科技社團總結(jié)201*

科技活動因你而精彩

之所以說“因你而精彩”，是因為首先我覺得科技活動能夠順利的開展，都要借助各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助，在此非常感謝大家！第二，我認(rèn)為科技活動應(yīng)該為學(xué)生的校園生活增添更多更炫麗的色彩，而這也正是我們努力的方向；第三，我希望今后每一次的科技活動能夠吸引更多的學(xué)生來參與，從而促使活動更加精彩。

接下來我就先和大家分享本學(xué)年我校的科技活動。每年的九月份到十一月份都是區(qū)科技節(jié)的時間，在這個時間段內(nèi)，區(qū)里的科技活動會比較集中，而我們也是緊鑼密鼓地開展著各項活動。其中建筑模型是我校比較傳統(tǒng)的競賽項目，從最初的區(qū)普及賽開始，在近兩年已經(jīng)進(jìn)入到全國賽中。校級普及賽主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，從中選拔出一些對建筑設(shè)計、城市規(guī)劃有想法、有創(chuàng)新性的學(xué)生。而全國賽則主要考慮到學(xué)生升學(xué)和發(fā)展特長，因此高年級學(xué)生尤其是六年級學(xué)生會參與這樣的選拔賽。同時我們也開展了結(jié)構(gòu)類的其他普及賽、挑戰(zhàn)賽，如：高高的紙結(jié)構(gòu)、紙結(jié)構(gòu)承重等等，都需要學(xué)生用最簡單的材料做出最堅固的結(jié)構(gòu)，這不僅考驗學(xué)生們的設(shè)計能力，更挑戰(zhàn)著他們的動手能力。

從去年開始，我們還參與了市級競賽：科學(xué)建議獎、金鵬科技論壇�？茖W(xué)建議獎主要從學(xué)生的視角來對社會上的一些事情或者現(xiàn)象提出自己的看法、建議，甚至是調(diào)整方案，是市級直接進(jìn)行選拔的競賽，而且不分年齡和學(xué)段，通常都是小學(xué)、初中、高中一起參賽，這就是要選拔出那些對人們的生活、出行，對社會有利有意義的建議，并且這些建議還能夠讓我們的政府在幾年內(nèi)就能夠?qū)嵤┑�，因此對于學(xué)生來說，就要充分地關(guān)注社會生活，還要樹立城市主人的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生們的公民意識。這是屬于論文類的競賽。

此外金鵬科技論壇，也是去年我們獲獎比較多的一個項目，它分為創(chuàng)造發(fā)明類，就是有具體發(fā)明實物的；還有對自然現(xiàn)象或者社會生活中具體情況的實驗分析，要求學(xué)生有一定的實驗基礎(chǔ)和對事物的分析能力，比較適合高年級學(xué)生參加，如：上學(xué)期參賽的論文《關(guān)于薯片的研究》、《對維生素水的研究》就是來源于生活，通過看到廣告的宣傳而產(chǎn)生了想要親自檢驗一番的想法，并且檢驗的方法，像是燃燒、等實驗手段都是課上學(xué)過的，論文中大量使用的對比實驗方法也是從三四年級就開始學(xué)習(xí)的，這些都是基于學(xué)生已有知識和概念，教師的指導(dǎo)作用關(guān)鍵就是要幫助學(xué)生篩選出適合他們研究的內(nèi)容，幫助他們梳理研究的過程和方法，其實這也是在教會學(xué)生解決問題的方法，希望讓他們能夠樹立正確的觀念，能夠理性地看待事物，將來更好地工作和生活。而且我也認(rèn)為學(xué)生做這些研究項目以及日常的科學(xué)課還能充分體現(xiàn)出學(xué)科間的融合，尤其是和數(shù)學(xué)學(xué)科的融合，我覺得這樣的融合不僅僅指的是表面上對數(shù)據(jù)的處理，更多的應(yīng)該是思維層面，比如說對數(shù)據(jù)的敏感性，從很多數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性、建立模型等等，而且在數(shù)學(xué)課標(biāo)中提到的很多項能力都是科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)常會用到的技能。我想只有讓學(xué)生“像科學(xué)家那樣”去“做科學(xué)”，才能讓他們知道自己曾經(jīng)學(xué)到了多么重要的知識，這或許能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的熱情。

其實很多科技活動都需要學(xué)科間的融合，最近兩個月一直在做的創(chuàng)意展示活動就是和藝術(shù)學(xué)科的融合。這項活動要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，利用一些輔助工具或手段，用自己的肢體變成各種各樣的物品，或事物甚至是事物變化的過程，要富于創(chuàng)意或者幽默，而且要求在三分鐘內(nèi)表演完畢。在設(shè)計節(jié)目內(nèi)容時，科學(xué)上的創(chuàng)意體現(xiàn)得更多一些，但是表演方面以及道具的設(shè)計方面對藝術(shù)的要求就要高一些，因此在組織活動之中，非常感謝藝術(shù)組的白老師從色彩、繪圖等方面為我們提供了很多幫助，這才有了非常夸張的道具。

在上學(xué)期我們參與的由市教委和市水務(wù)局舉辦的節(jié)水知識大賽，從思想道德的角度讓學(xué)生們受到了一次非常深刻的教育，在記憶大量數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)生感受到的是水資源的緊缺，在感嘆新型灌溉模式的時候，感受到的是科技的力量，我想正是豐富多彩的科技活動，激發(fā)出了學(xué)生們更多的潛能甚至是情感的熏陶。（二、今后的發(fā)展）

其實科技活動的內(nèi)容和形式非常多，也有著多年的傳承，每年還會有一些新增加的項目。近幾年，我區(qū)的科技活動涉及的范圍更加廣泛，參與的學(xué)校也更多，這當(dāng)中優(yōu)秀的作品也在全市、全國有著很大的影響力，甚至在國際上也嶄露頭角，綻放光彩。雖然近兩年我校也逐漸參與其中，但和起有經(jīng)驗的學(xué)校相比還有較大的差距，競爭力也稍顯薄弱，因此今后我想我們應(yīng)該更加深入地參與每一項競賽，踏踏實實地做好做足每一次活動，真正理解賽的是什么，比起別人我們欠缺的是什么，怎樣做才能讓比賽或者活動更加精彩，更有吸引力，只有這樣才能找到獲勝的規(guī)律或者說是秘訣。同時，我覺得從推廣科技活動的角度、從培養(yǎng)更多學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)方面來說，我們應(yīng)該多做一些普及賽，多做一些有趣的挑戰(zhàn)賽，讓學(xué)校更多的學(xué)生動起來，思維活躍起來，也吸引更多的、有科技特長的孩子參與其中。比如我設(shè)想，我校傳統(tǒng)的建筑模型比賽，我們可以做成展銷會的形式，讓“設(shè)計師們”面對“開發(fā)商”或者“購房者”甚至是“政府”來宣傳自己的設(shè)計作品，這樣一方面與生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象相聯(lián)系，同時有能夠充分闡述自己的設(shè)計理念，從“政府”的角度要考慮到環(huán)保和節(jié)能，作為“購房者”要考慮到宜居、方便，作為“開發(fā)商”還要考慮到成本、效益等等，希望這樣有趣味的形式能夠幫助學(xué)生們更好地理解什么是設(shè)計理念，怎樣闡述自己的設(shè)計理念，包括讓他們逐漸懂得城市的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)該是怎樣的，新穎新奇的建筑造型是否一定適合某個城市等等，這樣科技活動又將會和社會生活聯(lián)系起來，更好地服務(wù)社會，而這也正是建筑模型競賽的目的和意義所在。其他的科技普及活動，我們也需要多進(jìn)行設(shè)計和策劃，不僅讓活動生動起來，更要深入學(xué)生的內(nèi)心，讓他們由衷地喜歡玩科學(xué)、做科學(xué)，真正達(dá)到做科技活動的意義。（三、需要思考和改進(jìn)的方面）

今后我校的科技活動還會有更大的發(fā)展，我們也會更加努力讓科技活動更加精彩。但是從目前來看，我的一些困惑或者說正在思考今后需要改進(jìn)的方面。比如，科技活動的范圍那么廣，涉及的領(lǐng)域那么多，我們的社團應(yīng)該做成什么樣子？畢竟它不同于合唱團、田徑隊，人員相對固定，專攻某一項技能或者技巧。因為我們的比賽內(nèi)容和項目不屬于同一領(lǐng)域，所以在人員的選擇上就要有不同側(cè)重，需要讓那些擅長實驗設(shè)計與分析學(xué)生參與論文類的競賽，讓愛好動手制作的孩子參加發(fā)明類或者制作類的比賽，讓富于創(chuàng)造力和想象力的學(xué)生參加創(chuàng)意展示類的比賽，所以說不同的競賽內(nèi)容、不同的學(xué)生群體，該如何組織才能讓它看起來更像一個團隊，而不是因為比賽而聚集到一起集訓(xùn)的學(xué)生，除了參加競賽，科技社團在學(xué)校的活動中能做些什么？

另外從學(xué)生的角度，我想應(yīng)該考慮到或者說應(yīng)該處理好社團活動與學(xué)生各科學(xué)習(xí)的關(guān)系。畢竟小學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)，也是今后應(yīng)用最頻繁的知識，如果學(xué)不好，且先不說影響了班里的成績，也會影響他們今后科技活動的效果和成果，不符合可持續(xù)發(fā)展的教育思想，因此如何讓學(xué)生全面的發(fā)展，主動地學(xué)習(xí)所有學(xué)科，教會學(xué)生正確處理興趣特長與全面發(fā)展的關(guān)系，這樣才能發(fā)揮社團的作用。

從教師的角度，我覺得雖然科技活動包羅萬象，但教師的能力和經(jīng)歷畢竟有限，應(yīng)該怎樣才能避開這些不利的方面，需要得到別人在哪些方面的幫助，為自己做一些怎樣的規(guī)劃，制定什么樣的策略等等，我覺得只有多想這些事情，活動才能越做越輕松，越做越有經(jīng)驗。

以上就是我對科技活動的一些想法，希望能和大家多交流，也歡迎大家批評指正。

擴展閱讀：科技協(xié)會年度201*下半年工作總結(jié)

科技協(xié)會與信息技術(shù)協(xié)會年度工作總結(jié)

科技協(xié)會年度201*下半年工作總結(jié)

作為一個以現(xiàn)代化電腦軟件技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化社團，我社充分貫徹了本社團的宗旨，在本學(xué)期如期完成了本學(xué)期的工作計劃：每周4，5晚上的視頻、平面組的軟件技術(shù)支持課程，病在學(xué)期末對社團成員的作品進(jìn)行了一個成果展示和成果評價，完成了我們最初制定的工作目標(biāo)。

下面對201*-201*學(xué)年協(xié)會活動做簡要總結(jié)

活動一：科技協(xié)會納新活動負(fù)責(zé)人：陳璐陽

組織單位：科技協(xié)會

活動目的：為了更好的完成學(xué)院安排的工作，為了給社團注入新鮮血液，更是為了給13級同學(xué)一個學(xué)習(xí)的機會，科技協(xié)會進(jìn)行了納新活動。地點：明理樓D創(chuàng)新實驗室。時間：201*年10月

活動二：校內(nèi)社團活動，上課活動負(fù)責(zé)人：陳璐陽

時間：10月28日~11月30日地點：明理樓D創(chuàng)新實驗室活動成員：科技協(xié)會所有成員

活動目的：主要進(jìn)行pr/ae視頻剪輯制作，以及平面ps制作。。

活動三：科技創(chuàng)意展覽負(fù)責(zé)人：陳璐陽日期12月4日

地點：明理樓D311

活動目的：主要以13級學(xué)生的作品展為主體活動成員：嘉賓和科技協(xié)會所有干事和參賽人員

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