少年宮硬筆書(shū)法尖子班課時(shí)計(jì)劃

少年宮硬筆書(shū)法尖子班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身一.寫(xiě)字筆順熱身二.田字格定位1橫要平，豎要直。豎畫(huà)多，間距等。橫畫(huà)多，間距等。2橫畫(huà)長(zhǎng)，豎需短。橫畫(huà)短，豎需長(zhǎng)。橫畫(huà)長(zhǎng)，撇則短。3橫畫(huà)短，撇則長(zhǎng)。單元小結(jié)寫(xiě)豎撇，不能短。4寫(xiě)撇捺，要舒展。正字不偏字形斜，重心穩(wěn)。5字形扁，要豐實(shí)。筆畫(huà)密，要均勻。筆畫(huà)稀，要豐滿(mǎn)。6單元小結(jié)上面寬，下面窄。7上面窄，下面寬。上下相等上下窄，中間寬。8上下寬，中間窄。上面窄，中下寬。

頁(yè)碼課時(shí)293456789101211121314151617181920211622232425學(xué)習(xí)內(nèi)容下面寬，中上窄。單元小結(jié)左面窄，右方寬。頁(yè)碼26272829303132333435363738394041424344454610左面寬，右方窄。左邊短，右邊長(zhǎng)。左右相等11左中右相等左邊窄，中右寬。左中窄，右邊寬。單元小結(jié)半包圍，左上包。13右上包。左下包左包右14上包下下包上全包圍結(jié)構(gòu)15單元小結(jié)作品賞析個(gè)人創(chuàng)作作品展示1、告知例字教法2、生自己研究書(shū)寫(xiě)法則3、教學(xué)并練習(xí)、布置作業(yè)

少年宮硬筆書(shū)法基礎(chǔ)班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)前各寫(xiě)一幅字（備案）熱身一.寫(xiě)字筆順1熱身二.田字格定位左點(diǎn)右點(diǎn)2挑點(diǎn)長(zhǎng)橫中橫3短橫單元小結(jié)短豎4懸針豎垂露豎短撇5斜撇豎撇單元小結(jié)6斜捺平捺7反捺橫折的練習(xí)豎折8撇折單元小結(jié)

頁(yè)碼課時(shí)23456711891011121313141516171819201*21222316249提豎提橫鉤豎鉤10彎鉤斜鉤臥鉤學(xué)習(xí)內(nèi)容頁(yè)碼252627282930313233343536373839404142434445462

單元小結(jié)橫撇12橫折彎?rùn)M折鉤橫折彎夠橫折折撇橫折折折鉤單元小結(jié)橫折提14豎彎鉤豎折彎鉤撇點(diǎn)橫斜鉤橫撇彎鉤單元小結(jié)個(gè)人創(chuàng)作作品展示

少年宮硬筆書(shū)法提高班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)前各寫(xiě)一幅字（備案）熱身一.寫(xiě)字筆順1熱身二.田字格定位草字頭和竹字頭寶蓋頭和穴寶蓋2大字頭和父子頭四字頭和田字頭爪字頭和小字頭3京字頭和禿寶蓋私字頭和刀字頭單元小結(jié)4兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水單人旁和雙人旁山字旁和石字旁5提手旁和弓字旁日字旁和月字旁木字旁和絞絲旁6禾字旁和牛字旁單元小結(jié)7示字旁和衣字旁豎心旁和火字旁8

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頁(yè)碼課時(shí)8234567891110111213141516171819201*21229學(xué)習(xí)內(nèi)容反文旁和設(shè)字邊立刀旁和三撇兒右耳刀和單耳刀鳥(niǎo)字旁和魚(yú)字旁單元小結(jié)廣字頭和戶(hù)字頭頁(yè)碼232425262728293031323334353637383940414243病字旁和虎字頭10氣字頭和老字頭走之兒和走字底包字頭和兇字框同字框和門(mén)字框12曲字框和國(guó)字框單元小結(jié)心字底和四點(diǎn)兒土字底和兒字底13衣字底和皿字底14女字底和貝字底大字底和言字底單元小結(jié)作品欣賞16作品展示十字底和火字底土字旁和王字旁

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張橋小學(xué)少年宮硬筆書(shū)法小組教學(xué)計(jì)劃

（201*年秋學(xué)期）

中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書(shū)法小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。

因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。

三、教給正確方法在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

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