201*年城市學(xué)校少年宮工作計劃 2

永昌縣城關(guān)一小201*年學(xué)校少年宮工作計劃

一、指導(dǎo)思想

城市學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過新穎的活動內(nèi)容和形式，讓廣大未成年人參與健康、快樂的課外活動，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)(一)組織機構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：李成錄永昌縣城關(guān)一小校長副主任：盧溪山趙玉紅永昌縣城關(guān)一小副校長成員：張永忠永昌縣城關(guān)一小教導(dǎo)主任王金奎永昌縣城關(guān)一小政教主任張得增永昌縣城關(guān)一小教導(dǎo)副主任2.工作小組主任：李成錄

副主任：盧溪山趙玉紅張永忠王金奎張得增

成員：高俊德張麗霞杜小燕韓生秀楊獻(xiàn)文

張海斌勾家梅吳能德楊斌元王占慶李德雄王佩才劉繼東李發(fā)江柴仲雄金鑫滕玉花李燁華(二)主要職責(zé)

1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3.輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

（一）城市學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：

1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為城市學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓城市中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2.開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、等項目，提高城市未成年人的動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以城市學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動1.體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、棋藝。

2.美術(shù)社團：兒童畫、彩筆畫。

3.音樂社團：電子琴、管樂、舞蹈隊、合唱團。4.科技制作社團：信息技術(shù)、科技制作、機器人。5.文學(xué)社團：閱讀、寫作。四、活動時間安排

在校期間每周星期二、四下午第二節(jié)課后進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、活動目標(biāo)

1．發(fā)展興趣特長。通過開設(shè)多個小組的活動，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2．促進身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3.培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．提供展示舞臺。通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的。

六、活動要求

1．面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。2．根據(jù)本校師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。

3．每個社團要選擇、制定適合本社團活動特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。

4．師資來源以有責(zé)任心、有能力的教師為主，結(jié)合學(xué)校有特

長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5．經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)教師資源的共享。

6．定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“城市學(xué)校少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。

7．實行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證“城市學(xué)校少年宮”的良性發(fā)展。

七、評價方式

1．把少年宮各類藝術(shù)活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；�和制度化。

2．根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，充分發(fā)揮校園網(wǎng)和校報榮譽欄的作用，以此來提高學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家長進行交流。

3．少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。八、安全管理

1．設(shè)立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。

2．每個少年宮活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人1～2名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會努力，讓學(xué)校少年宮活動成為學(xué)校教育的一大特色。

二○一三年二月

擴展閱讀：南昌市桃花小學(xué)城市少年宮201*年工作計劃

201*年桃花小學(xué)少年宮工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實各級教育主管部門的活動為基礎(chǔ)，與學(xué)校國學(xué)特色教育相結(jié)合，把少年宮工作納入學(xué)校工作計劃中，大力度推進少年宮建設(shè)，努力開展豐富多彩的項目活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，促進學(xué)生個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)宮主：鄧淑萍

副宮主：黃明海

行政部:李芳后勤保障部:陶勇真保衛(wèi)部:鄧紅林活動部：劉艷專業(yè)輔導(dǎo)員:

樊國風(fēng)胡軍花顏艷魏賽麗萬國華涂松松張學(xué)連章嵐周珍王曉莉邱莉莉何小燕徐濤吳俊平劉國仁陶瑋蔡瑾

1.宮主全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3.輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

（一）學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容包括兩類：

1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，跳繩等體育活動，使文體娛樂活動成為學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2.開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展手工、樂器、書畫等項目，提高未成年人的動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動

跳繩班：指導(dǎo)教師為何小燕、邱莉莉�；顒觾�(nèi)容跳繩，加強個體這方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強化自己優(yōu)勢項目的練習(xí)，并加強彈跳、力量的練習(xí)。

繪畫班：指導(dǎo)教師為周珍、王曉莉�；顒觾�(nèi)容是通過豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)最基礎(chǔ)的知識，逐步能掌握對色彩的理解及運用，掌握油畫棒技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。

以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。通過繪畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志。在教學(xué)中，從畫簡單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合，從靜物寫生到動態(tài)寫生，由簡入繁，循序漸進地對學(xué)生進行訓(xùn)練。

書法班：指導(dǎo)教師為萬國華、涂松松�；顒觾�(nèi)容是正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫�？傮w要求學(xué)生能寫出像樣的作品。腰鼓班：指導(dǎo)教師為胡軍花、樊國風(fēng)�；顒觾�(nèi)容為1、腰鼓基本功技巧、動作練習(xí)。2、腰鼓舞欣賞與學(xué)習(xí)。

剪紙班：指導(dǎo)教師為顏艷、魏賽麗�；顒觾�(nèi)容為剪紙符號、生肖剪紙、花鳥剪紙、人物剪紙、趣味剪紙、剪紙理論等

管樂班：指導(dǎo)教師為徐濤吳俊平劉國仁�；顒觾�(nèi)容為音樂知識學(xué)習(xí)、樂譜視唱、節(jié)奏訓(xùn)練、練習(xí)曲練習(xí)、樂曲練習(xí)和合奏練習(xí)

合唱班:指導(dǎo)教師為張學(xué)連章嵐�；顒觾�(nèi)容為基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、和聲練習(xí)、基本樂理、歌唱姿勢、歌詞朗誦、音樂游戲、音樂律動、合唱表演等。

舞蹈班：指導(dǎo)教師為陶瑋、蔡瑾�；顒觾�(nèi)容為學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)課程，及舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。

四、活動時間安排

主要以每日下午4：306：30及節(jié)假日為主要的活動時間五、少年宮活動的組織和管理辦法

1.設(shè)立專門的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查、維修等。（每個少年宮活動小組設(shè)科室負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生）。

2.合理組織學(xué)生參加，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)參加學(xué)校少年宮的少年和兒童主要來自本校的學(xué)生，各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將學(xué)員安排到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)員自愿原則。

全校輔導(dǎo)教師按照《桃花小學(xué)少年宮制度》制訂全年活動計劃、安排和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平�；顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3.強化管理，確保學(xué)校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認(rèn)真開展好了周末安排的學(xué)校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

桃花小學(xué)201*年1月

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