雙語實驗學校牡丹元素符號應用工作匯報

孟津縣雙語實驗學校

開展牡丹元素符號應用工作情況匯報

為貫徹落實2月20日縣教育局《關于在中小學、幼兒園開展牡丹元素符號應用工作的通知》，2月22日，中心校召開牡丹元素符號應用專題工作會議，成立了牡丹元素符號應用工作領導小組，2月24日召開中小學校長及幼兒園園長專題會，布署牡丹元素符號應用工作各項要求。

一、深刻把握牡丹為媒、打造牡丹花都的基本內涵。，牡丹是洛陽的一張黃金名片，是歷史給洛陽人民留下的一筆寶貴財富。按照“待到明年花開時，滿城盡是牡丹花”的要求，突出牡丹元素符號的應用，努力營造牡丹花都氛圍。

二、按照縣教育局工作部署的要求，廣開思路，完善提升。要堅持“各具特色，百花齊放”的指導思想，在具體工作中結合本單位實際，開動腦筋，探索工作方法，本著美觀、大方、多樣和量力而行的原則，敢想敢試，創(chuàng)造性落實文件要求。

三、各單位制定目標任務，抓好落實，抓緊時間，通過共同努力，營造濃厚的牡丹花都氛圍，提升洛陽形象。具體工作進展如下：1、自啟動應用牡丹元素符號工作以來，各單位積極組織實施，準備在辦公室、會議室、樓道等處懸掛牡丹畫，購置牡丹紙杯，制作牡丹符號書簽等工作。

2、利用電子屏幕，滾動播出牡丹文化有關內容，突出牡丹元素符

號應用。

3、各學校的校園廣播定時播放以牡丹為主題的歌曲、詩歌，各學校開展“畫牡丹”活動，各班召開班會、隊會，組織學生以牡丹元素符號為主題辦板報、手抄報等。在合適地點懸掛、擺放、張貼的含有牡丹元素符號的彩旗、桌旗、張貼畫，各班級掀起“詩歌頌牡丹”高潮，努力營造應用牡丹元素符號的濃烈氛圍。

4、學習牡丹種植有關知識，準備在校園種植牡丹。

牡丹元素符號應用工作要扎扎實實開展下去，我校師生將努力為營造牡丹花都氛圍爭光添彩。

孟津縣雙語實驗學校

201*、3、20

擴展閱讀：雙語實驗學校黨支部201*年工作總結

孟津縣雙語實驗學校黨支部201*年工作總結

自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，學校黨支部緊緊圍繞學校的中心工作，立足崗位，精心組織，狠抓落實，深入扎實開展各項工作，取得了初步成效�，F(xiàn)將前段創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況總結如下：

一、認真履行職責，推進支部工作。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，學校黨支部堅決貫徹黨和國家的方針、政策和學校黨委、行政的決議、決定，確保學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作順利進行和年度目標任務的順利完成。

二、圍繞學校發(fā)展大局，加強自身制度建設。

建立健全制度是管好隊伍，爭先創(chuàng)優(yōu)的堅實基礎。我們先后規(guī)范、整理了12項制度，使各項工作步入制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化的軌道。同時，緊貼學校中心工作，加強“三風”建設，全面貫徹學校黨支部辦學方針，制定切實可行的本部門工作計劃，為學校的發(fā)展建設做好服務協(xié)調工作。

三、堅持黨的建設工作始終跟著大局走、貼著中心做。

大力抓好黨支部建設，努力創(chuàng)建學習型黨組織。要求支部全體黨員認真履行黨員義務及職責，努力實踐“五個好”和“五帶頭”。一是發(fā)揮好黨支部政治核心與政治保障作用，保證構建和諧穩(wěn)定、創(chuàng)新實干的支部氛圍。學校黨支部黨支部注重維護支部團結，做到全體黨員心齊風正、團結和諧。二是要求支部每個黨員干部能夠做到堅定團結、勤政廉潔。工作中，堅持進行勤政廉政教育，組織干部學習相關廉潔自律規(guī)定，積極參加省委宣傳部和學校黨委組織的各項黨風廉政建設答題、學習等活動，樹立學校黨支部干部正確的人生觀、世界觀。同時，支部堅持每周例會制度，確保各項工作有計劃、有方案、有步驟的向前推進。三是發(fā)揮職能，為廣大教職工服務好、服好務。

四、堅持科學發(fā)展觀，切實維權。

維護廣大教職工的合法權益是學校黨支部重要的工作內容。201*年，根據(jù)我校學校黨支部的要求，依據(jù)相關法律法規(guī)，籌備召開了學校黨支部大會。

學校黨支部關心群眾疾苦，了解需求，主動解決職工的困難，及時關心慰問病困和已故教職工家屬，定期走訪特困和模范職工家庭、及時完善檔案。進一步提高全體黨員的服務意識、維權意識，提高工作效率。

五、多種方式引導教職工愛崗敬業(yè)，在推進學校發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)。立足于提升學校黨支部組織的工作水平和業(yè)務能力，我們在開展爭先創(chuàng)優(yōu)工作中，以加強干部隊伍思想建設為突破口，確保干部政治素質提高。一是抓好經(jīng)常性的政治理論學習。組織干部職工認真學習領會黨的先進理論，貫徹落實實踐科學發(fā)展觀，通過開展學習活動，增強黨員干部的政治敏銳性。二是抓實思想引導工作。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強黨群溝通，統(tǒng)一思想認識，引導干部以正確的心態(tài)，扎實的干勁投入到爭先創(chuàng)優(yōu)的各項工作中去。三是倡導文明服務，狠抓作風建設。學校學校黨支部以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，從強化內部管理入手，倡導文明服務，轉變機關作風，增強工作緊迫感和責任意識，增強自我約束能力。四是評選先進模范，樹立學習榜樣。學校黨支部根據(jù)學校文件精神，積極組織開展校內評比活動，開展了學校黨支部,學校黨支部評選活動，并報送參與省、市級評比。

同時，學校黨支部也積極開展和參與校內、外教職工競賽活動，并且都取得了優(yōu)異的成績，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造了濃厚的競賽氛圍。

六、積極開展幫扶行動，在幫扶解困工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。

201*年，我校承擔了上級下達的幫扶解困任務。接到任務后，學校黨支部積極采取措施，切實開展各項幫扶解困工作。

總之，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提升了學校黨支部服務水平，進一步營造了學先進、趕先進的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，調動和激發(fā)了學校黨支部干

部和廣大教職工工作的積極性。今后的工作中，我們將進一步求真務實，開拓創(chuàng)新，積極探索創(chuàng)先爭優(yōu)的新方法和新思路，不斷開創(chuàng)工作新局面，推動學校建設的全面開展。

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