小學數(shù)學一級教師年度述職報告

小學數(shù)學一級教師述職報告

我是1991年8月從事教育教學工作的，1995年12月被評為小學一級教師。任現(xiàn)職以來，工作上任勞任怨、愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻，在教育教學各個方面取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下。

一、思想品德

本人一貫堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，遵守黨和政府的法律、法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想；自覺地改造自己的主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務、忠誠黨的教育事業(yè)的思想，努力把自己鍛煉和培養(yǎng)成一名合格的人民教師。由于我思想純潔，積極向上，經(jīng)過黨組織的嚴格考察，我即將成為一名中共預備黨員，這是我人生中的一個非常大的轉(zhuǎn)折點。

二、工作態(tài)度

任現(xiàn)職以來，我能模范遵守勞動紀律，模范執(zhí)行教育主管部門和學校制定的各項規(guī)章制度，從不曠工曠課，堅守工作崗位，自覺克服各種困難，從未請過病事假；能接受組織上分配的一切工作任務，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。1999年8月我主動要求從永林小學（一所交通便利、條件良好的學校）調(diào)到我鎮(zhèn)非常偏遠、條件也極其簡陋的官塘小學任教。雖然離家遠了，風里來，雨里去，上班極其困難，甚至有時連吃飯都成問題（學校沒有食堂），但是我無怨無悔，因為我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。201*年8月因為工作需要我又被調(diào)到鎮(zhèn)中心小學，在學校我除了完成本職工作以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的集體活動，并起骨干作用。比如今年我國遭受了一場突如其來的“非典”災難，在同災難作斗爭的日子里，全國人民團結一心、眾志成城，共渡難關。我在學校不僅負責本班學生每天的晨檢，還同另一位教師負責學校每天的消毒工作，并且配合其他教師做好“非典”的宣傳與預防工作。

三、學識水平

參加工作以來，我深深地懂得，雖然我是一名師范畢業(yè)生，學歷已經(jīng)合格，但是要想做一名優(yōu)秀的教師就必須具備扎實的教育教學基本功，全面掌握學科知識體系和有關學科間的聯(lián)系，及時更新知識，自我加壓、自我充電。為提高自己的教育教學能力，我利用課余時間閱讀了大量的教育教學論著，汲取他人成功的教育教學經(jīng)驗，并應用于自己的教學實踐，取得了一些較好的效果。為提高自己的學歷層次，更新知識，我參加了全國高等教育自學考試，經(jīng)過刻苦努力，于201*年獲得了大專學歷；在任期內(nèi)，我還參加了兩輪繼續(xù)教育專業(yè)課培訓和人事局舉辦的公共知識培訓，所有這些都為我的教育教學工作奠定了堅實的基礎。此文由提供，轉(zhuǎn)載請注明。

四、業(yè)務能力

我能勝任小學各年級各學科教育教學工作，具有一定的教育教學能力和班級管理能

力，擅長中高年級的數(shù)學教學。任期內(nèi)，我所授學科教學方法符合大綱要求，切合學生實際，教學目的明確、內(nèi)容正確，課堂教學得心應手，教學效果良好，多次受到學校和上級領導的肯定和贊揚。在南陵縣第一屆骨干教師評選中被評為校級骨干教師。

五、工作實績

任期內(nèi)，我的工作量飽滿，每周至少有十幾節(jié)課，有的甚至有二十多節(jié)。雖然工作量很大，班級學生數(shù)很多，但是為提高教學質(zhì)量，我從不放松對自己的要求。每學期開學時，我都要制定切實可行的教學計劃；上課之前，根據(jù)學生實際，仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n，課堂教學一絲不茍，力爭向課堂40分鐘要質(zhì)量，1999201*學年度我的備課筆記在縣級評比中，獲得了二等獎；在布置作業(yè)方面我實施有差異性的原則，即成績較好的學生做完基本鞏固題之后，再做發(fā)展深化題，而后進生做好課前設計的坡度題，再做基本鞏固題；批改作業(yè)及時認真，并且盡量在課內(nèi)完成，這樣便于巡回批閱，便于對個別后進生加以輔導，對學有余力的學生，再讓他們做一些富有思考性的題目，盡量給后進生創(chuàng)造成功的機會，給優(yōu)秀生提供發(fā)展的余地，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。同時我還積極組織學生參加課外實踐活動，輔導學生參加學科競賽并取得優(yōu)秀成績，比如201*年月10月份我輔導的三名學生參加了縣小學數(shù)學素質(zhì)與技能競賽，就有兩人獲得了三等獎；由于我不斷探索新的教學方法，采取差異性的教學，注重學生個人潛能的發(fā)展，因此我所帶班級的學生成績歷年來都很好，1999年我所帶的三年級數(shù)學在鎮(zhèn)調(diào)研考試中獲得了第一名，201*201*學年度我所授的六（2）班數(shù)學平均成績在鎮(zhèn)畢業(yè)會考中獲得了第二名。

任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，多年的班主任工作實踐，讓我深深明白，一個優(yōu)秀的班主任不僅要具有扎實的教育教學基本功，更要有熱心教育、熱愛學生的高尚情操。陶行知有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”事實上，不知已有多少瓦特、牛頓、愛迪生在我們教師的教鞭、冷眼、譏笑中夭折，這是對我們所有教育工作者的永恒啟示。在班主任工作期間，我能尊重學生、理解學生、寬容學生；強化班級管理，增強學生的自我約束能力；開展豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質(zhì)。由于我的班主任工作做得扎實，富有特色，曾多次受到學校和家長的好評。201*201*學年度我所任的六（2）班被評為縣“先進班集體”，我本人也獲得了縣“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，并在今年的教師節(jié)上受到了表彰。

在出色完成本職工作的同時，我還積極參加各級教科研活動并取得了一定的成果：201*年5月，我撰寫的論文《數(shù)形結合教學方法淺談》在縣級得到交流并獲得好評。201*年11月，我撰寫的論文《激發(fā)興趣引導學生主動參與學習》獲得了縣級二等獎；

從事教育教學工作已經(jīng)十二個春秋，在這些年里，我努力學習，不斷探索，銳意求新，積累了一些經(jīng)驗，我把這些年來所積累的好的教學經(jīng)驗無私地傳授給教學上的“新兵”。汪開芳、劉余芳等一些青年教師，才走上工作崗位，懂得很多教育理論知識，但真正用在教育實踐上卻不多。理論與實踐相結合，這是一個循序漸進的過程，更是一個

升華的過程。為此，我經(jīng)常與他們交流，讓他們在思想上對教師這種職業(yè)有更深刻的認識，在教學方法上指導他們?nèi)绾伟盐战滩牡闹攸c、突破教材的難點，提高課堂教學效率，在班級管理方面我以言傳身教的方式讓他們認識班主任工作的重要性，同時掌握一些班級管理技巧。在我的關心、幫助下，她們的業(yè)務能力有了很大程度的提高，尤其是汪開芳老師還被評為首屆三里片“骨干教師”，她所代的班級還被評為縣“雛鷹紅旗中隊”。

“擁有童心塑造靈魂”這是我的座右銘，今后在教育教學的崗位上，我將一如既往地刻苦鉆研，奮力拼搏，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切。

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小學數(shù)學一級教師述職報告

我是1985年1月從事教育教學工作的，1995年12月被評為小學一級教師。任現(xiàn)職以來，工作上任勞任怨、愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻，在教育教學各個方面取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下：

一、本人一貫堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，遵守黨和政府的法律、法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想；自覺地改造自己的主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務、忠誠黨的教育事業(yè)的思想，努力把自己鍛煉成為一名合格的人民教師，同時以黨員的標準嚴格要求自己，努力做一名優(yōu)秀的中共黨員。

二、任現(xiàn)職以來，我能模范遵守勞動紀律，模范執(zhí)行教育主管部門和學校制定的各項規(guī)章制度，從不曠工曠課，堅守工作崗位，自覺克服各種困難，從未請過病事假；能接受組織上分配的一切工作任務，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。1999年8月我主動要求從永林小學（一所交通便利、條件良好的學校）調(diào)到我鎮(zhèn)非常偏遠、條件也極其簡陋的官塘小學任教。雖然離家遠了，風里來，雨里去，上班極其困難，甚至有時連吃飯都成問題（學校沒有食堂），但是我無怨無悔，因為我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。201*年8月因為工作需要我又被調(diào)到鎮(zhèn)中心小學，在學校我除了完成本職工作以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的集體活動，并起骨干作用。比如今年我國遭受了一場突如其來的“非典”災難，在同災難作斗爭的日子里，全國人民團結一心、眾志成城，共渡難關。我在學校不僅負責本班學生每天的晨檢，還同另一位教師負責學校每天的消毒工作，并且配合其他教師做好“非典”的宣傳與預防工作。三、學識水平參加工作以來，我深深地懂得，雖然我是一名師范畢業(yè)生，學歷已經(jīng)合格，但是要想做一名優(yōu)秀的教師就必須具備扎實的教育教學基本功，全面掌握學科知識體系和有關學科間的聯(lián)系，及時更新知識，自我加壓、自我充電。為提高自己的教育教學能力，我利用課余時間閱讀了大量的教育教學論著，汲取他人成功的教育教學經(jīng)驗，并應用于自己的教學實踐，取得了一些較好的效果。為提高自己的學歷層次，更新知識，我參加了全國高等教育自學考試，經(jīng)過刻苦努力，于201*年獲得了大專學歷；在任期內(nèi)，我還參加了兩輪繼續(xù)教育專業(yè)課培訓和人事局舉辦的公共知識培訓，所有這些都為我的教育教學工作奠定了堅實的基礎。四、業(yè)務能力我能勝任小學各年級各學科教育教學工作，具有一定的教育教學能力和班級管理能力，擅長中高年級的數(shù)學教學。任期內(nèi)，我所授學科教學方法符合大綱要求，切合學生實際，教學目的明確、內(nèi)容正確，課堂教學得心應手，教學效果良好，多次受到學校和上級領導的肯定和贊揚。在南陵縣第一屆骨干教師評選中被評為校級骨干教師。五、工作實績?nèi)纹趦?nèi)，我的工作量飽滿，每周至少有十幾節(jié)課，有的甚至有二十多節(jié)。雖然工作量很大，班級學生數(shù)很多，但是為提高教學質(zhì)量，我從不放松對自己的要求。每學期開學時，我都要制定切實可行的教學計劃；上課之前，根據(jù)學生實際，仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n，課堂教學一絲不茍，力爭向課堂40分鐘要質(zhì)量，1999201*學年度我的備課筆記在縣級評比中，獲得了二等獎；在布置作業(yè)方面我實施有差異性的原則，即成績較好的學生做完基本鞏固題之后，再做發(fā)展深化題，而后進生做好課前設計的坡度題，再做基本鞏固題；批改作業(yè)及時認真，并且盡量在課內(nèi)完成，這樣便于巡回批閱，便于對個別后進生加以輔導，對學有余力的學生，再讓他們做一些富有思考性的題目，盡量給后進生創(chuàng)造成功的機會，給優(yōu)秀生提供發(fā)展的余地，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。同時我還積極組織學生參加課外實踐活動，輔導學生參加學科競賽并取得優(yōu)秀成績，比如201*年月10月份我輔導的三名學生參加了縣小學數(shù)學素質(zhì)與技能競賽，就有兩人獲得了三等獎；由于我不斷探索新的教學方法，采取差異性的教學，注重學生個人潛能的發(fā)展，因此我所帶班級的學生成績歷年來都很好，1999年我所帶的三年級數(shù)學在鎮(zhèn)調(diào)研考試中獲得了第一名，201*201*學年度我所授的六（2）班數(shù)學平均成績在鎮(zhèn)畢業(yè)會考中獲得了第二名。任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，多年的班主任工作實踐，讓我深深明白，一個優(yōu)秀的班主任不僅要具有扎實的教育教學基本功，更要有熱心教育、熱愛學生的高尚情操。陶行知有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！笔聦嵣希�不知已有多少瓦特、牛頓、愛迪生在我們教師的教鞭、冷眼、譏笑中夭折，這是對我們所有教育工作者的永恒啟示。在班主任工作期間，我能尊重學生、理解學生、寬容學生；強化班級管理，增強學生的自我約束能力；開展豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質(zhì)。由于我的班主任工作做得扎實，富有特色，曾多次受到學校和家長的好評。201*201*學年度我所任的六（2）班被評為縣“先進班集體”，我本人也獲得了縣“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，并在今年的教師節(jié)上受到了表彰。在出色完成本職工作的同時，我還積極參加各級教科研活動并取得了一定的成果：201*年5月，我撰寫的論文《數(shù)形結合教學方法淺談》在縣級得到交流并獲得好評。201*年11月，我撰寫的論文《激發(fā)興趣引導學生主動參與學習》獲得了縣級二等獎；從事教育教學工作已經(jīng)十二個春秋，在這些年里，我努力學習，不斷探索，銳意求新，積累了一些經(jīng)驗，我把這些年來所積累的好的教學經(jīng)驗無私地傳授給教學上的“新兵”。汪開芳、劉余芳等一些青年教師，才走上工作崗位，懂得很多教育理論知識，但真正用在教育實踐上卻不多。理論與實踐相結合，這是一個循序漸進的過程，更是一個升華的過程。為此，我經(jīng)常與他們交流，讓他們在思想上對教師這種職業(yè)有更深刻的認識，在教學方法上指導他們?nèi)绾伟盐战滩牡闹攸c、突破教材的難點，提高課堂教學效率，在班級管理方面我以言傳身教的方式讓他們認識班主任工作的重要性，同時掌握一些班級管理技巧。在我的關心、幫助下，她們的業(yè)務能力有了很大程度的提高，尤其是汪開芳老師還被評為首屆三里片“骨干教師”，她所代的班級還被評為縣“雛鷹紅旗中隊”�！皳碛型�心塑造靈魂”這是我的座右銘，今后在教育教學的崗位上，我將一如既往地刻苦鉆研，奮力拼搏，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切。

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