創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)匯報(bào)材料

做創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)排頭兵----崇福寺小學(xué)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、辦好人民滿意教育提供了千載難逢的良好契機(jī)。為此,我校搶抓機(jī)遇,狠抓落實(shí),加快教育改革步伐,不斷提高師資水平,加快學(xué)校建設(shè),不斷提高教育質(zhì)量,努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、有特色的學(xué)校。現(xiàn)就我校創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作匯報(bào)如下：一、基本情況崇福寺小學(xué)服務(wù)于新合街辦馬寨村和侯家村，服務(wù)范圍總?cè)丝?328人。校園占地面積12580平方米，建筑面積2200平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生167人。有專任教師13名，其中小學(xué)高級(jí)教師8人，大專以上學(xué)歷9人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨，以勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步加快教育改革步伐，不斷提高師資水平；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位；加快學(xué)校建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量；努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、有特色的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求實(shí)務(wù)真，辦學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被評(píng)為灞橋區(qū)文明校園，學(xué)科競(jìng)賽一等，等榮譽(yù)稱號(hào)。二、各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況（一）基礎(chǔ)教育1、小學(xué)入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率、文盲率學(xué)年適齡兒童入學(xué)率適齡入學(xué)兒童總數(shù)人數(shù)167167入學(xué)率%100輟學(xué)率學(xué)年初輟學(xué)人數(shù)人數(shù)1670輟學(xué)率%0201*-20

201*-201*201*-201*學(xué)年201*-201*178169178169100100178169000015周歲完成率15周歲人口總數(shù)學(xué)業(yè)完成人數(shù)34343335完成率%100100100201*-201*233201*-201*352、小學(xué)畢業(yè)率學(xué)年201*-201*201*-201*201*-201*小學(xué)畢業(yè)率畢業(yè)生總數(shù)343335畢業(yè)人數(shù)343335畢業(yè)率%100100100（二）教育管理與投入三個(gè)增長(zhǎng)學(xué)年年縣財(cái)增政經(jīng)長(zhǎng)常收入(%)教育撥款(萬(wàn)元)年增長(zhǎng)(%)生均教育經(jīng)費(fèi)(元)309428323839生均公用經(jīng)費(fèi)(元)264278292.6農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付財(cái)政轉(zhuǎn)移支付(萬(wàn)元)多渠道用于教育(萬(wàn)元)所占比例集資(萬(wàn)元)201*201*201*201*13.61.614.97（三）、教育信息化及裝備1、教育信息化程度

教育信息化程度學(xué)年學(xué)校數(shù)201*-201*201*-201*201*-201*111信息技術(shù)覆蓋率遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)教育達(dá)標(biāo)率寬帶網(wǎng)比例所占比例%100100100達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)聯(lián)通達(dá)標(biāo)數(shù)達(dá)標(biāo)數(shù)率%率%學(xué)校1111001001001111001001001112、教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)、運(yùn)用情況學(xué)年201*-201*201*-201*201*-201*應(yīng)培訓(xùn)教師數(shù)131314培訓(xùn)合格情況培訓(xùn)合格數(shù)131314遠(yuǎn)用教學(xué)情況合格運(yùn)用教學(xué)人所占比例%率%數(shù)1001001001313141001001003、多媒體教室配備情況學(xué)校建有比例學(xué)年201*-201*201*-201*201*-201*學(xué)校數(shù)111比建有例數(shù)%111100100100占教室比例教室總多媒體比例教室數(shù)數(shù)%181818228111144占總課時(shí)比例運(yùn)用總課時(shí)多媒體課比例%數(shù)時(shí)數(shù)1944019440194402160216060301111314、計(jì)算機(jī)配備情況學(xué)年201*-201*201*-201*

學(xué)生總數(shù)169167計(jì)算機(jī)數(shù)2020生機(jī)比8:18:

201*-201*（四）師資建設(shè)8324718:11、專任教師學(xué)歷情況學(xué)年201*-201*201*-201*201*-201*專任專任教師學(xué)歷合格率教師數(shù)學(xué)歷合格人數(shù)合格率%131313131313100100100專任教師學(xué)歷層次大專以上人數(shù)999所占比例%85.785.278.72、教師繼續(xù)教育和課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況教教師接受課堂質(zhì)量師繼續(xù)達(dá)標(biāo)工程數(shù)教育情況參達(dá)所占小加標(biāo)達(dá)標(biāo)比學(xué)人人率%201*-201*49491004796例%數(shù)數(shù)學(xué)年201*-201*13131001298201*-201*1313100131003、校長(zhǎng)持證上崗和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人學(xué)年201*-201*201*-201*201*-201*校長(zhǎng)持證上崗及崗位培訓(xùn)持證上校長(zhǎng)數(shù)崗數(shù)111111持證上崗率%100100100提高性培訓(xùn)參加數(shù)111培養(yǎng)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)率%100100100區(qū)、市級(jí)334三、具體工作做法及經(jīng)驗(yàn)。1、抓普及程度保穩(wěn)定普及程度指標(biāo)是基礎(chǔ)教育各項(xiàng)指標(biāo)中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，認(rèn)真做好

“控流防輟”工作，不讓一個(gè)學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。

2、抓師資水平強(qiáng)自身

一是組織開展了“講師德、鑄師魂、樹形象”師德演講比賽、師德論文評(píng)選等師德教育系列活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》、《灞橋區(qū)中小學(xué)教師十堅(jiān)持、十反對(duì)》的規(guī)定，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性。

二是以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為載體，實(shí)施教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，加大培訓(xùn)的力度，提高了教師的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中把課程改革與校本教研結(jié)合起來(lái)，把信息技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)的整合有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把班主任隊(duì)伍培養(yǎng)和加強(qiáng)德育強(qiáng)化班級(jí)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。目前已選拔培養(yǎng)市級(jí)骨干教師4名，縣級(jí)骨干教師21名，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的教育教學(xué)能力得到了有效的提高。

三是認(rèn)真實(shí)施“課堂質(zhì)量工程”，用“達(dá)標(biāo)”考核驗(yàn)收促“崗位練兵”，有利地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平和執(zhí)教能力的提高。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)，穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。

3、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展

近年來(lái)，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。健全各項(xiàng)制度,明確崗位職責(zé),完善考核細(xì)則。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，合格加特長(zhǎng)的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、加快信息化建設(shè)，充分發(fā)揮信息技術(shù)作用。

在教育主管部門的關(guān)心和支持下，我�，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備得到落實(shí)，建有遠(yuǎn)程教育點(diǎn)和計(jì)算機(jī)教室，實(shí)現(xiàn)寬帶聯(lián)網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)了教育資源共享信息化，在加快教育信息化硬件建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)教師的電教設(shè)備和網(wǎng)上資源使用培訓(xùn)、信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，大大提高了課堂效率，取得了良好的成績(jī)。

5、切實(shí)做好教育行風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度、責(zé)任書、目標(biāo)考核制度，層層責(zé)任明確。年初有活動(dòng)安排，年中有活動(dòng)記錄、檢查，年末有總結(jié)。

一是嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)，并及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)公開、公示。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行收支“兩條線”，采購(gòu)先預(yù)算填單申請(qǐng)，待審核后統(tǒng)一購(gòu)買，每學(xué)期及時(shí)向教職工公布學(xué)校收支情況。

三是按照校務(wù)公開管理制度，凡涉及師生切身利益的事，如收費(fèi)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職稱等全部進(jìn)行公示。

四、存在的主要問(wèn)題

1、隨著教育改革的深化和發(fā)展，學(xué)校信息化建設(shè)還顯滯后，教師信息化水平較低。

2、教師的教育理念和教學(xué)技能相對(duì)落后，不能完全適應(yīng)教育的發(fā)展。3、學(xué)校發(fā)展還顯緩慢，不能緊跟時(shí)代的要求。五、今后發(fā)展的方向

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)和校本課程的開發(fā)，努力辦出優(yōu)質(zhì)教育和學(xué)校特色。2、多方籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，逐步向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

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創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

今年，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的春分吹遍了我們湛江市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這為提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力提供了千載難逢的機(jī)遇。為此,我校搶先機(jī),謀定而后動(dòng)，狠抓落實(shí),加快學(xué)校建設(shè),努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、有地方特色的學(xué)校。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今，我校的教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)取得階段性成果，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的普遍贊賞，省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校指導(dǎo)工作，更加促進(jìn)了我校的教育創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)度�，F(xiàn)將我校這個(gè)階段的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一共識(shí)，善抓機(jī)遇，聞風(fēng)而動(dòng)搶先機(jī)

創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是一件千載難逢的機(jī)遇。我校領(lǐng)導(dǎo)聽聞這一消息后，即可召開全校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，統(tǒng)一意見，達(dá)成共識(shí)，針對(duì)我校的實(shí)際情況，商定初步的實(shí)施方案，公布招標(biāo)條件即刻招標(biāo)，并著手開展工程前期籌備工作。我們學(xué)校為什么能先人一步開展工作呢？就是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班子，有一個(gè)能預(yù)見問(wèn)題的前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)集體，能集中集體智慧，統(tǒng)一意見，達(dá)成共識(shí)，謀定即動(dòng)。我們不像一些學(xué)校，不敢吃螃蟹，瞻前顧后，不敢出頭，總是要等別人行動(dòng)，自己才行動(dòng)。這樣很容易丟失先機(jī)。古人言“一招鮮吃遍天”，還說(shuō)“先下手為強(qiáng)”。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的想法是：只要是為人民的、為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的，我們就敢于行動(dòng)，不要顧前思后，坐失先機(jī)。因?yàn)槲覀冎�道，這些年，國(guó)家在城市學(xué)校投資過(guò)大，忽視了基層中小學(xué)的教育建設(shè)，因此，國(guó)家必定會(huì)加大基層學(xué)校的建設(shè)，促進(jìn)教育公平。這種大政方針我們看得很清楚，所以我們才敢動(dòng)，才有動(dòng)的后座力，而且我們是先動(dòng)了起來(lái)，這不，由于我們的努力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予很多肯定和支持，最終推動(dòng)了項(xiàng)目的增加、后續(xù)資金支持等方面的全面鋪開，加快了教育創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)度和深度。

二、不等不靠，沒有條件創(chuàng)造條件上，有了條件，加快上

我們?cè)谶@段時(shí)間的教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)中的深刻體會(huì)就是，辦事情你不能等，你要先動(dòng)起來(lái)，動(dòng)了，機(jī)會(huì)就來(lái)了。這是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)中的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)原理。因?yàn)槟悴粍?dòng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可能不知道把資金首先放到哪里，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們知道，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有它的優(yōu)點(diǎn)，都應(yīng)該得到支持，如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自己定出項(xiàng)目和資金放到這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就會(huì)承擔(dān)很大的壓力，總之，這種事會(huì)令上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很頭痛的，因此不容易下決心。就在大家都在觀望之際，你們學(xué)校開展建設(shè)了，你們學(xué)校自己動(dòng)手先行動(dòng)了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就好辦了，這時(shí)，項(xiàng)目和資金就自然給你學(xué)校了。因此，我們感受很深刻，搞教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)，沒有條件，你要?jiǎng)?chuàng)造條件先上，項(xiàng)目自己先定一些，把工作先開展起來(lái)，資金自己先墊付一點(diǎn)。如此一來(lái)，大項(xiàng)目、大資金就源源不斷而來(lái)了。這是我們一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。由于我們先行先試，馬上驚動(dòng)了上級(jí)，引起關(guān)注，之后的事情好開展了。那么，我們得到了縣和鎮(zhèn)的項(xiàng)目、資金的大力支持之后，我們更加快馬加鞭搞建設(shè)，專門抽調(diào)一位副校長(zhǎng)主抓這件事，進(jìn)行很好的協(xié)調(diào)，于是，就有了我校如今的教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)階段性成果。

三、狠抓落實(shí)出成效，全面推進(jìn)收效快

一間農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，開展如此大規(guī)模的教育設(shè)施建設(shè)，又受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的如此關(guān)注，因此，我們小心翼翼的同時(shí)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作成效又快又好，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和希望。所以，進(jìn)行合理規(guī)劃非常必要。一方面，我們穩(wěn)步推進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，打造“強(qiáng)教師”、“名教師”，如此方能有“強(qiáng)學(xué)生”出現(xiàn)。古人言“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒有強(qiáng)的教育設(shè)備，要想建設(shè)好教育強(qiáng)鎮(zhèn)，只能是空話一句。因此，另一方面，我們集中精力，進(jìn)行學(xué)校的教育硬件建設(shè)，先后全面改造了生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體教室（增建了一間多媒體教室），添置了幾十臺(tái)最新的電腦設(shè)備，配置實(shí)驗(yàn)器材，改造教室的采光環(huán)境，給每一件教室安裝六臺(tái)電風(fēng)扇，改造學(xué)生宿舍，拓寬學(xué)校的校道，大力綠化校園，逐步把校園建設(shè)成花園式學(xué)校。與此同時(shí)，我們還注意打造校園文化氛圍，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，在各教學(xué)樓、科學(xué)樓等地方，張貼具有教育意義的語(yǔ)句，等等，等等。由于我們的不懈努力，目前，我校的建設(shè)進(jìn)度比較快，建設(shè)成效比較明顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

當(dāng)然，我們的教育創(chuàng)強(qiáng)工作還存在一定的問(wèn)題，例如，由于歷史原因，教學(xué)樓的外墻設(shè)計(jì)十分老土，與學(xué)校的其他建設(shè)形成很刺眼的對(duì)比，很不協(xié)調(diào)，不得不改造。但是舊樓的外墻改造很難，而且進(jìn)度快不了。這就影響到我們整個(gè)“創(chuàng)強(qiáng)”的進(jìn)度。由于省的驗(yàn)收時(shí)間很快就到了，這給我們一種時(shí)不我待的感覺。時(shí)間緊，任務(wù)重，如何又快又好地完成上級(jí)交給的任務(wù)，是對(duì)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重大考驗(yàn)。我們相信，只要依靠黨、依靠政府，我們一定會(huì)交出一份滿意的答卷的！

xx縣xx中學(xué)201*年5月12日

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