初四英語工作總結

工作總結

說實話自己很不好意思坐在這里，我知道自己并沒有什么，只是做了我們在座的都在做的事情。我也沒有特別經驗可以和大家來交流，所謂的經驗就是在座的各位老師毫無保留教給我的，我到學校已有十年，各位前輩教給了我很多工作方法，教育教學經驗，在生活中各位領導和同仁也給予我極大的幫助，設身處地為我著想，我任教英語這幾年得到了英語組的熱情幫助和鼓勵，讓自己很快的進入角色之中，您們?yōu)槲宜�做的這些才讓自己有信心來擔起學校交給的任務，在此由衷的感謝您們。

我們這次初四英語成績的取得是唐老師，金萍和我共同努力的結果�，F僅將自己的平日的工作向大家匯報一下(一)

融洽的師生關系

我們都知道成績的取得是師生共同努力的結果，我們的教和學生的學是相輔相成的，任何一方面有偏頗都不能到達最佳效果。說句俗話，就是我們出的力要在有限的生源和有限時間上達到最佳效果，為了能到達這一目標我覺得先得做好學生的思想工作是教學中的首要任務，而我們面臨的學生正是出于青春期的孩子們，他們叛逆，以自我為中心，總覺得自己是對的，面對這樣特殊的時期，我們迫切想要他們認真學習的方法是不奏效的，取而代之的是心與心的交流，能說到他們心里最柔弱的部分，要讓他們真正認識到我們的真心，真的希望他們會越來越好，這樣我們的教學就會事半功倍，在孩子取得一點點成績時一定不要吝嗇我們的表揚，尤其是對那些邊緣學生，我們在他們檢測本上的一個笑臉，一聲加油都是對他們的莫大鼓勵。當然一味的表揚也不是萬能的，我們的表揚也要適度，對于學生的錯誤我們決不能姑息，要嚴慈相結合.（二）課堂效率

學生的思想工作到位之后，接下來就是課堂效率，要使效率有最佳效果，就需要在課前準備上下功夫，由于自己的專業(yè)知識底子薄，因此就要笨鳥先行，自己是邊教邊學，對教材精心專研，對每一套習題都是自己先做好了吃透了，然后再把相近的知識，易混淆的知識進行系統(tǒng)整理，讓思路明晰，這樣學生掌握起來比較容易，由于學生的知識能力不一樣，在課堂上的要求也是不同的，我是這樣認為的，好學生不是老師教出來的，我們交給的只是方法或者是入門，并且相對而言，好學生對自己的要求也都很高，不需要我們過多的苦口婆心，我在課堂上的重點就是針對中間這部分學生，只要確保每一節(jié)課班級里有三分之二學生掌握好了這就是一節(jié)成功的課。在備課的過程中自己要有針對性，好學生要讓其能飛多遠就飛多遠，提前完成任務之后可以布置其他任務，中間這部分的學生要完成課堂內容，剩下的學生能學多少就學多少。這樣一節(jié)課下來學生都有所得，課堂效率也就出來了。（三）檢測到位

有了課堂效率之后接下來就是知識的及時鞏固，對知識的掌握，檢測功不可沒。課后檢測內容通常是兩部分的知識一部分是前一節(jié)課講述的重難點，一部分是上一次檢測錯誤集中的知識點，檢測之后必須要讓學生親自來改正錯誤，并且有針對性的進行輔導以查漏補缺。經過長期的努力，學生學習成績有所提高，尤其是中游學生進步的空間很大。當然，成績的取得，我認為主要是學生們的努力和實干，班主任老師的思想工作的到位和各學科老師齊抓共管的成果。今后工作無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多問，多想，多學習，多虛心向同仁們請教，爭取進步�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！敝x謝大家。

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初四英語備課組工作總結-

一、主題教研活動

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。

因此學期初，本組制定了主題教研課題：如何進行高效的初四教學。

在教學中，我們要求每位教師努力做到”創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高課堂教學效率，創(chuàng)新教學手段。圓滿順利的完成了初四新授課內容，并為下學期的初四復習打好了基礎。.二、抓好教學業(yè)務工作,提高教師的專業(yè)素質。

1、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合。

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度）。

集體備課主要以年級備課組為單位，由備課組長負責，每周保證有二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。2、積極的參加各種培訓，本組教師積極參加各類校,區(qū),市里組織的聽課等活動.受益匪淺。

3、按時參加縣里組織的外教課，提高了老師的整體素質。4、積極參加學校及各級別組織的教師講課比賽及各項評比比賽.�；仡欉^去的一學期，我們備課組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方：

（1）．教育理論的學習還不夠深入。（2）．補差工作抓得還不夠扎實。

在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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