出國(guó)學(xué)習(xí)心得

出國(guó)學(xué)習(xí)心得

首先感謝集團(tuán)公司給我們提供了如此難得的機(jī)會(huì)赴俄羅斯交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短一學(xué)年，轉(zhuǎn)瞬即逝。從我知道集團(tuán)公司有派石油工作人員到俄羅斯學(xué)習(xí)的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗(yàn)異國(guó)的生活環(huán)境和教育體系。在申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后，我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)了。

201*年3月集團(tuán)公司選拔了一批各個(gè)石油基層單位的工作人員在北京石油大學(xué)培訓(xùn)6個(gè)月后到莫斯科和獨(dú)聯(lián)體作為訪問學(xué)者進(jìn)修一學(xué)年。由于新疆培訓(xùn)中心急需俄語(yǔ)方面的師資力量，盡管本人年齡不符合出國(guó)培訓(xùn)人員的要求，可還是有幸被選中，并順利完成了為期半年出國(guó)前培訓(xùn)，于09年10月14號(hào)抵達(dá)莫斯科古博金大學(xué)，接受了為期兩個(gè)學(xué)期的俄語(yǔ)培訓(xùn)�，F(xiàn)將本人在莫斯科的學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)如下：

一：學(xué)習(xí)方面1.教材

A.《石油專業(yè)俄語(yǔ)》教科書共二十課（從10月中旬上到4月）B.節(jié)選網(wǎng)上最新有關(guān)石油、天然氣文章（從4月中旬上到結(jié)束）C.《偉大的俄羅斯》共十八課（從4月中旬上到結(jié)束）此書主要介紹俄羅斯18世紀(jì)至今的杰出人物。D.聽力沒有教材，主要是在語(yǔ)音室看和聽對(duì)俄羅斯石油公司領(lǐng)導(dǎo)人的采訪、看電影、做語(yǔ)法練習(xí)題等。E.讀報(bào)紙寫感受2.教師配備

古博金校方高度重視。入學(xué)時(shí)，我們“兩眼一麻黑”，外辦主任嘎琳娜以其干脆利索的方式將我們?nèi)雽W(xué)的各道手續(xù)一并辦完，如學(xué)生證、借書證、醫(yī)療保險(xiǎn)等。第二天就正式上課，由俄語(yǔ)系主任奧利伽和副主任阿拉授課，學(xué)習(xí)內(nèi)容是與集團(tuán)商定的《石油專業(yè)俄語(yǔ)》，奧利伽老師身為主任，政務(wù)繁忙，但還是兢兢業(yè)業(yè)地為我們耐心授課，精神著實(shí)可嘉；阿拉副主任雖然脾氣急，但其幽默的上課方式讓學(xué)生倍感輕松；代課老師伊琳娜畢業(yè)于著名學(xué)府莫大，性情隨和，學(xué)識(shí)廣泛，用詞清晰易懂，讓學(xué)生在不知不覺中就聽到下課的鈴聲。任課老師層次之高，可管窺學(xué)校的重視程度。學(xué)習(xí)體會(huì)：

1、我認(rèn)為極有必要在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和打好俄語(yǔ)基礎(chǔ)。由于出國(guó)前我的俄語(yǔ)基礎(chǔ)就很好，而且又在北京培訓(xùn)半年，所以在國(guó)外的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)進(jìn)展的很順利，和老師的溝通也很順暢。

2、通過這二個(gè)學(xué)期的集中俄語(yǔ)培訓(xùn)，我的俄語(yǔ)水平在原有的基礎(chǔ)上不僅有了很大提高，而且對(duì)石油、天然氣行業(yè)的來(lái)龍去脈有了相當(dāng)?shù)牧私�，這為我本人對(duì)石油工作人員出國(guó)前的俄語(yǔ)培訓(xùn)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)期間本人的俄語(yǔ)詞匯量又向前邁出一大步，尤其是填補(bǔ)了我的石油專業(yè)俄語(yǔ)方面的詞匯量、提高了理解能力以及流利程度。

3、在課堂上要有自己的見解。在上課時(shí)，老師的觀點(diǎn)有時(shí)對(duì)中國(guó)不太了解或者是誤解，這時(shí)我會(huì)主動(dòng)地在課堂上說(shuō)出自己的看法，我說(shuō)中國(guó)有太多的人口和廣袤的土地，中國(guó)政府所要面臨和解決的問題很多，在中國(guó)政策貫徹起來(lái)也非常艱難等等。之后又經(jīng)過課下的討論，我與老師達(dá)成了共識(shí)，獲得了老師的贊許。

4、課文要提早預(yù)習(xí)。我們所學(xué)的石油專業(yè)文章里的專業(yè)新詞匯很多，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)又是新的領(lǐng)域，所以我每次在上課前認(rèn)真地查詞典，把所有新單詞及用法寫在筆記本上，不懂的地方做好記號(hào)，此外我們的《偉大的俄羅斯》這本教材是借來(lái)的，大多數(shù)同學(xué)為了能在上面做筆記，都復(fù)印了一份，而我呢，即為了練習(xí)打字又為了備份電子教學(xué)資料，把整個(gè)一本書打了出來(lái)并把生詞進(jìn)行標(biāo)注，這使我既練就了比較快的俄語(yǔ)打字，又學(xué)習(xí)了課文上的知識(shí)，一舉兩得，這既免去了像有些同學(xué)那樣臨時(shí)抱佛腳的苦惱，又省出了時(shí)間去理解石油、天然氣方面的知識(shí)。

5、殺雞要用牛刀。我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，有過幾次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)。每次這種活動(dòng)我都是穿戴整齊漂亮地出現(xiàn)在大家面前，并且常常用流利的俄文和漢文充當(dāng)臨時(shí)翻譯。因?yàn)槲覀冊(cè)趪?guó)外代表的不僅僅是自己，還代表著整個(gè)國(guó)家和集團(tuán)公司，所以千萬(wàn)不能邋里邋遢、我行我素。這種活動(dòng)不僅給我提供了鍛煉自己的平臺(tái)，也為老師、導(dǎo)游和學(xué)生們解了難。我有一種很自豪的感覺，那就是我沒有辜負(fù)集團(tuán)公司破格讓我在異國(guó)學(xué)習(xí)的期望并珍惜了這樣難得的機(jī)會(huì)。感覺為祖國(guó)和集團(tuán)公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)！

6、積極地與當(dāng)?shù)氐呐笥呀涣鳌３鰢?guó)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為僅靠課堂上那些內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該和當(dāng)?shù)氐呐笥殉３＝涣髂塬@得新的看法。比如，我和我們宿舍周圍的鄰居們相處的就特別好，在做飯時(shí)和他們聊天，還和她們上街購(gòu)物，一起吃飯等等。在不知不覺中我的口語(yǔ)表達(dá)能力又上了級(jí)臺(tái)階。

7、充分利用電視節(jié)目。每天看俄文電視節(jié)目對(duì)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是必須要做的一項(xiàng)課程。自從來(lái)到莫斯科，我堅(jiān)持每晚做完作業(yè)臨睡前看2--3小時(shí)的電視節(jié)目，以前我只能看懂電影，現(xiàn)在我不僅能看懂電影、電視劇，還能看懂新聞報(bào)道，笑話等方方面面的內(nèi)容。二：異國(guó)生活

1、住宿。我們被安排在古博金大學(xué)宿舍區(qū)的三號(hào)樓，我和四川來(lái)的女同學(xué)住在一起，條件簡(jiǎn)陋，因生活區(qū)與教學(xué)區(qū)相距較遠(yuǎn)，每天上下課需要2個(gè)多小時(shí)。

2、飲食。沒有中餐食堂，只能自己做飯吃，每層樓有一個(gè)供學(xué)生做飯的廚房。俄羅斯的食品價(jià)錢普遍比中國(guó)貴很多，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來(lái)也要一根兩三塊人民幣。3、交通。莫斯科的交通還算是方便，建議辦理月票卡會(huì)比較省事、省錢，但是交通費(fèi)比國(guó)內(nèi)基本上貴兩到三倍。我們中國(guó)學(xué)生為了安全期間基本上是坐無(wú)規(guī)電車上課，很少坐地鐵。三、學(xué)校特色及可供中國(guó)官方借鑒之處1、俄羅斯的大學(xué)是以教學(xué)為主，后勤部門是分開的。學(xué)生上課是五分制，聽俄羅斯朋友說(shuō)，對(duì)本國(guó)學(xué)生要求很嚴(yán)。對(duì)外國(guó)學(xué)生入系后相對(duì)較松。

2、預(yù)科系只有一學(xué)年，大部分中國(guó)學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后幾乎什么都不懂，教師們也叫苦連天，要求中國(guó)能否派些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生過來(lái)，多來(lái)些中石油老部長(zhǎng)王濤似的學(xué)生。

3、為了賺錢，只要交錢，學(xué)�，F(xiàn)在什么樣的學(xué)生都接受，這使得我們中國(guó)學(xué)生的質(zhì)量大打折扣。

以上就是我在莫斯科的學(xué)習(xí)和生活狀況。最后，再次感謝集團(tuán)公司為我們提供的如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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出了國(guó)才能知道的十個(gè)小秘密

出了國(guó)才能知道的十個(gè)小秘密

在國(guó)內(nèi)時(shí)，了解“外面的世界”并不難，然而，認(rèn)識(shí)的誤區(qū)只有在國(guó)外住久了，慢慢地體會(huì)才能逐漸消除。下面十個(gè)方面如果不出國(guó)，我是不會(huì)知道很清楚的。

一、英語(yǔ)不努力學(xué)，是掌握不了的。出國(guó)以前我以為到了國(guó)外，有了英語(yǔ)環(huán)境，自己會(huì)不費(fèi)力地通過語(yǔ)言關(guān)。然而，除了小孩子，成年人欲消除語(yǔ)言障礙談何容易？難怪許多在國(guó)外生活了半輩子的老僑，其英語(yǔ)程度還屬初級(jí)。

二、從中國(guó)出口海外的食品，是給華人吃的。在國(guó)內(nèi)時(shí)，經(jīng)�？吹竭@樣的宣傳：某某傳統(tǒng)食品遠(yuǎn)銷世界五大洲，深受各國(guó)人民的喜愛。到國(guó)外才知道，中國(guó)的食品絕大部分只有在華人超市里見到，是以華人為銷售對(duì)象的，西人除了偶爾到中餐館打打牙祭，平時(shí)幾乎不買中國(guó)食品。

三、在國(guó)外完全脫離華人圈，是不大可能的。國(guó)內(nèi)人有這樣的誤解：到了國(guó)外，交的是西人朋友，接觸的是西文，吃的是西餐……。其實(shí)，除了華人稀少的城鎮(zhèn)，以及生活于校園內(nèi)，或者嫁了老外，在中心大城市，你的生活范圍很大程度是在華人社區(qū)。

四、頻繁變換職業(yè)身份，沒有什么了不起。本人粗略計(jì)算，來(lái)加拿大六年多，自己從事過不下十個(gè)職業(yè)，從快餐店服務(wù)員到賭場(chǎng)發(fā)牌員，從中文教師到電話推銷員，從送晨報(bào)的到送比薩餅的，從流水線工人到公司小職員……，頻繁地身份轉(zhuǎn)換，而且職業(yè)屬性五花八門，對(duì)于我來(lái)說(shuō)原來(lái)是不可想象的，而對(duì)于新移民是再正常不過了。

五、汽車洋房，不是可望而不可及的。過去國(guó)內(nèi)報(bào)章經(jīng)常報(bào)導(dǎo)某某“海外愛國(guó)人士”，如何放棄國(guó)外優(yōu)越的生活，放棄汽車洋房，毅然決然回歸祖國(guó)云云。原來(lái)在國(guó)外，只要你是勞動(dòng)者，汽車洋房人人有份。

六、上電視上報(bào)紙，每什么了不起。國(guó)內(nèi)媒體是黨的喉舌，高不可攀；在國(guó)外報(bào)紙電視是私營(yíng)企業(yè)，公開透明。所以這里的新聞媒體大家辦、大家看，沒準(zhǔn)一不留神你就成了焦點(diǎn)人物，不信明天你中了649，后天大小報(bào)紙都有你的照片。

七、牙齒保健，不能不重視。在國(guó)內(nèi)，什么時(shí)候牙痛了才去看牙醫(yī)，平時(shí)根本不在乎，很多人都有用牙咬開啤酒瓶蓋的“英雄壯舉”。出了國(guó)發(fā)現(xiàn)西人的一口白牙，似排珠，賽玉貝，咱們真是相形見拙，“難于啟齒”，所以花心血讓下一代一定愛護(hù)好自己的“門面”。

八、西方政要，沒有什么可神秘的。我在多倫多大街上見過加國(guó)總督伍冰枝，除了有兩個(gè)粗壯男子五米之外相隨，人家伍總督和老公牽手漫步，儼如平民。在一些場(chǎng)合，與市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、議員握個(gè)手、合個(gè)影，也并不難。而在國(guó)內(nèi)，森嚴(yán)壁壘的政府部門，警車開道的領(lǐng)導(dǎo)出行，相比之下，你會(huì)有許多吹牛的資料。

九、與西人交往，并非想象得那么容易。國(guó)內(nèi)人以為我們?cè)趪?guó)外都有一些西人朋友，其實(shí)不然，與西人較深層次地交往，除了語(yǔ)言的差異，更重要的是文化的隔閡。誰(shuí)都對(duì)身邊事務(wù)的關(guān)心程度甚于外域，普通西人熱衷中國(guó)文化、渴望結(jié)識(shí)華人朋友的少之又少，“物以類聚，人以群分”，在哪里都一樣。

十、高學(xué)歷知識(shí)分子，做普通工作不新鮮。“龍陷淺灘，虎落平陽(yáng)”，高知做藍(lán)領(lǐng)在國(guó)外司空見慣，我見過印度的哲學(xué)博士開出租車，東歐的音樂家干裝修，中國(guó)的計(jì)算機(jī)工程師肉聯(lián)廠殺豬……。人為了生存，要能屈能伸，很多時(shí)候?qū)W問不能當(dāng)飯吃。

“要不要出國(guó)？”是個(gè)錯(cuò)誤的問題

提交者:遙遠(yuǎn)楚天闊日期:201*/12/25閱讀:479評(píng)分:7.69/16

來(lái)源:%3D1摘要:當(dāng)我們還在猶疑到底要不要出國(guó)，出國(guó)到底值不值得時(shí)，一位美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)斬釘截鐵地得出了他自己的結(jié)論：一定要出國(guó)！出國(guó)是否必要無(wú)從定論，但是可以肯定的是，有機(jī)會(huì)到國(guó)外走走，對(duì)于豐富見識(shí)與閱歷是有益的。

Tag:出國(guó)國(guó)際交流文化閱歷

我每次回國(guó)，很多學(xué)生包括我的一些親屬，一些好朋友的孩子都會(huì)問我“要不要出國(guó)？”我對(duì)他們的回答是，從我個(gè)人的經(jīng)歷和我的觀察，我說(shuō)，你們不要問這個(gè)問題，這不是個(gè)應(yīng)該問的問題，這是一個(gè)錯(cuò)誤的問題！就是說(shuō)，出國(guó)是一定要的，一定要出國(guó)！否則的話，現(xiàn)在在這個(gè)世界，你沒有出國(guó)的經(jīng)歷，你受的教育是不完美的。如果你想真正成為一個(gè)人才，不管是哪方面的人才，你一定要出國(guó)，要有出國(guó)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。時(shí)間長(zhǎng)短是另外一回事，是否拿學(xué)位也是另外一回事，但是你一定要出去。（出國(guó)學(xué)習(xí)）這是在美國(guó)本科教育里的一個(gè)基本要求，美國(guó)的本科教育，美國(guó)主要的，好一點(diǎn)的大學(xué)全部要求本科生至少要有一個(gè)學(xué)期在國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，這是他們作為受教育的一個(gè)最基本的要求。所以很多學(xué)生他們?nèi)�歐洲，去拉丁美洲，去專門講西班牙語(yǔ)的國(guó)家，專門為了更adventure，去到東歐的一些國(guó)家。當(dāng)然，一個(gè)非�？上驳默F(xiàn)象，就是越來(lái)越多的學(xué)生想來(lái)中國(guó)。我感到非常驚訝的是，這次來(lái)（北京）之前為了配合中美關(guān)系研討會(huì)，我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，會(huì)議開始之前我們舉行了一個(gè)晚宴，我那一桌坐的都是美國(guó)學(xué)生，讓我非常驚訝的是什么呢？那個(gè)桌上有七八個(gè)美國(guó)學(xué)生，有四五個(gè)能跟我用非常流利的中文對(duì)話，而且其中有兩個(gè)來(lái)北京住過8個(gè)月，他們說(shuō)，這回我真正體會(huì)到中國(guó)文化，他說(shuō)我在北京住過8個(gè)月，而且住的是北京一個(gè)出租車司機(jī)的家，我說(shuō)你怎么能找到的�。克�說(shuō)他對(duì)北京的市井文化了解的比較透徹，而且他說(shuō)話還帶點(diǎn)北京的京腔，兒音。后來(lái)他說(shuō)現(xiàn)在我們學(xué)校（大學(xué)）開的中文課已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的要求了，太簡(jiǎn)單了。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的美國(guó)學(xué)生作為國(guó)際交流遍布世界各地，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)有要求。中國(guó)現(xiàn)在的高等教育94年到201*年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們中國(guó)是全球最大的高等教育系統(tǒng)，從在校本科生的六萬(wàn)，到在校人數(shù)兩千五百萬(wàn)，而且學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到了23%，這是一個(gè)很大的發(fā)展，從原來(lái)的6%一直到23%，美國(guó)是達(dá)到了基本普及的程度。我昨天在人民大會(huì)堂高等教育廳談的時(shí)候，也談到了，中國(guó)過去這15年，6%到23%，是非常大的可喜的進(jìn)步，但是全國(guó)的范圍還有80%的高中畢業(yè)生上不了大學(xué)，別說(shuō)上不了好大學(xué)，北京好一點(diǎn)，北京可以達(dá)到80%，但是同樣我們談到一個(gè)相鄰的省山東，山東教育搞得非常好但是山東的入學(xué)率只有10%到15%，那就是說(shuō)十個(gè)有八個(gè)九個(gè)山東的孩子，高中的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們的成績(jī)是非常好的，上不了大學(xué)，而且在中國(guó)目前的情況下，上不了大學(xué)，對(duì)他整個(gè)一生的命運(yùn)影響的非常大。如何來(lái)解決這個(gè)問題，中國(guó)GDP每年平均10%的增長(zhǎng)，國(guó)力的增強(qiáng)，已經(jīng)取代德國(guó)，變成了全世界第三大經(jīng)濟(jì)國(guó)。高等教育的投入GDP占的比例還是非常低的，比發(fā)達(dá)國(guó)家的低，那如何還要增加投入呢？我們知道現(xiàn)在大學(xué)連高等專科都算上的話大約有3000所，比原來(lái)是增加了很多，但是中國(guó)人的基數(shù)太大了，受高等教育的機(jī)會(huì)現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以中國(guó)的高教市場(chǎng)雖然現(xiàn)在有2500萬(wàn)人，但是還有很大的潛力，因?yàn)樵蹅冞@絕大多數(shù)人還沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)，那么我覺得將來(lái)肯定有出國(guó)的機(jī)會(huì)，作為受教育的一部分，一定要去。不是去不去的問題，而是去多長(zhǎng)時(shí)間，怎么去，你到那里去干嘛的問題。

我知道你們很多人去那里讀學(xué)位，我們那個(gè)時(shí)候去都是讀博士，現(xiàn)在也有讀碩士的，讀本科生的，還有局部的讀高中、讀初中的，當(dāng)然還有一個(gè)問題是我們什么時(shí)候去那比較好呢？我覺得這個(gè)問題是很難說(shuō)的，很難一刀切的，要看你孩子本人的承受能力，經(jīng)濟(jì)能力，因?yàn)檫@里涉及到很多費(fèi)用的問題，還有你未來(lái)的職業(yè)導(dǎo)向，但是不管你什么時(shí)候去，有一些比較基本的要求，第一個(gè)首先語(yǔ)言方面，要花大氣力，達(dá)到一定的水準(zhǔn)，不一定講的非常流利，你要掌握基本的聽和寫，到美國(guó)讀學(xué)位的話各個(gè)大學(xué)托福GRE都要有明確的要求，但是你們短期訪問什么的，你要努把力，要makesure你的基本的英語(yǔ)，聽說(shuō)讀寫的能力都要有，作為基本素質(zhì)教育的一部分。

第二個(gè)去之前要對(duì)美國(guó)整體的文化有一個(gè)了解，就是美國(guó)社會(huì)整體的運(yùn)作，文化習(xí)俗，就是很多咱們認(rèn)為非常Natural的事情到那邊是很awkward的，就是Basicculture這種literacy，對(duì)美國(guó)整體文化要有一個(gè)基本的了解，另外一個(gè)你們?nèi)ブ�前，要�?duì)你們?nèi)ッ绹?guó)的目的有一個(gè)近期和長(zhǎng)期的規(guī)劃，比如說(shuō)你只是到那邊適應(yīng)一下環(huán)境，將來(lái)目標(biāo)還是回中國(guó)發(fā)展，這是一個(gè)道路，還有一個(gè)就是你去的目標(biāo)是為了在美國(guó)有一段工作經(jīng)歷，然后在那邊要是工作經(jīng)歷好的話，就在那邊接著發(fā)展，不好再回來(lái)，這又是一種，或者說(shuō)你到那邊讀完了之后，將來(lái)的目標(biāo)是跨國(guó)公司做海鷗，兩邊飛飛跑跑，這也是一種，那你最后的目的到底是什么呢？當(dāng)然人生有很多不確定性，但是你最好有一點(diǎn)規(guī)劃，這是比較好的，這樣的話你去了之后才能有比較強(qiáng)的針對(duì)性，就是說(shuō)我這講的比較概括，當(dāng)然不同的情況，具體問題做具體分析。但是話說(shuō)回來(lái)，我是從一個(gè)人受教育者的角度講，最好有Internationalexperience，咱們古人都是講讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，假如你有經(jīng)濟(jì)條件的話，有機(jī)會(huì)的話，還是要到世界各地多去看一下，看一下不同的民族。因?yàn)槲沂菍W(xué)地理的，愿意travel。我覺得對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的心胸、心性，是一個(gè)非常重要的組成部分，所以我非常主張學(xué)習(xí)只是一方面，要想辦法出去看看，包括出國(guó)旅游的機(jī)會(huì)，假如你們有機(jī)會(huì)，到澳大利亞去看一看，到歐洲去看一看，不管是短期的還是長(zhǎng)期的，對(duì)于你們整個(gè)的人生閱歷都是非常有幫助的。

出國(guó)吧，視野的開闊無(wú)比重要

提交者:遙遠(yuǎn)楚天闊日期:201*/01/11閱讀:693評(píng)分:7.80/10

來(lái)源:%3D1摘要:下面這篇文章是一個(gè)有志于出國(guó)的人寫下的對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，許多人對(duì)出國(guó)仍持有猶疑的態(tài)度，許多人在抨擊出國(guó)，許多人向往出國(guó)。以下的看法可能帶有主觀色彩，但為我們提供了一種思考方式。Tag:出國(guó)視野海龜思考

最近身邊很多出國(guó)讀研的朋友們陸續(xù)回來(lái)了，記得幾年前他們剛出去時(shí)我或多或少帶著一絲祝福與

艷羨摻雜的復(fù)雜感受，因?yàn)楫吘棺约阂苍��?jīng)在是否應(yīng)該出國(guó)求學(xué)的問題上出現(xiàn)過掙扎。但空想永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，只有實(shí)實(shí)在在的感知和數(shù)據(jù)才能說(shuō)明問題，回國(guó)后，身邊的這些朋友果然不出所料的陷入兩種截然不同的境遇。一種是和出國(guó)前沒有什么區(qū)別，回國(guó)后四處尋找工作，高不成低不就，那種浮躁與不切實(shí)際與國(guó)內(nèi)剛畢業(yè)的大多數(shù)大學(xué)生沒有兩樣，甚至連英文也未見絲毫進(jìn)展，除了蹦出幾個(gè)當(dāng)?shù)貢r(shí)髦詞匯外，句子的表達(dá)依舊青澀，原因是根本沒有改變中國(guó)人內(nèi)斂的本色，在國(guó)外也堅(jiān)持了不要和陌生人說(shuō)話的優(yōu)良傳統(tǒng)，到頭來(lái)問他有沒有什么新朋友卻發(fā)現(xiàn)他在國(guó)外的圈子仍然還都是中國(guó)人；第二種名校畢業(yè)，學(xué)歷過硬，國(guó)外的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和文化熏陶已使他判若兩人，思維的開放與溝通能力的強(qiáng)大讓我頓時(shí)相信他就是傳說(shuō)中的中華精英。那問題就來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在每年數(shù)以十幾萬(wàn)的學(xué)生出國(guó)留學(xué)，已位居全球第一，這中間的成本核算又到底有多少人真正思考過呢？

我這里所說(shuō)的出國(guó)留學(xué)不是指那種依靠家里花錢出去讀高中然后在當(dāng)?shù)乜即髮W(xué)，而是那些實(shí)實(shí)在在依靠自己實(shí)力去國(guó)外讀本科或者碩士博士學(xué)位的人。視野的開闊是無(wú)比重要的，中國(guó)的教育說(shuō)句不客氣的，從大學(xué)開始往后碩士博士的攻讀都只是一種學(xué)歷教育，換湯不換藥，特別是文科生的研究生更為明顯，簡(jiǎn)直就是為混一篇論文而生的畸形產(chǎn)物。搞得畢業(yè)后不倫不類，該找工作時(shí)卻發(fā)現(xiàn)就業(yè)形勢(shì)已大不如前，剩下的就只能一門心思碰運(yùn)氣似的死磕公務(wù)員考試。

這就是現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法逃避，所以我在自己的班上才會(huì)說(shuō)中國(guó)的學(xué)歷正在貶值，所以考國(guó)內(nèi)的研應(yīng)該以盡快考上為目標(biāo)，因?yàn)槌鰜?lái)后都一樣，這種學(xué)歷不過是敲門磚而已；而國(guó)外的學(xué)歷的貶值比國(guó)內(nèi)的還快，因?yàn)榇罅抠|(zhì)量低下的“海龜”以及國(guó)外大學(xué)的對(duì)于中國(guó)學(xué)生的擴(kuò)招（實(shí)質(zhì)就是賺中國(guó)人錢）使得國(guó)內(nèi)對(duì)于剛剛從國(guó)外歸國(guó)的大學(xué)生學(xué)歷越來(lái)越持懷疑態(tài)度，土鱉一度勝過海龜。原因很簡(jiǎn)單，很多在國(guó)外生活多年的中國(guó)學(xué)生發(fā)現(xiàn)回國(guó)后已完全脫節(jié)，國(guó)內(nèi)的一切他們已不再了解，而在國(guó)外的專業(yè)學(xué)習(xí)也不到位，所以把所花費(fèi)的每年幾十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)算進(jìn)去的話成本的確高了點(diǎn)。因此，我想在這里表達(dá)一下我的態(tài)度，總結(jié)起來(lái)就是下面幾點(diǎn)，希望能激發(fā)大家的一點(diǎn)思考：

1、我堅(jiān)決鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)，但中國(guó)國(guó)內(nèi)的機(jī)會(huì)越來(lái)越好，出國(guó)是為了回國(guó)更好的發(fā)揮自己的才干。

2、盡量讀國(guó)外好的大學(xué)，好的專業(yè)，否則回國(guó)后就業(yè)也是災(zāi)難。一般的野雞大學(xué)哪怕給你全額獎(jiǎng)學(xué)金也別去。

3、國(guó)外的生活學(xué)習(xí)將使你終生難忘，但若在國(guó)外虛度光陰一切將變得很可怕。

4、家庭條件允許的同學(xué)可以考慮考雅思去英聯(lián)邦國(guó)家，因?yàn)橛⒙?lián)邦國(guó)家學(xué)費(fèi)高昂，而且不易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金；家庭條件一般或比較有毅力的同學(xué)可以考慮考托福，GRE，因?yàn)橹灰�托福成�?jī)考得夠高，美國(guó)相對(duì)還是比較容易申請(qǐng)到半獎(jiǎng)甚至全額獎(jiǎng)學(xué)金的。

5、不要貪多，很多人就是想法太多，其實(shí)大學(xué)期間或一個(gè)時(shí)間段能做成功一件事就很不錯(cuò)了。河南科技大學(xué)有個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就只看英語(yǔ)，考了三次托福最后一次考了滿分，結(jié)果去了港大，全獎(jiǎng)！他就是因?yàn)椴幌矚g自己的專業(yè)想改學(xué)經(jīng)濟(jì)，而到國(guó)外讀書不像國(guó)內(nèi)考研還要考專業(yè)課，基本只看托�；蜓潘汲煽�(jī)。這充分證明集中注意力做好一件事就可以使你一鳴驚人。所以我提倡的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)3年計(jì)劃，你準(zhǔn)備好了嗎？死磕英文三年，平時(shí)配合堅(jiān)持每周看一部原版英文電影，你想想，這樣做真有那么難嗎？

6、單身是福。很多人痛苦自己還沒經(jīng)歷過甩與被甩的快感，其實(shí)大可不必，你有充分的時(shí)間和理由來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)而不受干擾。

7、潔身自好。國(guó)外的一切都是如此美好，但發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的腐朽思想也四處播撒，千萬(wàn)注意甄別！

8、課外兼職，少少亦善。不要聽別人胡說(shuō)八道去了國(guó)外刷盤子可以賺多少多少錢，你有沒有考慮其中可能損失的機(jī)會(huì)成本。完成學(xué)業(yè)才是關(guān)鍵。

真心希望大家從現(xiàn)在開始就好好規(guī)劃好你的未來(lái)，人的一生有很多選擇，但選好其中的一條路然后堅(jiān)定不移的走下去，這才是成功的關(guān)鍵！以下是我一直追求的大學(xué)，我最終一定會(huì)選擇去其中的一所讀博，謹(jǐn)以此文大家共勉！

哈佛大學(xué)(HarvardUniversity)

香港大學(xué)（TheUniversityofHongKong，HKU）

劍橋大學(xué)（UniversityofCambridge）

哥倫比亞大學(xué)（ColumbiaUniversity）

耶魯大學(xué)（YaleUniversity）

普林斯頓(PrincetonUniversity)

牛津大學(xué)（OxfordUniversity）

個(gè)人陳述的寫作誤區(qū)

提交者:遙遠(yuǎn)楚天闊日期:201*/02/22閱讀:246評(píng)分:8.00/1

來(lái)源:%3D1摘要:隨著申請(qǐng)者的增多，擁有一個(gè)好成績(jī)已經(jīng)不是申請(qǐng)者的法寶了。如果申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)相差不多的話，機(jī)會(huì)一定會(huì)青睞那些精心準(zhǔn)備申請(qǐng)文件的申請(qǐng)者只要能夠從正確的角度認(rèn)識(shí)自己，一篇能夠打動(dòng)對(duì)方教授的PersonalStatement是不難寫出來(lái)的。Tag:個(gè)人陳述出國(guó)申請(qǐng)

對(duì)于申請(qǐng)出國(guó)讀書的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最讓他們頭疼的就是申請(qǐng)文書的寫作；對(duì)于那些在激烈的競(jìng)爭(zhēng)大潮中取得offer的幸運(yùn)兒來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)文件無(wú)疑是功勛卓著。但是如何寫一篇好的PersonalStatement卻往往讓這些佼佼者煞費(fèi)苦心。

申請(qǐng)文件真有那么難寫嗎?答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)，大多數(shù)申請(qǐng)者只是沒有理解PersonalStatement的真正含義，陷入了誤區(qū)。只要合理地選取素材，寫出一篇好的PersonalStatement并不是很難。

誤區(qū)一：老太太的裹腳布--又臭又長(zhǎng)

我經(jīng)常和申請(qǐng)者說(shuō)“PersonalStatement就是您的替身。它飄洋過海到達(dá)異國(guó)他鄉(xiāng)，代替申請(qǐng)者在大學(xué)的評(píng)審委員會(huì)成員面前展示自己。這個(gè)替身可比電影里的替身重要：戲排錯(cuò)了，可以重拍；如果申請(qǐng)文件寫得不好，對(duì)方大學(xué)可不會(huì)讓你重寫。對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)一年只有一次；他就相當(dāng)于考狀元，所以千萬(wàn)要選個(gè)好替身�！�

許多申請(qǐng)者誤以為既然PersonalStatement是個(gè)人陳述，就應(yīng)該充分介紹自己，于是長(zhǎng)篇大論，恨不得把祖宗八代都寫上。評(píng)審委員會(huì)的成員看了半天還不知道你到底要干什么，這樣的文件當(dāng)然沒有人感興趣，經(jīng)常被拋在一邊。要知道，評(píng)審委員會(huì)的成員每天要看幾百份申請(qǐng)文件！所以，文章切忌太長(zhǎng)，一定要開門見山，讓閱讀的人盡快了解你。李萍申請(qǐng)的是傳媒專業(yè)。說(shuō)了您也可能很難相信，她的PersonalStatement足足寫了六千多字！我看了一半就不想再讀下去了。她從爺爺、奶奶寫起，對(duì)爸爸、媽媽也一一作了介紹；輪到寫她自己時(shí)文章已經(jīng)寫了兩千多字了。接下來(lái)，她又把自己所有和媒體有關(guān)的事情象流水賬一樣列了出來(lái)。

李萍長(zhǎng)得眉清目秀而且很有靈氣，給人的印象很好。她從13歲起就和電臺(tái)結(jié)下了不解之緣，選擇學(xué)傳媒專業(yè)背景是很好的。我相信，如果評(píng)審委員會(huì)的成員見到她本人的話，一定會(huì)錄取她的。但是她選的那個(gè)替身一定不會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn)，因?yàn)樽x了她的PersonalStatement，給人的第一印象是這個(gè)人很羅嗦，沒有條理性而這樣的人是不適合學(xué)習(xí)傳媒的。我把我的感受直言不諱地告訴了她，她開始很難接受，因?yàn)樗�認(rèn)為自我介紹就應(yīng)該從不同角度全面的介紹自己。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，PersonalStatement的真正含義是：在有限的篇幅內(nèi)，挑選有代表性的事例來(lái)充分展示自己的優(yōu)秀。

經(jīng)過和她交談，她接受了我的建議：把介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的部分全部刪掉，因?yàn)檫@些信息對(duì)評(píng)審委員會(huì)的成員來(lái)說(shuō)根本就不重要--他們需要了解的是申請(qǐng)者本人，而不是他的家庭。這樣文章還剩下四千字左右，她后面寫的內(nèi)容缺少細(xì)節(jié)，只是籠統(tǒng)地?cái)⑹鲎约鹤髁耸裁矗�非常乏味。其�?shí)一篇PersonalStatement的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在八百到一千字之間。于是，我直接要求她拋開原來(lái)的PersonalStatement，給我講述她認(rèn)為和傳媒有關(guān)最難忘的經(jīng)歷。我喜歡這種啟發(fā)方式，因?yàn)殡y忘的經(jīng)歷里往往有個(gè)人經(jīng)歷坎坷與艱辛后最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的故事。透過這些故事，讀者就很容易總結(jié)出申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)了而這樣的素材也是比較受評(píng)審委員會(huì)成員歡迎的。我們談了兩個(gè)多小時(shí)，在交流中我不斷向她提問題，幫助她回憶當(dāng)時(shí)的感受。最后，我建議她選擇了四個(gè)有代表性的事例去寫PersonalStatement。

最后寫出來(lái)的PersonalStatement只有九百字左右，言簡(jiǎn)意賅，讓讀者在很短的時(shí)間里就能對(duì)她有個(gè)比較全面的了解。我很喜歡這篇PersonalStatement，它把李萍活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。功夫不負(fù)有心人，她被美國(guó)名牌大學(xué)錄取而且拿到了三分之二的獎(jiǎng)學(xué)金。

誤區(qū)二：不能正確審視自己--當(dāng)局者迷

人們常常用當(dāng)局者迷這四個(gè)字來(lái)形容那些身陷其中，無(wú)法正確分析問題、看待問題的人。我認(rèn)為用這四個(gè)字來(lái)形容很多申請(qǐng)者是再恰當(dāng)不過了。應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)申請(qǐng)者都是非常優(yōu)秀的，但是很多人見到我的第一句話就是我沒什么優(yōu)秀點(diǎn)可寫的。問題就在于他們不能正確審視自己。很多人在寫PersonalStatement時(shí)只是泛泛地提一下自己做了什么，卻很少展開。其實(shí)，評(píng)審委員會(huì)的成員所在意的并不是你過去做的事情有多重要、項(xiàng)目規(guī)模有多大，而是想通過你介紹自己做過的事情來(lái)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)秀潛質(zhì)。

鄧強(qiáng)大學(xué)剛畢業(yè)，在大學(xué)三年級(jí)被一位教授選中參加了一個(gè)大型鐵路項(xiàng)目。在參與該項(xiàng)目的人中，他是惟一的一位本科生。當(dāng)然，他的工作只是打打下手而已但這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)事例對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常重要的，也可以說(shuō)是整個(gè)PersonalStatement的重點(diǎn)；但他卻只用兩句話就把這個(gè)事情寫完了。在大三就能參加大型項(xiàng)目，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)是很難得的；這可以說(shuō)明鄧強(qiáng)很優(yōu)秀。但這還不夠，因?yàn)樵u(píng)審委員會(huì)成員希望知道他通過這個(gè)項(xiàng)目學(xué)到了什么。所以，我要求鄧強(qiáng)給我詳細(xì)介紹一下經(jīng)過。他開始給我講解這個(gè)項(xiàng)目所用到的專業(yè)知識(shí)，我沒想到不善言談的他講起這些來(lái)竟然是滔滔不絕，但我不得不打斷他：評(píng)審委員會(huì)的成員最感興趣的不是這些專業(yè)知識(shí)，除非他提到的專業(yè)知識(shí)能夠吸引住他們注意力，但是我相信這是很難的。于是，我問他在這次項(xiàng)目里最大的收獲是什么。他告訴我，學(xué)到了一些課本里沒有的專業(yè)知識(shí)。接著，我又問他對(duì)自己是個(gè)什么評(píng)價(jià)。他想了一會(huì)，說(shuō)出了負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的教授對(duì)他的評(píng)價(jià)-敬業(yè)、專業(yè)功底強(qiáng)、主動(dòng)。很好啊，我相信任何一位教授都喜歡這樣的助手，這就是精髓！于是我問了下一個(gè)問題，老師為什么有這樣的感覺。如果在PersonalStatement里寫出這幾個(gè)形容詞并不能很好地體現(xiàn)鄧強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，相反任何人都可以用這幾個(gè)詞來(lái)形容自己。所以，我希望這幾個(gè)詞根本都不出現(xiàn)在PersonalStatement里而是寫一個(gè)具體的事例，讓評(píng)審委員會(huì)的成員讀完后，腦子里自然出現(xiàn)這幾個(gè)詞來(lái)形容鄧強(qiáng)。

經(jīng)過啟發(fā)，鄧強(qiáng)給我講述了一件事情，后來(lái)被當(dāng)成重點(diǎn)寫在了PersonalStatement里：由于他是項(xiàng)目組中惟一的本科生，所以他并不能做什么太具體的技術(shù)工作；對(duì)他來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得一次大家加班在推導(dǎo)一個(gè)公式，這個(gè)公式將被利用計(jì)算出鐵路報(bào)警燈要在火車到達(dá)前多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鳴笛才能確保行人的安全。當(dāng)時(shí)，為了確保第二天可以完成報(bào)告，工作人員加班推算公式。由于過度勞累，負(fù)責(zé)最后整理公式的人員把一個(gè)參數(shù)寫錯(cuò)了。鄧強(qiáng)在旁邊看了整個(gè)推導(dǎo)過程，發(fā)現(xiàn)公式似乎有錯(cuò)誤：如果按這個(gè)公式計(jì)算出來(lái)的時(shí)間很難保證行人躲過火車。但是他又不太確信，又不好意思過于倉(cāng)促地把剛剛休息的師兄師姐叫來(lái)。于是他開始重新推算公式，算了幾遍都證實(shí)自己的想法是正確的，第二天他及時(shí)把自己的想法和負(fù)責(zé)公式的師兄說(shuō)了，他的行為得到教授和大家的認(rèn)可。通過這件事情鄧強(qiáng)也更加自信。

這件事情的可取之處在于：加班到了很晚，大家（包括鄧強(qiáng)）都很勞累；當(dāng)鄧強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)完全可以暫時(shí)不管，但是他卻留了下來(lái)。這說(shuō)明他做事情很認(rèn)真、主動(dòng)，適合做學(xué)術(shù)研究工作。他認(rèn)真地進(jìn)行推導(dǎo)而結(jié)果也證明他是正確的，這又說(shuō)明他專業(yè)基礎(chǔ)好。整個(gè)事情的描述沒有提到任何夸獎(jiǎng)鄧強(qiáng)的形容詞，但是這些詞卻已經(jīng)顯示在讀者的腦海里了。

鄧強(qiáng)得到了美國(guó)三所綜合排名在前五十名的大學(xué)的offer,其中一所大學(xué)給了他三萬(wàn)九千美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

誤區(qū)三：選材不當(dāng)

對(duì)于申請(qǐng)MBA的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，essays十分重要。商學(xué)院要求申請(qǐng)者寫幾篇essays，那么評(píng)審委員會(huì)真能通過幾篇短文來(lái)了解申請(qǐng)者嗎?答案是肯定的。申請(qǐng)MBA的申請(qǐng)者大多數(shù)都有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，要選擇恰當(dāng)?shù)乃夭�，正確審題就成了關(guān)鍵。

周一航是一位MBA申請(qǐng)者，他最初在中國(guó)最早一家只有五個(gè)人的咨詢公司工作，這個(gè)公司由五個(gè)人發(fā)展到六百人，后來(lái)他和朋友開了一家公司，經(jīng)營(yíng)得很好。記得當(dāng)時(shí)他申請(qǐng)的學(xué)校有一道題目是：你最大的一次挑戰(zhàn)是什么？

他寫的內(nèi)容是他原來(lái)是學(xué)習(xí)德語(yǔ)的，后來(lái)利用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)并順利通過了TOEFL、GMAT考試。這兩年對(duì)他來(lái)說(shuō)非常難忘，他把這篇essay的重點(diǎn)放在自己如何克服自身的惰性、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)上并舉了兩個(gè)例子。我也認(rèn)為通過這個(gè)例子可以看出周一航很有毅力，但是這個(gè)內(nèi)容并不是最好的素材。

在回答MBA的essay時(shí)，應(yīng)該先考慮professional的素材。我們來(lái)分析一下這個(gè)題目，它的重點(diǎn)實(shí)際上在于挑戰(zhàn)，可以是各種挑戰(zhàn)，周一航寫的也是一種挑戰(zhàn)--戰(zhàn)勝毅力的挑戰(zhàn)。但是我還是覺得這道題應(yīng)該與職業(yè)聯(lián)系起來(lái)比較好。經(jīng)過交談，我最后選擇了這樣一個(gè)素材，它寫的是周一航如何戰(zhàn)勝虛榮心、用高尚的職業(yè)道德取得申請(qǐng)者的信任。其實(shí)，很多商學(xué)院都非常重視申請(qǐng)者的職業(yè)道德，所以在回答essay時(shí)應(yīng)該考慮對(duì)方對(duì)什么樣的申請(qǐng)者感興趣。知此知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

周一航和朋友開的公司主要做銷售業(yè)務(wù)，推銷一種數(shù)碼錄像系統(tǒng)。在做銷售的前兩個(gè)月，周一航一張單子也沒簽，但是還在公司拿著薪水；他總是感到有些不安。后來(lái)，一位朋友給他介紹了一家需要換設(shè)備的銀行。出于對(duì)朋友的信任，這家銀行的經(jīng)理很痛快地和周一航簽署了十萬(wàn)元的合同；回到公司后，大家為這個(gè)單子慶祝了一番。晚上回到家，周一航興奮得睡不著覺：第一個(gè)單子對(duì)他來(lái)說(shuō)真的很重要。于是拿出合同又看了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于他的疏忽，他為銀行介紹了一種錯(cuò)誤型號(hào)的機(jī)器，雖然這種機(jī)器很先進(jìn)，但是如果用在這家銀行的話只能實(shí)現(xiàn)它一半的功能。相反另一種便宜機(jī)器更適用于這家銀行。由于不想讓大家小看自己、更不想讓大家認(rèn)為自己不夠?qū)�業(yè)并且賣給銀行的是新產(chǎn)品，只要周一航不說(shuō)，沒有人會(huì)注意的，最后他決定保持沉默。

但是接下來(lái)的幾天，周一航并沒有沉浸在簽約的喜悅中，相反卻悶悶不樂；最后，他終于戰(zhàn)勝自己，來(lái)到那家銀行經(jīng)理面前如實(shí)地講述事情的經(jīng)過。他本以為這位經(jīng)理會(huì)由于懷疑他的專業(yè)能力而取消合同，但是沒想到那位經(jīng)理卻決定把原定一年的合同改成兩年，而且還給周一航介紹了很多申請(qǐng)者，使他簽署了大約三百萬(wàn)元的單子。最后這位經(jīng)理給周一航的評(píng)價(jià)是：他是值得信任的合作伙伴。自從周一航和他說(shuō)了事實(shí)真相后，他就已經(jīng)決定要長(zhǎng)期和他合作下去。這是一篇非常成功的essay，現(xiàn)在周一航已經(jīng)坐在頂尖MBA的課堂里完成他第二學(xué)年的學(xué)業(yè)了，我相信他會(huì)成為一名優(yōu)秀的管理者。

其實(shí)，每一位申請(qǐng)者的生活都是豐富多彩的；如何恰當(dāng)?shù)剡x材十分重要。只要正確分析問題，從恰當(dāng)?shù)慕嵌葦⑹鍪虑椋�一篇成功的essay就誕生了。

誤區(qū)四：機(jī)械套用

在寫申請(qǐng)文件時(shí)，千萬(wàn)不要去抄襲。套用別人的PersonalStatement，往往會(huì)使自己失去機(jī)會(huì)。很多申請(qǐng)者苦于找不到思路去寫申請(qǐng)文件，于是盲目抄襲包老師主編的《申請(qǐng)文書寫作》一書。用我們經(jīng)常開玩笑的話就是，那本書都快被抄爛了。申請(qǐng)者東抄一段，西抄一段，general的內(nèi)容可以抄，但是具體事例是無(wú)法抄的。我經(jīng)常遇到申請(qǐng)者拿著東拼西湊的PersonalStatement來(lái)到咨詢處。看著這樣的PersonalStatement，我的第一感覺就是在眾多的申請(qǐng)者中又多了一個(gè)難兄難弟：評(píng)審委員會(huì)的成員最不歡迎這樣的申請(qǐng)文件，當(dāng)然不會(huì)很認(rèn)真地看，于是機(jī)會(huì)就這樣與你擦肩而過了。

那么，什么樣的文件才會(huì)受到評(píng)審委員會(huì)的歡迎呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你抓住評(píng)審委員的心態(tài)，是不難吸引住審閱者的。他們也是人，每天要看幾百份枯燥的申請(qǐng)文件，很難保證他們會(huì)把每一份申請(qǐng)文件從頭到尾認(rèn)真地看完。所以，一定要有一個(gè)新穎的開頭來(lái)吸引住讀者。當(dāng)然，文章的內(nèi)容要有細(xì)節(jié)--最好有起伏，讓讀者有興趣讀下去。

大多數(shù)申請(qǐng)文件的開頭多會(huì)總結(jié)一下自己的背景，然后指出自己想申請(qǐng)的專業(yè)、學(xué)校。這樣的開頭不是不好，但很難一下吸引住讀申請(qǐng)文件的人。

黃山是一位申請(qǐng)城市規(guī)劃的應(yīng)屆畢業(yè)生。和很多申請(qǐng)者一樣，他也拿著包老師的書一頓神抄；當(dāng)他把自認(rèn)為棒的不得了的PersonalStatement放在我的面前時(shí)，我的第一感覺就是眼熟。太眼熟了：他幾乎把整本書里的經(jīng)典句式都抄到了！語(yǔ)言很好，但是文章的連貫性非常差，而且根本沒有他自己詳細(xì)的經(jīng)歷及細(xì)節(jié)。我記得很清楚，他PersonalStatement的第一段是抄襲了《留學(xué)申請(qǐng)文書》中一篇的開頭，他只是改改專業(yè)及申請(qǐng)學(xué)校。象他這么做的申請(qǐng)者太多了，所以本來(lái)很好的一個(gè)開頭對(duì)于評(píng)審委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)卻成了千篇一律。于是，我把重點(diǎn)和第一步放在了他的第一段。

正是由于黃山機(jī)械的抄襲，讓我更有一種沖動(dòng)：一定要啟發(fā)他寫一個(gè)新穎的開頭。最后，他是以這樣一個(gè)故事開頭的：八年前的一天使他對(duì)城市建設(shè)的規(guī)劃產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然更體會(huì)到了它的重要性。那天晚上，他感到整個(gè)樓房似乎在晃動(dòng)，開始以為是地震，但是通過電視他了解到那是一次爆炸事故，其中有23人死亡、180人受傷，原因是由于在建房子時(shí)，選擇放置危險(xiǎn)物品的地點(diǎn)不合理。當(dāng)時(shí)情況非常緊張：由于危險(xiǎn)物品量太大，如果再發(fā)生一次爆炸的話，整個(gè)城市可能就不復(fù)存在。這次事故也引起了政府方面的高度重視。開始，年少的黃山只是沉浸在有可能丟掉性命的恐懼中；但后來(lái)他開始思考，雖然那時(shí)他并不懂得什么叫做城市規(guī)劃，但是通過新聞他了解到爆炸產(chǎn)生的原因是因?yàn)槌鞘幸?guī)劃不夠合理：建房子時(shí)選擇放置危險(xiǎn)物品的倉(cāng)庫(kù)地點(diǎn)不合適，才導(dǎo)致了這次惡性事故。

選擇這段放在開頭的好處是：當(dāng)評(píng)審委員會(huì)的成員看了許多千篇一律的開頭后，很容易被新穎的開頭吸引。黃山的這個(gè)開頭會(huì)讓讀者一開始就想知道事故的原因，從而引發(fā)起評(píng)審人員的興趣，讀后會(huì)覺得這個(gè)經(jīng)歷很真實(shí)。黃山親眼目睹了慘劇的發(fā)生，在他年少的心靈深處已經(jīng)牢牢記下了城市規(guī)劃的重要性。當(dāng)然讀者在讀完后會(huì)想知道這樣的黃山以后會(huì)干什么呢？于是，讀者就會(huì)被吸引著繼續(xù)讀下去。而黃山在后面主要寫了他在大學(xué)期間如何做老師的助手，寫得也很精彩。

黃山的PersonalStatement很成功，最后他被Harvard錄取并且順利地拿到了簽證。現(xiàn)在，他正在Harvard的校園里緊張地學(xué)習(xí)，他對(duì)自己的未來(lái)也充滿了信心。

誤區(qū)五：泛泛而談，空話連篇

在寫PersonalStatement時(shí)，大家往往需要寫自己的出國(guó)動(dòng)機(jī)。很多人只會(huì)機(jī)械地寫中國(guó)在某方面是如何落后，美國(guó)是如何強(qiáng)。不是客觀地分析問題，而是盲目吹捧美國(guó)；寫得很空洞，讓人讀起來(lái)有一種崇洋媚外的感覺。這種效果是非常不理想的，美國(guó)人一般都很愛國(guó)，看了這樣的文章往往會(huì)很反感，當(dāng)然也會(huì)懷疑你的人品。所以，說(shuō)話一定要樸實(shí)，不要讓對(duì)方覺得你很虛偽、不踏實(shí)。這樣的助手，沒有人喜歡用的。

李剛大學(xué)畢業(yè)后工作了兩年，主要負(fù)責(zé)鍋爐制造研究。在他PersonalStatement的倒數(shù)第二段，寫了自己的出國(guó)動(dòng)機(jī)。他寫的是中國(guó)的鍋爐制造業(yè)很落后，美國(guó)發(fā)展得很快、科技先進(jìn)，所以他要去美國(guó)學(xué)習(xí)更先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)。這個(gè)說(shuō)法雖然沒有太貶低中國(guó)但卻很空洞，讓人覺得理由一點(diǎn)也不充分。而且這種說(shuō)法太空泛，讀者會(huì)懷疑你這么想可能只是喊喊口號(hào)算了。

如果你的出國(guó)理由不夠充分，象李剛這種說(shuō)法還不如不說(shuō)。要寫出國(guó)理由就應(yīng)該客觀分析問題，閉上眼睛好好想想，自己為什么出國(guó)呢？評(píng)審委員會(huì)的成員在看申請(qǐng)文件時(shí)不希望只是看到口號(hào)、表決心，他們需要了解真實(shí)的你。所以，寫文章切記花哨。其實(shí)，出國(guó)動(dòng)機(jī)并不難寫，只要你冷靜下來(lái)問問自己。

當(dāng)然在咨詢中我把李剛的原回答否定了并引導(dǎo)他去思考：原因到底是什么？他告訴我他真正的想法是到美國(guó)去鍍金，回國(guó)掙更多的錢。我相信，這是大多數(shù)出國(guó)讀書的學(xué)子共同的想法，更是一句再真實(shí)不過的話了；但是這個(gè)動(dòng)機(jī)只能放在心里，傻子也不會(huì)把它寫在PersonalStatement里的。我并不認(rèn)為李剛?cè)ッ绹?guó)留學(xué)的原因僅止于此，和他的交談讓我感到他并不是很膚淺的人。他有自己的見解和認(rèn)識(shí)，為什么到了這個(gè)問題上卻把他難倒了呢？美國(guó)一定還會(huì)有更吸引他的原因！于是我又進(jìn)一步啟發(fā)他。實(shí)際上，李剛想到的只是面上的東西并沒有深入到問題的內(nèi)部。經(jīng)過啟發(fā)，他給我講述了他親身的體會(huì)。

在工作的兩年中，一家大型公司采用了他所在單位生產(chǎn)的鍋爐而這家公司同時(shí)也引進(jìn)了德國(guó)、美國(guó)的鍋爐。李剛他們廠的鍋爐經(jīng)常出現(xiàn)一些小的故障，可以說(shuō)是在不斷的維護(hù)中維持下來(lái)的；而外國(guó)的鍋爐一年只需要檢修一次就可以了，雖然請(qǐng)一次外國(guó)專家進(jìn)行指導(dǎo)的費(fèi)用高達(dá)每天一千美元。李剛也嘗試著和同事們研究鍋爐的改進(jìn)技巧但是總感覺知識(shí)不夠用，他也深深體會(huì)到擁有先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)的重要性。所以，他毅然辭掉了工作，決定申請(qǐng)Ph.D；他希望通過學(xué)習(xí)，能夠解決類似他原工作廠家的鍋爐的問題，甚至能設(shè)計(jì)出比美國(guó)、德國(guó)更好、更先進(jìn)的設(shè)備。

這段話這樣寫出來(lái)就會(huì)讓讀者感到真實(shí)可信、言之有物，而且覺得申請(qǐng)者比較有思想。從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的感受往往是最真實(shí)的。所以，寫申請(qǐng)文件的重點(diǎn)在于申請(qǐng)者本人的親身體會(huì)，千萬(wàn)不要說(shuō)一大堆空話；與其如此，還不如不說(shuō)，以免讓評(píng)審人員認(rèn)為你在浪費(fèi)他的時(shí)間。

隨著申請(qǐng)者的增多，擁有一個(gè)好成績(jī)已經(jīng)不是申請(qǐng)者的法寶了。如果申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)相差不多的話，機(jī)會(huì)一定會(huì)青睞那些精心準(zhǔn)備申請(qǐng)文件的申請(qǐng)者。我相信，如果你確保自己不陷入以上五個(gè)誤區(qū)、能夠從正確的角度認(rèn)識(shí)自己，一篇能夠打動(dòng)對(duì)方教授的PersonalStatement是不難寫出來(lái)的。請(qǐng)記�。簷C(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。最后，我希望所有的申請(qǐng)者都能夠提高對(duì)申請(qǐng)文件的重視，要相信付出了必然會(huì)有回報(bào)。

我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)趪?guó)外

提交者:遙遠(yuǎn)楚天闊日期:201*/09/28閱讀:429評(píng)分:8.44/9

來(lái)源:%3D1摘要:出國(guó)留學(xué)在很多人眼里是一件風(fēng)光無(wú)比的事情，個(gè)中酸甜苦辣只有自己能體會(huì)。所有的選擇都存在機(jī)會(huì)成本，選擇留學(xué)的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)面對(duì)做出的犧牲。以下是一名留學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。Tag:出國(guó)異鄉(xiāng)認(rèn)可酸甜苦辣

啟

有人對(duì)我說(shuō)：“你以為你出國(guó)就了不起了？”

出國(guó)的人，沒有什么了不起的，真的，出來(lái)有段年頭的我也沒有覺得出國(guó)有什么了不起的。

但是，出國(guó)以后，我們每個(gè)人都很了不起。如此說(shuō)是因?yàn)椋�我們有著其他人不能體會(huì)的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無(wú)奈�？墒菑膩�(lái)不愿說(shuō)起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說(shuō)，我們沒有時(shí)間也沒有精力再去想如何訴說(shuō)了。

外國(guó)人

不論是自己向往，還是因?yàn)槠渌�的原因�?lái)到國(guó)外，從到了異國(guó)他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個(gè)共同的名字，外國(guó)人。外國(guó)人，顧名思義就是外面國(guó)家的人，一個(gè)本不屬于本國(guó)的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國(guó)人口頭上是很注意回避用“差別”這個(gè)詞來(lái)形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實(shí)際生活中，赤裸露骨的差別何處不在？租房子，進(jìn)學(xué)校，找工作，就連消費(fèi)都包括在內(nèi)。外國(guó)人這個(gè)名字，隨時(shí)提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會(huì)自己疼愛自己。

扭曲的心

不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個(gè)本來(lái)不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國(guó)門，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對(duì)油鹽醬醋，面對(duì)鍋碗瓢盆，面對(duì)人間冷暖。摔倒了爬起來(lái)，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅(jiān)強(qiáng)了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得不習(xí)慣別人的關(guān)心；時(shí)時(shí)刻刻都要保護(hù)自己，所以我們?cè)絹?lái)越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個(gè)和自己格格不入的世界，誰(shuí)又會(huì)笑得很舒心？天堂不在國(guó)外、國(guó)外不是天堂，即便說(shuō)給出來(lái)旅游的人們，也不會(huì)相信，反而換來(lái)的將是一句不知好歹。我們不是來(lái)旅游的，我們都明白接著要在國(guó)外走過的這幾個(gè)灰色春夏秋冬將要如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這里沒有天使，也不是天堂，至少對(duì)于我們這群被稱作外國(guó)人的群體來(lái)說(shuō)，這里絕對(duì)不是天堂。就連我們自己在明白的時(shí)候，也已經(jīng)是在國(guó)外翻打許久以后了。

時(shí)間

國(guó)外的時(shí)間流逝得很快，一天分三十六個(gè)小時(shí)來(lái)用都不夠，因?yàn)槲覀円�花太多的時(shí)間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個(gè)早上能偷偷地睡個(gè)懶覺。夜里打工回來(lái)，總會(huì)是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個(gè)小時(shí)。

網(wǎng)絡(luò)

上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時(shí)間，這仿佛聽起來(lái)對(duì)于喊著沒有時(shí)間的我們，很難自圓其說(shuō)。那是我們僅存的一點(diǎn)僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個(gè)角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時(shí)間，游蕩在一個(gè)不存在的感情世界里�；蛟S網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實(shí)的，因?yàn)檫@里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國(guó)界。在假的世界里有著真的我們，暫時(shí)逃避開真的世界里面那個(gè)假的自己。

朋友

對(duì)于在外面的我們來(lái)說(shuō)，有兩群朋友，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的。每次回國(guó)，封印的記憶被打開，見到國(guó)內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個(gè)不同環(huán)境成長(zhǎng)的我們和他們之間，共同語(yǔ)言越來(lái)越少，當(dāng)自己滿懷激情地要把經(jīng)歷和感受說(shuō)給他們的時(shí)候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會(huì)微笑點(diǎn)頭，但是直覺告訴自己，他們不會(huì)懂，就像自己很難理解朋友們的許多想法一樣。在國(guó)外的朋友就不同了。經(jīng)歷相同的事情，接觸相同的時(shí)間，共同語(yǔ)言就會(huì)多許多，然而離得越近，摩擦面也就越大，好在雖然時(shí)不時(shí)吵到面紅耳赤，幾個(gè)小時(shí)以后，大家又都會(huì)回到不分你我，因?yàn)樾睦锒济靼祝�處一個(gè)朋友是如何寶貴的，快樂是因?yàn)閮蓚�(gè)人的快樂，悲傷是因?yàn)閮蓚�(gè)人的悲傷。蝙蝠不會(huì)和鳥兒飛翔，也不同于獸類的習(xí)性，能和它為伍的只有和自己一樣的蝙蝠。

戀愛

國(guó)外的愛情，來(lái)得太快，走得更快。這里沒有親情，缺少友情，愛情的成分就自然膨脹。脆弱的人把愛情當(dāng)作良藥，堅(jiān)強(qiáng)的人把愛情當(dāng)作游戲。這里的愛情就像被飼養(yǎng)的肉食雞一樣，有了目的的成長(zhǎng)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，幾天就可以養(yǎng)肥一只白白胖胖的雞，幾天也可以培養(yǎng)一份看似親密無(wú)間的愛情。結(jié)果，和肉食雞干燥無(wú)味的肉質(zhì)一樣，催化起來(lái)的愛情也是難以下咽。想家想父母，但是不懂得如何能確切表達(dá)。即便在國(guó)外學(xué)了許多語(yǔ)言，卻發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力越來(lái)越差�！按饶甘种芯�，游子身上衣”這里面的分量，心里明白，也想說(shuō)，說(shuō)不出來(lái)。想家的感覺很美，就像圓月的深夜，想要沉浸在這個(gè)美麗中，卻有冷風(fēng)時(shí)時(shí)提醒自己，這是外國(guó)的月亮。家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是藏在心里最暖的一個(gè)寄托，不敢打開這個(gè)盒子，一旦打開，眼淚就會(huì)有流下來(lái)。然而，外國(guó)不需要我們的眼淚，只需要我們汗水。親情也自然就成了一個(gè)被禁忌的話題，成了扭著心頭的痛。結(jié)

我們需要的不是同情，而是認(rèn)可。

我們

在國(guó)外，努力過，成功過，相信過，期望過，欣慰過，失敗過，猜疑過，傷心過，失望過，憤怒過，高興過，糊涂過，領(lǐng)悟過，張揚(yáng)過，虛偽過，坦誠(chéng)過，興奮過，平淡過，墮落過，發(fā)奮過，認(rèn)真過，馬虎過，悲哀過，同情過，憐憫過，無(wú)奈過，爭(zhēng)取過，承受過，美麗過，丑陋過，施舍過，得到過，想念過，忘記過，珍惜過，遺失過，掙扎過，痛苦過，精明過，瘋狂過，傻過，哭過，笑過，憂過，愁過，真心恨過，更真心愛過。

有血有肉的我們?cè)趪?guó)外曾經(jīng)走過。

所以我們有資格說(shuō)：我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)趪?guó)外。

中國(guó)留學(xué)20年：從精英出國(guó)到全民留學(xué)

提交者:遙遠(yuǎn)楚天闊日期:201*/01/17閱讀:341評(píng)分:8.80/5

來(lái)源:%3D1摘要:徐小平表示，他希望留學(xué)生能夠達(dá)到三個(gè)目的：獲得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、引領(lǐng)和啟發(fā)社會(huì)的能力。這第三個(gè)目標(biāo)需要對(duì)西方社會(huì)有很深入的了解。Tag:出國(guó)政策精神留學(xué)

20多年前的留學(xué)，更多的是公派留學(xué)，是一種不充分競(jìng)爭(zhēng)下的、無(wú)奈的精英留學(xué)；而今天的留學(xué)，變成了全民留學(xué)、大眾留學(xué)，人們有選擇的自主留學(xué)。

1979年，文革后的中國(guó)第一次派出50位年輕人去美國(guó)做訪問學(xué)者。他們首先統(tǒng)一去了位于華盛頓的中國(guó)駐美國(guó)大使館，到了那邊之后，他們開始給各個(gè)大學(xué)寫申請(qǐng)信。

然而，登陸美國(guó)的這批留學(xué)生，還根本不知道該怎么跟美國(guó)的大學(xué)聯(lián)系；甚至對(duì)方回復(fù)的信件他們也

看不懂當(dāng)時(shí)兩個(gè)分別來(lái)自上海生化所和北大的生物學(xué)老師，對(duì)分子生物學(xué)是怎么回事都不知道。

25年之后的201*年，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，改革后中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員的總數(shù)已近82萬(wàn)，回國(guó)總數(shù)近20萬(wàn)。有人評(píng)價(jià)說(shuō)，這一代華人留學(xué)生和海歸學(xué)者對(duì)中國(guó)所做的最重要貢獻(xiàn)，一是打破了思想禁錮；二是改變了中國(guó)和中國(guó)人在國(guó)際上的形象；第三才是帶動(dòng)了大陸科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

這一評(píng)價(jià)顯著有別于當(dāng)年獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌?3人中，那21位早期的留學(xué)人員。

饒毅：感謝新政策

允許普通百姓自由出國(guó)留學(xué)開始于1985年。而今年剛從美國(guó)西北大學(xué)回國(guó)就任北大生命科學(xué)院院長(zhǎng)的饒毅，有幸最早享受到了這一政策。他在自己辦公室為我們講述了他當(dāng)年出國(guó)的故事，以及當(dāng)時(shí)中國(guó)的“留學(xué)環(huán)境”：“上世紀(jì)70年代末期，《大眾電影》的封底出現(xiàn)了《灰姑娘》的畫面，輿論大嘩，認(rèn)為這是黃色的；電影中第一次出現(xiàn)接吻，也被看成是不得了的事情；而文革中，如果你把學(xué)術(shù)論文寄給國(guó)外的學(xué)術(shù)期刊，就有可能被打成‘里通外國(guó)’。”

“出國(guó)留學(xué)”的思想就在這樣的背景下出現(xiàn)了。當(dāng)鄧小平提出要送一部分人出去留學(xué)時(shí)，反對(duì)者依然不少；此后出國(guó)政策一步步放開，每一步都受到重重阻撓。

一開始是不允許自費(fèi)出國(guó)的，只能是公派，后來(lái)開始允許有海外關(guān)系的那些學(xué)生出去。

饒毅在美國(guó)碰到過一個(gè)比他早幾年出去的女留學(xué)生，她是通過考試獲得公派出國(guó)機(jī)會(huì)的，可能是改革后第一個(gè)在斯坦福拿到博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生。她說(shuō)，當(dāng)她當(dāng)年拿到出國(guó)通知時(shí)都不敢相信是真的，去問鄧子方(鄧小平的兒子，改革后最早公派出國(guó)的留學(xué)生之一)：“我們真的能出國(guó)去留學(xué)了？”

饒毅1978～1983年在江西醫(yī)學(xué)院就讀大學(xué)，1983～1985年在上海第一醫(yī)學(xué)院讀研究生�！拔腋赣H在1982～1984年去過美國(guó)，對(duì)我了解申請(qǐng)程序有所幫助�！�1984年，饒毅開始申請(qǐng)�！爱�(dāng)時(shí)還需要海外背景，我有親戚在美國(guó)，所以是有審批條件的。現(xiàn)在，只要拿到了美國(guó)方面的獎(jiǎng)學(xué)金，去公安局辦護(hù)照是很容易的事情。但那時(shí)還不行，還要去很多地方申請(qǐng)，需要從自己?jiǎn)挝婚_始層層審批，走一系列很困難的程序。當(dāng)我拿到美國(guó)方面的通知時(shí)，政策剛好下來(lái)：不需要審批了，允許自由地自費(fèi)出國(guó)留學(xué)�！�

當(dāng)時(shí)饒毅他們這一批學(xué)生都很感激政府：沒有這一政策改變，很多人將完全是另一種命運(yùn)。不過新政策下來(lái)之后，一般學(xué)生再開始申請(qǐng)，大多數(shù)要到1986年才能出去�！�1985年享受到不通過審批就辦理出國(guó)手續(xù)的學(xué)生顯然很少，應(yīng)該也就是幾個(gè)人吧，我成為這批留學(xué)生中的一位。”

精英層的自覺

出國(guó)前，饒毅閱讀了大量文獻(xiàn)那個(gè)年代，30～50歲的人大多數(shù)英文不好，他們讀文獻(xiàn)是比較困難的�！暗�我的導(dǎo)師張安中教授英文很好，她是著名藥理學(xué)家張昌紹教授的長(zhǎng)女。她有一個(gè)女兒大家都熟悉，就是著名電影演員陳沖，當(dāng)時(shí)可就是一個(gè)大明星�！别堃阏f(shuō)，導(dǎo)師給了他很好的幫助。

饒毅讀研究生的時(shí)候有一個(gè)同寢朋友魯白(現(xiàn)在也是著名的生物學(xué)家)，他們兩個(gè)人在學(xué)生里面辦起了一個(gè)文獻(xiàn)閱讀會(huì)，饒毅把分子生物學(xué)的知識(shí)用在神經(jīng)生物學(xué)，介紹給大家；而魯白是研究記憶問題的，也是一個(gè)很重要的新興學(xué)術(shù)方向，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流。

在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，饒毅選擇了分子神經(jīng)生物學(xué)這個(gè)方向，因?yàn)樗�很清楚地認(rèn)識(shí)到了其未來(lái)的前景；并且，他也很明確，必須出國(guó)深造�！澳菚r(shí)，對(duì)于自然科學(xué)的這些領(lǐng)域，要取得成就是必須出國(guó)去留學(xué)的，國(guó)內(nèi)外差距太大了。”

申請(qǐng)進(jìn)入正式程序，饒毅開始找人給自己寫推薦信�！澳菚r(shí)有一批美國(guó)科學(xué)院院士來(lái)中國(guó)訪問，其中有一個(gè)，是斯坦福大學(xué)做藥理研究的教授A.Goldstein，是我的導(dǎo)師接待的。我就問他，你可不可以幫我寫推薦信，他答應(yīng)了。另一個(gè)，也是美國(guó)科學(xué)院院士，圣迭哥加州大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)家T.Bullock教授，則是來(lái)訪時(shí)我自己去找他的，他也答應(yīng)了給我寫推薦信。最后一個(gè)給我寫推薦信的是馮德培先生，當(dāng)時(shí)是中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，同時(shí)是美國(guó)科學(xué)院外籍院士。他是一個(gè)崖岸高峻的人，做學(xué)問做得很好。我不敢直接去找他，我的老師張安中把我推薦給馮德培先生認(rèn)識(shí)，他后來(lái)也答應(yīng)了給我寫推薦信�！�

饒毅自己都為此感到驕傲：能夠找到三個(gè)美國(guó)科學(xué)院院士寫推薦信的留學(xué)生，到現(xiàn)在估計(jì)也不多見，或許已經(jīng)成為一個(gè)紀(jì)錄。

1985年，饒毅被哈佛大學(xué)、舊金山加州大學(xué)、圣迭哥加州大學(xué)、愛因斯坦醫(yī)學(xué)院等四所學(xué)校同時(shí)錄取為研究生。饒毅最終選擇了舊金山加州大學(xué)�！艾F(xiàn)在的學(xué)生，在選擇學(xué)校的時(shí)候，只是去網(wǎng)站上看一下排名，就做決定，這是不可取的，必須充分了解你自己所在專業(yè)的情況。比如耶魯，排名很靠前，但它主要是社會(huì)人文學(xué)科強(qiáng)，理工科要弱很多。”

徐小平：出國(guó)理由的困惑

盡管沒有像饒毅一樣成為全球生物學(xué)界知名的科學(xué)家，但現(xiàn)在新東方任職副校長(zhǎng)的徐小平，在中國(guó)大眾中的知名度或許并不比饒毅差。

“我是1987年的最后一天出國(guó)的。1983年，我畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了出國(guó)留學(xué)的意識(shí)。中央音樂學(xué)院有很多公派留學(xué)生，我們其實(shí)也想去，于是開始跟一些朋友商量要不要出國(guó)�！�

徐小平說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們對(duì)國(guó)內(nèi)的工作和發(fā)展還充滿理想和激情，期待著“未來(lái)的召喚”�！拔覀冇懻摰氖牵撼鰢�(guó)會(huì)不會(huì)損失我們將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是像現(xiàn)在一樣更多考慮自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。”而那時(shí)，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇的道路顯然沒有現(xiàn)在這么多，“當(dāng)時(shí)北外有一個(gè)同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候發(fā)問：到底是要做部長(zhǎng)還是做教授？似乎可以選擇的路除了從政就是做教育�！�

徐小平畢業(yè)后在北大團(tuán)委工作，當(dāng)時(shí)有一個(gè)同事，托福考了630分，能夠被派去哈佛法學(xué)院留學(xué)，而

最后他決定不出去�！艾F(xiàn)在，他成了標(biāo)準(zhǔn)意義上的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。我要說(shuō)的是，25年前，我們有著雄偉的社會(huì)理想，在這個(gè)理想面前，出國(guó)只是手段，而不是目的�！�

到了201*年，已經(jīng)回國(guó)在新東方工作了七八年的徐小平，提出了“反對(duì)盲目留學(xué)、提倡有目的的留學(xué)，要為了回國(guó)而出國(guó)”的口號(hào)，他認(rèn)為，這跟他的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)，跟他當(dāng)年的心跡是一致的。

徐小平說(shuō)，上世紀(jì)80年代早期，他們的出國(guó)熱情被社會(huì)激情所掩蓋，到了80年代中期，出國(guó)熱情依然不夠強(qiáng)�！澳菚r(shí)我們完全處于蒙昧狀態(tài)，出國(guó)為了什么？我依然沒想清楚，不知道出國(guó)能夠帶來(lái)什么。這時(shí)有一個(gè)朋友現(xiàn)在也是杰出的學(xué)者跟我說(shuō)，出去吧，出去可以解決‘八大件’（冰箱、電視、洗衣機(jī)等八種家用電器）的問題。作為北大的一個(gè)學(xué)者，他當(dāng)時(shí)對(duì)出國(guó)還有著一種道德上的不安，而從家庭責(zé)任方面找到了一種心理平衡�！�

“留學(xué)重組了我的精神”

徐小平說(shuō)，他出國(guó)之前去換錢，那時(shí)國(guó)家只能允許一個(gè)人換100美元。在換錢的地方，他看到一個(gè)美國(guó)人，手里拿著1萬(wàn)元人民幣的外匯券相當(dāng)于1.5萬(wàn)元人民幣�！拔覐膩�(lái)沒有見過這么多錢，當(dāng)時(shí)就在想，我要是回北大，每個(gè)月最多只能掙到100元，要掙這么多錢，需要150個(gè)月，也就是12年！這讓我對(duì)自己本人、以及整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懷疑：一直說(shuō)我們優(yōu)越，至少在這個(gè)問題上我們不優(yōu)越。”

徐小平帶著迷茫和痛苦出國(guó)，甚至有一種走投無(wú)路的感覺。

10多個(gè)小時(shí)以后他到了美國(guó)，他的一個(gè)朋友帶他走進(jìn)一個(gè)超市�！俺�市里面，給我印象最深的是水果和奶酪。奶酪有幾十桶上百桶，各種乳制品琳瑯滿目；而來(lái)自于全世界的水果這里都有。1987年的中國(guó)正處在一個(gè)搶購(gòu)潮,我出國(guó)前在上海第一百貨，只買到一個(gè)20元的收音機(jī)。坦白地說(shuō)，當(dāng)時(shí)我并沒有崩潰，我在想，我們美好的制度是一個(gè)貨架，這個(gè)貨架上還需要放上東西�！�

而走進(jìn)書店，徐小平看到了各種國(guó)內(nèi)禁止的雜志和書籍。“但我并沒有從中看到什么不好：偉大的思想看來(lái)可以跟卑微的人性完美地結(jié)合在一起。”

對(duì)徐小平觸動(dòng)最大的還是另一幕場(chǎng)景。

1987年10月，美國(guó)經(jīng)歷了黑色星期一，股票市場(chǎng)暴跌，國(guó)內(nèi)對(duì)此紛紛做了報(bào)道�！拔以谀甑鬃詈笠惶斓陌胍沟搅硕砗ザ碇莸囊粋�(gè)小鎮(zhèn)，圣誕節(jié)的燈景還沒散去，每家每戶的門前，景色就跟童話世界一模一樣。我沒有在這里看到悲傷和崩潰，相反，我從小到大夢(mèng)想中的童話世界就在眼前。這一切與中國(guó)只隔了10多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)旅程，在這一差距面前，一個(gè)30多歲的中國(guó)知識(shí)分子的精神思想進(jìn)行了重新組合，就如同山呼海嘯一樣地劇烈，也奠定了我一生追求的精神基礎(chǔ)。”

徐小平說(shuō)，他學(xué)的專業(yè)是音樂，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，最重要的收獲不在于本專業(yè)，而是對(duì)西方社會(huì)大文化的了解和理解，包括語(yǔ)言、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念等等有了深刻的了解。中國(guó)學(xué)生海外實(shí)習(xí)調(diào)查

俞敏洪因?yàn)閯?chuàng)立新東方而名滿天下，但卻是一個(gè)從來(lái)沒留過學(xué)的“留學(xué)教父”。

“不夸張地說(shuō)，沒有新東方的話，今天中國(guó)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生不會(huì)這么多。”俞敏洪說(shuō)，新東方的出現(xiàn)和發(fā)展剛好迎合了中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的潮流，實(shí)際上也帶動(dòng)了中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的潮流。

在俞敏洪剛剛開始辦托福和GRE班的時(shí)候，北京已經(jīng)有三四家這類學(xué)校，上世紀(jì)80年代，上海的前進(jìn)學(xué)校比新東方要有名得多，當(dāng)時(shí)的學(xué)生都是從北往南去上海學(xué)托福�！靶聳|方與眾不同的是，這里面并非只有教英語(yǔ)的老師，而是匯集了一群樂意去感知社會(huì)變化、以及推動(dòng)社會(huì)變化的人這是北大出來(lái)的這些人的‘通病’。我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到推動(dòng)留學(xué)潮流所具有的歷史意義，這也是我自己后來(lái)一直把新東方做下去而沒有出去留學(xué)的原因�！�

俞敏洪說(shuō)，他們有意無(wú)意地在倡導(dǎo)一種通過留學(xué)來(lái)改變自己命運(yùn)的概念，但同時(shí)也倡導(dǎo)，假如你留不了學(xué)，也可以改變自己命運(yùn)，兩種概念并行。

新東方在輔導(dǎo)、培訓(xùn)英語(yǔ)考試的同時(shí)，還做了一項(xiàng)重要工作，那就是告訴學(xué)生怎么樣出去留學(xué)的普及工作。中國(guó)很多學(xué)生都希望自己出去留學(xué)，但不知道該怎么出去，包括一些基本申請(qǐng)步驟、各個(gè)國(guó)家對(duì)待留學(xué)生的區(qū)別、各個(gè)大學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的流程和決策有何不同、讀研究生和讀博士生的區(qū)別在什么地方，等等。新東方的普及工作使得大量學(xué)生自己就完成了出國(guó)留學(xué)的整個(gè)過程�！靶聳|方是除了北大圖書館和北京語(yǔ)言大學(xué)之外，在當(dāng)時(shí)還沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下第一家引進(jìn)美國(guó)大學(xué)招生簡(jiǎn)章及其目錄的民間機(jī)構(gòu)。”新東方還提倡了一種理念，就是學(xué)生應(yīng)該從中學(xué)畢業(yè)就去美國(guó)讀大學(xué)。

“現(xiàn)在，從高中去美國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多了，這跟新東方的鼓吹有一定關(guān)系。我們認(rèn)為，未來(lái)或許是15年以后，最有競(jìng)爭(zhēng)力的不再是那些從中國(guó)大學(xué)畢業(yè)后再去美國(guó)讀研究生和博士生的學(xué)生，而是從本科到碩士、博士都在美國(guó)讀的那些學(xué)生。我相信15年后這種狀況一定會(huì)顯示出來(lái)，這是不可逆轉(zhuǎn)的一個(gè)趨勢(shì)”現(xiàn)在，新東方從少兒英語(yǔ)一直到出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)都在做。

從學(xué)生的構(gòu)成來(lái)看，新東方“學(xué)員”原先是本科生和碩士生最多，后來(lái)逐漸變成以本科生為主，現(xiàn)在則是中小學(xué)生和大學(xué)生各占一半。俞敏洪說(shuō)，從以留學(xué)為目標(biāo)的角度分，中學(xué)生已經(jīng)占到了大約1/3的比例。

新東方：從鼓勵(lì)出國(guó)到號(hào)召回國(guó)

到了上世紀(jì)90年代中期，徐小平、王強(qiáng)等人回國(guó)之后，新東方開始明確地同時(shí)推動(dòng)出國(guó)留學(xué)和回國(guó)創(chuàng)業(yè)兩種潮流，提出“出國(guó)留學(xué)的橋梁，歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的彩虹”這樣的計(jì)劃。“1997年以后，我們開始去美國(guó)各個(gè)大學(xué)演講，從哈佛、耶魯?shù)狡樟炙诡D，鼓動(dòng)中國(guó)留學(xué)生回國(guó)創(chuàng)業(yè)。”

俞敏洪說(shuō)，他看到了一種好現(xiàn)象：1997年他們?nèi)ッ绹?guó)一些大學(xué)演講，問學(xué)生畢業(yè)后愿意不愿意回國(guó)工作，當(dāng)時(shí)最多只有1/3的人舉手�！艾F(xiàn)在呢，我最近去哈佛商學(xué)院演講，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，愿意回國(guó)工作的學(xué)生幾乎達(dá)到了100%，只是還不知道回來(lái)后該去怎么樣的單位，該怎么樣去創(chuàng)業(yè)，或者從什么樣的工作開始入手。”

也就是說(shuō)，中國(guó)國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有了顯著的改善�！斑@與中國(guó)留學(xué)生的出國(guó)和歸國(guó)互為因果。坦率地說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)沒有那么多學(xué)生出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在的改革和開放速度也許會(huì)受影響。因?yàn)榱魧W(xué)生帶來(lái)了很多新理念新思想，同時(shí)很多留學(xué)歸國(guó)學(xué)生參與了這個(gè)過程很多‘專家官’都是留學(xué)生，而且以后這樣的人肯定還會(huì)越來(lái)越多。”俞敏洪說(shuō)。

更需要的是“精神留學(xué)”

“20多年前的留學(xué)，更多的是公派留學(xué)，是一種不充分競(jìng)爭(zhēng)下的、無(wú)奈的精英留學(xué)；而今天的留學(xué)，變成了全民留學(xué)、大眾留學(xué)，人們有選擇的自主留學(xué)。”徐小平如此概括改革后中國(guó)留學(xué)環(huán)境的變遷。從整體上看，早期出去的人大多是為了學(xué)科學(xué)、工程，稍晚才有了一些學(xué)管理的、學(xué)經(jīng)濟(jì)的，而拒絕學(xué)習(xí)人文、社會(huì)科學(xué)。一直到1995年徐小平回國(guó)的時(shí)候，還幾乎沒有出去學(xué)法律的。徐小平認(rèn)為這是一種留學(xué)的先天不足，也是國(guó)家在這個(gè)問題上的一種缺失最初的留學(xué)政策導(dǎo)致了留學(xué)生專業(yè)的不平衡。徐小平記得直到1986年前后有關(guān)單位還在強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，主要是自然科學(xué)和管理科學(xué)。政策的傾斜和引導(dǎo)，左右了很多中國(guó)留學(xué)生的選擇。

“這一后果已經(jīng)在今日之中國(guó)顯現(xiàn)出來(lái)：我們對(duì)外宣傳、對(duì)外談判的人才很少，懂得西方教育的人也不那么夠。我因此鼓勵(lì)中國(guó)留學(xué)生朝法律、新聞、人文學(xué)科方面去努力�！毙煨∑秸f(shuō)，現(xiàn)在，由于經(jīng)濟(jì)能力、政治認(rèn)可、以及留學(xué)生回國(guó)后選擇的多樣化三種因素作用，學(xué)人文科學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越有了適當(dāng)?shù)臍夂蚝屯寥馈?/p>

徐小平現(xiàn)在給新東方的學(xué)生傳播這樣一種思想：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)有70%涉外，可是中國(guó)的人才有70%涉外嗎？如果有70%的人才涉外了，那么中國(guó)的國(guó)家形象、中國(guó)在世界上的地位將會(huì)和中國(guó)制造一樣，有著震撼全球的力量。但我們顯然還沒有做到這一點(diǎn)，而新東方正在努力去做這就是我們現(xiàn)在的留學(xué)理論，作為鼓勵(lì)當(dāng)代青年出國(guó)的理由之一。”

徐小平表示，他希望留學(xué)生能夠達(dá)到三個(gè)目的：獲得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、引領(lǐng)和啟發(fā)社會(huì)的能力。這第三個(gè)目標(biāo)需要對(duì)西方社會(huì)有很深入的了解。

徐小平最后給記者講了這樣一個(gè)故事：他碰到一個(gè)女孩，家里花了一百多萬(wàn)人民幣讓她出國(guó)學(xué)習(xí)，學(xué)的是英語(yǔ)，回國(guó)后在一個(gè)大學(xué)教書。徐小平讓她來(lái)新東方，跟她描述了來(lái)新東方有無(wú)限美好的前景之后，她被感動(dòng)了，激動(dòng)得臉紅心跳，但她最后突然說(shuō)了一句話：新東方不正統(tǒng)因?yàn)樾聳|方是民營(yíng)的、私有的。

“這個(gè)女孩出國(guó)學(xué)到了什么呢？她學(xué)到了英語(yǔ)，學(xué)到了技術(shù)上的東西，卻沒有學(xué)到現(xiàn)代西方文化里面精髓的東西獨(dú)立、自由，以及一種觀念：個(gè)人力量、民間力量在推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)過程中的重要性。她完成了表面上的留學(xué)，沒有完成精神上的留學(xué)。”

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