班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告

班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助

先就要根據(jù)自身實(shí)際，確立自己的人生目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是充分發(fā)揮宿舍小單元的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是保證每堂課不僅人到，

心也要到，同時(shí)也需要班委及舍長(zhǎng)起到模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)動(dòng)力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性提高。

做好學(xué)風(fēng)建設(shè)還有一個(gè)很重要的方面就是，宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)�！懊夏溉�遷”不就是為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍嗎?.大學(xué)里，我們很多的時(shí)間是在宿舍度過(guò)的，宿舍沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，

那么就更談不上個(gè)人了。于是，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)宿舍文化比賽，選出優(yōu)秀的寢室做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告并給予獎(jiǎng)勵(lì)

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.日常學(xué)習(xí)工作

我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽(tīng)，不做三無(wú)學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問(wèn)題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，

不懂得問(wèn)題積極詢問(wèn)任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書(shū)館借閱一些書(shū)籍，開(kāi)拓自己知識(shí)面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問(wèn)題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。進(jìn)入大二，同學(xué)們?cè)谛Ｒ呀?jīng)渡過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺(jué)自己對(duì)學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對(duì)以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上

，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測(cè)評(píng)時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢(qián)的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。2.社會(huì)實(shí)踐工作

在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。

開(kāi)學(xué)后我班有九人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。

冬季學(xué)期即將到來(lái)，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。

第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

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201*年8月至12月10級(jí)網(wǎng)工2班班班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)

一、本段時(shí)間本班開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和活動(dòng)(分點(diǎn)說(shuō)明)

1動(dòng)員全班在第1到第3周的每個(gè)星期1、3去工程學(xué)院門(mén)前早讀；2組織英語(yǔ)互助小組，在老師指導(dǎo)下開(kāi)展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作；3定期走訪宿舍，了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍；

4開(kāi)展“三周無(wú)缺勤”的活動(dòng)，糾正大家隨意遲到、逃課的現(xiàn)象；5鼓勵(lì)大家在晚上空余時(shí)間到自習(xí)室自習(xí)。

二、對(duì)本段時(shí)間班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和活動(dòng)情況的總結(jié)（包含優(yōu)缺

點(diǎn)）

總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)得到了較為全面而有效的開(kāi)展，通過(guò)這些學(xué)風(fēng)建設(shè)，大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改善，大家對(duì)于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，表現(xiàn)在期末總復(fù)習(xí)的熱情空前高漲。但在這些好現(xiàn)象的背后還是有不好的現(xiàn)象。比如在班中還是有少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)抱著吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心，而且他們逃課和早退的行為比較嚴(yán)重，復(fù)習(xí)也沒(méi)用工，實(shí)在令人擔(dān)心。

三、對(duì)個(gè)人表現(xiàn)的評(píng)價(jià)：

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己在這學(xué)期學(xué)委的表現(xiàn)不太滿意，應(yīng)為雖然開(kāi)

展了各項(xiàng)工作，但自己自覺(jué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有很大提高，沒(méi)有做到大家學(xué)習(xí)上的模范，甚至連自己有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以實(shí)在對(duì)大家的期望感到愧疚。

四、下段時(shí)間如何開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)設(shè)想

重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)上課遲到、早退甚至逃課現(xiàn)象的檢查力度，做好大家的學(xué)習(xí)思想工作，繼續(xù)保持大家學(xué)習(xí)的積極性。為了應(yīng)對(duì)下學(xué)期的四六級(jí)考試，保證大家順利通過(guò)，打算開(kāi)展班內(nèi)或者班際的英語(yǔ)角活動(dòng)，加強(qiáng)大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

五、對(duì)學(xué)習(xí)部工作或者學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的批評(píng)和建議：

我覺(jué)得學(xué)習(xí)部的工作沒(méi)什么大的問(wèn)題，主要是一些細(xì)節(jié)方面可以改進(jìn)，譬如如果可以的話，學(xué)習(xí)部把我們的飛信都加了，如果有什么任務(wù)要做，先直接群發(fā)到我們的手機(jī)上，這樣可以避免我們錯(cuò)過(guò)了重要的活動(dòng)。

信息學(xué)院、軟件學(xué)院網(wǎng)工2班

201*年12月30日

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