仁愛版七年級英語上冊知識點歸納

仁愛版英語七年級上冊知識點歸納

Unit1

1、Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安（晚上告別）2、glad/nicetomeet/seeyou見到你很高興（回答也一樣）

3、welcometo+地點歡迎來到……(回答：Thankyou或者Thanks)4、let’s+V（原）讓我們做……

5、standup起立sitdown坐下

6、thisis-----這是……（用于介紹第三者的用語）

7、Howdoyoudo?你好（回答也是：Howdoyoudo?）

8、Howareyou?你好嗎？Fine,thankyou.andyou?很好；謝謝；你呢？I’mOK/I’mfine,too.我也很好。

9、seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再見10、excuseme打擾一下；請問

11、I’m-----=mynameis----我是……12、befrom=comefrom來自13、inEnglish用英語

14、Canyouspellit?Yes/No你能拼寫它嗎？能/不能

15、That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/Notatall不用謝

16、……yearsold……歲

17、telephonenumber電話號碼QQnumberQQ號碼IDnumber身份證18、thesame（相同的）反義詞是different（不同的）例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.

句型：

1.Whatisyourname?你的名字是什么？

2.Where+be+主語+from?某人來自于哪里？（回答：主語+be+地點）Whereareyoufrom?Iamfromquanzhou.

3.Howold+be+主語？某人幾歲？(回答：主語+be+數(shù)字)例：Howoldareyou?I’mforteen.

4.Whatisyourtelephonenumber?你的電話號碼是多少?

（回答：Mytelephonenumberis----或者It’s-------）注意：讀出號碼的時候要逐個讀出。

5.Whatclass/grade+be+主語+in?某人在哪一個班級/年級？

例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five需要大寫）whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.（注意：Glass和Seven需要大寫）6.What’sthis/that(inEnglish)?這是什么？（回答：It’sa/an+單數(shù)名詞.這是……）What’rethese/those(inEnglish)?這些是什么？（回答：They’re+復(fù)數(shù)名詞這些是……）7.Howdoyouspellit?你怎么拼寫它？E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼讀方法)

Unit2

1、sb+has/have(an/a)+adj+五官===sb’s五官is/are+adj(描述長相)例：Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.2、Iknow=Isee我明白了

3、That’sright那是對的

4、lookthesamelooklike看起來相像lookdifferent看起來不同例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..

5、lookat+n看某物lookfor+n尋找某人/某物lookafter+n照顧某人6、both兩者都……all三者或者三者以上都……

Both和all位于be動詞或情態(tài)動詞后，位于行為動詞前。

例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.7、givesthtosb=givesbsth把某物給某人；(注意：如果sth是it或them，只能用前者)8、havedifferentlooks==lookdifferent有著不同的長相(看起來不相像)havethesamelook.==lookthesame有著相同的長相(看起來很相像)9、overthere在那邊comein請進(jìn)goout出去

10、in+顏色或ina/an/the+顏色+衣服表示穿著……顏色的衣服

常常接在名詞的后面，表示穿----顏色衣服的……如thegirlinredismysister.11、too+adj太……

12、pants和shoes做主語,謂語動詞用復(fù)數(shù)；但apairofpants/shoes作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式例：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.

13、inthemorning/afternoom/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上

14、goshopping=gototheshop去購物類似的有g(shù)oswimminggofishinggoskating等等

15、helpsb.(to)dosth==helpsbwithsth幫助某人做某事注意：sb用代詞時必須用賓格16、highschool中學(xué)

17、play+球類playthe樂器

18、thinkof認(rèn)為，想thinkabout考慮Ithink+從句我認(rèn)為……Ithinkheyouareright.否定式常否定主句，但翻譯時要否定后面的從句例：Idon’tthinkhecancome.我認(rèn)為他不會來了.(不能說：我不認(rèn)為他會來)句型：

1、Whatdo/does+主語+looklike?詢問人的長相例：WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?

2、What’s-----and------?……加……是什么？（回答：It’s------）

例：What’sredandyellow?It’sorange.What’stwoandfive?It’sseven.3、Whose+東西+isthis/that?Whose+東西+arethese/those?這/這些是誰的……？例：Whosecoatisthis?Itismine.Whoseshoesarethese?Theyarehers.4、Whoistheletterfrom?這封信來自于誰？It’sfromLily.它來自于莉莉。5、Whatcolorbe+東西？(回答：It’s+顏色或者They’er+顏色)例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.

Unit3

1、Couldyou（please）……（后接動詞原形）你愿意做某事嗎？MayI……（后接動詞原形）我能做某事嗎？2、theEnglishcorner英語角

3、livein+地點住在某地livewith+人和某人住在一起4、Whatdoeshesayintheletter?他在信里說了些什么？

Whatdoeshesayonthephoto?他在電話里說了些什么？

5、alot=verymuch放在句末，修飾動詞，非�！�…例：Iliketheboyalot/verymuch.notatall一點也不……例：Idon’tliketheboyatall..6、eachother相互，彼此studentsoftentalktoeachotherinclass.7、dosthwithsb和某人一起做某事

8、Noproblem沒問題

9、speak+語言說某種語言speakEnglishspeakChinese

10、theGreatWall長城

11、come/goto+地點去某地但home、here、there這些是副詞，前面不能加to例：gohome/comehere/gothere

gotodosth去做某事例：Theygotoplaybasketball.12、likedoingsth喜歡做某事liketodosth想要做某事13、It’s+adj+tosb對某人來說是……的

14、helpsbwithsth=helpsb(to)dosth幫助某人某事

15、beathome=bein在家gohome回家gethome到家inone’shome在某人的家里16、haveaseat/takeaseat/sitdown請坐下

17、officeworker辦公室職員cook廚師cooker炊具18、onafarm在農(nóng)場上onthesofa在沙發(fā)上

19、aphotoofone’sfamily某人的全家照FamilyTree家譜(首字母都大寫)20、inahospital在醫(yī)院（純屬地點概念）inhospital因病住院

例：Heisillinhospital.他生病住院Heisinahospital.他在醫(yī)院里(不一定是因為生病來到醫(yī)院)21、lookaftersb=takecareofsb照顧某人

22/teachsbsth=teachsthtosb教某人某東西teachsbtodosth教某人做某事21、helponeself(tosth.)請隨便（吃……）helpyourself/yourselves(tofish)22、I’dlikesth=Iwouldlikesth.我想要……

24、Wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事

25、Wouldyoulikesomethingtoeat(drink)?你想要一些吃（喝）的東西嗎？toeat或todrink修飾something，作為后置定語。26、Hereyouare.給你Hereweare.我們到了

27、Whatabout……==Howabout…………怎么樣？

后接代詞或名詞，還可以接動名詞（即Whataboutdoingsth）28、allright好的

29、acupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶30、milkforme我要牛奶

31、Whynot……（后接動詞原形）=Whydon’tyou……（后接動詞原形）為什么不做某事呢？回答：Goodidea好主意；

32、MayItakeyourorder?可以點菜了嗎？

33、waitamoment=justamoment等一下,請稍侯waitforsb等待某人34、CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要點什么幫忙嗎？

35、eatout出去吃飯

36、letsbdosth讓某人做某事

37、havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐38、akindof一種……allkindsof各種各樣的……39、befriendly/kindtosb對某人友好

40、suchas例如例：Ilikefruits,suchasoranges,bananasandapples41、begladtodosth例：Iamgladtomeetyou,Iamgladtobehere..

句型：

1、Whatdo/does+主語+do?==What+be+主語.?==What’sone’sjob?回答：主語+be+職業(yè).

例如：Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?=What’syourfather’sjob?Heisateacher.

Unit4

1、tryon試穿……

2、we/Iwilltakeit我們/我買下了（這里的take相當(dāng)于buy）3、buysthforsb=buysbsth給某人買某物；4、I’mjustlooking我只是看看；

5、threehundredandsixty-five365(百位數(shù)和十位數(shù)之間加and,十位數(shù)和個位數(shù)之間加”-“)6、apairof一對/一雙……7、runningshoes跑鞋

8、Areyoukidding?你開玩笑吧；9、thinkabout考慮；

10、thankyouallthesame仍然謝謝你；

11、Isthatall?就這么多嗎？That’sall.就這么多吧

I2、Ithinkso.我認(rèn)為是這樣的.Idon’tthinkso.我認(rèn)為不是這樣的.13、當(dāng)把東西給某人時可以說：Hereyouare或Herebe+東西或Hereitis.

14、Don’tworry.別擔(dān)心①worryabout+賓語如：Doyouworryaboutyourleesson?②Worried煩惱的beworriedabout+賓語如：Sheisworriedabouthermother.15.afew+可數(shù)名詞（肯定）；一點，一些；few+可數(shù)名詞：（否定）幾乎沒有alittle+不可數(shù)名詞（肯定）；一點，一些；little++不可數(shù)名詞：（否定）幾乎沒有16、befree=havetime有空的；反義詞：bebusy=havenotime

Areyoufreetomorrow?==Doyouhavetimetomorrow?

17、在某一天使用介詞on,在某個時刻用at如：OnSundayatahalfpastsix

當(dāng)this接時間，不用介詞，thisSunday

18、What’sup=what’swrong?=What’sthematter什么事？

19、forgettodosth.忘記去做某事（事還沒做）forgetdoingsth忘記曾做過某事（事已做完）20、tellsbaboutsth.告訴某人某事tellsbsth=tellsthtosb把某事告訴某人ask/tellsbtodosth叫某人做某事ask/tellsbnottodosth叫某人不要做某事21、電話用語：①Who’sthis?你是哪位？②Isthis……你是……嗎？

③Thisis……（speaking）我是……④MayIspeakto……我可以找……嗎？22、goforsth=gotodosth去做某事如：goforclass=gotohaveclass.23、It’sfun真是有趣的事

24、callsb=givesbacall打電話給某人callsbback給某人回電話25、I’mafraid/sorry(that)+從句恐怕……/對不起，……26、Ihavenotime=Idon’thaveanytime我沒有時間(no=notany)27、benotin=benotathome=beout出去了，不在家；

28、singasong/singsomesongs唱歌；flyakite放風(fēng)箏；drawpicture畫畫playsports做運動；watchTV看電視readbooks看書readnewspaper看報紙29、letsbdosth（后接動詞原形）讓某人做某事30、時間讀法有順讀法和逆讀法：順讀法（eleventhirty-six表示11:36）

逆讀法(分鐘數(shù)小于等于30分用past,分鐘數(shù)大于30分用to，如fivepastten表示10:05；

fivetoten表示9：55，halfpastsix表示6：30，aquertertosix表示5：45）

31、32、

showsthtosb=showsbsth把……拿給某人看；作為名詞表示演出，表演祈使句的否定句，直接在句首加上Don"t就可以了

33、haveto……（后接動詞原形）不得不……

48.It’stimeforsth/doingsthIt’stimetodosth該到做……的時候了？It’stimeforsbtodosth是某人做某事的時候了

33、nexttime下一次nextweek下個星期thenextday第二天；34、nextto……=near……在……旁邊

35、getup起床gotobed上床睡覺；getsbup叫某人起床36、doone’shomework做作業(yè)；

37、haveapicnic野餐；haveclass上課haveameeting開會haveaparty舉辦聚會

havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐have+東西吃/喝……

haveagoodtime=enjoyoneself玩得很愉快havesbtodosth讓某人做某事havetodosth不得不……

38、ontheweekday在周末；

39、lotof=lotsof=many=much許多的，大量的

40、inthesun在陽光下；

41、sblike---best=sb’sfavorite+種類is/are……誰最喜歡……

42、onone’swayto----在某人去……的路上；onone’swayhome在某人回家的路上43、Hereweare.我們到了

44、It’sverykindofyou你真是太好了；

45、thanks/thankyoufor+n/v-ing為……而感謝你；

46、.inthetree在樹上（外物附著）onthetree在樹上（樹上本身長出的東西）Inthewall在墻里（如window）onthewall在墻上

句型：

1、Whatdoyouthinkof----?=Howdoyoulike----？你認(rèn)為……怎么樣？

例：WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?==HowdoyoulikeyourEnglishteacher?2、Howmuchbe+主語？(回答：It’s/They’re+價錢.)HowmuchisyourEnglishbook?

問價格還可以用what’sthepriceof……

3、Whynot……（后接動詞原形）=Whydon’tyou……（后接動詞原形）為什么不做某事呢？回答：Goodidea好主意；

4、Whattimeisit?==Whatisthetime?(回答：It’s+時間)

擴(kuò)展閱讀：(仁愛版)英語七年級下冊知識點歸納

（仁愛版）英語七年級下冊知識點歸納Unit5Topic1

重點語法一般現(xiàn)在時（常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,

always等連用）

重點句型Howdoyouusuallycometoschool?

Iusuallycometoschoolbysubway.

Howoftendoyougotothelibrary?

Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重點詳解

1.Ialwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名稱，表示使用某種交通方式，中間不加限定詞，如果交通工具前

有a,the,my等限定詞，就不能用by,而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辯異同onfoot與walkonfoot“走路”，是介詞短語，不能作謂語，只作

方式狀語，位于句末。walk“走路”,是動詞，可以作謂語。goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.同樣，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacartogoto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto2.Comeon!It’stimeforclass.comeon“快點，加油，來吧”。It’stimeforsth.“該做某事了”，與It’stimetodosth.意思一樣。3.look的短語lookthesame看起來一樣looklike看起來像

lookfor尋找lookafter照顧4.domyhomeworkatschool在學(xué)校做作業(yè)

doone’shomework做家庭作業(yè)（注意：one’s要隨主語的變化而變化，常用形容

詞性物主代詞my,your,their,our,his,her等）。5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想了解一下美國學(xué)．．．．．．．．．．．．．．．生的學(xué)校生活。

knowabout“了解，知道關(guān)于”。

6巧辯異同afew與fewafew“一些”，few“很少，幾乎沒有”，修飾可數(shù)名詞。

alittle與littlealittle“一些”，little“很少，幾乎沒有”，修飾不可數(shù)名詞。

7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.．．．．．．．．．．．．．．．．．goswimming去游泳andsoon“等等”，表示還有很多。

拓展go+v.-ing表示去做某事，類似的有：gofishing去釣魚goshopping

去買東西goboating去劃船goskating去滑冰8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次圖書館？howoften“多久一次”，問頻率。答語常用頻度副詞never,always,often等或單位

時間內(nèi)的次數(shù)onceaweek一周一次twiceamonth每月兩次threetimesayear每年三次

第1頁語法講解一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時表示：

（1）現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.

（2）經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動作。Ioftengotoschoolbybus.（3）主語具備的性格和能力。Helikesplayingfootball.（4）客觀真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的時間狀語：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是do/don’t和does/doesn’t.當(dāng)主語是第一、二人稱和所有復(fù)

數(shù)形式時，行為動詞用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.疑問式：Doyougotoschoolonfoot?Yes,Ido.No,Idon’t.

當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加-s或-es�？隙ㄊ剑篐egoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.疑問式：Doeshegotoworkbybus?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

Topic2

重點語法現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。

重點句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.

Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.重點詳解

1atthemoment“此刻，現(xiàn)在”,相當(dāng)于now.

2巧辯異同gotosleep與gotobed①gotobed“上床”“就寢”Ioftengotobedatten.

②gotosleep“入睡”“睡著”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.3巧辯異同some,afew與alittle“一些，有些”三者都修飾名詞。some既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。

Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)之前，alittle用在不可數(shù)名詞之前。

Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4與how相關(guān)的短語howoften多常howmany多少howmuch多少錢howold多大5Andyoumustreturnthemontime.你必須按時歸還它們。Return意為“歸還，回歸”①returnsth.tosb.把某物歸還某人=givebacksth.tosb.②returnto“回到”，相當(dāng)于comebackto6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.talk“交談”，常用的短語talkto/withsb.“與某人交談”巧辯異同talk,say,speak與tell(1)talk“交談”，表示通過談話方式交換意見、消息等。(2)speak“說話”，強(qiáng)調(diào)開口發(fā)聲，后常接某種語言。

第2頁(3)say“說”，強(qiáng)調(diào)所說的話的內(nèi)容。(4)tell“告訴”，有時兼含“囑咐”“命令”等。tellatruth說真話，tellalie說

謊,tellastory講故事等固定搭配。

7.Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor“尋找”，強(qiáng)調(diào)尋找的過程；find．．．．．．．．．．．．．．

“找到”強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。

8.look(at),see與readlook(at)指看的動作，see指看的結(jié)果，read常指看書、看報

紙等。

9.Herearesomephotosofhis.這有他的一些照片。

photosofhis是雙重所有格。his是名詞性物主代詞，后還可以接名詞所有格。

afriendofmine我的一個朋友a(bǔ)classmateofmybrother’s我弟弟的一個同學(xué)

10.Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那兒。

also意為“也”，常用于be動詞和情態(tài)動詞后面，實義動詞的前面。巧辯異同also與tooalso放在句中，too用于句末。語法講解現(xiàn)在進(jìn)行時1.現(xiàn)在進(jìn)行時表示：現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。

2.常用的時間狀語：now,atthemoment,look,listen等。3.謂語動詞構(gòu)成：be(am/is/are)+v.-ing形式。4.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的肯定、否定和疑問式。

（1）肯定式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.

（2）否定式：I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.（3）一般疑問句及回答：Areyourunning?Yes,Iam./No,Iamnot.

Ishe/sherunning?Yes,he/sheis./No.he/sheisn’t.

Topic3

重點語法一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的使用和異同。重點句型Whatdayistitoday?It’sWednesday.

Whydoyoulikeit?it’seasyandinteresting.

Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

重點詳解

1詢問星期幾用Whatday…？回答：It’sWednesday/Sunday…。

與特殊疑問句詞what有關(guān)的短語：

whatclass什么班whatcolor什么顏色whattime幾點whatdate幾號（日期）2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?

Howmany+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；Howmuch+不可數(shù)名詞。

3一個星期的第一天是Sunday,在星期幾前用介詞on,在具體點鐘前用at.4．learningaboutthepast了解過去learnabout了解．．．．．．．．．．．．拓展learnfrom向?qū)W習(xí)learnbyoneself自學(xué)

5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你認(rèn)為怎么樣？6Why?Becauseit’sinteresting.用why提問必須用because回答。

第3頁7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜歡什么科目？

likebest最喜歡，可用favorite“特別喜愛的”轉(zhuǎn)換。8befriendlytosb.對某人友好

9Icanlearnalotfromit.我能從中學(xué)到很多東西。(1)learn…from“從學(xué)習(xí)”。

(2)alot=much“許多”，后接賓語時要說alotof也可以表示“非常，十分”。

Unit6Topic1

重點語法Therebe句型和方位介詞短語。

重點句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

Isthereacomputerinyourstudy?Yes,thereis.Don"tputthemhere.Putthemaway.

重點講解

1It’sonthesecondfloor.

在哪一層樓，用介詞on。on表示在上面。second是序數(shù)詞，前面要用定

冠詞the,意為第二（的）。巧辯異同two與second

two是基數(shù)詞，second是序數(shù)詞，“第二”或“第二的”，指排列順序。2in在里面，是方位介詞。intheboxintheclassroom

Isthere…?表示某地存在嗎？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的復(fù)數(shù)形式為Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回

答No,therearen’t.

3巧辯異同therebe與have

(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。

(2)have“有”，指人或某物“擁有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.注：therebebeis還是，取決于離該動詞最近的那個．．．．．．．．．遵循就近原則。．．．．．．．．．用．．．．．a(chǎn)re．．．．．．．．．．．．．．．．名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is，如果是復(fù)數(shù)就用。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．a(chǎn)re．．．．4havealook看看。后面接名詞時要用at.如havealookatyourwatch.5talkabout“談?wù)�，議論”，后接名詞或動名詞。talkwith/to“與某人交談”6用來詢問某地有某物，其結(jié)構(gòu)為：What’s+介詞短語，回答時應(yīng)用therebe句型。7playwith“和玩�！�，“玩”playwithsb.“與某人一起玩”8putaway把放好

9lookafter“保管，照顧”，相當(dāng)于takecareof.

lookat看looklike看起來像lookfor尋找lookthesame看起來一樣10巧辯異同inthetree與onthetree(1)inthetree指外來物體在樹上。

(2)onthetree樹木本身長出來的花、樹葉等。

第4頁11巧辯異同likedoing與liketodo

likedoing表示經(jīng)經(jīng)常性或習(xí)慣性的興趣、愛好。與lovedoing相似。liketodo表示偶爾的、一次性的喜歡。與lovetodo相似。12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高興收到你的來信。getaletterfromsb.收到某人的來信＝hearfromsb.

Topic2

重點語法Therebe句型Wh-questions重點句型What’syourhomelike?What’sthematter?

Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.

Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

重點講解

1housewiththreebedrooms.有三間臥室的房子。with“有，帶有”。With還可以意為“和（某人/某物）在一起”

2apartmentforafamilyoftwo.適合兩口之家的公寓。

(1)for表示“給”表示目的或功能。后接物主代詞或名詞，但通常帶’s.或

者后接表示無生命物體的名詞。Hereisaletterforyou.(2)of的含義為“屬于某人/某事物”。SheisafriendofLily’s.=ShesisLily’sfriend.

3What’sthematter?怎么了？該句常用來詢問某或某物出了什么什么問題或毛��；詢問具體某

人或某物出了什么問題時，還可以表達(dá)為：What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。What’sthematter?=What’swrong?4Ihearyouplayingthepiano.我聽見你在彈鋼琴。

hear…doingsth.“聽見在做某事”，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動作。

hear…dosth.“聽見做了某事”，強(qiáng)調(diào)全過程。

hearaboutsth.聽到關(guān)于某事物的消息hearfromsb.接到某人的來信、電話等hearofsb./sth.聽到或知道某人或某事物的情況

5alotof=lotsof許多后接可數(shù)名詞，相當(dāng)于many；后接不可數(shù)名詞，相當(dāng)于

much,用于肯定句中；但是注意：如果是否定句，剛常用many或much.6befarfrom…離遠(yuǎn)（抽象距離）be…awayfrom…離遠(yuǎn)（具體距離）Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出問題/有毛病了。8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我馬上派人去檢查。getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway馬上，立刻

語法講解Therebe…（表示“有”）用法

1.“There+be+主語+地點狀語”表示“某處有某物”；地點狀語也可放在句首，有時可用“，”與后面的部分隔開。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesome

pictures.

2.它的疑問形式是將“be”提到“there”之前。Aretheryanybooksonthedesk?第5頁3.它的否定形式是在“be”后加“not”.

4.Therebe如果后面接兩個名詞作主語，那么“be”的人稱和數(shù)與鄰近的名詞一致。

Topic3

重點語法特殊疑問句和問路、指路的方式。

重點句型Excuseme,howcanIgetto…Goalong…andturnleftatthefirststreet.Becareful!Don"tplayonthestreet.重點講解

1goup“沿著走”與它相近的詞有g(shù)oalong/down2getto到達(dá)，后接地點名詞getto=reach=arrivein/at

與get有關(guān)的短語：getin收獲geton上車getoff下車

getout出去getoutof從出來getup起床

3acrossfrom在對面

4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.幫助孩子和老人過馬路是一種助人為樂的行為。It’sgoodtodosth.做某事是助人為樂的行為。5onthecornerof=atthecornerof“在拐角處”，表示在某一地方或建筑物

外面的拐角處。inthecornerof表示在某一建筑物內(nèi)的拐角處。．．．6有關(guān)come的短語

cometo來到comeform來自于comeon加油，趕快comein進(jìn)來comeout出來comedown下來comeback回來

Unit7Topic1

重點語法掌握be動詞的一般過去式。

重點句型WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

Whenwasyourdaughterborn?ShewasbornonOctober22nd,1996.What"stheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?

Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.

重點講解

1英語中日期可以有兩種表達(dá)法：

(1)月日，年。May1st,201*(2)日月，年。1stMay,201*2plantodosth.計劃做某事planforsth.某事訂計劃3基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：

基變序，有規(guī)律，五、十二ve用f替再加th一二三，特殊記，整幾十改y為ie再加th

八去t九去e再加th，幾十幾只改個位就可以。

4表示確切“幾百”時，hundred后面不加“s”，但表示不確定數(shù)目的“數(shù)以百計”時，hundred后面應(yīng)加“s”，用“hundredsof”表示。

threehundredstudents三百名學(xué)生hundredsofstudents幾百名學(xué)生5英語中表達(dá)物體的長、寬、高，先說數(shù)字，再說單位，最后加上一個表示長、

第6頁寬、高的形容詞�！埃�”讀做“point”。6.4米長sixpointfourmeterslong6Whatdoweuseitfor?我們用它來做什么?

usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.

語法講解be動詞的一般過去時

1.be動詞的一般過去時，表示過去存在的狀態(tài)。Mybrotherwasatschoolyesterday.2.be動詞的過去式為was/were,其否定式為wasnot/wasn’t和werenot/weren’t.3.一般疑問句以及簡略回答：WereyouborninJuly,1999?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

Topic2

重點語法掌握情態(tài)動詞can/can’t,could/couldn’t的用法。

重點句型Can/Couldyoudance?Yes,Ican/could.No,Ican’t/couldn’t.

Whatcanyoudo?IcanspeakEnglish.Hecan’tsingEnglishsongs.

重點講解

1DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?Chinesesongs.選擇疑問句中，回答時只能選擇一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。2I’dliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.帶某人/某物去某地巧辯異同take與bringtake（從說話人處帶到別處）帶去，帶走bring（由別處帶到說話人處）帶來3一段時間+ago是表示過去的時間狀語。twoyearsago

attheageof在歲的時候

4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅長做某事，在方面做得好。5withone’shelp=withthehelpof…在的幫助下

6can和could的使用

(1)can(could)“可以，同意，準(zhǔn)許”表示請求，允許。could語氣較can委婉。(2)can“會，能”，表示能力，could表示過去的能力。

Topic3

重點語法行為動詞的一般過去時及其回答。

重點句型Didyousingasongattheparty?Yes,Idid/No,Ididn’t.

Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?

Kangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.

重點講解

1DidKangkangenjoyhimself?康康玩得開心嗎？

Enjoy是及物動詞，后接名詞，代詞或是動名詞，意為“喜愛，欣賞，享受

的樂趣。”

enjoyoneself=haveagood/greattime玩得愉快enjoydoningsth.喜歡做某事巧辯異同like,love與enjoy

(1)like喜歡（程度較弱）likedoing/todo(2)love熱愛（程度較強(qiáng)）lovedoing/todo

第7頁(3)enjoy喜愛，欣賞，享受的樂趣enjoydoing2It’syourturn.該你了。

turn是名詞，意思是“輪流”，It’sone’sturntodosth.輪到某人做某事。還可以做連系動詞，意為“變成”，后接形容詞做表語。

3反身代詞oneself變化如下：①第一二人稱用形容詞性物主代詞+self(selves)I→myselfyou→yourself(yourselves)②第三人稱用人稱代詞賓格+self(selves)he→himselfthey→themselves

4WhathappenedtoMichaelattheparty?聚會上邁克發(fā)生什么事情了？

happentosb.某人發(fā)生某事，to是介詞happentodo…碰巧干某事，to是不定式符號

語法講解一般過去式

一、一般過去式表示：（1）過去存在的狀態(tài)。Myfatherwatatworkyesterdayafternoon.(2)

過去某個時間發(fā)生的動作。Igotupat6:30yesterday.(3)過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作。Healwayswenttoworkbybuslastyear.常用的時間狀語：twodays/months/years

ago,lastyear,inthosedays,justnow,in201*等。

二、動詞過去式的構(gòu)成：

1.規(guī)則動詞①在動詞后面直接加“ed”。play-played②動詞以“e”結(jié)尾加“d”。

move-moved③動詞以輔音字母加y結(jié)尾改y為i加ed.study-studied④動詞為重讀閉音節(jié)，雙寫詞尾的輔音字母加ed.plan-plannedstop-stopped2.不規(guī)則動詞am/is-wasare-weredo-did(詳情見書后不規(guī)則動詞表)

三、行為動詞一般過去時態(tài)陳述句變否定句和一般疑問句：肯定句：Iboughtsomebooksyesterday.否定句：Ididn’tbuyanybooksyesterday.

一般疑問句：Didyoubuyanybooksyesterday?Unit5Unit7中出現(xiàn)的冠詞用法1.彈樂器前要帶定冠詞the,而進(jìn)行球類運動，剛不帶the。playtheguitar/pianoplaysoccer/basketball2.序數(shù)詞，前面要用定冠詞the。onthesecondfloor3.三餐前面不用冠詞。havebreakfast/lunch/supper介詞的用法1.在幾點常用介詞at,在星期幾常用on。在早上、下午、晚上常用in.在具體某是前，用介詞on；在月份或年份前用介詞in，在具體到某一天的早上/下午/晚上，也用onatseveno’clock;onSunday;inthemorning.2.在哪一層樓用介詞on.

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