新聞采編與制作專業(yè)實習項目及安排

新聞采編與制作專業(yè)實習項目及作業(yè)要求

實習項目：報紙策劃、采訪、寫作、編輯、排版、印刷、發(fā)行。編輯出版山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院校報創(chuàng)刊號。實習時間：10.2511.5實習內(nèi)容及安排：

1、每人提交報紙策劃書一份（書面、電子稿各一份。包括報名、主辦

單位、報紙定位、報紙?zhí)厣�、版面設(shè)計、欄目設(shè)計、市場分析、受眾分析、硬件條件、軟件條件、組織構(gòu)架、人員分工、成本分析、發(fā)行渠道等）。教師打分（宋慶祥、楊吉華、劉大瑋、王鵬）。時間要求：正式實習前做好提交。

2、每位同學用WORD文檔做一份所策劃的報紙的電子排版（參考10

級同學作品，見附件）（劉曉麗等老師打分），時間要求：正式實習前做好提交。

3、綜合學生策劃方案，擬定校報名稱、版面安排（4個版面）、確定每

個版面的學生主編（每個版面1名負責，5個班級每個班級選1名，其中1名負責美編。）

4、采訪。宋慶祥老師、劉大瑋老師示范采訪。之后，將210名學生分

為21組（10人1組，每組選1名組長，負責擬定采訪策劃方案），采訪21名對象。其中校內(nèi)18名（校領(lǐng)導；二級學院領(lǐng)導；教師；學生）；校外3名（三個單位）。

5、寫作練習。本次實習，要求每名學生兩周內(nèi)寫出6000字文案。其中，

新聞稿3000字（消息、通訊、特寫、評論各1篇）；報紙策劃書201*字；實習總結(jié)1000字。教師給學生新聞稿打分（宋慶祥、鄒文靜、楊吉華、王鵬）。

6、編輯。將創(chuàng)刊號選中的文章分發(fā)所有學生進行編輯練習。包括文字

編輯和美術(shù)編輯。上交所編輯的稿件，由指導教師定稿。指導教師打分（宋慶祥、劉大瑋、楊吉華、王鵬）。

7、排版練習。由指導教師（劉曉麗）在計算機房講授排版軟件使用方

法，每位學生進行排版練習，提交排版作品。教師打分（劉曉麗）。8、印刷。就近印刷。

9、實習總結(jié)。每人提交1000字左右的書面實習總結(jié)。教師打分（張瑋、

陳恒）。

10、二級學院宣傳欄出一期實習專欄。

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新聞采編與制作專業(yè)實習項目及作業(yè)要求

實習項目：報紙策劃、采訪、寫作、編輯、排版、印刷、發(fā)行。編輯出版山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院校報創(chuàng)刊號。實習時間：10.2511.5實習內(nèi)容及安排：

1、每人提交報紙策劃書一份（書面、電子稿各一份。包括報名、主辦單位、報紙定位、報紙?zhí)厣�、版面設(shè)計、欄目設(shè)計、市場分析、受眾分析、硬件條件、軟件條件、組織構(gòu)架、人員分工、成本分析、發(fā)行渠道等）。教師打分（宋慶祥、楊吉華、劉大瑋、王鵬）。時間要求：正式實習前做好提交。

2、每位同學用WORD文檔做一份所策劃的報紙的電子排版（參考10級同學作品，見附件）（劉曉麗等老師打分），時間要求：正式實習前做好提交。3、綜合學生策劃方案，擬定校報名稱、版面安排（4個版面）、確定每個版面的學生主編（每個版面1名負責，5個班級每個班級選1名，其中1名負責美編。）

4、采訪。宋慶祥老師、劉大瑋老師示范采訪。之后，將210名學生分為21組（10人1組，每組選1名組長，負責擬定采訪策劃方案），采訪21名對象。其中校內(nèi)18名（校領(lǐng)導；二級學院領(lǐng)導；教師；學生）；校外3名（三個單位）。

5、寫作練習。本次實習，要求每名學生兩周內(nèi)寫出6000字文案。其中，新聞稿3000字（消息、通訊、特寫、評論各1篇）；報紙策劃書201*字；實習總結(jié)1000字。教師給學生新聞稿打分（宋慶祥、鄒文靜、楊吉華、王鵬）。6、編輯。將創(chuàng)刊號選中的文章分發(fā)所有學生進行編輯練習。包括文字編輯和美術(shù)編輯。上交所編輯的稿件，由指導教師定稿。指導教師打分（宋慶祥、劉大瑋、楊吉華、王鵬）。

7、排版練習。由指導教師（劉曉麗）在計算機房講授排版軟件使用方法，每位學生進行排版練習，提交排版作品。教師打分（劉曉麗）。8、印刷。就近印刷。

9、實習總結(jié)。每人提交1000字左右的書面實習總結(jié)。教師打分（張瑋、陳恒）。

10、

二級學院宣傳欄出一期實習專欄。

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