魔方社團(tuán)納新用

魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯□是□否年級(jí)魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方

□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯□是□否年級(jí)魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯

□是□否年級(jí)魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯

□是□否年級(jí)魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方

□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯□是□否年級(jí)魔方社團(tuán)人員登記姓名院系聯(lián)系電話(huà)魔方□是□否性別專(zhuān)業(yè)QQ飛疊杯□是□否年級(jí)

魔方社團(tuán)規(guī)章制度

社團(tuán)簡(jiǎn)介

魔方社，成立于201*年，是學(xué)校最年輕的社團(tuán)，是以校內(nèi)喜愛(ài)魔方的學(xué)生為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的社團(tuán)組織，后又引入飛疊杯項(xiàng)目。本社團(tuán)的宗旨是：豐富校園文體娛樂(lè)活動(dòng)形式，積極開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生第二課堂作用，為校園文明建設(shè)服務(wù)。社團(tuán)成員權(quán)利

社團(tuán)開(kāi)展的一切活動(dòng)均有無(wú)限參與權(quán)。

2.可向社團(tuán)咨詢(xún)有關(guān)魔方及飛碟杯的信息和技巧問(wèn)題。3享有得到培訓(xùn)、參加娛樂(lè)、尋求各種幫助的權(quán)利。4社團(tuán)成員有權(quán)向社團(tuán)的工作提出批評(píng)和意見(jiàn)建議。5社團(tuán)成員享有投票權(quán)、表決權(quán)及申辯的權(quán)利。6社團(tuán)成員享有參加定期職位競(jìng)選的權(quán)利。

7.社團(tuán)成員提出策劃，并得到重視，當(dāng)策劃符合條件時(shí)，社團(tuán)將會(huì)努力提供一定的條件，支持社員策劃的實(shí)施。社員義務(wù)

1.遵守社團(tuán)章程，完成社團(tuán)的委托工作。2.積極保持社團(tuán)內(nèi)部的社員們團(tuán)結(jié)，友善。3.關(guān)心社團(tuán)的工作和發(fā)展，經(jīng)常提出合理化建議。

4.積極向社團(tuán)提供有關(guān)資料、信息，積極發(fā)展新社員入會(huì)。5.積極參加社團(tuán)組織的每一次活動(dòng)，內(nèi)部活動(dòng)包括網(wǎng)絡(luò)方式。6.努力維護(hù)社團(tuán)的形象和榮譽(yù)，支持本社團(tuán)的工作。

¤社團(tuán)成員在正常開(kāi)會(huì)時(shí)間有三次未請(qǐng)假不到，五次不請(qǐng)假遲到者，按自動(dòng)退會(huì)處理¤

擴(kuò)展閱讀：魔方社團(tuán)教材

校本課程系列魔方

授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課：魔方簡(jiǎn)介使學(xué)生了解魔方，對(duì)其產(chǎn)生興趣，和學(xué)習(xí)的欲望。魔方簡(jiǎn)史魔方空間想象魔方，視頻一、簡(jiǎn)介：魔方，也稱(chēng)魯比克方塊，臺(tái)灣稱(chēng)為魔術(shù)方塊,香港稱(chēng)為扭計(jì)骰，英文名字是：Rubik"sCube。三階魔方是由富于彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊有6個(gè)，固定不動(dòng)，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個(gè)(3面有色)可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊（棱塊）12個(gè)(2面有色）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發(fā)明的魔方越來(lái)越多，它們?cè)煨筒槐M相同，但都是趣味無(wú)窮。玩具在出售時(shí)，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當(dāng)大立方體的某一面平動(dòng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)三階魔方所有可能的圖案構(gòu)成約為4.3×10^19。玩法是將打亂的立方體通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。二、魔方的類(lèi)別二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔方、鏡面魔方、SQ魔方三、三階魔方結(jié)構(gòu)三階魔方核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊6個(gè)，固定不動(dòng)，只一面有顏色。邊角方塊8個(gè)(3面有色)（角塊）可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊12個(gè)(2面有色)（棱塊）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。魔方總的變化數(shù)為43，252，003，274，489，856，000。或者約等于4.3X10^19。如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計(jì)重復(fù)，需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，這個(gè)數(shù)字是目前估算宇宙年齡的大約30倍。四、觀看視頻速擰視頻、比賽視頻、單手還原、盲擰等

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第二課：底棱歸位完成三階魔方的第一步復(fù)原底層四個(gè)棱塊正確復(fù)原的過(guò)程底層四個(gè)棱塊正確復(fù)原的空間想象觀察能力魔方又稱(chēng)底部架十字我們這一步要復(fù)原的四個(gè)棱塊的相對(duì)位置順序要注意，由于我們以白色中心塊做底層，按照我們現(xiàn)在的主流魔方的貼紙的帖法（上黃下白，前藍(lán)后，左橙右紅），如果我們先復(fù)原了白藍(lán)這個(gè)棱塊，那我們?cè)诒３职咨�中心塊在底部的情況下，白紅的棱塊就一點(diǎn)要放在白藍(lán)棱塊的右邊，白橙棱塊放在白藍(lán)棱塊的左邊，白棱塊放在白藍(lán)棱塊的對(duì)面，由于魔方的中心塊不會(huì)發(fā)生變化，所以在復(fù)原的過(guò)程中，我們是以中心塊為參照物的，第一步我們?cè)趶?fù)原白藍(lán)、白紅、白綠、白橙這四個(gè)棱塊的時(shí)候，我們可以先把白色面旋轉(zhuǎn)到頂層，和黃色中心塊同一個(gè)平面，然后再把他對(duì)應(yīng)的另一個(gè)顏色（藍(lán)或紅或或橙）經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)最上層，使之和對(duì)應(yīng)的中心塊的顏色同色，這樣我們?cè)傩�轉(zhuǎn)180度，對(duì)應(yīng)的棱塊就正確復(fù)原到底部了。注意：圖101的情況是沒(méi)有正確歸位的情況，需要調(diào)整白藍(lán)和白紅兩個(gè)棱塊的位置，才是正確的完成了底棱歸位

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第三課：底角歸位復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊的空間想象觀察能力魔方公式2-1：（RUR"）公式2-2：（F"U"F）公式2-1記憶技巧：白色朝右，第一步就旋轉(zhuǎn)右層公式2-2記憶技巧：白色朝前，第一步就旋轉(zhuǎn)前層公式2-1：（RUR"）右面順時(shí)針一圈，上面順時(shí)針一圈，右面逆時(shí)針一圈公式2-2：（F"U"F）前面逆時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，前面順時(shí)針一圈

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第四課：中棱歸位復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊的步驟復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊魔方公式3-1：（U"F"UF）（URU"R"）公式3-2：（URU"R"）（U"F"UF）當(dāng)碰到圖301的情形時(shí)，你需要的棱色塊不在頂面，而在中間層棱塊的位置，但顏色反了，碰到這種情況或者類(lèi)似這種情況，我們就用3-1或者3-2的公式把最上面一層的其他顏色的棱塊轉(zhuǎn)移到該位置，我們要的那個(gè)藍(lán)紅棱塊就自然換到頂層了，這稍微有點(diǎn)麻煩，不過(guò)這種轉(zhuǎn)換的思想可好好領(lǐng)會(huì)一下，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常用到類(lèi)似的魔方轉(zhuǎn)換思想。

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第五課：頂棱面位使頂層架十字使頂層四個(gè)棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣使頂層四個(gè)棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣魔方公式4：F（RUR"U"）F"兩遍公式4兩遍公式4+U+公式4魔方底下兩層復(fù)原以后，我們接著要來(lái)復(fù)原最上面的頂層了。首先我們要在頂層架一個(gè)十字也就是讓頂層的四個(gè)棱塊先面位（先不考慮順序是否正確），頂層四個(gè)棱塊面位以后的效果如圖4。當(dāng)頂棱已經(jīng)面位，請(qǐng)省略這一步。

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第六課：頂角面位（一）完成魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面的步驟使魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面使魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面魔方公式5-1：R"U2RUR"UR公式5-2：U"RU"U"R"U"RU"R"公式5-1：R"U2RUR"UR右面逆時(shí)針一圈，上面順時(shí)針兩圈，右面順時(shí)針一圈，上面順時(shí)針一圈，右面逆時(shí)針一圈，上面順時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈。公式5-2：U"RU"U"R"U"RU"R"上面逆時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針兩圈，右面逆時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，右面逆時(shí)針一圈。

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第七課：頂角面位（二）完成魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面的步驟使魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面使魔方的四個(gè)頂角的頂面色全部調(diào)至頂面魔方公式5-1：R"U2RUR"UR公式5-2：U"RU"U"R"U"RU"R"公式5-1+公式5-2公式5-2+公式5-1公式5-2+U2+公式5-1公式5-1+U"公式5-1公式5-1+公式5-1

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第八課：頂角歸位使面位的四個(gè)頂角的其他兩面顏色和對(duì)應(yīng)面的中心塊顏色同色面位的四個(gè)頂角的其他兩面顏色和對(duì)應(yīng)面的中心塊顏色同色面位的四個(gè)頂角的其他兩面顏色和對(duì)應(yīng)面的中心塊顏色同色魔方這一步我們?cè)趶?fù)原頂層角塊的時(shí)候，先觀察有無(wú)兩個(gè)側(cè)面顏色一樣的情況，如圖6-1所示，如果有，同色的側(cè)面面向自己的位置，即F面，用公式6即可完成，如果不是這種情況，可隨便用一次公式6，就一定會(huì)出現(xiàn)有兩個(gè)角塊的側(cè)面顏色一樣的情況，我們?cè)儆靡淮喂��?即可完成。公式6：RB"RF2R"BRF2R2右面順時(shí)針一圈，后面逆時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，前面順時(shí)針兩圈，右面逆時(shí)針一圈，后面順時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，前面順時(shí)針兩圈，右面順時(shí)針兩圈。

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第九課：頂棱歸位（一）使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色魔方公式7：（RU"R）（URUR）（U"R"U"R2）右面順時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈上面順時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，上面順時(shí)針一圈，右面順時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，右面逆時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，右面順時(shí)針兩圈

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授課主題教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第十課：頂棱歸位（二）和展示匯報(bào)使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色和展示完成全過(guò)程使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色使已經(jīng)面位的四個(gè)頂棱的另一面的顏色和所在的另四個(gè)面的中心塊顏色同色魔方一、頂棱歸位（二）公式7：（RU"R）（URUR）（U"R"U"R2）公式7兩次公式7+U+公式7公式7+U"+公式7二、展示匯報(bào)相互打亂魔方的色塊，重新恢復(fù)。對(duì)有能力的同學(xué)，計(jì)時(shí)完成。請(qǐng)最優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前展示。

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