史上最牛的學車總結(必過)

考駕照有很多說頭。

例如駕照有很多種，A1,A2,A3,B1,B2,C1,C2,C3,C4,D,E,F,M等等不同字母代表著不同的車輛類型。

A照代表著大型客運車，B照代表著大型貨運車，C照這是小型車。

下面的DEF是各種摩托（與汽車是分開的），M是輕便二輪助動車（助力車？）等

A/B/C等級的執(zhí)照中高等級的照可開低等級照的車，也就是說C4能開的最少，A1則是A1-C4的車都能開。

其中B1以下的照均可直接考取,B1與B1以上的照需要在取得了相應下級車照1-3年后方可考取。而且據(jù)說現(xiàn)在B2照都不可以直接考取了。

然而駕駛執(zhí)照有“年檢”的說法；C照與C照以下等級的照都是6年1檢，而A與B級照都是1年1檢。所以大部分人第一次都是考取C1照，只有部分準備以駕駛為業(yè)的人才會第一次就考取B2照。

我考取得是C1照，也就是最實際的照，載客不大于9的車輛，載貨不超過3噸的車輛均能開。

考駕照需要分三個階段：理論考試，倒樁考試，路面考試。駕校的人俗稱：科目1、科目2、科目3。理論考試完全是背題，書上的題跟考試題是完全一樣的，一題不差，一題不漏，甚至連答案順序都一樣。唯一的難點就是題量太大一本120余頁的A8大小的書本密密麻麻全都是題，估計能有個幾千道。當然很多題都是日常生活的內(nèi)容，例如紅燈時停綠燈行等，要選了紅燈行那一定是白癡�？荚嚂�從這本書中的題目里挑出100道，1道1分，90分及格。

當然，我承認是靠作弊過的，平時沒看書背題，考試時不翻書的話估計我只能答對一半的題。OTL

科目1考完就是科目2上車練習了，也是考車的“正題”。

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科目2的內(nèi)容分為五個部分：正入庫（正坐庫），移庫，斜出庫，反入庫（反坐庫），正出庫。

所謂“正入庫”，就是打右方向盤向右倒車倒入離自己較遠的車庫中。

車庫是由三條白線與六根桿子組成的兩個車位，六根桿子分別在三條線的兩頭，用于標識庫門與庫尾。白線就是稱為“白線”，六根桿子根據(jù)位置分別簡稱為“左邊桿”“右邊桿”“中桿”“后左邊桿”“后右邊桿”“后中桿”六個。

使用的車是吉普車，車庫寬度大約能比吉普車寬出70厘米左右，也就是說倒入庫中左右不能超過70厘米壓線、撞桿均為不合格。

正入庫其實并非很難，練上十幾次大概也能掌握技巧。但是我是速成班，只有11天時間來練習，而且一個班6個人，每個人輪流做，一下午5個小時，每個人實際還練不到1個小時。這時候“應試法”就出來了看點。

只要學會看點打方向盤，只要方向盤打得準打得穩(wěn)，那么準沒錯，絕對是完美的入庫。

但是沒有人那么NB，一下就打準，所以“調整”就是“看點”后的步驟科目2的五個部分都是這樣的，看點，調整，停車搞定。

正入庫：

1、將車在停車線上后倒，不要打方向盤保持車是直線后倒。

2、看點：從車背的玻璃看去，車被玻璃中間的黑色分隔條，吉普車后貨箱右側的中心（最好是中心偏里約5厘米處），與中桿重合時，方向盤（俗稱“舵”）向右打滿（俗稱“右扣死”）�！炯窜嚭蟛Ａе袟l，后貨箱中心，中桿三點成一線時】

3、調整：調整方向盤，讓車右箱角與中桿的距離保持在30厘米。4、當車尾進入車庫時方向盤右打滿。

5、看點：車尾車廂上的豎線紋路左起第二根豎紋對準后中桿時，方向盤向左打兩圈半到三圈。6、調整：看右倒車鏡，調整車輛與邊線平行，若車尾與邊線并非平行而且夾角小，則向左略打方向盤調正車身再回正方向盤；反之亦然�！炯聪蜍囄步嵌刃〉哪沁叺姆捶较虼蚍较虮P調整車身】

7、當車尾與后中桿距離約20厘米而且接近重合時剎車停住放空檔（俗稱“摘檔”），不能等車尾與中桿重合，重合時車尾已經(jīng)出了邊線。

到此正入庫完畢。移庫：

移庫就是要把車從左邊的車庫移到右邊，步驟是“兩進兩退”，中途要求不撞桿而且最后停車位置不能出邊界不能壓線。

這是排除兩個出庫后的三個主要步驟中最簡單的，因為全程看點調整，全都是定死的。1、在停車時就先右打滿方向盤。2、踩離合器掛檔啟車。

3、看點：吉普前翻蓋左邊的黑勾（俗稱“小勾”）離中桿約5厘米時向左打方向盤，直到車頭正過來回正方向盤，并在未撞上中桿的情況下盡量靠前停車。

4、看點：在停車時右打滿方向盤，掛倒檔，啟車后在小勾離左邊桿約5厘米時向左快速打方向盤，然后觀察車尾，當車尾正過來后回正方向盤，并在未撞上后中桿的情況下盡量靠后停車。

5、看點：在停車時右打滿方向盤，掛一檔，啟車后當黑勾在中桿右邊約5厘米時快速回方向盤，在車頭正過來后回正方向盤，并在未撞上中桿的情況下盡量靠前停車，而且盡量讓小勾在中桿的右邊約3-5厘米處（這時應該有一個輪子壓住了中間的白線）。

6、看點：在停車時向后看，觀察后中桿與車箱尾右邊豎線紋路，當在右起第一條豎線紋路處時右打一圈方向盤（以車頭正過來時為標準，以下同），當在右起第二條豎線紋路處時右打一圈半方向盤，當在右起第三條豎線紋路處時右打兩圈半方向盤，更左邊的情況則右打滿方向盤，實際情況往往有所不同，以此為標尺自行感覺打方向盤的尺度，寧可多打，不要少打。

7、看點：打完方向盤，掛倒檔，向后看，觀察車尾右箱角，當右箱角與后中桿重合時立即快速向左打滿方向盤并向前看，當車頭正在車庫線當中時，無論是否已經(jīng)左打滿方向盤都剎車摘擋。

到此移庫完畢。

斜出庫：

控制車從右邊車庫啟動并從左邊車庫門出去，然后左轉停在停車線上。

要求不能撞桿，而且停車時四個車輪都應該壓在停車線上（實際上要求沒有這么嚴格）。1、出庫，注意右倒車鏡與中桿距離，不要撞上。

2、當右倒車鏡過了中桿，略微向右打方向盤讓出左邊距離給左倒車鏡出庫。3、回正方向盤等待左轉時機。

4、看點：當前方小勾搭上在“停車線更前方”的“邊界黃線”時，立即左打滿方向盤。5、看點：當前方小勾搭上左邊這條停車線時立即回正方向盤并調整車身。6、看點：調正車身，并讓前方小勾搭在左邊停車線上，停車摘擋。

斜出庫完畢。

反入庫：

反入庫就是向左打方向盤并進入離自己較遠的（左邊的）那個車庫。

反入庫的看點與正入庫完全不同，難度也不同，反入庫明顯難很多，對打滿方向盤的時機要求很嚴格。1、倒檔開車，并讓車正直倒車不歪斜，盡量在停車線上倒車。

2、看點：頭貼近車背看車背玻璃右邊邊欄，對準車右邊護欄上靠車頭這邊的一個孔（就是用來插支架的孔），然后對準中桿，當車背玻璃右邊邊欄、車右邊護欄靠車頭這邊的孔、中桿三點成一條直線時左打滿方向盤。3、等待調整時機，當車尾右側與中桿距離約50厘米時開始確定是否需要調整。

4、觀察車尾，若角度過小有可能會撞中桿時，向右放一圈到一圈半方向盤，然后等待車尾右箱角與中桿距離約20厘米而且車尾進入庫門時左打滿方向盤。

5、看點：以剛才看三點成一線的姿勢看車尾擋板右邊的縫隙，當縫隙與中桿重合時立即回兩圈方向盤。6、看左倒車鏡，在車距離兩邊十分近時才進行調整，否則盡量不要調整，當車頭進入庫中時立即停車摘擋。

反入庫完畢。

正出庫：

算是最簡單的步驟，不撞桿壓到停車線就OK。

1、出庫，調整車頭不撞桿。

2、看點：當小勾搭上第二條（較遠的那條）停車線時右打滿方向盤。（也可以在中桿過肩時打滿）3、當車頭與停車線大約呈45度角時向左放兩圈方向盤。

4、調整車尾，當車頭不會壓到黃色邊線時而且車尾距離停車線較近時右打滿方向盤。5、看點：當前方小勾在左邊這條停車線的右邊約5厘米時立即回正方向盤并調整車身。6、看點：調正車身，并讓前方小勾搭在左邊停車線上，停車摘擋。

科目2到此結束。

雖然說起來比較簡單，但是做起來還是有些難度的，需要練一段時間掌握訣竅并有點感覺時，考試才會一氣呵成做完。因為考試很嚴格，一點差錯都不行，而且中途不能停車、踩離合或者剎車等，只能一次做完所有步驟，所以練習還是很重要的。

看點這種技巧僅僅是一種參考，或者說是考試方式，就算是看點，往往不同的人也需要對其看的點作出一些適當?shù)恼{整。

8月9日我進行了科目2的考試，我居然是當天考試的最后一個人（因為名單里面沒有我，直到最后才把我的名字加進去OTL，與我同命運的還有一位同志，我們兩人最后考試的。）

當時考試有著教官在提醒，所以通過也是比較簡單的，只要反應快，聽到就做，教官叫你做的總沒錯。^^b

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科目3，也稱“路試”“街試”。

開的車子是捷達，上海大眾的JETTA型車，據(jù)說考試時用的還是老式的捷達。

考試的科目一共六個：限速過桿、直角轉彎、通過鐵路路段、定點啟車（坡度啟車）、S型彎道、單邊橋。限速過桿：就是讓車子限速經(jīng)過三個由兩根桿子達成的“門”，要求不能撞桿掛桿。直角轉彎：就是讓車子經(jīng)過一個直角彎道，不允許壓線。

通過鐵路路段：就是在一條鐵路路段處停車，然后觀察鐵路是否有火車，然后通過，即俗稱的1停2看3通過。

定點啟車：俗稱坡啟，在坡上定點停車，然后啟車；停車時要求車前輪不能壓到白線，同時車頭不允許出白線必須在白線內(nèi)，而且右邊車輪與右邊線距離不準超過50厘米；啟動車時要求車子不能倒退（即放檔踩離合的要求高些，在坡上放慢了會倒退，放快了會熄火）。

S型彎道：單純的過彎，不準壓線，靠彎道外側行走拐彎即可（與內(nèi)道甩尾不同哈），俗稱“左貼右靠”。單邊橋：最難的一項，先是右邊的單便橋，后是左邊的單便橋，要求對應邊的車輪壓在橋上通過，而且兩座橋的距離很近，而且不能直接壓上兩座橋，下了右邊橋要左轉去壓左單邊橋，這個感覺十分難掌握，至少我今天兩次都失敗了OTL。

科目二：倒樁（附圖說明）

步驟：1）完成正庫倒庫圖中路線1起點到乙?guī)?）兩出兩進完成移庫圖中路線2-53）完成反庫倒庫圖中路線6-7倒入甲庫

要求：考試使用電子桿，碰桿、空壓線、移庫不到位、壓邊線、熄火均為失敗。兩次機會。

考試地點：車管所內(nèi)專用場地。（考官在室內(nèi)觀看）

學習時間：20天左右（4月1日后與九項合并考試，學習時間可能會更長）這個科目是用時最多的，也是多數(shù)人覺的最難的。當然被卡的人也最多。

學習的關鍵：

1）是對離合的掌握，所謂的“悶離合”技術在倒樁中非常重要。離合掌握好車子才能平穩(wěn)。才能從容的調整方向。

2）方向的調整，通常教練車上會有很多標記，教練會告訴你這些標記的妙用（比如看到哪個標記與中桿重合就要回正），學習之初牢記標記很重要，熟能生巧嘛。

3）練的多不一定就好，主要是用心掌握自己的節(jié)奏，找感覺。不斷調整，揣摩。感受：

1）倒樁考的是基本功（對車體位置的感覺、對離合的掌握、對方向的調整）所以必須多練。用心練！

2）練習過程中總是會出現(xiàn)多次水平起伏（比如前一天練的挺好，第二天卻完全沒有感覺），只要堅持！不必著急！

3）練習場地和考試場地有些許差異，而且只有自己一個人面對。所以良好的心態(tài)很重要（緊張會讓考試時的水平大打折扣）。4）考試不過后再去托人的成功率很低，最多是補考時照顧一下。（不是特殊關系最好多多練習，不要考慮這些“邪門歪道”）

擴展閱讀：最牛的系統(tǒng)論總結

最牛的系統(tǒng)論總結－－系統(tǒng)論的數(shù)學模型

系統(tǒng)論（Systemism）包括基本要素和高級要素（每個要素是一個系統(tǒng)（systems））.基本要素：系統(tǒng)（System）、結構（Structure）、事件（Event）、資源（Resource）；事件（Event）包括三個要素：動作（Action）、過程（Procedure）、成本（Cost）。系統(tǒng)論（Systemism）包括以下高級要素：標準（Standard）、權力（Power）；標準（Standard）包括三個要素：值（Value）、關系（Relation）和功能（Function）。

所有的要素都是在系統(tǒng)論（Systemism）中，而不是直接存在于世界（theWorld）或者能量（theEnergy）之中。當然系統(tǒng)論（Systemism）是世界（theWorld）的一部分。系統(tǒng)論（Systemism）會使用這些要素（子系統(tǒng)）為你解釋世界（theWorld）和能量（theEnergy）。.系統(tǒng)（System）.

系統(tǒng)（System）是系統(tǒng)論（Systemism）中最基本的東西。。一個系統(tǒng)（System）指向世界(theWorld)中的一個對象（Object）。該對象（Object）可以被系統(tǒng)論（Systemism）中的某些系統(tǒng)（System）利用某些標準（Standards）加以消費（Consume）。.系統(tǒng)名稱（NameofSystem）.

系統(tǒng)論（Systemism）使用一個名稱（Name）標記一個系統(tǒng)（System）。這樣當使用某個名稱（Name）時我們指向某個系統(tǒng)（System），而該系統(tǒng)（System）指向世界（theWorld）中的一個對象（Object）。名稱（Name）將系統(tǒng)論（Systemism）中的系統(tǒng)（System）和世界（theWorld）的對象（Object）連接起來。[以下不再標出已出現(xiàn)名稱的英文]

比如，世界當然是世界中最大的對象。一個系統(tǒng)論中的系統(tǒng)指向它并有一個保留名稱"系統(tǒng)論中的世界（theWorldinSystemism）"以避免混淆；能量是世界的基礎，它的保留名稱是"系統(tǒng)論中的能量（theEnergyinSystemism）"；系統(tǒng)論是世界的一部分，所以一個名稱為"系統(tǒng)論中的系統(tǒng)論（SystemisminSystemism）"指向它。因為系統(tǒng)論已經(jīng)存在與自身中，所以這個名稱只是一個占位符，它直接指向系統(tǒng)論自身。

系統(tǒng)論使用系統(tǒng)將世界中的真實對象映射進來，同時使用一個名稱來標記系統(tǒng)論中的系統(tǒng)。我們看一個圖來解釋系統(tǒng)論的"對象-系統(tǒng)-名稱映射"以及系統(tǒng)論的各種要素關系：[Systemismgraph]:

.系統(tǒng)等式（System"sequation）.

一個系統(tǒng)應該從它對象的所在如此從世界中消費（Consume）到系統(tǒng)論中來：作為它的子系統(tǒng)（System"ssubsystems）和它的父系統(tǒng)（或母系統(tǒng)，以下用父系統(tǒng)）（System"sparentsystem）的組合（combination）。這種組合關系（Relations）可以任意變化。用數(shù)學語言，一個系統(tǒng)（System）可以可以描述成：n

System=f(∑A(i))+P;i=1i,n:整數(shù)；

A是系統(tǒng)的子系統(tǒng)（System"ssubsystems）；P是系統(tǒng)的父系統(tǒng)（System"sparentsystem）；"f"實際上是一個系統(tǒng)：它包括標準（Standard）（用于將系統(tǒng)劃分成子系統(tǒng)）和關系（Relations）（各子系統(tǒng)之間）。

比如，世界沒有父系統(tǒng)，所以該父系統(tǒng)是空（null）；它的子系統(tǒng)會由于不同的分類方法（classifiedmethod）而不同。比如物理學的劃分方法：宏觀物理世界、原子/分子物理世界、量子力學物理世界、未探知世界。這樣世界（theWorld）=f（宏觀物理世界+原子/分子物理世界+量子力學（quantummechanics）物理世界+未探知世界）+null；這里f包括物理學的分類標準以及四個子系統(tǒng)之間的各種關系。

另一個例子，系統(tǒng)論。你已經(jīng)看到描述系統(tǒng)論的圖。

這樣系統(tǒng)論（Systemism）=f（基礎系統(tǒng)論+系統(tǒng)論應用）+理論；理論指人類的所有理論。系統(tǒng)論是其中的一個。f包括分類標準：價值標準（valuestandard？）�；�礎系統(tǒng)論是一個提供者（Provider），系統(tǒng)論應用是一個消費者（Consumer）。基礎系統(tǒng)論為系統(tǒng)論應用提供一些要素比如結構（Structure）、事件（Event）、成本（Cost）、標準（Standard）等等。

f包括這個提供者（Provider）/消費者（Consumer）關系。.結構（Structure）.在系統(tǒng)等式中我們看到：n

f(∑A(i))(i,n:Integer).i=1

這就是系統(tǒng)的結構（System"sStructure）。一個系統(tǒng)的結構是：1，子系統(tǒng)；

2，子系統(tǒng)間的關系；

3，標準，一個非常容易丟失的要素，用于劃分該系統(tǒng)。相同的系統(tǒng)可以用不同的標準劃分成不同的結構。結構事實上是一個系統(tǒng)：

結構（Structure）=f(A+B+C)+系統(tǒng)（System）；

系統(tǒng)（System）是結構（structure）的父系統(tǒng)（parentsystem）；A是系統(tǒng)的子系統(tǒng)（System"ssubsystems）；B是子系統(tǒng)之間的關系；C是用于劃分子系統(tǒng)的標準。

f是一個直接的提供者（Provider）/消費者（Consumer）標準（Standard）：C是提供者（Provider），A和B是消費者（Consumers）。我們使用C產(chǎn)生A和B。

*直接的提供者/消費者標準是指標準->子系統(tǒng)是直接產(chǎn)生關系沒有中間環(huán)節(jié)。.工具（Tools）.

你應該記住這些術語（terms，指名稱）：系統(tǒng)、結構、標準以及下面的所有名稱都只存在與系統(tǒng)論中。世界沒有直接存在任何其中一個。世界是由能量形成的�；蛟S我們可以為世界中的一個對象創(chuàng)造一個非常好的結構，而且我們可以使用該結構作出許多漂亮的事情，但這個結構仍然只存在于系統(tǒng)論中。它或許很有用，但永遠不可能成為世界中的那個對象。這是非常重要的。人們總是被他們自己創(chuàng)造的理論所迷惑。他們大喊"真理！真理！"。系統(tǒng)論永遠只說"工具！工具！"。.事件（Event）.

因為能量的原因，世界中的對象改變它們的結構。我們可以創(chuàng)造一個特殊系統(tǒng)：它包括這個改變結構的對象，而且沒有任何能量從這個特殊系統(tǒng)中逃出。當這個特殊系統(tǒng)從頭至尾變化了它的結構時，一個事件（Event）產(chǎn)生了。

在這個特殊系統(tǒng)改變它的結構前，它可以描述為：n

特殊系統(tǒng)=f(∑A(i))+P;i=1

當改變后，它可以描述為：m

特殊系統(tǒng)=f"(∑A"(j))+P";j=1

我們使用相同的系統(tǒng)，因為它是完全相同部分的能量。這樣我們得到一個等式：nm

特殊系統(tǒng)=f(∑A(i))+P=f"(∑A"(j))+P"(i,j,m,n：整數(shù))；i=1j=1

這個"="將右邊的值賦予左邊。為了描述改變的方向（過程的方向），我使用賦值方向作為改變的方向。這樣等式mn

f"(∑A"(j))+P"=f(∑A(i))+P(i,j,m,n:integer)j=1i=1

就可以描述這個特殊系統(tǒng)的變化。我將該等式稱呼為這個特殊系統(tǒng)的事件。事件也是一個系統(tǒng)。可以描述為：事件（Event）=f(A+B)+P;n

A是f(∑A(i))+P;i=1m

B是f"(∑A"(j))+P";j=1

P是系統(tǒng)，該事件的父系統(tǒng)（特殊系統(tǒng)）；F包括關系（Relation）（A變成B）和標準（一個直接的提供者/消費者標準：A產(chǎn)生B)。

為了得到等式，我創(chuàng)造了一個特殊系統(tǒng)：沒有能量可以從中逃出。唯一一個滿足該標準的系統(tǒng)是世界（theWorld）。任何其它世界中的系統(tǒng)（對象）不可能將能量永遠保留在其中。它們的結構會變化或者它們會失去或者得到子系統(tǒng)。因此事件相互重疊，連接點是某些系統(tǒng)，能量通過它們在彼此事件中交流。除了世界（theWorld）沒有任何其它系統(tǒng)可以永久保留能量，所以各種事件永不止息的產(chǎn)生。事件總是相互重疊。而能量則驅動著世界。.過程（Procedure）.

事件的過程（Event"sprocedure）用于描述事件如何進行。我們使用一個提供者直接產(chǎn)生消費者的標準形成了一個事件。實際上事件最終會因為事件中的系統(tǒng)重新組合或者相互分離等原因而消失。為解釋事件，事件可以分成產(chǎn)生、進行和消失三個子事件。為了描述它，我用"過程"（Procedure）指向這三個子事件。這就是事件的產(chǎn)生過程或建構過程（Constructionprocedure）、變化過程或重構過程（Restructionprocedure）、消失過程或解構過程（Destructionprocedure）。過程（Procedure）事實上是一個集合（Set）。它屬于一個事件�？梢悦枋鰹椋哼^程（Procedure）={A,B,C}+P;

A是事件的建構事件（Event"sconstructionevent）；B是事件的重構事件（Event"srestructionevent）；C是事件的解構事件（Event"sdestructionevent）；P是該事件。

{}是集合的數(shù)學符號，用于羅列值。

這樣一個過程也是一個系統(tǒng)了。當描述事件任何過程時，新的事件和過程也可能產(chǎn)生了。一個事件也可以描述為：事件（Event）=過程（Procedure）+P(假設的特殊系統(tǒng))。.動作（Action）.

在事件中，系統(tǒng)的結構發(fā)生變化。任何事件中的子系統(tǒng)都有變化過程。為了描述結構變化，我為事件提供"動作"（Action）。動作只用于描述相同系統(tǒng)的結構變化，它永不考慮任何其它系統(tǒng)。所有系統(tǒng)的動作相互作用（Interact），建構出過程和事件。動作是一個系統(tǒng)的一個事件：

動作（Action）={A,B,C}+P;A是變化前的結構；B是變化中的結構；C是變化后的結構；P是所處事件；

{}是集合符號，羅列值。.資源（Resource）和事件成本（Event"sCost）.

事件的成本（Event"scost）應該在我們了解了資源后加以描述。

在這個解說系統(tǒng)論的過程開始時，我說明了一個前提：世界是以能量為基礎的：世界是由能量形成的，任何在世界中的事物都是基于能量的。沒有任何事物能夠脫離能量而存在。這里我嘗試證明它：

我們現(xiàn)在已經(jīng)知道系統(tǒng)、結構、事件、過程、動作等等。而這些術語只存在于系統(tǒng)論中。它們并沒有直接存在于世界。所有的術語映射世界中的真實對象。這些對象不能因為我們術語而有所變化。實際上我們的術語要依賴于這些對象。這樣我們應該明白有些東西在我們描述這些變化時丟失了。就是它使系統(tǒng)改變結構產(chǎn)生事件。我們也許可以用我們系統(tǒng)的結構來產(chǎn)生一個與真實世界中的對象幾乎完全相同的事物，但它無法存在于世界中。這是因為我們產(chǎn)生的這個事物與那個世界中的對象相比缺少了一個基本的東西。而它正是形成那個世界的對象并讓其具有結構和事件。它會是什么？我們需要什么來注入那個我作的結構并讓它成為世界中的真實對象？它應該是我們可以事實使用的東西，那樣我們就可以使用系統(tǒng)論在世界中作些事情了。我認為它是能量（theEnergy）。我們可以得到它并滿足我們的要求從系統(tǒng)論中的一個結構產(chǎn)生一個對象。有了能量，我們可以說系統(tǒng)論就可以和世界互動（Interact）了。理論上，我們可以使用系統(tǒng)論和能量來產(chǎn)生一個和世界相同的世界。所以我認為能量是世界的基礎。

為了描述在系統(tǒng)在事件中結構變化的能量，我提供"資源"（Resource）來指向在事件中被改變的能量。

資源（Resource）是這樣的一部分能量，它被在事件中改變結構的系統(tǒng)所消費（Consume）。既然能量總是存在于世界的對象中，那么資源就是具有某種結構的能量。

所以資源（Resource）是這樣的某些系統(tǒng)，被在事件中改變結構的系統(tǒng)所消費（Consume）。我們也可以說資源是被事件消費的某些系統(tǒng)，因為事件和形成事件的這些系統(tǒng)總是指向相同部分的能量。事實上，當我們說什么被某些系統(tǒng)消費時，我們應該說"資源"（Resource）；當什么被事件消費時，使用"成本"（Cost）。

系統(tǒng)是提供者，而產(chǎn)生的事件則是消費者。所以相同的事物對于提供者是"資源"，對于消費者是"成本"。

資源（Resource）|成本（Cost）可以描述為：

資源（Resource）|成本（Cost）={a1,a2,…,ai}+P;(i:integer)a是事件消費的某些系統(tǒng)；P是事件；

{}是集合符號，羅列值。

資源和成本也是系統(tǒng)。事實上因為所有的系統(tǒng)必須利用能量建構、重構和解構，資源和成本可以是結構、事件、標準（Standard）、權力（Power）等等�；�本要素現(xiàn)在全部說明了。基本要素和高級要素是不同的�；�本要素所指向的對象是由能量形成并直接驅動的。相反，高級要素依賴某些系統(tǒng)比如生物或者人類的精神等才能存在，盡管它們也不能脫離能量而存在。作為消費者，高級要素需要其它系統(tǒng)提供由能量構成的系統(tǒng)；但作為提供者，它們可以為消費者提供非能量構成的系統(tǒng)。

所有系統(tǒng)論的基本要素用于回答"什么"和"如何"的問題。高級要素用于回答"為什么"。幾乎只有人類才問如此問題。.標準（Standard）.

人類想要知道世界中的原因。它們用"因果關系"（"reasonandresult"/"causeandeffect"）構建許多理論。

我使用"標準"（Standard）來解釋這種因果。

標準（Standard）是一個功能性（functional）工具（tool），它具有操作方法來做一些預定義的動作（Actions).

標準只存在于事件中：系統(tǒng)A使用一個標準做某些動作于系統(tǒng)B。標準（Standard）可以描述成：標準（standard）=f(A+B)+P;A是系統(tǒng)A；B是系統(tǒng)B；P是事件；

f是一個特別標準和關系，以下將描述。

這里的"f"是一個特別標準：提供者/消費者標準（Provider/consumerstandard）。.提供者/消費者標準（Provider/consumerstandard）.

事實上所有的標準總是屬于提供者/消費者標準，因為一個標準總是連接一個用于消費的提供者系統(tǒng)和一個消費者系統(tǒng)。提供者提供它的系統(tǒng)；消費者使用一個標準消費該系統(tǒng)。我認為"提供者-標準-消費者"模式（Model）是一個解釋事物的完美工具。

比如，當一個人處于草原中，它可以看到、聽到或者聞到某些事物。在此事件中，該人是一個消費者，草原是一個提供者。眼睛、耳朵、鼻子是該人用于消費草原形成感覺的結構。因此眼睛、耳朵、鼻子是該人使用的標準。感覺不同，因為每個標準有不同的結構、不同的過程動作于相同的草原。這些動作，每個標準可以做的動作，是預先定義和固定的。我們應該認識到前述解釋語句是在系統(tǒng)論中而不是直接在世界中。世界中的對象只能做它能作的而已。

另一個例子，為何系統(tǒng)只做某些動作而不做另外的動作？

如果該系統(tǒng)是能量構成的，那么這是由于能量的標準。當能量被消費用于系統(tǒng)動作，它只有定量的能量用于改變系統(tǒng)結構。物理學描述為能量（Energy）=m(c*c)。

如果該系統(tǒng)是在系統(tǒng)論內(nèi)，那么它必定已經(jīng)被設定遵循某些標準。比如代數(shù)中1+1=2（十進制），1+1=10（二進制）。

標準是一個工具，為一個系統(tǒng)所用消費另一個系統(tǒng)。標準也是一個系統(tǒng)，它有自己的結構。.值（Value）.

在提供者/消費者事件中，消費者使用標準來消費提供者。提供者被該標準做動作。可以描述為：

消費者（Provider）/標準（Standard）=一個系統(tǒng)。

這里我使用"/"而不是"+"，因為提供者是被標準做動作的。事件只有一個方向。"一個系統(tǒng)"命名為"值"（Value），它可以被消費者消費。這樣：系統(tǒng)（System）/標準（Standard）=值（Value）。值是某系統(tǒng)被某標準消費時的結果。每個值都是與一個特定標準一一對應地結合在一起。求值是標準的用處之一。

系統(tǒng)/標準=值也是一個事件。.關系（Relation）.

關系是一個由于系統(tǒng)結構被某標準消費時聯(lián)系起來的值。比如一個系統(tǒng)由一個標準分成某些子系統(tǒng)，接著使用另外一些標準去消費子系統(tǒng)。如果某些子系統(tǒng)的一個值存在于相同的結構或者事件中，這樣一個關系就得到了。當然，關系也是與特定標準一一對應地結合在一起。.功能（Function）.

如果一個系統(tǒng)可以在某標準下作為一個提供者，那么該系統(tǒng)就具有與該標準一一對應結合的功能。如果一個系統(tǒng)有一個功能，它就可以產(chǎn)生值。

值、關系和功能都是與標準一一對應的，不能脫離標準存在。.權力（Power）.

如果一個系統(tǒng)可以消費資源產(chǎn)生一個事件，那么該系統(tǒng)就具有權力。這意味一個具有權力的系統(tǒng)可以控制事件的過程。

完。

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