教師繼續(xù)教育總結(jié)
教師繼續(xù)教育總結(jié)
運糧湖小學周剛
小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學年,我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:
一、提高認識,加強責任感和緊迫感
時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學習
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。
2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4、認真參加市級、校級教研活動,多聽課,多學習。三、在教學中學習、反思
我認真教學,每月堅持寫教學隨筆或教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。四、多讀書,讀好書
認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己?傊,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學習,學習,再學習。
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年12月
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教師繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)
本學年我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,在鄉(xiāng)學區(qū)的直接關(guān)心指導下開展了教師繼續(xù)教育培訓,順應(yīng)課改新形勢,適應(yīng)時代的新要求,培訓管理和業(yè)務(wù)指導,取得了應(yīng)有的成效,促進了教師教育觀念的更新和教師隊伍整體素質(zhì)的提升;仡櫼荒陙淼墓ぷ,我們的具體做法是:
1、進一步落實校長為第一責任人的領(lǐng)導負責制,強化業(yè)務(wù)指導小組的職能作用,認真貫徹朝陽市、縣繼續(xù)教育工作會議精神,使全體教師進一步認清了形勢,提高了對繼續(xù)教育工作的認識,學習的緊迫感和使命感進一步增強。學期初,召開全體教師大會,校長動員,分管副校長布置培訓內(nèi)容,各學科指導組分別制定相應(yīng)的培訓計劃。
2、圍繞課堂教學開展研修活動,把課堂教學作為主陣地,每位培訓教師上一節(jié)校內(nèi)公開課,敦促教師將課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為。同時為充實培訓內(nèi)容,適時組織骨干教師外出參觀學習,幫助教師開闊視野,增長見識。
3、突出德育教育,抓好班主任的班級管理工作。扎實抓好安全教育、推行開展德育教育“七個一”活動。
4、每周四定為“教研活動日”,以學科教研組為單位開展活動,組織學習、集體備課、聽課、評課、相互交流。5、認真督促教師按新課程、新理念備課、設(shè)計教學過程,同時注意加強課后反思。
6、適應(yīng)新需求,加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。本年度我們組織全體教師先后接受了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的培訓,加快了學校教學現(xiàn)代化的步伐。7、派專業(yè)教師參加市縣組織的各類培訓班學習,尤其是課程改革各科教師培訓班,廣大教師學習的積極性逐漸增強,在各種培訓中,教師及時到培訓地點,認真聽講,認真記錄,與講座人員共同切磋。
8、堅持研訓一體,把校本培訓納入學校常規(guī)管理中。在活動開展中努力做到校本培訓活動與本年度自學課程,學科教學緊密結(jié)合,做到教、學、研、訓一體化,切實提高培訓效果。
9、進一步完善了校本培訓工作評價制度,將其作為教師考核的重要依據(jù)。
10、認真貫徹執(zhí)行繼續(xù)教育工作方針、政策,把教師培訓與職稱評聘、續(xù)聘、評先、獎懲掛鉤。
今后的打算:
1、強化繼續(xù)教育培訓管理,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的作用,創(chuàng)造性的開展校本培訓工作。
2、加強對年輕骨干教師的培養(yǎng),推動學校名師培訓和教改教研活動的繼續(xù)深入開展。
3、抓住機遇,創(chuàng)造條件,提供良好的教師培訓環(huán)境,組織開展課堂教學技能競賽,著力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
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