紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)
紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)
為切實(shí)提高我校干部職工的思想意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化環(huán)境,從2月8日開始,我校嚴(yán)格按照上級(jí)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的總體要求,采取分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法,把紀(jì)律作風(fēng)整頓與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有機(jī)結(jié)合,我校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從2月初啟動(dòng)以來,本著“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作原則,全校教職工全部參加了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。期間,全校累計(jì)召開座談?dòng)懻?場(次),舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場(次),每人撰寫了心得體會(huì)和剖析材料及整改措施。一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
2月8日我校召開紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì),對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了安排部署,成立了以劉校長為組長,校委會(huì)成員為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了《紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》,對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了詳細(xì)的部署和安排,以此提高全校教職工對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性,明確我校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校干部參與整頓的積極性和自覺性。二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
在我校紀(jì)律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段,我校堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤,每天利用2小時(shí)的時(shí)間,學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,
《未成年人保護(hù)法》、觀看了《反賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時(shí)參加學(xué)習(xí),人人記了筆記。通過學(xué)習(xí),同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高,都能認(rèn)識(shí)到這次整頓不是整哪個(gè)人,而是為了提高全校整體素質(zhì),是為了改進(jìn)作風(fēng),提高行政效能,是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動(dòng)員。正是由于同志們在認(rèn)識(shí)上有新的提高,在思想上有新的統(tǒng)一,均能正確對(duì)待整頓,從而使這次整頓得以順利開展。三、扎實(shí)整改,不走過場
我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重點(diǎn)是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。為此,我校紀(jì)律作風(fēng)整頓小組進(jìn)行認(rèn)真研究部署,從三個(gè)方面查擺存在問題:一是校長同我們班子成員談心交換意見,共同解決存在的問題;二是召開校務(wù)會(huì)議,查擺各室存在的問題,開展批評(píng)與自我批評(píng);三是各校長與分管室、班級(jí)的負(fù)責(zé)人召開座談會(huì),通過談心、交流,認(rèn)真查擺個(gè)人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認(rèn)真剖析,歸納總結(jié)出以下四點(diǎn)問題:一是常以工作忙為借口,不注重學(xué)習(xí),致使業(yè)務(wù)水平得不到提升;二是事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng),工作不熱情、態(tài)度不積極,精神狀態(tài)不振,缺乏整體意識(shí);三是不能嚴(yán)格遵守我校工作制度及其他制度,遲到、早退、上班時(shí)間玩游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,制度執(zhí)行不力;四是工作安于現(xiàn)狀,按部就班,只按照上級(jí)的要求開展工作,上級(jí)要求做什么就做什么,沒有創(chuàng)新意識(shí),工作中不善于挖掘新亮點(diǎn)。四、落實(shí)整改,邊整邊改
針對(duì)查找出來的問題,各室、班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真研究,制定整改措施,堅(jiān)持“先易后難”、“急事先辦,焦點(diǎn)先改”的原則,加大整改力度。一是對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),不能只對(duì)涉及自身工作的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),而不涉及其他,要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)了解,力爭做到知識(shí)都要樣樣通,樣樣精,無論到哪個(gè)崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài),力爭打造陽光心態(tài),即知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài),不盲目攀比,不盲目追求,不比吃穿、不比奢華,要比就比貢獻(xiàn)的大小,要比就比知識(shí)的多少,珍惜眼前的生活,珍惜現(xiàn)在的崗位,做到知足常樂。三是樹立整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守我校工作制度,要把它作為規(guī)范自己行為的一個(gè)標(biāo)尺,沒事不遲到,有事請(qǐng)假條,下班娛樂不能少,上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人先的思想,要有敢想、敢干、敢拼的思維,沖破固有的思維模式,在工作中多賦予其不同的理念,廣開思路,不等不靠,充分發(fā)揮自我能動(dòng)性,從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。五、重點(diǎn)突出,成效顯著
自2月8日以來,經(jīng)過全校上下的共同努力,我們這次作風(fēng)大整頓完成了既定任務(wù),短短一個(gè)月的時(shí)間,是緊張的一個(gè)月,是團(tuán)結(jié)的一個(gè)月,是富有成效的一個(gè)月?梢哉f,整出了紀(jì)律,整出了校風(fēng),整出了好勢頭,達(dá)到了預(yù)期的目的;仡欉@次整頓工作,我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
一是精心組織抓的緊。整頓之初,我們就研究制定了實(shí)施方案,成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),將整頓劃分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問題、鞏固成果
三個(gè)階段,分步實(shí)施,各個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn),并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律,從而使整個(gè)整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識(shí)高。動(dòng)員大會(huì)后,及時(shí)開展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng),全校同志人人記了筆記,認(rèn)真遵守考勤制度,在學(xué)習(xí)期間,未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí),同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高,都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個(gè)階段活動(dòng)。
三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識(shí)到位,思想上重視,從而在自我剖析時(shí)均能深挖細(xì)找,勇于自我批評(píng),圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面,均找準(zhǔn)了個(gè)人及各自室、所存在的突出問題,并對(duì)這些問題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。
四是整改措施定的細(xì)。在深刻剖析自身存在問題的基礎(chǔ)上,大家均拿出了較為具體的改進(jìn)措施。從這些措施上看,我認(rèn)為基本上均是有針對(duì)性的,是較為可行的,只要今后切實(shí)加以落實(shí),是完全能夠解決各自存在的問題。
五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓,增強(qiáng)了大家的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),整出了正氣,整出了團(tuán)結(jié),整出了信心,全校上下出現(xiàn)了一些良好勢頭:上班遲到、早退行為沒有了,竄崗、干私活、講閑話的不見了,取而代之的是爭先恐后、加班加點(diǎn)干工作的多了?傊,通過整頓,全校呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正、學(xué)味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
總而言之,我校紀(jì)律作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能夠完成的,它需要持之以恒的開展下去,這就需要我們在座
的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì),共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段,不是目的。通過這次大整頓,大家的認(rèn)識(shí)上去了,思想統(tǒng)一了,包袱甩掉了,不良作風(fēng)糾正了,精神振奮了,方向明確了。那么下一步就要腳踏實(shí)地地干,認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過干,才能檢驗(yàn)我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人,關(guān)鍵在干,讓我們以這次整頓為契機(jī),團(tuán)結(jié)起來,緊張起來,振奮起來,大干起來,為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。
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納雍縣公安局交警大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作小結(jié)
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓開展以來,我大隊(duì)隊(duì)堅(jiān)決、認(rèn)真貫徹執(zhí)行紀(jì)律作風(fēng)教育整頓各項(xiàng)工作的要求,緊密結(jié)合大隊(duì)工作實(shí)際,迅速成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在全大隊(duì)廣泛深入地開展了宣傳動(dòng)員,并做好了學(xué)習(xí)教育,查擺問題和整改工作,使全大隊(duì)的思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變,作風(fēng)建設(shè)明顯得到加強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量和辦事效率明顯得到提升,有力地促進(jìn)了我大隊(duì)工作的健康發(fā)展,現(xiàn)將開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作情況小結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是一次大規(guī)模的解放思想、也是新形勢下建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法治型機(jī)關(guān)的需要。大隊(duì)專門就紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作召開會(huì)議,傳達(dá)貫徹了文明精神,對(duì)大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作認(rèn)真進(jìn)行了研究部署,指出了在作風(fēng)紀(jì)律上存在的責(zé)任感和危機(jī)感不強(qiáng),思想消極,觀念滯后,紀(jì)律渙散,原則性不強(qiáng),四平八穩(wěn),不推不轉(zhuǎn),工作效率差等問題,明確了要按省總隊(duì)、地區(qū)交警支隊(duì)、縣公安局要求和安排,在思想、觀念、作風(fēng)、紀(jì)律上進(jìn)行一次深層次的革命,有計(jì)劃、有步驟、扎扎實(shí)實(shí)的把此項(xiàng)活動(dòng)開展好,切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題的工作思路,并明確了每位民警的紀(jì)律教育整頓工作責(zé)任,為紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作提供了很好的組織保障。大隊(duì)成立了由大隊(duì)長方健任組長,其他大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子任副組長,各中隊(duì)中隊(duì)長為成員的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)工作小組,抽調(diào)素質(zhì)高、作風(fēng)硬、品質(zhì)優(yōu)的人員組成紀(jì)律作風(fēng)教育整頓辦公室,明確了職責(zé),迅速開展了工作。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。
為了打造好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的平臺(tái),圍繞紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的總體要求,我隊(duì)多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動(dòng),為使紀(jì)律作風(fēng)教育整頓取得實(shí)效,大隊(duì)為每位民警發(fā)放了一本筆記本作為紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)記錄,有力地促進(jìn)了整頓工作的開展。
三、自我剖析,查找問題。
大隊(duì)在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,征意見、查問題、找差距,人人自我對(duì)照,自我剖析,查問題,找根源,定措施,抓落實(shí),在全縣公安系統(tǒng)掀起紀(jì)律作風(fēng)教育整頓熱潮;在征求意見工作中,不走過場,堅(jiān)決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象。歸納起來主要內(nèi)容是:大局意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)造性開展工作不夠;創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),思想不夠解放,工作求穩(wěn)怕失;服務(wù)意思不強(qiáng),對(duì)服務(wù)型政府及率先崛起的理念意識(shí)上有差距,工作被動(dòng);效率意思不強(qiáng),行政效率需要提速;制度落實(shí)不徹底,執(zhí)行不得力;目標(biāo)責(zé)任制等尚未具體到人。
四、深挖根源,狠抓整改。針對(duì)存在的問題,大隊(duì)召開專題會(huì)議,認(rèn)真進(jìn)行反思,從主觀上查找原因,深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害;一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作復(fù)雜,參與總隊(duì)、支隊(duì)、縣局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)多,大隊(duì)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)少,對(duì)馬列主意、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),尤其是對(duì)黨的新時(shí)期的方針政策沒有深刻領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤,不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是被動(dòng)的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、數(shù)條化;二是創(chuàng)新的動(dòng)力不夠。要實(shí)現(xiàn)率先崛起,在政策法規(guī)的范圍內(nèi),思想上必須有超常規(guī)的理念,工作上必須有超常規(guī)的措施。在整改工作中,我們立說立行,堅(jiān)持了邊查邊整邊改的原則,對(duì)馬上糾正的。立即整改,不能馬上糾正的,制定了今后的整改措施并狠抓落實(shí);一是抓學(xué)習(xí),大隊(duì)建立學(xué)習(xí)制度,將定期組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)黨和國家新時(shí)期的方針政策,在全縣公安系統(tǒng)形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是換思想,加強(qiáng)與各中隊(duì)的交流與合作,充分認(rèn)識(shí)我大隊(duì)在交通管理工作上的差距,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),不斷探索體制改革的新模式,三是正作風(fēng),要通過完善責(zé)任制、激勵(lì)制等規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一,形成一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時(shí),在具體實(shí)施上,通過“四個(gè)四”即四結(jié)合、四表率、四克服、四樹立,力促整改工作扎實(shí)開展!八慕Y(jié)合”一是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與交警工作有機(jī)結(jié)合起來;二是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)規(guī)范管理有機(jī)結(jié)合起來;三是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)有機(jī)結(jié)合起來,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才有機(jī)結(jié)合起來;四是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與效能監(jiān)察、目標(biāo)考核有機(jī)結(jié)合起來。“四表率”,一是努力爭當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)的表率;二是爭當(dāng)真抓實(shí)干的表率;三是爭當(dāng)密切聯(lián)系群眾的表率;四是爭當(dāng)廉潔奉公的表率。“四克服”、“四樹立”,一是克服一個(gè)“滿”字,牢固樹立奮發(fā)有為、奮力爭先的趕超意識(shí);二是克服一個(gè)“拖”字、牢固樹立實(shí)現(xiàn)率先崛起的事業(yè)心和責(zé)任感;三是克服一個(gè)“懶”字、牢固樹立雷厲風(fēng)行、勇爭一流的工作作風(fēng);四是克服一個(gè)“散”字、牢固樹立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
總之、納雍縣公安局交警大隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作,取得了一定成效,但作為一項(xiàng)長期工作,我們將進(jìn)一步找準(zhǔn)切入點(diǎn),深入剖析查找工作中存在的問題和不足。
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