的班委會(huì)自然是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，建設(shè)一支好的班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過(guò)民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以郭美玲為班長(zhǎng)，張娜為學(xué)習(xí)委員，李艷艷為衛(wèi)生委員，虞時(shí)雨為體育委員，方安娜為文娛委員，高漫漫為生活委員的班委會(huì)，團(tuán)支部成員是：團(tuán)支書(shū)是卓芝鈴，宣傳委員是劉旺蒙，組織委員是王志敏，班級(jí)兩個(gè)機(jī)構(gòu)并行管理，并且實(shí)行值周班長(zhǎng)制與班干部值日制相結(jié)合，使班級(jí)走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)班集體觀念

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，制定了班級(jí)發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），進(jìn)行班容班貌設(shè)計(jì)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)值日總結(jié)、主題班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其以十月份運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽為契機(jī)，培養(yǎng)集體觀念，樹(shù)立班興我榮，班劣我恥的思想；利用期中考試促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，并對(duì)取得優(yōu)良成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。利用學(xué)期末學(xué)生的德育考核評(píng)比與民主測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

4、采取措施，提高班級(jí)成績(jī)經(jīng)過(guò)期中考試，本班雖然成績(jī)相對(duì)前列，但在本班相當(dāng)部分的學(xué)生處于下游水平，甚至部分學(xué)生不僅成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。還有學(xué)生的考試成績(jī)處在全年級(jí)的低分段。面對(duì)這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績(jī)好和成績(jī)差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委會(huì)成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。其次讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢(shì)，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級(jí)老師對(duì)他的督促變成動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領(lǐng)讀工作常規(guī)化，晚自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽(tīng)講等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多方溝通，加強(qiáng)師生交流

古人說(shuō)，親其師而信其道，作為老師要多與學(xué)生交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一顆坦誠(chéng)的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來(lái)就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對(duì)46位學(xué)生，除了用嚴(yán)格的校紀(jì)班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外，更要用感情約束每個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本了解每個(gè)學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書(shū)籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性。尤其面對(duì)一些雙差生，用簡(jiǎn)單的批評(píng)和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果。

6、開(kāi)好主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思想水平提高。主題班會(huì)由學(xué)生建議，班主任決定，可由學(xué)生或班主任主持。曾開(kāi)展了諸如誠(chéng)信、感恩、寬容、禁毒、責(zé)任等主題班會(huì)，本學(xué)期5月份舉行了《耐挫力讓成長(zhǎng)更美麗》主題班會(huì)公開(kāi)課。

三、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒(méi)杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，時(shí)間觀念不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒(méi)有利用各種教育力量形成合力，班級(jí)教育還顯力薄。3、學(xué)生的相處存在心理調(diào)適的問(wèn)題，遇到矛盾或問(wèn)題不會(huì)理智解決。四、今后努力的方向。

1、繼續(xù)做好學(xué)生安全與思想穩(wěn)定工作，加強(qiáng)并鞏固學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)，并提高學(xué)生的自我管理水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自治、自理能力建設(shè)，班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持。3、增加班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，根據(jù)學(xué)生興趣開(kāi)展諸如文學(xué)社團(tuán)、辯論活動(dòng)、班級(jí)棋類比賽等。

4、繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)系工作。

高一（3）班班主任袁會(huì)叢201*年6月20日

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