電大社會實踐報告

關(guān)于蘇家浜廣電HFC網(wǎng)向雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)改造的實踐報告

本人于201*年11月2日至201*年3月5日參與李家蘇家浜雙向數(shù)據(jù)交換網(wǎng)絡(luò)改造工作，進行了方案的設(shè)計與實施，具體實踐過程如下：

一、李家蘇家浜的基本情況

李家蘇家浜屬新農(nóng)村小區(qū)，共有用戶350戶左右，用戶相對集中。每戶用戶房屋寬為12米，間隔2米，每5戶左右以道路相隔。小區(qū)南北14排，每排寬25米。東西向南面8排每排13戶，約長190米左右。北面6排每排28戶，約長400米左右。呈7字型分布。

二、雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)改造中的主要問題

（一）廣電原有HFC網(wǎng)絡(luò)單向傳輸，采用CM改造成本太高

在此次方案設(shè)計中，我重點對原有的廣電HFC網(wǎng)絡(luò)基本情況進行了調(diào)查：廣電HFC網(wǎng)絡(luò)以2芯光纜進小區(qū)節(jié)點，呈“星”結(jié)構(gòu)分布，小區(qū)內(nèi)采用級聯(lián)單向放大器設(shè)計。如果要實現(xiàn)雙向傳輸，網(wǎng)絡(luò)中的所有設(shè)備全部要改成雙向的，成本較高。且在頭端必須增加相應(yīng)的設(shè)備，用戶端增加調(diào)制解調(diào)設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)的可靠性不夠高，維護相當困難。

（二）廣電原有HFC網(wǎng)絡(luò)單向傳輸，采用EOC改造對網(wǎng)絡(luò)要求高

EoC就是一種通過無源設(shè)備在同軸電纜中傳輸以太網(wǎng)信號的技術(shù)。EOC把有線電視信號的下行傳輸和IP數(shù)據(jù)雙向傳輸有機地結(jié)合在一起,用一根電纜送入用戶，既有大容量清晰的圖象，又有雙向獨享的寬帶數(shù)據(jù)接入。對同一根同軸電纜通過頻率分割,在10～25MHz帶寬內(nèi)直接傳送10Base-T的基帶以太網(wǎng)信號，50～860MHz仍然傳送RFTV信號。

EoC合成器部署在新農(nóng)村ONU接收點，將CATV信號和數(shù)據(jù)信號進行合成.通過原有HFC線纜傳送到用戶側(cè),最終通過用戶側(cè)的EoC終端分離出CATV信號和數(shù)據(jù)信號,用戶數(shù)字電視點播信號通過EoC方式上行。EoC充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的同軸電纜、分支分配器資源,能夠有效節(jié)省建網(wǎng)成本。該方案施工難度小，工作量少,改造速度快,不受同軸網(wǎng)絡(luò)上的噪聲對系統(tǒng)傳輸質(zhì)量的影響，降低了施工難度。終端設(shè)備成本較低，降低用戶投資。但是對原有網(wǎng)絡(luò)要求較高，需對原有HFC網(wǎng)絡(luò)進行改造。用戶群接入極限在250戶左右，無法滿足此小區(qū)用戶。

三、雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)改造中的解決方案

（一）采用EPON+LAN方式

經(jīng)過實地堪察和分析，結(jié)合此小區(qū)的實際情況，決定采用EPON+LAN方案。在這個方案中EPON-OLT利用分前端光纖到新農(nóng)村分光器,分光器分光接入各個點的ONU,ONU采用LAN入戶,承載數(shù)字電視點播信令同傳和寬帶上網(wǎng)等多業(yè)務(wù),并根據(jù)多

業(yè)務(wù)開展的需要，在用戶側(cè)增加家庭設(shè)備,完成對多業(yè)務(wù)終端的接入。下行的模擬和數(shù)字TV信號通過原有的光纖和HFC線路下行，HFC入戶。最終雙線入戶，一勞永逸地解決廣電數(shù)字網(wǎng)絡(luò)雙向問題。有效節(jié)省線路光纖資源。改造完成后，單位用戶獨占線路資源，不存在相互干擾的問題，開展點播業(yè)務(wù)不需要新增用戶的終端投入，有效節(jié)省開通成本。存帶寬規(guī)劃上，建議10M到戶，滿足用戶高帶寬的需求和未來多業(yè)務(wù)接入的需要。

（二）EPON技術(shù)分析

在寬帶接入的多種方式中，PON是后起之秀。PON是指點對多點的光分配網(wǎng)絡(luò)，光線路終端(OLT)和多個光網(wǎng)絡(luò)單元(ONU)間通過無源光纖分配器(POS)連接。在PON系統(tǒng)中，下行數(shù)據(jù)以廣播方式從OLT發(fā)送到所有ONU，而上行數(shù)據(jù)則從各個ONU統(tǒng)一匯聚到中心局端OLT。

EPON基本構(gòu)想是將成熟的以太協(xié)議引入PON系統(tǒng)，以提高效率，降低設(shè)備成本。隨著以太技術(shù)的進步，EPON將可以很方便地提供2.5G到日后的10G帶寬。由于IP/Ethernet結(jié)構(gòu)在整個數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中占主導地位，而以太對IP的支持非常成熟，對于EPON系統(tǒng)，可以直接使用IP協(xié)議來進行管理，包括對用戶端設(shè)備和業(yè)務(wù)的管理，都可以很簡單地實現(xiàn)，因此，在支持開展綜合業(yè)務(wù)和多種服務(wù)質(zhì)量的靈活性和方便性方面，EPON的優(yōu)勢也很明顯。

對于終端用戶而言，同樣不需要增加外設(shè)，依借網(wǎng)卡就可以接入互聯(lián)網(wǎng)，簡單易用；將來終端用戶對獨享帶寬有更大要求時，可以輕易升級到光纖到戶。

四、蘇家浜雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)改造的實施方案

在確定改造方案后，我們經(jīng)過現(xiàn)場的堪察測量，制定了實施方案。在蘇家浜小區(qū)內(nèi)設(shè)置7個EPON接收點，每個ONU接收點設(shè)置4路交換機，從而使每個用戶的五類線接入控制在80米左右。從機房架設(shè)8芯光纜到小區(qū)總節(jié)點，再架設(shè)2芯光纜到7個分節(jié)點。總結(jié)點安裝8分路器將PON信號分到7個分節(jié)點。在分節(jié)點安裝ONU設(shè)備。每個ONU設(shè)備下掛4個1508L交換機，從而實現(xiàn)每個用戶的多業(yè)務(wù)接入。經(jīng)過為期一個月的施工安裝、調(diào)試，現(xiàn)已很好地解決了雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的改造。

五、雙向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)改造的分析總結(jié)

有線電視承載網(wǎng)由數(shù)字電視平臺、總前端設(shè)備、分前端設(shè)備、光節(jié)點、同軸分配網(wǎng)組成，數(shù)字電視廣播CATV還是在原來承載網(wǎng)中傳播,HFC雙向網(wǎng)改造解決的是VoD點播、寬帶上網(wǎng)等其他新業(yè)務(wù)的需求。隨著銅纜成本的增長,以及光纖成本的大大降低,越來越多的新農(nóng)村小區(qū)實現(xiàn)了光纖覆蓋,為接入網(wǎng)EPON方案提供了線路基礎(chǔ)。而EPON網(wǎng)絡(luò)和HFC網(wǎng)絡(luò)具有相同的廣播下傳方式，點對多點樹性構(gòu)造，可以輕松地存HFC網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)EPON組網(wǎng)。

接入網(wǎng)雙向改造EPON方案由分前端OLT設(shè)備、分光器，放置于接收點的ONU設(shè)備組成。提供數(shù)據(jù)雙向傳輸通道,解決分前端到接收點的光纖雙向傳輸問題，可承載數(shù)據(jù)傳輸、視頻點播、VolP等多種業(yè)務(wù)。最后10M的入戶方案包括：五類線入戶的LAN方案和利用原有同軸入戶的EoC方案。兩者可以完全滿足當前廣電對接入網(wǎng)雙向改造的要求。

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《電大社會實踐報告》等20篇社會實踐報告精選合集

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查或電子商務(wù)實踐活動，目的是學生對電子商務(wù)實踐活動的，鍛煉學生的能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會、訓練應(yīng)用能力和操作技能的教學環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的手段。它要求學生對本專業(yè)所學知識和技能綜合運用，而且使學生社會實踐，其分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)。

一、

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種，從當前的，采用社會調(diào)查,即由學生自主調(diào)查題目，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾�，學生題目調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告(或體會)。

二、內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)的社會實踐專業(yè)，活動內(nèi)容應(yīng)當在電子商務(wù)系統(tǒng)的運用、管理和等范圍內(nèi)。

三、要求

1.電子商務(wù)專業(yè)的學生，參加社會實踐。

2.社會實踐的由學生自主安排，學生向所在學校(分校)申請，學校同意后，安排教師，實踐活動后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60時應(yīng)社會實踐。不少于三周。

3.社會調(diào)查的學生要選題列出提綱(包括調(diào)查和調(diào)查內(nèi)容)，作好調(diào)查過程記錄。

4.參加社會調(diào)查活動的學生，調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。

調(diào)查報告要求語言簡練、;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù);結(jié)論要有理、有據(jù)。5.以為社會實踐的，要的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如合寫，需在報告中附上每一位承擔的任務(wù)和情況說明，且字數(shù)須在5000字。

6.提交調(diào)查報告或項目報告時附調(diào)查過程記錄或活動記錄。

7.調(diào)查報告應(yīng)自主，禁止抄襲，如有抄襲將視同考場作弊，取消下次補做機會。

四、考核與成績評定1.考核內(nèi)容

(1)社會實踐時的情況與;

(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達。2.考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查題目指定要求者，能夠?qū)φ{(diào)查過程分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不者為不合格。

3.成績評定辦法

(1)由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查或從事電子商務(wù)實踐活動所在簽署意見。(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)由兩人評定，一名應(yīng)為被調(diào)查人。分校審核。

(3)初評不合格者，允許補寫一次。

4.調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等)經(jīng)審核合格后3學分。參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)者不計學分。五、安排和

1.學員于前一學期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學校學員自審、班主任審核及專業(yè)責任教師審核三個環(huán)節(jié)對學員參加社會實踐的資格審查。

2.學校于前一學期的第16周社會實踐教師，學員應(yīng)與教師。3.學員假期社會調(diào)查報告。報告于開學后第2周交學校初審。4.學校于教學計劃規(guī)定學期第5周上報社會實踐報告成績匯總表。3000字社會實踐報告，服務(wù)社會2月12日，我乘坐公交車于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。，我與天域時捷肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的天域時捷近幾年的發(fā)展概況等的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產(chǎn)品耗材等了介紹。他要求我在實踐過程中要與天域時捷的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與相。計算機軟硬件發(fā)展速度空前，在實踐過程中與書本上不同的地方要勇于，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，優(yōu)異的成績。，給盡量多的動手機會，我還了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等我的實踐。

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