初一語文組第二課堂活動小結(jié)

初一語文組第二課堂活動小結(jié)

為了拓寬學生的視野，豐富學生的第二課堂活動，切實提高學生的語文實踐能力。全組老師共同完成以下工作。現(xiàn)將本月第二課堂活動總結(jié)如下：一、活動主體：初一年級

內(nèi)容：舉辦“我也追星”、“黃河，母親河”的綜合性學習活動，組織

學生參加市中小學生朗讀大賽。

成員：陳梅玉、晏紅、邱琦

結(jié)果：活動的開展，讓學生體會到讀書的樂趣，提高了學生思想、認識水

平，提升了學生的審美情趣和欣賞水平，學生的寫作興趣及寫作水平不斷的提高。

二、教研組的常規(guī)工作的實施：

1、讓學生感受時代的脈搏。中學生也要關心國事家事天下事，關心身邊事，做到事事關心。晚讀課時利用校園廣播電視網(wǎng)絡收看中央電視臺的“焦點訪談”、“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。

2、創(chuàng)設閱讀環(huán)境。充分利用學校文化長廊、圖書室、閱覽室，電子閱覽室的有利條件，拓寬語文渠道，創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境。

3、開設語文閱讀課。每周安排一定課時讓學生進閱覽室閱讀，為學生精選優(yōu)秀讀物，指導學生欣賞精美時文，從中吸取精華，提高學生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力。

4、加強學生的文學素養(yǎng)修煉。鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著，接受文學熏陶；并且利用學生手上擁有的《語文報》、《雜文報》、《詩刊》、《讀者》《青年博覽》等書報資料，指導學生欣賞精美時文，提高學生的閱讀興趣，閱讀能力和感悟能力。

5、提升學生的朗誦能力。各年級均實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，以提高學生的朗讀水平。

6、素材積累。要求每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章；組織學生相互交流，說出自己對生活的感悟，對生活的理解，積累豐富的寫作材料。

7、加強書寫。每日格言抄寫；每日一詩抄錄；每周書法三百字，特別是初一的學生，加強書寫訓練，以獲得作文書寫上的優(yōu)勢。

8、通過兩次綜合性學習活動，使學生對名人有一個客觀的認識和了解，對初中學生中普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。讓學生熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化之中的。

201*、6、15

擴展閱讀：語文組第二課堂活動計劃

語文組第二課堂活動計劃

（201*---201*）

一、指導思想

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是語文學科的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，也是構(gòu)建書香班級，拓展學生整體素質(zhì)的需要。因此，我組第二課堂的開展遵循思想教育原則、培養(yǎng)興趣原則、發(fā)揮個性原則、豐富生活原則。其主線是圍繞中學生成長、成才和成功。在具體的操作和設計上，我組第二課堂活動的開展符合學生的思想實際，反映時代發(fā)展的要求，張揚學生的個性。通過第二課堂的開展達到提高素質(zhì)、凝聚人心，陶冶情操和體現(xiàn)個性的目的。本學期我組第二課堂活動將緊扣素質(zhì)教育主題，以濃厚校園文化氛圍為依托，開展內(nèi)容豐富的活動。二、活動要求：

為更好的開展語文第二課堂活動，本學期第二課堂活動特提出以下幾點要求：1、要有明確的主題。2、要有周密的部署。3、要有考核的辦法。4、要有豐富的形式。5、要有周密的組織。6、要有教師的參與。三、組織實施

1、第二課堂由年級語文備課組組織實施，備課組長領導協(xié)調(diào)，備課組全體老師共同參與。2、第二課堂應該確保年級全體學生能夠參加活動，著眼促進全體學生素質(zhì)的共同提高。3、各年級備課組每項活動都應該制定活動方案，以及活動小結(jié)和獲獎名單，并且上報教導處備案。

4、活動獲獎學生要及時頒發(fā)獎狀或獎品，活動經(jīng)費由備課組向?qū)W校申請。四、活動項目安排。

各年級的活動項目應該根據(jù)本年級教學大綱和目標要求科學的制定，三個年級之間盡量不要重復，并且體現(xiàn)出階梯性。一下為常規(guī)活動項目參考。年級初一初二初三活動項目書法、詩歌朗誦、手抄報、故事會、等等書法、詩歌創(chuàng)作及朗誦、課本劇、校園小品、演講等等演講、辯論、影視鑒賞、文學創(chuàng)作等等

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