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畢業(yè)設(shè)計論文個人小結(jié)

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畢業(yè)設(shè)計論文個人小結(jié)

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

在將近兩個月的時間里,我們已基本完成了畢業(yè)設(shè)計。在編程的過程中,我們學(xué)到了很多知識,不僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能,更鍛煉了自己的毅力和耐性。

經(jīng)過一段時間的設(shè)計和開發(fā),圖書借閱管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢,系統(tǒng)功能基本符合借閱管理的需求,由于時間比較緊迫,該系統(tǒng)還有些不足之處,比如有些界面做的不夠漂亮,不夠人性化,有的操作有點(diǎn)繁瑣,這些都是后續(xù)工作可以更好完善的。因?yàn)閷D書館的調(diào)研不夠精確,所以有些問題沒有考慮到,導(dǎo)致有些實(shí)現(xiàn)的功能不夠周全,還需要進(jìn)一步的完善。對于一些復(fù)雜的代碼還需要進(jìn)一步的修改,使之更加簡捷易懂。

在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中,出現(xiàn)了很多問題,如當(dāng)調(diào)試時,出現(xiàn),頁面加載不進(jìn)去,以前我們只知道單一的調(diào)試方法,即點(diǎn)擊調(diào)試按鈕,不知道代碼出錯信息在哪里,很難調(diào)試成功,后來經(jīng)過到網(wǎng)上搜索信息,以及請教老師和同學(xué),漸漸的懂得了如何調(diào)試程序,這需要在相應(yīng)的函數(shù)添加斷點(diǎn),按F10,分段調(diào)試,一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)試,就能可找出錯誤出現(xiàn)在哪個地方,然后再不斷的調(diào)試。

在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時,會出現(xiàn),主鍵和外鍵的先后創(chuàng)建問題,以及當(dāng)創(chuàng)建了表和字段的主外鍵和關(guān)系后,需要修改數(shù)據(jù)庫時,會出現(xiàn)主外鍵的問題,這時就要考慮修改數(shù)據(jù)表的先后問題了。

在創(chuàng)建登錄界面的功能時,剛開始理解的有點(diǎn)錯誤,導(dǎo)致后來登錄界面沒有更實(shí)際的功能,經(jīng)過一段時間的修改,終于修改成功了,編程并不是最難的,修改程序,調(diào)試程序往往是最繁瑣,最耗時間的,但是通常,只有耐心的,一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)試,才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足,才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)的生活很美好,也很值得留戀。在這里,找到了良師益友,也學(xué)到了在別處學(xué)不到的知識。隨著畢業(yè)設(shè)計的完成,隨之而來的便是畢業(yè),意味著和同學(xué)、老師分開,真的有很多不舍。

在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,經(jīng)常會遇到問題,有些問題自己解決不了,很是苦惱,就向同學(xué)和老師請教,他們總會很耐心的給以幫助。老師在檢查程序時,總是耐心地指出程序中明顯的不足,使我明白怎樣去改正,完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時,批注寫的很仔細(xì),寫明了需要修改的地方,和仔細(xì)的指導(dǎo),使我更加方便地對論文進(jìn)行改正。老師那溫和的態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘,真的很感謝老師耐心的指導(dǎo)和同學(xué)熱心的幫助。

感謝計算機(jī)系的每位老師,每一次課他們都很認(rèn)真地對待,很耐心地講解。感謝我的母校“無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,美麗的校園、莊嚴(yán)的教學(xué)樓、干凈的教室,敬愛的老師,親愛的同學(xué),是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里,依然記得我的母校,無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的母校。

最后祝我的母校,蒸蒸日上,更創(chuàng)新高!

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本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)要求

(僅供參考)

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),各院、系都應(yīng)在這項(xiàng)工作結(jié)束之后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),分析教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),肯定成績,找出存在的問題與不足,為下次畢業(yè)設(shè)計(論文)工作提供改進(jìn)的意見。

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面:1.畢業(yè)設(shè)計(論文)工作概況(包括重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù))。2.選題有什么特點(diǎn)?是否滿足本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求?和以往比較本次畢業(yè)設(shè)計(論文)選題有那些改進(jìn)?結(jié)合生產(chǎn)、科研以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的情況如何?

3.在發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面有那些好的做法?教師的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、教學(xué)態(tài)度(包括輔導(dǎo)的時間、指導(dǎo)方法、論文審閱等)如何?在畢業(yè)設(shè)計過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的體會,有那些好的做法?

4.對在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會?5.對本次畢業(yè)設(shè)計(論文)的考核與成績評定情況的評價。6.對本次畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中反映出的學(xué)生教育質(zhì)量有何評價?存在那些薄弱環(huán)節(jié)?對今后教學(xué)計劃的調(diào)整、教學(xué)改革有什么設(shè)想與建議?7.其他方面。

編號_____

南京航空航天大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)

學(xué)院

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