師帶徒總結(jié)

“師帶徒”工作總結(jié)

肖敏、易娜

在學(xué)校的倡導(dǎo)下，在我步入小學(xué)教壇的第一年借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜

易老師為師。易老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的幽默、熱情、真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這一年多來(lái)，可謂收獲滿滿啊。下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會(huì)。一、

在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

初次接觸小學(xué)的教學(xué)工作，我對(duì)于小學(xué)的教育理念，教學(xué)方式方法都一竅不通，在這種情況下，易老師建議我利用課余的時(shí)間多讀一些好的教學(xué)案例，多關(guān)注一些名家談教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。她推薦給我的《中小學(xué)數(shù)學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》這些雜志幫助我解決了不少教學(xué)中的困惑。此外她還借給我《班主任兵法》《黃愛(ài)華與智慧課堂》則為我的課堂教學(xué)注入了不少活力。二、在聽(tīng)課、評(píng)課中成長(zhǎng)。

我們師帶徒計(jì)劃中要開(kāi)展的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)收獲：

1、師徒同聽(tīng)課，學(xué)會(huì)看課。以前我看課往往是只看課堂上表面的熱鬧，而忽略了教師是否突破教學(xué)難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教師的教學(xué)方式是否符合新課標(biāo)理念。易老師和我一起聽(tīng)課都要先聽(tīng)我評(píng)課，在把她的觀點(diǎn)跟我交流，在這個(gè)交流的過(guò)程中，我糾正了以前對(duì)于教學(xué)不正確的認(rèn)識(shí)。

2、跟師傅一起磨課，在反思中進(jìn)步。每次要上一堂公開(kāi)課，我們都一起反復(fù)的試講，研究。回憶過(guò)去沒(méi)有人和我一起磨課的時(shí)候，我雖然說(shuō)知道自己的教學(xué)過(guò)程有問(wèn)題，但是并不能準(zhǔn)確找到出問(wèn)題的原因，就算找到也沒(méi)有合適的整改方案。通過(guò)跟易老師在一起的磨課，我在短時(shí)間里學(xué)會(huì)了不少處理教材的方法。

3、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n令我的教學(xué)思路茅塞頓開(kāi)。醫(yī)老師的課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，思路清晰，過(guò)渡自然巧妙。她的課給人感覺(jué)從容不迫，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中感受語(yǔ)言文字的美。每聽(tīng)完易老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是易老師這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是他在實(shí)際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問(wèn)題。師傅和我們常在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。三、在教學(xué)、反思中成長(zhǎng)

做為教師，上完一節(jié)課很簡(jiǎn)單，但要上好一節(jié)課卻是一門(mén)藝術(shù)。師傅常說(shuō)“不能帶半點(diǎn)疑慮進(jìn)課堂”，所以她讓我一定做到一定做到前認(rèn)真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參加導(dǎo)師團(tuán)以來(lái)，易老師常鼓勵(lì)我多上公開(kāi)課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案、到每次試教的場(chǎng)地布置，方方面面她都親自來(lái)指導(dǎo)我來(lái)做，經(jīng)常是忙到很晚很晚。易老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我，作為她的徒弟，我沒(méi)有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，不論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，我都要以易老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！

以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了。

擴(kuò)展閱讀：師帶徒總結(jié)--徒弟版

MOU年度師帶徒總結(jié)

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”A公司通過(guò)開(kāi)展“師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長(zhǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動(dòng)協(xié)議，從而抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。

新年伊始，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜金結(jié)技術(shù)組的XXX為師傅，開(kāi)始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。古話說(shuō)得好，“一日為師，終身為父”師傅等同父母，足見(jiàn)師傅在我成長(zhǎng)過(guò)程中能起的作用。X師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過(guò)“傳，幫，帶”的方式來(lái)履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來(lái)符師傅將其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來(lái)我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來(lái)，我參加結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)“師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下：㈠．傳。

①．傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識(shí)，合理的工作方法傳授給徒弟。要在結(jié)構(gòu)這個(gè)專(zhuān)業(yè)干好，扎實(shí)的結(jié)構(gòu)理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，X師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。

X師傅結(jié)合自身上一年度參加“師帶徒”的活動(dòng)取得的收獲，細(xì)

心地為了上了一堂《XXXXX》課。講解了海上平臺(tái)的設(shè)計(jì)采辦陸上建造陸上調(diào)試裝船海上運(yùn)輸海上安裝海上聯(lián)接海上調(diào)試海上投產(chǎn)。通過(guò)這堂課我了解了整個(gè)海上油氣田工程建設(shè)的全過(guò)程，對(duì)油氣田工程建設(shè)的初始階段，設(shè)計(jì)階段，建造階段，安裝階段，調(diào)試階段，投產(chǎn)階段有了詳細(xì)的了解，明確了公司目前所進(jìn)行的項(xiàng)目工作在整個(gè)工程建設(shè)中的地位和重要性。

②．要求我熟悉海洋工程相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)中海油相關(guān)的結(jié)構(gòu)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的海洋工程API標(biāo)準(zhǔn)，ASME標(biāo)準(zhǔn)，AWS標(biāo)準(zhǔn)。X師傅將其收集的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)的給我提供，因?yàn)橹形陌娴臉?biāo)準(zhǔn)只是少部分的，大部分是英文版，X師傅就和我扎在一起，一起翻查各種英文翻譯字典，使用各種英文翻譯軟件，相互交流意見(jiàn)，總結(jié)記錄。對(duì)于A上級(jí)總公司的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，X師傅要求我與項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)看，結(jié)合XX項(xiàng)目，XXX項(xiàng)目比對(duì)著看，對(duì)于海上固定平臺(tái)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建造的推薦作法工作應(yīng)力設(shè)計(jì)法，結(jié)構(gòu)焊接標(biāo)準(zhǔn)盡量記憶下來(lái)。通過(guò)這次閱讀和總結(jié)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，讓我明確了海上油氣田工程技術(shù)制圖的各項(xiàng)基本要求，了解了海上油氣田設(shè)計(jì)文件的格式和編制方法，清楚了現(xiàn)有平臺(tái)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造設(shè)計(jì)方法，并且打下了一定的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造和安裝的理論基礎(chǔ)。

③．學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)相關(guān)軟件，掌握AutoCAD201*繪圖軟件，認(rèn)識(shí)x-steel結(jié)構(gòu)建模軟件，了解SACS結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。符師傅同我一個(gè)辦公室，在我剛來(lái)的時(shí)候他就為我安裝了AutoCAD201*繪圖軟件，并

和我說(shuō)該軟件是處理技術(shù)難題的必備工具，一定要花心思學(xué)好這個(gè)軟件。為此他借來(lái)一本指導(dǎo)書(shū)給我，下了相關(guān)的教學(xué)視頻。在大學(xué)已有的基礎(chǔ)上，我拿著圖紙，由簡(jiǎn)入難，踏踏實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)，兩個(gè)月左右的時(shí)間，我終于能夠比較熟練地應(yīng)用AutoCAD201*繪制各種平面圖，立面圖和加工圖，通過(guò)繪圖軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)一步提升了我識(shí)圖和審圖的能力。此外，他將自己所學(xué)到的Steel結(jié)構(gòu)建模軟件知識(shí)和SACS結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件知識(shí)也熱情的傳授于我。使我能夠使用steel結(jié)構(gòu)建模軟件建立簡(jiǎn)單的平臺(tái)模型的，掌握了結(jié)構(gòu)建模的基本知識(shí)，基本規(guī)則和要領(lǐng)。在對(duì)SACS結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件研究的同時(shí)，使我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了一定的興趣。

④．要求我認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的材料性質(zhì)和防腐方法。《孫子謀攻篇》說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆�！�，這就告訴我們，不僅要懂得使用材料去設(shè)計(jì)，去建造，而且還要求我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)材料的本身。介于自己是材料科學(xué)與工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，相關(guān)的基礎(chǔ)課程我都有學(xué)過(guò)，所以我采取了溫故而知新的做法。X師傅結(jié)合實(shí)際，給我提高了一些材料規(guī)格書(shū)，各種材質(zhì)證書(shū)，焊材證書(shū)，各種防腐規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，防腐推薦作法。我們還通過(guò)聯(lián)系一些高校的同學(xué)和老師，提供了一些結(jié)構(gòu)相關(guān)的論文資料來(lái)一起學(xué)習(xí)和總結(jié)。㈡．幫。

幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相

信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而X師傅的“幫”無(wú)疑起到了這樣的效果。①．項(xiàng)目圖文到底怎么管理？

LF13-2生活樓和鉆機(jī)項(xiàng)目5月初開(kāi)始，我被委任金結(jié)分公司給項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)助理工程師兼圖文管理。X師傅也同我一起管理著這個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始的時(shí)候，X師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。使我短時(shí)間內(nèi)知道了領(lǐng)取和發(fā)放圖紙?jiān)撊绾巫龊糜涗�，原件該如何進(jìn)行分類(lèi)存檔，那類(lèi)圖紙是班組用得多，那類(lèi)圖紙容易在施工中出錯(cuò)，圖紙一般出錯(cuò)的地方在哪，日?qǐng)?bào)周報(bào)月報(bào)如何編寫(xiě)。

②．理論知識(shí)到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際？

戰(zhàn)國(guó)末年荀況所著《荀子》說(shuō)：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著XXXX項(xiàng)目，X師傅經(jīng)常和我下到場(chǎng)地，和施工班組的工友們站在一起，為解決施工中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱(chēng)贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在符師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少技術(shù)指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊”，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。

㈢．帶。

帶即身教。要求師傅為徒弟樹(shù)立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開(kāi)展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)能起得成績(jī)，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。

①．明確目標(biāo)。符師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo)，一年時(shí)間要有一年時(shí)間的作用，每個(gè)季度過(guò)后他都會(huì)照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我，甚至還下到班組去詢(xún)問(wèn)我的表現(xiàn)。在這么一個(gè)嚴(yán)師的監(jiān)督下，我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時(shí)的完成。一年來(lái)X師傅一直用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時(shí)俱進(jìn)。在不知不覺(jué)中，我獲益匪淺，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感。②．樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。X師傅一直以來(lái)都深受大家的喜愛(ài)，他幽默風(fēng)趣的處事方法，總是能將快樂(lè)帶給大家，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸改正了自己的“書(shū)生氣”，逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動(dòng)了自己的工作熱情。

一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的，“師帶徒”活動(dòng)讓我取得了不少成績(jī)。為了取得更大的成績(jī)，在成績(jī)面前我們應(yīng)該正視自己的不足。⒈對(duì)于所學(xué)的海洋工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只是停留在感性認(rèn)識(shí)上，而沒(méi)

有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。

⒉對(duì)于項(xiàng)目的圖文管理都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒(méi)有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。

⒊和施工人員的相處上還處于比較生疏的階段。

201*年“師帶徒”活動(dòng)即將結(jié)束，整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫助，給予了莫大的支持�；顒�(dòng)雖然將要結(jié)束，但是我和X師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

張標(biāo)華201*年深冬

友情提示：本文中關(guān)于《師帶徒總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，師帶徒總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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