讓花盛放在暖春 本文簡介:
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市敖漢旗(十年級)楊妞指導教師:孫忠波 春天,一個盎然的季節(jié),天地間的萬物都等待著它的第一縷陽光,然后繼續(xù)千年不變的生長。這就像每一個懷揣著名叫“夢想”種子的少年,有著千年不變的盼望,他在等待著一個暖春,盛放! ∥覀,亦如這少年。從我們來到這世上的第一聲啼哭起,我們便承載了家人的
讓花盛放在暖春 本文內(nèi)容:
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市敖漢旗(十年級) 楊妞
指導教師:孫忠波
春天,一個盎然的季節(jié),天地間的萬物都等待著它的第一縷陽光,然后繼續(xù)千年不變的生長。這就像每一個懷揣著名叫“夢想”種子的少年,有著千年不變的盼望,他在等待著一個暖春,盛放。我們,亦如這少年。從我們來到這世上的第一聲啼哭起,我們便承載了家人的希望,背負了“出息”的標牌。于是,在那樣一段眉清目秀的好時光里,我們那樣倉促的成長著……如一澗春日里剛剛?cè)诨拇核,溫情脈脈地流動。后來我們每一個人都擁有了那顆種子,不知不覺的為著那種子,燃燒著自己,于是鮮血沸騰著,翻滾著……散發(fā)著專屬于我們的青春活力。
然而,我們都應(yīng)明白的。青春本就是場鬧劇,人來人往,淡淡走過的每一個人,都擁有著自己傾心之物,都不會為了我們的那顆種子而改變路途,哪怕他們曾留下了抹不去的痕跡。正如那曾經(jīng)迷失方向的少年,以及那顆飽受創(chuàng)傷的種子。雖然會孤獨無助,會不知所措,可少年依然迫切的渴望這種子,在某一個地方盛放于春……
后來,那個少年重新武裝,負隅頑抗。在這一路上,或是晴空萬里,或是陰雨連綿。他的勇氣卻還沒有被那炎熱和泥濘所湮沒。他并沒有多少時間,可以為那些虛無縹緲的風景停留。因為少年明白,那兒的風景再美,也絕不會屬于他。而他懷里的種子,也只有在那個適合它生長的地方,才會有著別人讀不懂的景色,和別人闖不進的天堂。然后這人生就像是因為這種子而充滿了美妙的幻想,就算在瓦礫遍布的曠野里生存,那個不遠的遠方,也依然可以給他希望!
人們曾說:“只有被火燒過,才能出現(xiàn)鳳凰!”不錯的,吃得苦中苦,方成人上人。十八歲,為了追夢,就要奮發(fā)圖強。少年如我,同樣的為了不同的夢想,不惜一切,奔向前方;為了夢想,不顧艱難,不怕遍體鱗傷。我如少年,倔強地邁著步子,握著那個名叫“夢想”的種子,帶著對那美妙幻想的熱情,不再迷失方向,為了那天堂,向著那遠方。我們也期待那個盎然的春天;我們也相信花若盛開,清風自來;然后,我們便選擇了讓花盛放,在暖春。
教師評語:“少年“即是追夢者,也是夢想的化身。作者借“少年”之形,言己之志,可謂匠心獨具,耐人尋味。
讓花盛放在暖春 本文關(guān)鍵詞:盛放,暖春
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