奔跑 本文簡介：

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市敖漢旗（十年級）王佳璇指導(dǎo)教師：孫忠波　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�—題記　　人生，如同一場馬拉松，從擁擠的起點跑進艱難的中途，最終到

奔跑 本文內(nèi)容：

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市敖漢旗（十年級）  王佳璇

指導(dǎo)教師：孫忠波

　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                      ——題記

　　人生，如同一場馬拉松，從擁擠的起點跑進艱難的中途，最終到達美麗的終點。懷揣著心中的那份夢想，勇敢的奔跑，定會找到自己心靈的那個守望的天空。

　　回望歷史沿岸，浸塑那一道道風(fēng)塵的溝壑。楚大夫沉吟澤畔九死不悔，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；魏武帝揚鞭東指即天涯，壯心不已；陶淵明采集東籬下，悠然見南山……他們選擇了歷史，選擇了永恒，縱使諂媚污蔑其言，也不隨其流洋逐波，這是執(zhí)著的選擇；縱使馬革裹尸，魂歸狼煙，化作一抔黃土，也只是豪邁的選擇。在一番選擇之后，帝王終將行其蓋世偉業(yè)，賢士遷客臨摹絕章。

　　小的時候，當坐到電視機面前看到董卿主持節(jié)目的時候每天都能傾訴令人的感動故事，聆聽他們心中的最強音，每天都能給電視機前的觀眾帶來快樂與溫馨，同時也能見證很多人追求夢想的歷程。隨著年齡的增長，我覺得的這個夢想還離我比較遙遠所以我覺得自己應(yīng)該立足現(xiàn)在，展望未來，因為我知道昨天是一張過期了的存折，今天是一張嶄新的鈔票，而明天是一張不可預(yù)支的鈔票。所以，我能把握的只有今天。于是我立志好好學(xué)習(xí)，帶著心中的夢想，憑借自己頑強的毅力走的更遠。如今我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，帶著心中的夢想在風(fēng)中跑，我不能停下，因為停下就會被夢想遺棄，只有努力的奔跑所有的困難才會在勝利的那一刻煙消云散。

　　人們常說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。是的，只要我們有信心，耐心，恒心，就一定能找到屬于自己的世外桃源。一個夢想除以十三億會變得很微不足道，但是一個夢想乘以十三億就會變成浩瀚的海洋，匯聚成美麗的中國夢！懷揣著我的中國夢，不以物喜不以己悲，攜長風(fēng)浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡，孰視歲月如流。

　　人生沒有不可逾越的天塹。只要不停的奔跑，終究會到達夢想的彼岸。懷揣著自己的夢想，懷揣著偉大的中國夢，揚起風(fēng)帆，勇敢前行！                 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                        ——后記

　　教師評語：有歷史到現(xiàn)實，作者宕開深思，從一個個耐人尋味的片段中汲取精華，凝煉成文章追夢的主題。加之以富有鼓動性的歌詞為題記，與后記相互輝映，激起的無疑是拼命奔跑的激情，主題由此得以深化，可謂巧妙。

奔跑 本文關(guān)鍵詞：奔跑

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