黨務(wù)干部培訓(xùn)心得體會
如何做好基層黨建工作
201*
年8月5日至9日,我有幸參加了在山東大學(xué)威海分校
組織的為期五天的黨的知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),感覺收獲頗多。這次的黨課學(xué)習(xí),不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式,而是采用講座的形式、通過幻燈片講義、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的體驗(yàn)形式,使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論,了解中國歷史和世界形勢,更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長過程中不朽的豐功偉績。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識,也使我們清醒地認(rèn)識到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感,自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處,對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)交流,學(xué)到了理論,掌握了方法,明確了方向,把握了重點(diǎn),受益匪淺,感觸頗深。具體來說,有以下幾點(diǎn)體會:
一、責(zé)任感和使命感是基層組織工作者的不竭動力。我是201*年開始接觸黨建工作的,以前對黨建就是感覺到一個(gè)認(rèn)識,那就是黨建工作是務(wù)“虛”的,具體工作有什么、該干什么、怎么干,一點(diǎn)頭緒都沒有,通過兩年多自己摸索,給同行們交流,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過這次學(xué)習(xí),使我茅塞頓開,深刻認(rèn)識到這個(gè)“虛”要務(wù)得有水平,悟出實(shí)效,推動實(shí)踐,這才是務(wù)“虛”的境界。區(qū)委組織部李部長的開班動員講話緊密結(jié)合實(shí)際,給我們提出了要求。是的,基層黨建工作亟待加強(qiáng),
我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸,要不斷學(xué)習(xí),提高能力,要保持全心全意為人民服務(wù),貢獻(xiàn)精神,結(jié)合實(shí)際,探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而范教授從國際國內(nèi)形勢到組織建設(shè)問題的分析引人深思,“抓好黨建是本職,不抓黨建是失職,抓不好黨建是不稱職”,回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話,更是對我們工作的真實(shí)寫照,不斷的在提醒我們:牢記責(zé)任和使命,做好本職工作,做一名稱職的黨務(wù)工作者。
二、黨建知識的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。
常言道:溫故而知新。作為一名組織委員,應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識,業(yè)務(wù)知識,才能讓自己在工作中游刃有余,可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí),有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定,自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式,讓我們異地學(xué)習(xí),不受其他工作干擾,使我們能夠?qū)P牡刂販、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識,聽山大的傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用,與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識,如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識,是我再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),深植于腦,非常及時(shí)。
三、開拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。
記得百家講壇上關(guān)于“做”有這么四句話,那就是“做,別怕錯(cuò);快做,另磨蹭;專心做,別馬虎;邊想邊做,動腦筋”。的確,做到這“四做”,世上無難事。通過兩年多的基層黨建工作,我深刻的認(rèn)識到在黨建工作中,如何結(jié)合實(shí)際,以創(chuàng)新的精神,推進(jìn)基層
黨建工作的發(fā)展,這也是個(gè)永恒的課題,永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案,只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐,才會有發(fā)展。自201*年機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作開展以來,我剛開始把機(jī)關(guān)品牌創(chuàng)建工作與黨建工作分了開來,單純的搞品牌創(chuàng)建,結(jié)果事半功倍,不能很好的達(dá)到創(chuàng)建效果,通過與上級領(lǐng)導(dǎo)交流我認(rèn)識到黨建工作作為一切工作的基石,不是單獨(dú)存在的,任何工作開展都是貫穿其中,是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示,到怎么去做地分析,非常到位。我們要以“機(jī)關(guān)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想,貫穿于黨建工作中,要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我對黨建工作今年工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識。平時(shí)在工作中我常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想,弄得自己工作起來焦頭爛額,感覺工作很多,但是無從下手,不知道從哪入手,怎么才能明確基本工作程序。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)要一一展開,才能使黨建工作方向更明確。根據(jù)本單位、本部門工作實(shí)際,對照我們的薄弱環(huán)節(jié),大力推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成,每一樣工作的推進(jìn),必將帶動關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn);鶎狱h建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn),以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層組織建設(shè)年活動開展、機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建等活動為載體,全面帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制,全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作的順序開展。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班,內(nèi)容切合實(shí)際工作,針對性強(qiáng),幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學(xué)者,講課理論結(jié)合實(shí)際,生動具體,可操作性強(qiáng),對我們基層黨務(wù)工作者來說,是辦了一件實(shí)事,我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,今后,不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得,更要融入到實(shí)際工作,與同志們共同探討,以提高機(jī)關(guān)黨建工作為已任,找準(zhǔn)切入點(diǎn),服務(wù)育齡群眾,服務(wù)大局,不斷提升我局黨建工作水平。
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黨務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
在學(xué)院黨委的精心組織下,第一期黨務(wù)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,悉心聆聽了每堂講座及專題報(bào)告,受益匪淺,收獲頗豐。
一、認(rèn)真汲取、深刻領(lǐng)會,受益匪淺。我對培訓(xùn)的課程內(nèi)容進(jìn)行了全面分析和整理,認(rèn)真汲取精髓,深刻領(lǐng)會內(nèi)涵,做到學(xué)習(xí)別人的,聯(lián)系實(shí)際的,結(jié)合個(gè)人的,形成自己的。首先,黨性得到升華,信念更加堅(jiān)定。通過梁書記“發(fā)揮核心作用,激發(fā)生機(jī)活力,推動我院健康、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展”、黃院“民辦高校黨組織作用發(fā)揮建設(shè)學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型黨組織”以及東莞市委黨校佛見光教授“提高素質(zhì),創(chuàng)新高校黨務(wù)工作”這三堂講座、專題報(bào)告,讓我的黨性進(jìn)一步的提升,對于民辦高校黨建工作的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識,更加堅(jiān)定了自己的信念。其次,思路得到梳理,方向更加明確。管理系黨支部書記王宏武同志講解了“如何當(dāng)好民辦高校黨支部書記”,期中對于民辦黨支部的職位職責(zé)做了詳細(xì)的講解;黨委劉書記作了關(guān)于“黨員發(fā)展中的實(shí)踐問題”專題報(bào)告。該專題進(jìn)一步規(guī)范了黨員發(fā)展工作中的程序問題。此外,對于在發(fā)展過程中做的不夠好,依然存在的問題做了詳細(xì)的講解,指出解決方法。作為支委的組織委員,我的首要的工作就是做好黨員發(fā)展的各項(xiàng)工作,通過此次的培訓(xùn),讓我對一些細(xì)枝末節(jié)但卻關(guān)系重大的問題有了更加準(zhǔn)確的把握,在此基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合本職工作,觸類旁通,認(rèn)真梳理,進(jìn)一步理清了工作思路,對今后的工作方向更加明確、工作重點(diǎn)更加清晰。再次,經(jīng)驗(yàn)得到深化,目標(biāo)更加具體。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),尤其是通過聽取各支部的工作經(jīng)驗(yàn)交流,不僅看到了我院黨委在黨建工作中取得的成績,也學(xué)習(xí)到了其它各支部的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,對我支部今后的黨建工作開展目標(biāo)有了更加具體而鮮明的定位。
二、立足崗位、聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用相長。毛澤東同志指出“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”,就是要我們發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)以致用的學(xué)風(fēng),做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。我支部按照理論聯(lián)系實(shí)際的方針,把本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合,重點(diǎn)將堅(jiān)持“四個(gè)圍繞”。首先,圍繞服務(wù)全局,加強(qiáng)學(xué)校黨建。繼續(xù)深化“講黨性、重品行、作表率”活動,切實(shí)加強(qiáng)教師黨員、學(xué)生黨員思想政治建設(shè),用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價(jià)值體系武裝黨員干部頭腦,教育引導(dǎo)全體黨員樹立大局意識,自覺把自身工作與學(xué)校、學(xué)院重點(diǎn)工作結(jié)合起來,增強(qiáng)做好組織工作的責(zé)任感和使命感,提高做好組織工作的主動性和實(shí)效性。其次,深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,鼓勵教師黨員“本職工作爭先進(jìn)、整體工作創(chuàng)一流”,力求在支部制度改革和組織工作創(chuàng)新等方面取得實(shí)質(zhì)性突破,推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。再次,加強(qiáng)制度規(guī)范化。對支部已有的各種制度進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺,根據(jù)形勢變化和時(shí)代要求,進(jìn)一步完善、修改、充實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度;真正做到有責(zé)必問、失職必罰,變壓力為動力,提高工作效能。最后,加強(qiáng)自身建設(shè)。以“雙爭雙建”活動為抓手,切實(shí)抓好全體黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)黨員的理想信念,全面提升黨員的綜合素質(zhì)。
三、健全機(jī)制、常學(xué)不懈、持之以恒。學(xué)習(xí)貴在持之以恒、常抓不懈,只有這樣,全體黨員的思想品質(zhì)和工作能力才能與時(shí)俱進(jìn)、穩(wěn)步提高。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī),通過“三強(qiáng)化、三提升”,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。首先,強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升學(xué)習(xí)自覺性。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人選學(xué)等學(xué)習(xí)形式,實(shí)行集中時(shí)間、集中地點(diǎn)、集中精力“三集中”學(xué)習(xí),在支部形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)制度化的良好氛圍,打造多元化學(xué)習(xí)平臺,調(diào)動全體教職工黨員和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。其次,強(qiáng)化業(yè)務(wù)訓(xùn)練,提升學(xué)習(xí)針對性。通過“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,使得廣大教職工黨員在自己的本職工作崗位上不斷取得更大的突破,學(xué)生黨員在全校學(xué)生中起到先鋒模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大影響力,帶動學(xué)生積極向上。再次,強(qiáng)化制度規(guī)范,提升學(xué)習(xí)實(shí)效性。進(jìn)一步完善和修訂學(xué)習(xí)考核辦法。
以上是我通過本次黨務(wù)干部培訓(xùn)的一些簡單的心得。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動的原因,我將不在直接從事黨建工作,所以這次的學(xué)習(xí)體會難以在黨建工作中進(jìn)一步實(shí)踐。但是,通過此次培訓(xùn),使我提高了自身的思想高度,受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)也將指引我在新的工作崗位上作出成績。
李靖
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