教師教學(xué)工作六認(rèn)真基本要求
教師教學(xué)工作六認(rèn)真基本要求
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,在教學(xué)工作過(guò)程中教師起著主導(dǎo)作用。要全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,按教育規(guī)律辦事,全面提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師認(rèn)真工作。教師在教學(xué)工作中要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)、認(rèn)真教研進(jìn)修。為此,特制訂教學(xué)工作六認(rèn)真的基本要求:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),新老教師都不能上無(wú)準(zhǔn)備的課,不開展無(wú)準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。
1、開學(xué)初,在通讀全學(xué)期教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際,于一周內(nèi)制訂好全學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、按單元進(jìn)一步鉆研教材,精心組織教材,制訂課時(shí)計(jì)劃,分課時(shí)或按教學(xué)步驟寫好備課筆記,課時(shí)教案的詳略,可根據(jù)各科和各人的情況決定,不強(qiáng)求一律,但以下四點(diǎn)必須明確:(1)教學(xué)的目的要求;(2)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn);(3)師生雙邊活動(dòng)及練習(xí)的設(shè)計(jì)安排。(4)教齡在10年以內(nèi)的青年教師必須備詳案。
3、教學(xué)內(nèi)容上要堅(jiān)持“以綱為綱,以本為本”,忠實(shí)執(zhí)行教學(xué)大綱,深入鉆研教材,凡根據(jù)教學(xué)實(shí)際,對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排作必要調(diào)整的,須經(jīng)教研組討論,報(bào)教導(dǎo)批準(zhǔn),方能實(shí)施。
4、教學(xué)進(jìn)度上要堅(jiān)持循序漸進(jìn),使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度適合學(xué)生的接受能力,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好新課教學(xué),不硬趕進(jìn)度,燒夾生飯。
5、同階段有兩個(gè)以上教師擔(dān)任同一學(xué)科,成立備課組。備課以個(gè)人為主、集體為輔。集體備課主要是統(tǒng)一教學(xué)目的要求,研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),討論進(jìn)度、方法,分析學(xué)生情況等。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本組織形式,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。要充分利用上課時(shí)間,提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)總的要求是:“加強(qiáng)雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力!
1、課前準(zhǔn)備充分,帶全教學(xué)用品用具;上課要精神飽滿、親切自然,講解要正確清楚、語(yǔ)言生動(dòng)、使用普通話;分析問(wèn)題要思路清楚、條理分明;板書要醒目、字跡工整;實(shí)驗(yàn)要操作規(guī)范、直觀清楚,要珍惜上課的每一分鐘,妥善安排教學(xué)過(guò)程,不拖堂。
2、要面向全體學(xué)生,根據(jù)多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平選準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),遵循“可接受性”原則,做到既要重視基礎(chǔ),落實(shí)雙基,又要有一定難度。對(duì)高難度的內(nèi)容要化難為易,用學(xué)生能夠接受的方法教給學(xué)生;對(duì)較易的內(nèi)容,要從不同角度講出新意。復(fù)習(xí)舊教材,也要做到溫故知新,而不單調(diào)重復(fù)。
3、要突出重點(diǎn)、做到知識(shí)講解抓住重點(diǎn)、課堂提問(wèn)體現(xiàn)重點(diǎn)、練習(xí)安排緊扣重點(diǎn)、歸納小結(jié)點(diǎn)出重點(diǎn)。在重點(diǎn)和難點(diǎn)上,要舍得化時(shí)間,用氣力。4、遵循教學(xué)的啟發(fā)性原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)工作,教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)獲取知識(shí)。教學(xué)中,要努力做到教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍,不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì),而且要使學(xué)生會(huì)學(xué)。反對(duì)滿堂灌,反對(duì)把現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生和強(qiáng)求學(xué)生死記硬背的教學(xué)方法。
5、要十分重視組織課堂練習(xí),注意練的目的性、多樣性、針對(duì)性。一般情況下,每堂課都要留一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),通過(guò)當(dāng)堂練習(xí),使學(xué)生加深理解教學(xué)內(nèi)容,提高知識(shí)的鞏固程度,從而為減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)創(chuàng)造條件。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是鞏固知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能不可缺少的環(huán)節(jié)。凡是教師統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生在課外完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都叫課外作業(yè),包括口頭、筆頭、觀察、實(shí)踐等形式。
1、考查科目一般不布置課外作業(yè),要抓好課內(nèi)練習(xí),當(dāng)堂鞏固考試科目可布置課外作業(yè),但份量要適當(dāng),原則上每上一節(jié)課的課外作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。每天課外作業(yè)的總時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
2、各科作業(yè)既要有數(shù)量,更要重質(zhì)量,要根據(jù)教學(xué)的目的要求,精心選擇和組織。注意作業(yè)的目的性、典型性、啟發(fā)性。作業(yè)可分基本作業(yè)和提高作業(yè)兩類,基本作業(yè)是所有學(xué)生都要認(rèn)真完成的,提高作業(yè)供學(xué)有余力的學(xué)生選作。
3、各教研組都要制訂各科作業(yè)規(guī)范化的要求,督促全組認(rèn)真實(shí)施。
4、各科作業(yè)都要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師及時(shí)全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)情況要作記載、總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),并將學(xué)生作業(yè)完成情況作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)情況的依據(jù)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教的一個(gè)重要方面,各科教學(xué)都要既管課內(nèi),又管課外,使學(xué)生能在各自基礎(chǔ)上都得到提高。
1、要注意發(fā)現(xiàn)各科學(xué)習(xí)尖子,要求他們?cè)趯W(xué)好當(dāng)前各門功課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文每學(xué)年舉行學(xué)科競(jìng)賽一次,在學(xué)科老師的指導(dǎo)下,爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
2、要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生的思想品德和學(xué)業(yè)成績(jī),任課教師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,多做個(gè)別的或小型的輔導(dǎo),盡可能使他們能跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐,不致掉隊(duì)。
3、學(xué)生自習(xí)課時(shí)間應(yīng)由學(xué)生自由支配,教師要下班進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),不得全班集體占用,搞變相的加班加點(diǎn)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)教學(xué)園地或經(jīng)驗(yàn)交流宣傳推廣。
5、各教研組都要把課外閱讀指導(dǎo)、學(xué)科興趣小組、教學(xué)園地以及講座列入工作計(jì)劃,定人定時(shí)定內(nèi)容開展工作。
五、認(rèn)真組織成績(jī)考核。
成績(jī)考核主要是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)便于研究改進(jìn)教學(xué)。1、考核科目分考試科目和考查科目?荚嚳颇浚
政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育、生物、歷史考查科目:地理、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育、心理、綜合實(shí)踐等。
2、嚴(yán)格控制考試測(cè)驗(yàn)次數(shù),考試科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,考查科目每學(xué)期末進(jìn)行一次考查。各科可進(jìn)行單元練習(xí),但單元測(cè)驗(yàn)不調(diào)課,不得占用課外時(shí)間。
3、各科都要重視平時(shí)成績(jī)的記載,評(píng)分采用百分制?荚嚳颇康膶W(xué)期成績(jī)根據(jù)平時(shí)、期中和期末考試的成績(jī),按3:3:4的比例評(píng)定,學(xué)年成績(jī)根據(jù)第一學(xué)期、第二學(xué)期的成績(jī),按4:6比例評(píng)定計(jì)算;考查科目根據(jù)平時(shí)成績(jī)、學(xué)期考試,按3:7比例結(jié)算?荚嚭涂疾槌煽(jī)都要記入學(xué)生檔案。期中、期末都要向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、各科考試都要貫徹“以綱為綱,以本為本”的精神,試題要有合理的梯度,基本題約占70%、提高題約占20%、拔尖題約占10%。要注意考查學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí),分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。難度應(yīng)控制,平均分不低于75分。
5、期中、期末考試后都要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究改進(jìn)措施。交接班時(shí),原任課教師要認(rèn)真向接班教師詳細(xì)介紹學(xué)生情況。
六、認(rèn)真教研和進(jìn)修。
1、教研活動(dòng)每周兩節(jié)排入課表,在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展教研活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要思想集中,不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
2、教法要立足于改革,不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)。每次試驗(yàn)教學(xué)要有明確的目的要求,教前充分準(zhǔn)備、集體研究,教后認(rèn)真評(píng)議,以便集思廣益,共同提高。要積極開展利用電化教育手段提高課堂教學(xué)效率的研究。要積極參加各科基本功競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3、要努力形成虛心學(xué)習(xí),相互切磋的良好教研氣氛,教齡不足五年的教師每學(xué)期要求聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。
4、要積極參加教育科研活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,勇于實(shí)踐探索教育教學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年撰寫教學(xué)論文不少于一篇,要積極參加各科學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,青年教師要爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀、教學(xué)能手,中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。
5、要積極學(xué)習(xí)報(bào)刊上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年寫教學(xué)總結(jié)一份,存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加各科年會(huì)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。
6、要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平。既要熟悉本科的教材體系,還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就,充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)修要寫進(jìn)修筆記和進(jìn)修小結(jié)。要努力掌握利用現(xiàn)代媒體開展教學(xué)活動(dòng)的技能技巧。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師要積極參加合格考試或各類進(jìn)修,已達(dá)標(biāo)教師也要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修,注意知識(shí)更新,以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。
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育方針,切實(shí)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,按教育規(guī)律辦事,全面提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師認(rèn)真工作。教師在教學(xué)工作中要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布和批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)、認(rèn)真教研進(jìn)修。為此,特制訂教學(xué)工作六認(rèn)真的基本要求:一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),新老教師都不能上無(wú)準(zhǔn)備的課,不開展無(wú)準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。
1、開學(xué)初,在通讀全學(xué)期教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際,于一周內(nèi)制訂好全學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、按單元進(jìn)一步鉆研教材,精心組織教材,制訂課時(shí)計(jì)劃,分課時(shí)或按教學(xué)步驟寫好備課筆記,課時(shí)教案的詳略,可根據(jù)各科和各人的情況決定,不強(qiáng)求一律,但以下四點(diǎn)必須明確:(1)教學(xué)的目的要求;(2)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn);(3)師生雙邊活動(dòng)及練習(xí)的設(shè)計(jì)安排。
3、教學(xué)內(nèi)容上要堅(jiān)持“以綱為綱,以本為本”,忠實(shí)執(zhí)行教學(xué)大綱,深入鉆研教材,凡根據(jù)教學(xué)實(shí)際,對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排作必要調(diào)整的,須經(jīng)教研組討論,報(bào)教導(dǎo)批準(zhǔn),方能實(shí)施。
4、教學(xué)進(jìn)度上要堅(jiān)持循序漸進(jìn),使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度適合學(xué)生的接受能力,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好新課教學(xué),不硬趕進(jìn)度,燒夾生飯。
5、同階段有兩個(gè)以上教師擔(dān)任同一學(xué)科,成立備課組。備課以個(gè)人為主、集體為輔。集體備課主要是統(tǒng)一教學(xué)目的要求,研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),討論進(jìn)度、方法,分析學(xué)生情況等。
二、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本組織形式,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。要充分利用上課時(shí)間,提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)總的要求是:“加強(qiáng)雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力。”
1、課前準(zhǔn)備充分,帶全教學(xué)用品用具;上課要精神飽滿、親切自然,講解要正確清楚、語(yǔ)言生動(dòng)、使用普通話;分析問(wèn)題要思路清楚、條理分明;板書要醒目、字跡工整;實(shí)驗(yàn)要操作規(guī)范、直觀清楚,要珍惜上課的每一分鐘,妥善安排教學(xué)過(guò)程,不拖堂。
2、要面向全體學(xué)生,根據(jù)多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平選準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),遵循“可接受性”原則,做到既要重視基礎(chǔ),落實(shí)雙基,又要有一定難度。對(duì)高難度的內(nèi)容要化難為易,用學(xué)生能夠接受的方法教給學(xué)生;對(duì)較易的內(nèi)容,要從不同角度講出新意。復(fù)習(xí)舊教材,也要做到溫故知新,而不單調(diào)重復(fù)。
3、要突出重點(diǎn)、做到知識(shí)講解抓住重點(diǎn)、課堂提問(wèn)體現(xiàn)重點(diǎn)、練習(xí)安排緊扣重點(diǎn)、歸納小結(jié)點(diǎn)出重點(diǎn)。在重點(diǎn)和難點(diǎn)上,要舍得化時(shí)間,用氣力。
4、遵循教學(xué)的啟發(fā)性原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)工作,教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)獲取知識(shí)。教學(xué)中,要努力做到教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍,不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì),而且要使學(xué)生會(huì)學(xué)。反對(duì)滿堂灌,反對(duì)把現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生和強(qiáng)求學(xué)生死記硬背的教學(xué)方法。
5、要十分重視組織課堂練習(xí),注意練的目的性、多樣性、針對(duì)性。一般情況下,每堂課都要留一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),通過(guò)當(dāng)堂練習(xí),使學(xué)生加深理解教學(xué)內(nèi)容,提高知識(shí)的鞏固程度,從而為減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)創(chuàng)造條件。
三、認(rèn)真布和批改作業(yè)。
課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是鞏固知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能不可缺少的環(huán)節(jié)。凡是教師統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生在課外完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都叫課外作業(yè),包括口頭、動(dòng)筆、觀察、實(shí)踐等形式。
1、考查科目一般不布課外作業(yè),要抓好課內(nèi)練習(xí),當(dāng)堂鞏固考試科目可布課外作業(yè),但份量要適當(dāng),原則上每上一節(jié)課的課外作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。每天課外作業(yè)的總時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
2、各科作業(yè)既要有數(shù)量,更要重質(zhì)量,要根據(jù)教學(xué)的目的要求,精心選擇和組織。注意作業(yè)的目的性、典型性、啟發(fā)性。作業(yè)可分基本作業(yè)和提高作業(yè)兩類,基本作業(yè)是所有學(xué)生都要認(rèn)真完成的,提高作業(yè)供學(xué)有余力的學(xué)生選作。
3、各教研組都要制訂各科作業(yè)規(guī)范化的要求,督促全組認(rèn)真實(shí)施。
4、各科作業(yè)都要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師及時(shí)全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)情況要作記載、總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),并將學(xué)生作業(yè)完成情況作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)情況的依據(jù)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)。
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教的一個(gè)重要方面,各科教學(xué)都要既管課內(nèi),又管課外,使學(xué)生能在各自基礎(chǔ)上都得到提高。
1、要注意發(fā)現(xiàn)各科學(xué)習(xí)尖子,要求他們?cè)趯W(xué)好當(dāng)前各門功課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。
2、要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生的思想品德和學(xué)業(yè)成績(jī),任課教師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,多做個(gè)別的或小型的輔導(dǎo),盡可能使他們能跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐,不致掉隊(duì)。
3、學(xué)生自習(xí)課時(shí)間應(yīng)由學(xué)生自由支配,教師要下班進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),不得全班集體占用,搞變相的加班加點(diǎn)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)教學(xué)園地或經(jīng)驗(yàn)交流宣傳推廣。
5、各教研組都要把課外閱讀指導(dǎo)、學(xué)科興趣小組、教學(xué)園地以及講座列入工作計(jì)劃,定人定時(shí)定內(nèi)容開展工作。
五、認(rèn)真組織成績(jī)考核。
成績(jī)考核主要是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)便于研究改進(jìn)教學(xué)。1、考核科目分考試科目和考查科目。考試科目:
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、考查科目:
音樂(lè)、體育、美術(shù)、自然科學(xué)、信息技術(shù)、健康教育等。
2、嚴(yán)格控制考試測(cè)驗(yàn)次數(shù),考試科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,考查科目每學(xué)期末進(jìn)行一次考查。各科可進(jìn)行單元練習(xí),但單元測(cè)驗(yàn)不調(diào)課,不得占用課外時(shí)間。
3、期中、期末考試后都要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究改進(jìn)措施。交接班時(shí),原任課教師要認(rèn)真向接班教師詳細(xì)介紹學(xué)生情況。
六、認(rèn)真教研和進(jìn)修。
1、教研活動(dòng)每周兩節(jié)排入課表,在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展教研活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要思想集中,不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
2、教法要立足于改革,不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)。每次試驗(yàn)教學(xué)要有明確的目的要求,教前充分準(zhǔn)備、集體研究,教后認(rèn)真評(píng)議,以便集思廣益,共同提高。要積極開展利用電化教育手段提高課堂教學(xué)效率的研究。要積極參加各科基本功競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3、要努力形成虛心學(xué)習(xí),相互切磋的良好教研氣氛,
4、要積極參加教育科研活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,勇于實(shí)踐探索教育教學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年撰寫教學(xué)論文不少于一篇,要積極參加各科學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,青年教師要爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀、教學(xué)能手,中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。
5、要積極學(xué)習(xí)報(bào)刊上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年寫教學(xué)總結(jié)一份,存入業(yè)務(wù)檔案。6、要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平。既要熟悉本科的教材體系,還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就,充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)修要寫進(jìn)修筆記和進(jìn)修小結(jié)。要努力掌握利用現(xiàn)代媒體開展教學(xué)活動(dòng)的技能技巧。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師要積極參加合格考試或各類進(jìn)修,已達(dá)標(biāo)教師也要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修,注意知識(shí)更新,以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。
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