培訓總結(jié)

赴德州汽車摩托車學習總結(jié)

汽車工程系

首先感謝學校給我提供的這次省培機會，于201*年7月26日至8月26日參加了山東省中職院校汽車專業(yè)骨干教師培訓班。對于我來說這是一個非常難得的機會，對于教師這個職業(yè)，我是非常向往的，謝謝各位領導對我的認可并給我這么一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學校對我的培養(yǎng)，為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應有的貢獻。

“培養(yǎng)具有中國靈魂，世界眼光的職業(yè)人”，“十萬個學子成功就業(yè)，幸福十萬個家庭”。這是山東汽車摩托車專修學院的標語，在學院的每個角落，每本書上都可以看見的。剛來的第一天，我們主要參觀了學校的教學樓、計算機房、學生的優(yōu)秀作品與獲獎作品，然后院長、班主任做了安排與介紹。除了四位學員來自四川，還有三十個左右是來自山東省各個縣市的職業(yè)院校的老師，學校安排所有老師做了自我介紹。在每個老師介紹中我得知，許多個學校的“汽修專業(yè)”都是剛剛才辦起的，專業(yè)老師奇缺，多是相關專業(yè)轉(zhuǎn)崗，有老師是教物理的，有老師是教電子的，有老師是教化學的，還有教生物的。有的學校剛開始招生，汽修專業(yè)學生只有三十幾個，也有些學校已經(jīng)辦學十多年了，卻舉步圍殲。但是汽摩學院作為一所民辦學校卻在省賽、國賽已經(jīng)拿了很多的獎項了，就在今年六月學院在國賽拿了兩個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎還有一個全國第一名。至于省賽該院幾乎全部包攬一等獎國。因此，我們要端正態(tài)度學習他們的長處，學習他們的辦學理念，研究學習他們的學生管理方法。

全國四大緊缺人才，這是中國非常有名的汽車專家教授、中國汽車工程學會、還有就是每一屆全國汽車大賽的裁判長朱軍教授說出的，數(shù)控技術專業(yè)、護理、計算機和汽修專業(yè)。聽了朱教授的課，我對汽修專業(yè)充滿了希望。朱教授說“現(xiàn)代汽車修理行業(yè)緊缺人才，現(xiàn)在許多縣職教中心，形成老師轉(zhuǎn)行，現(xiàn)在汽車修理有七分維護，三分修理的說法，三分修理又分七分整段，三分處理，還有上升的趨勢。汽車專業(yè)不一定學生什么都學，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為了兩級分化，比如說：一個電器壞了，一處、兩處、三處壞了還可以修，如果都沒有問題，就換新的了，有些制造技術是保密的，自己研發(fā)的�！敝旖淌谥v得非常的好，讓我對汽修專業(yè)未來發(fā)展和未來的前景有了一個深刻的認識。學校的教育，理論與實訓結(jié)合，在加上企業(yè)的培訓工作經(jīng)驗，每個企業(yè)都是搶著要人，然而汽修里面鈑金和噴涂是最緊缺的，這是每個學校需要突破的關口。

“發(fā)動機控制系統(tǒng)”，這是汽車的核心部分，相當是人的大腦，這是深圳博士公司經(jīng)理、教授付照洪的講課。雖然這門課程非常的難，但是對于我來說還是得到了收獲，付教授講：“綜合診斷的核心是，快速、準確，實質(zhì)是，免拆、綜合檢測，概念是，多種測量方法和技巧、綜合分析、科學診斷。汽車故障診斷思維的特點是逆向思維，一果多因一因多果由因及果由果尋因�！甭犃烁独蠋煹恼n，我知道了汽車電器控制系統(tǒng)其實檢測是非常簡單的，主要是用的解碼儀，就像手機一樣，被稱為是汽車醫(yī)生，會用手機就會用解碼儀。它能找到故障，但是診斷就難了，診斷需要不斷地實鑒，還需要一定的經(jīng)驗和判斷力，這是我的一個學習點，短短的幾天雖然學到的東西很少，但是我已經(jīng)對汽修產(chǎn)生了濃厚的興趣了。接著我們學習了發(fā)動機的拆裝與測量，給我們講課的是07年全國大賽的一等獎得主李亮老師，他的課程很有順序，非常清晰易懂，課程是以課件與實際操作的形式進行的。

接著我們在學校學習了汽車二級維護的基本知識，其中有頂起位置一二三四五六，理論加實際操作。發(fā)動機的電控系統(tǒng)，對于汽車維修技師資格鑒定也有了一些了解，電子技術基礎。

鈑金和噴涂，我們上了半天的理論，然后就是實訓，先實訓了噴涂，雖然我們用的是水，沒有用真正的漆，但是我們每個都可以動手操作了，基本動作的學習。對變形的車門做打磨，涂原子灰，原子灰和固化劑的比例是100:2，然后用烤燈進行烘烤，在進行打磨成型。原料的配料，通過查表，然后按比例進行調(diào)配，烘烤干了與原先的顏色進行對比，最后還可以進行添加。最后一個星期我們學習了鈑金和底盤四輪定位，在車間進行了實訓，對車門的凹凸部分進行修復，對設備和基本操作有了熟悉和認識。四輪定位，這是一個比較重要的，但是學生基本不實訓，在許多學習也基本沒有這個設備，主要是對車的四輪進行檢查，然后微調(diào)，讓車的四輪偏移達到最小。

在山東學院的學習期間，很多老師是為了參加全國大賽而來的，所以課程安排的有一些偏難，但是實訓課還是很多，我覺得我的收獲還是很多。在結(jié)束的期間，學校領導做了重要講話，對學習做了總結(jié)，對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。

本次學習開闊了視野、增長了見識、學到了知識、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多，且為自己的教學生涯奠定了基礎，找到了參考點。

201*年9月1日

擴展閱讀：201*年度教育培訓工作總結(jié)

建立學習型企業(yè)、推進學習型組織、培養(yǎng)學習型人才

201*年度教育培訓工作總結(jié)

回顧201*年教育培訓科培訓工作，我們持之以恒貫徹落實科學發(fā)展觀，以建立學習型公司、推進學習型組織、培育學習型員工為宗旨，以提高崗位本領為基礎，以提升能力建設為重點，全面貫徹落實年度教育培訓工作計劃，并根據(jù)本單位的實際情況，以人為本，突出重點，積極穩(wěn)妥地開展各類培訓工作，著力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的中高層管理干部隊伍，高效率、高水平的技術工人隊伍，為企業(yè)各項生產(chǎn)任務的順利完成、員工個人素質(zhì)的整體提高提供強大的支持與保障�，F(xiàn)將201*年度的教育培訓工作總結(jié)如下：

一、培訓工作整體情況

截止至201*年12月1日，本年度共配合組織實施內(nèi)外部培訓共XX余次，培訓員工超過XXX人次。

其中，單位內(nèi)訓XX次，合計XXX余人；單位委外內(nèi)訓XX次，合計XXX人；委外培訓XX次，合計XXX余人；其他各類培訓近XXX人次。年度教育經(jīng)費投入XXX萬余元。各類培訓分布如下表：

按培訓種類劃分崗位、技能培訓（人次）按培訓種類劃分（人次）業(yè)務培訓入司培訓安全培訓學歷培訓特殊工種培訓職稱、繼續(xù)教育其他培訓培訓工作總體完成了公司年度培訓計劃，滿足了公司生產(chǎn)經(jīng)營需要，有效地保證了公司年度方針目標的實施，滿足了生產(chǎn)實際和多技能操作人員的儲備、多方位管理和高素質(zhì)管理隊伍的儲備需要。

二、培訓工作分析(一)取得的成績：

1、擴大受訓教育群體，開展全方位員工培訓

公司領導和部門領導關心和重視員工的教育培訓工作，注重對于公司所有員工個人素質(zhì)和技術能力的培養(yǎng)，在制度和經(jīng)費上都給予了很大的支持，201*年度的培訓工作與201*年度相比，受訓人數(shù)上有了顯著提升，達到了201*年的3倍，尤其在勞務人員培訓方面，培訓勞務人員多達XXX余人次，在安全教育、崗位技能教育、質(zhì)量安全保證教育等培訓上一視同仁，提升了全廠職工的各方面素質(zhì)與能力。

教育培訓科也經(jīng)常向各部門推薦比較合適的課程，支持員工參加與本職崗位相關的培訓，例如項目管理、內(nèi)審員培訓等實用性較強的課程，使員工能夠?qū)W以致用，服務崗位。整個201*年度，教育培訓科共協(xié)助開展各類與崗位相關的委外培訓XX項，其中包括產(chǎn)品工程部的各類設計軟件培訓；生產(chǎn)制造部各一線車間班組長培訓；物流部物流倉庫管理培訓；財務的各類繼續(xù)教育、進出口退稅培訓；試驗科的實驗室認可培訓等等，培訓員工XX余人。

2、確立培訓主體項目，打造企業(yè)內(nèi)訓品牌

201*年度，公司正式開展企業(yè)新入職員工培訓，入司培訓作為今后

教育培訓科的品牌課程，幫助員工進一步了解企業(yè)，感受企業(yè)文化，盡快融入企業(yè)氛圍。201*年度共分別在3月、7月、11月開展入司教育X次，培訓人員XXX人，新員工通過入司培訓對企業(yè)的發(fā)展情況、質(zhì)量體系、管理制度、消防安全、生產(chǎn)規(guī)范等有了一個比較全面的了解，增強了員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感，幫助員工提高自身綜合素質(zhì)，規(guī)范自身行為，提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)服務水平，保證崗位生產(chǎn)質(zhì)量，推進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，樹立企業(yè)良好形象。

除此之外，企業(yè)內(nèi)部培訓延續(xù)往年的各項基礎培訓項目，在電機裝

配、電樞加工、注塑點檢等常規(guī)性培訓上，由各車間技術員對勞務人員進行定期性培訓XX次，培訓人數(shù)XXX人次，例如XXXX\\XXX\\XXXX培訓等，結(jié)合了企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)、技術、崗位要求，協(xié)助各車間，加強工

人崗位培訓管理工作，不斷提高一線勞動者的技能水平，適應崗位生產(chǎn)的需要，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率。3、不斷改進培訓方式，調(diào)動員工培訓積極性

201*年，教育培訓工作更注重培訓課程中員工積極性的調(diào)動，比如

在入司教育培訓過程中，以公司內(nèi)部實際案例幫助員工了解安全消防安全、6S的意義；在車間的培訓中，以不合格品帶來的影響和后果來警示崗位操作人員注意事項。將知識和理念通過生動、活躍的課堂進行傳遞，提高課堂教學質(zhì)量，使知識員工能夠更加深刻，更加牢固的掌握要點，并能快速運用于實際操作。

在外訓過程中，我們也與培訓機構(gòu)溝通，要求培訓機構(gòu)的老師能夠

帶動課堂氣氛，經(jīng)常與學員互動，并且能在課后繼續(xù)與學員交流，幫助他們解決工作中的困惑。

4、及時跟蹤培訓效果，促進培訓效果轉(zhuǎn)化

培訓工作的意義就是在于它結(jié)束以后能夠轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)效益，

在201*年度的培訓工作中，教育培訓科在每次培訓結(jié)束后對學員的培訓情況進行實際考察，比如XXXXX的逾期二次考核；比如中青年學習培訓班的結(jié)業(yè)考試和跟蹤反饋；比如全廠性的安全考試等等，這些培訓效果不僅體現(xiàn)了課堂的授課情況和學員學習質(zhì)量，而且更多的體現(xiàn)了今后學員個人的工作學習態(tài)度、以及能力的不足之處，使得企業(yè)、部門對于該員工能有更全面的了解，幫助員工自身改善工作績效、提升員工能力。

(二)、存在的不足：

1）、車間培訓工作有待進一步規(guī)范

車間培訓工作基本能夠有序開展，但各類表格，包括簽到表、培訓記錄等還不是非常規(guī)范，教育培訓科需要對此加強指導，幫助車間科室更好地開展培訓工作。

2）、培訓流程管理有待進一步完善

很多科室委外培訓或者需要教育培訓科協(xié)助組織內(nèi)訓前，沒有及時做好溝通工作，在培訓過程中，容易導致培訓信息缺失，教育培訓科在制度的規(guī)范上應當更加明確，并在培訓過程中對培訓情況及時了解，協(xié)調(diào)和解決培訓中產(chǎn)生的問題。

三、培訓工作改進思考

1、進一步做好培訓的跟蹤評估

教育培訓工作應當轉(zhuǎn)變意識觀念，不能流于形式，要綜合評估培訓效果，對于培訓結(jié)果進行跟蹤反饋，將培訓與企業(yè)的整體規(guī)劃有機結(jié)合，特別注重對于崗位技能、產(chǎn)品責任、生產(chǎn)安全等方面知識的鞏固和效果評估，并及時反饋給車間領導。2、不斷發(fā)展和完善培訓工作

針對企業(yè)的實際情況，結(jié)合各部門的人員培訓需求，做好企業(yè)的年度計劃工作，做好培訓的申請管理和證書管理工作，做好培訓的策劃協(xié)調(diào)工作，使企業(yè)的培訓工作真正落于實處，保證培訓工作的有序開展。3、做好培訓檢驗監(jiān)督工作

各類上級客戶、供應商、企業(yè)社會責任評審機構(gòu)以及文明單位等都

越來越注重企業(yè)的教育培訓工作工，評審與教育培訓工作密切聯(lián)系，這也從一定意義上對201*年度的教育培訓工作的開展提出了更高的要求，201*年度，我們會以更高的標準、更嚴格的要求開展教育培訓工作，通過公司生產(chǎn)上級和外方檢查評審，實際檢驗公司培訓工作管理體系成效�？v觀201*年度，我公司的培訓工作較201*年度有了很大的突破，除了開辦了入司教育培訓課程之外，更加注重了產(chǎn)品責任意識、崗位技能定期培訓、6S培訓、安全生產(chǎn)培訓等等。隨著培訓工作的不斷深入開展，我司的干部隊伍、勞務工隊伍的綜合素質(zhì)、崗位技能和業(yè)務水平均有所提高，201*年，我們將在201*年的基礎上，繼續(xù)為企業(yè)員工打造一個良好的培訓和發(fā)展的平臺，相信在公司管理層的正確領導下、在公司各部門的配合下，公司的教育培訓工作將更上一個臺階。

教育培訓科201*年11月

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