201*-201*第一學期高中英語教研組工作計劃 2

教研組工作計劃

（201*-201*年度第一學期）

高中英語

201*-8-28

201*-201*年度第一學期高中英語教研組工作計劃

一、指導思想：

以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教育教學觀念為先導，以追求有效課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。

二、工作重點：

本學期高中英語學科教研工作，要以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標目標和要求，完善和深化學科教學常規(guī)，提高課堂教學效率，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織校內課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

三、各年級工作目標

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學習習慣，落實基礎。本年級很多學生英語底子薄，差異大，力爭進入高二后，差距縮小，對基礎特差的學生要“低起點、小步走”，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，嚴抓學生的學風，培養(yǎng)其學習英語的良好習慣，夯實基礎，打好基礎，注重學生學習英語的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個學生在自己的基礎上有所進步。

高二:強化培優(yōu)補差，高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎上,不斷培養(yǎng)其學習英語的能力，做好促優(yōu)轉差工作。強化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側重點，進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

高三:認真總結反思,搞好第一輪復習工作，普通班以基礎知識為主要的起點，復習的時候要幫助學生總結歸納，查缺補漏，挖掘潛力,整合精選習題，少走彎路，級習題量要加大，訓練學生的做題速度與縝密習慣，做好月考、�？荚\斷分析工作,強化質量監(jiān)控和教學指導；實現(xiàn)在高考中有所突破.四、主要工作

1、組織教學研究活動，認真學習《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，各年級教研小組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。各備課組具體備課時間安排如下：每周星期五下午5：005：30，每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。

組織老師上好匯報課、研究課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結反思,使本組教師在科研中提高教學質量。

3、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學論文，搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

4、扎實做好教學常規(guī)工作，做到精心備課，激情上課，認真輔導。

5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語角、英語書法展、英語手抄報展、單詞競賽、短劇表演等活動，豐富校園文化，營造學習英語的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識競賽、朗讀競英語短劇、英語演講、英語書法比賽，激發(fā)學生的學習英語的興趣、熱情和積極性，拓展學生的知識面，讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。201*-8-201*-201*年度第一學期高中英語教研組行事歷

周次時間項目活動內容負責人123456789101112131415161718198.25--8.3制定個人教學進度計劃集體制定教研組工作計劃及行事歷201*高考英語經驗介紹；組內聽評課活動及校級示范課活動高中語文示范課聽評課活動高中部第一次月考國慶放假教研組9.2--9.6教研組9.9--9.13呂曉燕；牛亮亮9.16--9.18教務處9.22--9.27備課組9.29--10.07政教處10.08--10.12月考質量分析會+主題研討“如何改善英語早讀昏迷、低效現(xiàn)象”10.14--10.18高一英語“同課異構”活動+聽評課活動教研組牛亮亮；陳國琦10.21--10.25中期考試試題命制及備考工作10.28--11.01期中考試11.04--11.08中考質量分析會+|主題研討：“如何提高學生的聽力成績”備課組教務處教研組11.11--11.15教師讀書交流活動；高一高二備課組英語作文么、書法大賽教務處11.18--11.22高二英語“同課異構”活動+聽評課活動王寧寧+左佳11.25--11.29課改論壇論文選拔；高中英語知識大賽教務處12.02--12.06高中部第二次月考工作12.09--12.13月考質量分析會+主題研討:“如何提高學生的書面表達能力”備課組教研組12.16--12.20高中學業(yè)水平測試；讀書交流12.23--12.29教研教改論文研討交流1.2--1.3備課組教務處期末考試試題命制及備考工作教務處201.6--1.10期末考試；學期工作總結教務處附2：高中英語教研組各備課組活動情況高一備課組組長：成員：活動時間:活動地點：高二備課組組長：活動時間:活動地點：高三備課組組長：活動時間:活動地點：成員：成員：

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教研組工作計劃

（201*-201*年度第一學期）

高中英語

201*-8-28

201*-201*年度第一學期高中英語教研組工作計劃

一、指導思想：

以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教育教學觀念為先導，以追求有效課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。

二、工作重點：

本學期高中英語學科教研工作，要以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標目標和要求，完善和深化學科教學常規(guī)，提高課堂教學效率，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織校內課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

三、各年級工作目標

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學習習慣，落實基礎。本年級很多學生英語底子薄，差異大，力爭進入高二后，差距縮小，對基礎特差的學生要“低起點、小步走”，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，嚴抓學生的學風，培養(yǎng)其學習英語的良好習慣，夯實基礎，打好基礎，注重學生學習英語的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個學生在自己的基礎上有所進步。

高二:強化培優(yōu)補差，高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎上,不斷培養(yǎng)其學習英語的能力，做好促優(yōu)轉差工作。強化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側重點，進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

高三:認真總結反思,搞好第一輪復習工作，普通班以基礎知識為主要的起點，復習的時候要幫助學生總結歸納，查缺補漏，挖掘潛力,整合精選習題，少走彎路，級習題量要加大，訓練學生的做題速度與縝密習慣，做好月考、�？荚\斷分析工作,強化質量監(jiān)控和教學指導；實現(xiàn)在高考中有所突破.四、主要工作

1、組織教學研究活動，認真學習《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，各年級教研小組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。各備課組具體備課時間安排如下：每周星期五下午5：005：30，每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。

組織老師上好匯報課、研究課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結反思,使本組教師在科研中提高教學質量。

3、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學論文，搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

4、扎實做好教學常規(guī)工作，做到精心備課，激情上課，認真輔導。

5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語角、英語書法展、英語手抄報展、單詞競賽、短劇表演等活動，豐富校園文化，營造學習英語的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識競賽、朗讀競英語短劇、英語演講、英語書法比賽，激發(fā)學生的學習英語的興趣、熱情和積極性，拓展學生的知識面，讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。201*-8-201*-201*年度第一學期高中英語教研組行事歷

周次時間項目活動內容負責人123456789101112131415161718198.25--8.3制定個人教學進度計劃集體制定教研組工作計劃及行事歷201*高考英語經驗介紹；組內聽評課活動及校級示范課活動高中語文示范課聽評課活動高中部第一次月考國慶放假教研組9.2--9.6教研組9.9--9.13呂曉燕；牛亮亮9.16--9.18教務處9.22--9.27備課組9.29--10.07政教處10.08--10.12月考質量分析會+主題研討“如何改善英語早讀昏迷、低效現(xiàn)象”10.14--10.18高一英語“同課異構”活動+聽評課活動教研組牛亮亮；陳國琦10.21--10.25中期考試試題命制及備考工作10.28--11.01期中考試11.04--11.08中考質量分析會+|主題研討：“如何提高學生的聽力成績”備課組教務處教研組11.11--11.15教師讀書交流活動；高一高二備課組英語作文么、書法大賽教務處11.18--11.22高二英語“同課異構”活動+聽評課活動王寧寧+左佳11.25--11.29課改論壇論文選拔；高中英語知識大賽教務處12.02--12.06高中部第二次月考工作12.09--12.13月考質量分析會+主題研討:“如何提高學生的書面表達能力”備課組教研組12.16--12.20高中學業(yè)水平測試；讀書交流12.23--12.29教研教改論文研討交流1.2--1.3備課組教務處期末考試試題命制及備考工作教務處201.6--1.10期末考試；學期工作總結教務處附2：高中英語教研組各備課組活動情況高一備課組組長：成員：活動時間:活動地點：高二備課組組長：活動時間:活動地點：高三備課組組長：活動時間:活動地點：成員：成員：

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