名校長工作室跟崗學習計劃

“龍潔校長工作室”跟崗學習計劃

株洲市世紀星實驗學校付小波

非常榮幸加入“龍潔校長工作室”，進行為期一年的跟崗學習。我將珍惜這樣的學習機會，努力向龍校長及其他優(yōu)秀校長、老師請教，向其他學員學習，切實提高自己在學校管理實踐和校長專業(yè)化方面的能力水平。為了更好地完成本次學習任務，根據(jù)自身的實際情況，結合工作室的安排，特制定以下個人學習計劃。一、主要目標：

1、著力研究如何讓學生學得快樂，學得輕松，更有興趣地學習。２、認真鉆研課堂教學，研究適合學生的教學方法。

３、學思合一，在實踐中提高理論素養(yǎng)，提升專業(yè)化水平，向研究型、專家型校長邁進。

４、積極探討學校管理與發(fā)展方面的問題，探索學�？沙掷m(xù)發(fā)展的途徑和方法，不斷提高學校教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。５、發(fā)揮工作室主持、高級顧問、核心成員的作用，多學習，多交流，加快成長的步伐。二、主要任務

1、建設和完善個人博客；2、寫好跟崗學習計劃和總結；

３、認真學習、研究工作室發(fā)的推薦書籍，進行自主學習，通過教研網(wǎng)絡、博客群多向其他校長、老師請教，與工作室的成員一起探討。４、撰寫至少一篇專題研修論文；一篇管理反思；一個管理案例；閱讀3本以上理論專著；

5、學習與教學相結合，總結、反思管理、教學過程，并做好隨筆。6、撰寫《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客。三、具體措施

1、利用工作室群和博客多向?qū)�師和工作室成員學習和探討，并認真做好記錄。

2、網(wǎng)上學習名校長管理案例，研究名師教程。

3、在導師的帶領下，參加市、學校組織的專題報告會、教材研討會、課堂教學等教研活動，在活動中積極發(fā)言，多向名師請教，多互動。4、認真學習導師先進的管理方法、教學理念和教學方法，多汲取經(jīng)驗，提高自己的水平。

5、認真完成工作室的學習任務，努力學習，刻苦鉆研，學有所成。6、多反思自己的管理、教學和學習研究的過程，進行總結提煉。四、跟崗學習安排時間主題學習形式跟崗學習、自我研修、讀書交流、綜合或?qū)ｍ椏疾煸\斷、名校學習考察、201*.2觀課診斷與學科教學質(zhì)量調(diào)研201*.3課改與學校管理制度201*.4教師職業(yè)倦怠與專業(yè)發(fā)展201*.5讀書報告：校長領導力的歷練（必讀書目《校長領導力修煉》）課題研究、專家引領、201*.6第一階段學習培訓總結網(wǎng)絡交流研討、校長論壇201*年12月

擴展閱讀：名師工作室學員學習計劃

名師工作室成員個人發(fā)展三年規(guī)劃

(201*年-201*年)

扎佐鎮(zhèn)中心小學教師:羅蕓

能成為修文縣“名師工作室”的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導、并能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，依據(jù)修文縣“名師工作室”的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：

一、個人發(fā)展目標：

1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。

3、參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務。4、希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。二、個人發(fā)展計劃：

1、端正學習態(tài)度，不斷加強理論學習。加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊，密切關注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。

2、優(yōu)化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同，他們的教學手段和方法非常值得學習。在工作室里學習，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的課，長自己的能。在這三年中，我一定結合自己所教年級的教學內(nèi)容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個臺階。

3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。修文縣“名師工作室”的很多名師和學員都是行家，我要在這三年的時間里，進一步加強自己對相關知識的關注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標，在接下來的學習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關資料，形成自己系統(tǒng)的見解。

4、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力.名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。三、具體實施途徑：1、不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學的幸福感。

2、認真研讀《課程標準》和各類教育教學雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開課來上。

4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。

5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

名師工作室成員學習計劃

(201*------201*)學年度

扎佐鎮(zhèn)中心小學教師:羅蕓

很榮幸能成為小學語文名師工作室的一名學員，我希望通過三年的努力學習，使自己的語文學科教育教學水平有所提高，使我的教學能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務學生、服務教學、服務社會。為此，特制訂如下學習計劃一、學習目標

（一）、總目標：通過三年的努力學習，使自己的課堂教學水平有所的提高。

（二）、分目標201*年研修階段1、加強理論學習。

2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。201*年交流階段:

1、有一定的課堂教學理論水平。

2、能利用現(xiàn)代教學手段和科學的教學方法上好每一節(jié)課。201*-201*年提高階段:

能掌握一定的課堂教學手段和方法，熟練地駕馭課堂教學。二、學習內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動。2、閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等。三、學習形式

聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結。四、學習措施

1、利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)�師請教實際教育教學中的問題。

2、經(jīng)常和其他學員交流學習心得和體會。五、學習原則

1、循序漸進，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。認真處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習和工作兩不誤。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經(jīng)驗，把理論知識與實踐相結合。

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