實習(xí)自我鑒定 COPY把

從今年9月份開始，我在淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院校內(nèi)實訓(xùn)項目實習(xí)基地進(jìn)行了實習(xí)工作。在實習(xí)中，我在老師的熱心指導(dǎo)下，注意把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實際工作檢驗自己的技能知識。實習(xí)時間雖短，但收獲很豐富，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，使我對今后的工作和學(xué)習(xí)都有了深層次的提高。

在實習(xí)期間，我每天按時簽到，為展開新一天的工作做準(zhǔn)備。通過對單片機的學(xué)習(xí)，有效的熟悉了單片機的編程語言，并提高了自己的視野。平時遇到不懂的地方就主動向老師請教，聽從老師在項目中的安排，并保證按時完成任務(wù)。

實習(xí)生活是短暫的，但感觸是很深的，收獲也是很多的。實習(xí)中，我逐步熟悉了地鐵站名顯示播報系統(tǒng)設(shè)計項目，感受到了自由親切的實習(xí)環(huán)境，同時也意識到了自身的不足，在今后的工作中，我將通過不斷努力，用高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取在工作中做出更多成績！

附：

見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

在實習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。

這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值

擴展閱讀：系統(tǒng)軟件開發(fā)實習(xí)總結(jié)

軟件系統(tǒng)開發(fā)實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)的基本概況（一）理論指導(dǎo)新書登記圖書管理系統(tǒng)圖書管理圖書資料值班管理系統(tǒng)管理圖書借閱圖書歸還圖書查詢圖書賠償查詢輸出增加用戶修改密碼系統(tǒng)備份圖

內(nèi)容摘要作者定價類型出版社書名編號購書日期圖書讀者編號借閱日期書名圖書編號歸還日期圖圖書E-R圖

借閱圖書

圖借閱圖書E-R圖

（二）實習(xí)過程或步驟

一、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

首先總體分為5個表：1.用戶登陸信息表2.讀者信息表3.管理員信息表4.借閱表

5.圖書信息表

1、用戶登陸信息表：有用戶名（char,10），密碼（char,10），權(quán)限（數(shù)字整型），工作號（char,50）。當(dāng)權(quán)限為1的時候，他默認(rèn)為管理員，管理員有工作號，當(dāng)權(quán)限為2時，默認(rèn)為reader，沒有工作號。

2、讀者信息表分為：讀者學(xué)號（char,12）讀者姓名（char,10）,讀者性別（char,2）,聯(lián)系電話（char,11）,所在系（char,12），違章狀況（char,2），累計借書（數(shù)字長整形），備注（char,100）。

3、管理員信息表：工作號（char,12）,姓名（char,12），性別（char,2），電話（char,12）,家庭住址（char,12）,備注（char,100）。

4、借閱表：工作號（char,10）,ISBN（char,10）,讀者學(xué)號（char,10）,借書日期（日期型），還書日期（日期型），備注（char,100）。

5、圖書信息表：ISBN（char,20）,書名（char,50）,作者（char,12）,出版社（char,50），出版日期（日期型），簡介（char,200）,備注（char,200）,是否借出（邏輯型）。二、界面設(shè)計

（一）數(shù)據(jù)庫的建立與數(shù)據(jù)庫的連接

利用ADODC連接數(shù)據(jù)庫，先在界面上添加一個ADODC控件，之后在Form_Load添加如下代碼：

PrivateSubForm_Load()

Adodc1.ConnectionString="provider=Microsoft.jet.OLEDB.4.0;Persistsecurityinfo=False;Datasource="&App.Path&"\\data\\data.mdb"Adodc1.CommandType=adCmdTableAdodc1.RecordSource="users"Adodc1.Refresh

EndSub

其中上面Datasource="&App.Path&"\\data\\data.mdb"中表示的是數(shù)據(jù)庫的路徑。Adodc1.RecordSource="users"中users是連接數(shù)據(jù)庫中的表。

（二）用戶登陸窗體設(shè)計

此窗體用于用戶的登陸，用戶需輸入有效的用戶名和正確的密碼才能進(jìn)入系統(tǒng)。如若用戶名和密碼輸入錯誤會彈出窗口提示。代碼如下：

Fori=1ToAdodc1.Recordset.RecordCount

IfText1=Adodc1.Recordset(0)AndText2Adodc1.Recordset(1)ThenMsgBox("密碼錯誤")Text2=""

error=error+1

Iferror=3Then

MsgBox("超過3次錯誤")UnloadMeExitForEndIfExitForEndIf

IfText1=Adodc1.Recordset(0)AndText2=Adodc1.Recordset(1)Thenquanxian=Adodc1.Recordset(2)gonghao=Adodc1.Recordset(3)MDIForm1.ShowUnloadMeExitSubEndIf

Adodc1.Recordset.MoveNextNexti

IfAdodc1.Recordset.EOFThenMsgBox("沒有此用戶")Text1=""Text2=""EndIf（三）主界面設(shè)計

其中主界面包含8個菜單：登陸用戶管理，圖書信息，讀者與員工相關(guān)信息，借\\還書，數(shù)據(jù)備份，報表打印，關(guān)于。（四）登陸用戶管理菜單窗體設(shè)計

包括四個窗體：用戶增加，用戶刪除，密碼修改，用戶查詢。

1、用戶增加：可以選擇權(quán)限為管理員或普通用戶。輸入的用戶名不能重復(fù)，若重復(fù)則彈出對話框提示。第二次輸入的密碼需與第一次輸入的相同，否則彈出對話框提示。相關(guān)代碼為：

Fori=1ToAdodc1.Recordset.RecordCount

IfText1=Adodc1.Recordset(0)ThenMsgBox("已經(jīng)有了此用戶")GoTolastEndIf

IfText2.Text=Text3.TextThen

Adodc1.Recordset.AddNew"設(shè)置為在數(shù)據(jù)庫表中增加記錄的模式

Adodc1.Recordset(0)=Text1Adodc1.Recordset(1)=Text2IfOption1(0)=TrueThenAdodc1.Recordset(2)=1Adodc1.Recordset(3)=a

Adodc2.Recordset.AddNewAdodc2.Recordset(0)=aAdodc2.Recordset.UpdateElse

IfOption1(1)=TrueThenAdodc1.Recordset(2)=2

Adodc1.Recordset(3)="reader"EndIfEndIf

MsgBox("增加數(shù)據(jù)庫成功，工作號為"&a)MsgBox("請增加相關(guān)的管理員信息")guanliyuanM.ShowUnloadMe

Else:MsgBox("第一次輸入密碼和第二輸入密碼不一致")EndIf

2、用戶刪除：在此界面可以翻看所有用戶信息并可刪除用戶。當(dāng)點擊刪除按鈕時，會彈出對話框提示是否確定刪除。代碼為：

a=MsgBox("你確定刪除嗎？",vbOKCancel,刪除)

Ifa=1Then

Adodc1.Recordset.Delete

EndIf

Adodc1.Recordset.MovePrevious

Calldisplay

3、用戶查詢：可運行對數(shù)據(jù)庫當(dāng)中用戶信息的查詢。代碼為：Subdisplay()

Text1=Adodc1.Recordset(0)Text2=Adodc1.Recordset(1)Text3=Adodc1.Recordset(2)Text4=Adodc1.Recordset(3)EndSub

Adodc1.Recordset.MovePreviousIfAdodc1.Recordset.BOFThen

Adodc1.Recordset.MoveFirst（翻看上一個用戶信息）

4、密碼修改：可對用戶的密碼進(jìn)行修改，密碼不能為空，舊密碼需與原密碼相同。代碼為：Fori=1ToAdodc1.Recordset.RecordCount

IfText1=Adodc1.Recordset(0)AndText2Adodc1.Recordset(1)ThenMsgBox("密碼不對，請重新輸入")ExitForElse

IfText3NullThen

MsgBox("密碼不能為空")ExitFor

Else

IfText1=Adodc1.Recordset(0)AndText2=Adodc1.Recordset(1)Then

Adodc1.Recordset(1)=Text3Adodc1.Recordset.UpdateMsgBox("密碼修改成功")ExitForEndIfEndIfEndIf（五）圖書信息菜單窗體詳細(xì)設(shè)計

1、圖書信息錄入：可以添加，刪除，修改圖書信息。部分代碼如下：b=MsgBox("確定要修改嗎？",vbOKCancel,確認(rèn)修改)

Ifb=1Then

IfIsDate(Text1(4))=TrueThen

Adodc1.Recordset(0)=Text1(0)Adodc1.Recordset(1)=Text1(1)Adodc1.Recordset(2)=Text1(2)Adodc1.Recordset(3)=Text1(3)Adodc1.Recordset(4)=Text1(4)Adodc1.Recordset(5)=Text1(5)

Else:MsgBox("不是日期的類型請重新輸入")ExitSubEndIf

2、圖書信息查詢：可對圖書信息和借閱信息查詢。圖書信息查詢可以分為ISNB、書名、作者、出版社查詢。借閱查詢分為讀者學(xué)號、工作號、讀者姓名、ISNB查詢。部分代碼如下：

SetDataGrid1.DataSource=Adodc1

DataGrid1.Refresh

Option1.Caption="書名"Option2.Caption="ISBN"Option3.Caption="作者"Option4.Caption="出版社"

s="圖書信息表"

SetDataGrid1.DataSource=Adodc1DataGrid1.Refresh

Option1.Caption="讀者學(xué)號"Option2.Caption="工作號"Option3.Caption="讀者姓名"Option4.Caption="ISBN"

s="借閱表"

Adodc1.ConnectionString="provider=Microsoft.jet.OLEDB.4.0;Persistsecurityinfo=False;Datasource="&App.Path&"\\data\\data.mdb"

Adodc1.CommandType=adCmdText

Adodc1.RecordSource="select*from"&s&"where"&a&"=""&Text1&"""

Adodc1.Refresh

（六）讀者與員工相關(guān)信息菜單窗體設(shè)計

1、管理員信息錄入與讀者信息錄入：與圖書信息錄入功能代碼相似，此處

略過。

2、讀者與員工信息查詢：與圖書信息查詢功能代碼相似，此處也略過。

（七）接還書菜單窗體設(shè)計

1、借書：進(jìn)行圖書的借閱管理。輸入讀者的學(xué)號和所借圖書的ISBN可查看

讀者和圖書的相關(guān)信息，并進(jìn)行借閱操作。每人所借的圖書不能超過三本，若搜索的圖書已借出則提示。相關(guān)代碼如下：IfOption1.Value=TrueThenMsgBox("此書已借出")ExitSubEndIf

IfText1=""OrText2=""Then

MsgBox("讀者學(xué)號或者圖書ISBN不能為空")ExitSubEndIf

Fori=1ToAdodc3.Recordset.RecordCountIfText1=Adodc3.Recordset(0)ThenIfAdodc3.Recordset(6)>=3Then

MsgBox("你借書已經(jīng)超過3本,不能再借")ExitSubEndIfExitFor

EndIf2、還書：可對數(shù)據(jù)庫中的圖書進(jìn)行還書管理。輸入讀者學(xué)號及圖書ISBN則

可查看相關(guān)信息并進(jìn)行還書操作。此模塊有如下約束條件：有效的讀者學(xué)號和圖書ISBN，所選圖書必須為借出狀態(tài)，且圖書與讀者一對一關(guān)系。部分代碼如下：

Fori=1ToAdodc1.Recordset.RecordCount

IfText1=Adodc1.Recordset(2)AndText2=Adodc1.Recordset(1)Then"如果找到借閱表中有信息

Adodc1.Recordset(4)=Date"把當(dāng)前的日期寫在借閱表中Adodc1.Recordset.Update

PrintAdodc1.Recordset(3)

PrintAdodc1.Recordset(4)

PrintDateDiff("d",Adodc1.Recordset(3),Adodc1.Recordset(4))

Forj=1ToAdodc3.Recordset.RecordCount"就在讀者信息表中修改其中的內(nèi)容

IfText1=Adodc3.Recordset(0)Then

Adodc3.Recordset(6).Value=Adodc3.Recordset(6).Value-1"累計圖書-1

Adodc3.Recordset.UpdateIfDateDiff("d",Adodc1.Recordset(3),Adodc1.Recordset(4))>=0Then

Adodc3.Recordset(5).Value=Adodc3.Recordset(5).Value+1

MsgBox("違規(guī)"+Adodc3.Recordset(5))EndIfExitForEndIfNextj

Forx=1ToAdodc2.Recordset.RecordCount

IfText2=Adodc2.Recordset(0)Then"圖書表中的圖書標(biāo)記為未借出

Adodc2.Recordset(7)=FalseAdodc2.Recordset.UpdateAdodc2.Recordset.MoveFirstExitForEndIf

Adodc2.Recordset.MoveNextNextx

MsgBox("成功還書")ExitForEndIf

（八）數(shù)據(jù)備份菜單窗體詳細(xì)設(shè)計

1、備份：可對該系統(tǒng)的信息進(jìn)行備份操作。在該操作窗體下，可選擇備份

的路徑。部分代碼如下：IfText1=""Then

MsgBox("請在時間時間文本框中輸入名字")"判斷為空ExitSubEndIf

a=Dir1.Path+"\\"+Text1+".mdb"

b=App.Path&"\\data\\data.mdb"PrintaPrintb

M=MsgBox("確定要備份嗎？",vbOKCancel)

IfM=1ThenFileCopyb,a

MsgBox("成功備份")ExitSubEndIf

2、還原：對系統(tǒng)的信息進(jìn)行還原操作。功能與備份相反。若選擇非數(shù)據(jù)庫

文件則彈出窗體提示。部分代碼如下：IfM=1Then

IfFile1.FileName=""ThenMsgBox("請選擇文件")ExitSubElse

IfRight(File1.FileName,3)="mdb"Thena=File1.Path+"\\"+File1.FileNameb=App.Path&"\\data\\data.mdb"MsgBox("還原成功")FileCopya,b

Else:MsgBox("不是數(shù)據(jù)庫文件")EndIfEndIfEndIf

（九）報表打印窗體詳細(xì)設(shè)計

對該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行單項或全部打印。分為：圖書信息（可按圖

書名稱、作者、出版社、ISBN進(jìn)行查詢）、員工信息（可按工作號、姓名、電話進(jìn)行查詢）、讀者信息（可按讀者學(xué)號、讀者姓名、所在系、聯(lián)系方式進(jìn)行查詢）、借閱信息（可按工作好、電話、姓名進(jìn)行查詢）。部分代碼如下：PrivateSubCommand2_Click()

Adodc1.ConnectionString="provider=Microsoft.jet.OLEDB.4.0;Persistsecurityinfo=False;Datasource="&App.Path&"\\data\\data.mdb"Adodc1.CommandType=adCmdTableAdodc1.RecordSource="圖書信息表"Adodc1.Refresh

SetDataReport1.DataSource=Adodc1.RecordsetDataReport1.Sections(3).Controls("text1").DataField=Adodc1.Recordset(0).Name

DataReport1.Sections(3).Controls("text2").DataField=Adodc1.Recordset(1).Name

DataReport1.Sections(3).Controls("text3").DataField=Adodc1.Recordset(2).Name

DataReport1.Sections(3).Controls("text4").DataField=Adodc1.Recordset(3).Name

DataReport1.Sections(3).Controls("text5").DataField=Adodc1.Recordset(4).NameDataReport1.Show

二、實習(xí)感受（一）成績與收獲

次課程設(shè)計最大的收獲就是我知道了如何與數(shù)據(jù)庫的連接，并且比較全面的知道了，如何從頭到尾的設(shè)計一個軟件，比如：前邊的需求分析，整體設(shè)計等等。但是最大的感受還是vb中adodc的用處，和數(shù)據(jù)的連接，并且及其相關(guān)的操作。對數(shù)據(jù)的操作也相對全面的了解了相關(guān)的知識。比如：recorde.movenext數(shù)據(jù)庫中的指針下移，eof，bof在數(shù)據(jù)庫頭或者尾部。等等。

從中我還學(xué)到了有關(guān)的sql語句，比如:select*from[表名]，而且我知道了怎么找到特條件下的記錄。還有我知道了，如何和vb中text相連如：

Adodc1.RecordSource="select*from"&s&"where"&a&"=""&Text1&"""

前后加&&，如果是文本型的話要加‘’。Sql在以后的學(xué)習(xí)用處很大，我為更加努力的學(xué)習(xí)。希望以后再讓老師教導(dǎo)。

（二）問題與不足

通過這次技能實習(xí)，我認(rèn)識到自己專業(yè)技能的欠缺及科學(xué)態(tài)度的不嚴(yán)謹(jǐn)。以前不珍惜寫論文的機會，不按正規(guī)格式訓(xùn)練自己，導(dǎo)致這次感覺非常吃力。一個人如果沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度則什么事都辦不成，因此，從今往后，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，扎實基礎(chǔ)，認(rèn)真對待每一件小事，爭取屬于自己的成功。

三、對策與建議

希望學(xué)校和老師多給我們實習(xí)的機會，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過不斷的實踐，我們才能從中了解自己欠缺的地方，并加以彌補。而且，對自己我也要嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不懂的要及時詢問老師，今日事今日畢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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