考勤工作總結

考勤工作總結

班級是我們大學最美好的家，這里的每個人都是我們的親弟兄。但是一個班級，要有好的學習環(huán)境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個人的，它更是一個班級體精神文明的體現(xiàn)，是學風建設的根本，是管理規(guī)范化的基礎，是人文素質(zhì)的真實寫照，是一個人自我約束力的表現(xiàn)，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來說，班級考勤是對其中每個人的一點約束，但這更是對每個人的人身安全和財產(chǎn)安全的充分考慮和負責。一個班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個集體，連考勤都落實不到位，那又談何學習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無時無刻，我們都有這么一個責任，維護班級和平，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，發(fā)揚領先班集體精神的義務和責任。這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實處，那么我想我們面對的就是一盤散沙，沒有凝聚力，沒有貼心的溫暖，沒有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學的一年多，發(fā)現(xiàn)班上的每個人都是那么遵守校紀校規(guī)，遵守班級規(guī)章制度，總體上，班上每個人都表現(xiàn)得非常好，思想端正，學習態(tài)度良好，對學校學院以及班級很多活動都積極參與。這不僅說明班上的每個人都有積極的學習和生活態(tài)度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每個班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

首先，完善的制度是基礎。在同學和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個人出勤表現(xiàn)跟個人素質(zhì)分掛鉤，素質(zhì)分跟期末個人成績掛鉤，使得我們在學校不僅僅是學習課本上的知識，更重要的是培養(yǎng)一個好的習慣，培養(yǎng)一個人的綜合素質(zhì)。

其次，得力的執(zhí)行是保障。通過考勤班長，紀檢班長，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時讓老師知道出勤的情況。當然，取得成績的同時也還存在許多不足。班上部分同學上了大學便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經(jīng)常遲到，這些情況對整個班級班風有著嚴重的影響，也是我們將來要重點抓的工作。

展望：回顧這個學期，有成長，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進一步的成果。

考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學學習及生活創(chuàng)造一個良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時的向老師反映問題。

我班嚴格履行學校的各項規(guī)定，認真填寫考勤表，并在每周按時向系里上交本班的考勤表，及時的發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，并以最快的速度采取措施。

如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標志�？记诠ぷ髟趯ν瑢W們有很好的約束作用，同時也對教師起到了一定的監(jiān)督作用，促進了同學的積極性與教學。

在以嚴謹態(tài)度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。同時，為了營造濃厚的學習氣氛，讓同學們能更早的進入考研的學習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節(jié)課兩次，下午四節(jié)課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學有了一個很好的約束條件，能很好的讓其在相對的約束條件下進入學習狀態(tài)，同時也提高了班級整體的工作效率。

在有急事的情況下，允許當事人電話請假并在24小時內(nèi)補辦請假手續(xù)，人性化管理，方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。

班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學公開，方便了同學們查閱、提出疑問，監(jiān)督我們的工作，同時，我們正實施“自我考勤”這一創(chuàng)新方案，目前早自習的考勤便是自我考勤，同學們自主考勤，這樣有效地培養(yǎng)了同學們的自覺性，體現(xiàn)了同學們的誠實，提高了班級的集體榮譽感和團結意識。

對全勤的同學，通過評選三無和亞三無（無違紀，無請假，無缺勤），并且班級里表示鼓勵和表揚，積極調(diào)動同學們的積極性。同時在學年結束的時候?qū)θ�勤者有物質(zhì)鼓勵。從這一學期的工作中可以看出，通過同學們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。

總結這個學期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會努力的把工作做好，為創(chuàng)造一個更好、更凝聚的班級體而努力。

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考勤工作總結

一學期已經(jīng)過去，本學期仍然由我負責考勤工作，考勤工作直接關系到我校組織紀律的優(yōu)劣，因此，在考勤工作中我力求做到樹正氣、講原則、嚴明紀律，不徇私情。通過對本學期教師出勤統(tǒng)計，結果如下：

廣大教師都能認真履行學�？记谥贫�，做到有事及時請假，遲到早退間缺都能夠及時打招呼，尤其有一部分教師，能夠嚴于律己，沒有級特殊情況，始終如一堅持上班，保持滿勤和精勤。保證了學校工作順利開展，例如xxx老師，學期沒有一天事假，只有一次間缺，那是接到電話說婆婆從煤堆上摔下來，趕緊安排好課后打車趕回xx，在家里處理好之后又急匆匆的打車趕回學校，因為她放不下自己的班級，惦記著自己的學生，更知道自己身上肩負的責任。這樣的老師值得我們所有教師學習。當然，在我校這樣的老師很多，也正因為如此，才保證了本學期學校教育教學秩序的正常。

當然，沒有規(guī)矩不能成方圓，我�？记诠ぷ魇冀K堅持

嚴肅、嚴謹、認真的工作態(tài)度，但也出現(xiàn)了一些不盡人意的事情，存在一定的問題。一是個別教師不能把握請假的尺度，不能界定哪些事必須辦，哪些事可在放假處理，那些事情可抽時間辦，隨意請假情況時有發(fā)生；二是小假大請，可上完課辦的事，有的老師從不缺課，上課后再去辦事；有的老師則完全相反，動輒請假，小假大請，嚴重影響學校教學秩序。

201*-201*學年度已經(jīng)結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們?nèi)�體教師樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務于學校，服務于學生。使我校各項工作能夠順利開展，為我校創(chuàng)建一流學校貢獻自己的力量。

教學工作總結

本學期，我校的教學工作以更新教學理念，加強教育教學研究，構建“高效課堂”為主線，探索洋思中學教學模式，加強課堂教學改革及教學常規(guī)管理改革，組織教師積極參加校本教研活動，提高教師的教研水平；以多種活動為載體提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自主學習合作探究能力、提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結如下：

一、教學常規(guī)常抓不懈

本學期，學校認真貫徹執(zhí)行教育主管部門文件精神，合理安排師生的作息時間，遵循教育規(guī)律和原則，做到有制度可依，有章可循，使教學工作走上正規(guī)化。教師多數(shù)能較好的遵守工作制度，不遲到，不早退，教師上課能嚴格按照課表上課，課前有準備，課內(nèi)有教案，教學認真，課后有小節(jié)，作業(yè)批改及時，學習情況反饋及時，有實效。學生學習能遵守校紀班規(guī)，學習生活較有規(guī)律，學習習慣較好，無重大事故發(fā)生，做到了安全教學。

為了提高教師的教學水平，學校改進評課方式，以扎實苦練為手段，精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風。本學期多數(shù)教師都能上一節(jié)示范課，扎實有效地開展教研活

動，使教研活動正�；�，促質(zhì)量提高。開學初的教學工作會，我校進一步明確“學習洋思教學模式”。從平時教學工作檢查看，多數(shù)教師能鉆研教材認真?zhèn)湔n，巧設教法和學法，多數(shù)教師重視教學反思，認真撰寫教后記。

作業(yè)批改：從檢查的各科作業(yè)看，多數(shù)教師課內(nèi)外作業(yè)量適度，批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，并且訂正也比較及時。作文也都能做到詳批略批相結合。

課外輔導：各年級各學科的教師都比較重視培尖補差工作。很多教師犧牲自己休息時間，有的教師利用早自習輔導自己所教學科的后進生，還有的教師看護學生學習其他學科的知識；有的教師中午在班級為學生放聽力，有的給學生講解知識或給學生布置學習任務；還有的教師利用放學時間學生等車的間隙看護他們寫作業(yè)，指導練習。為了提高教育教學質(zhì)量，他們都在默默地付出，不求回報。

二、校本教研井然有序。

本學期，我校進行了學習先進教學模式的嘗試，王校長通過到江蘇洋思中學考察，觸動很大，回來后結合我校實際，在中小學開展了學習洋思中學教學模式的嘗試，我們針對于此開了全校教師動員會，并制定了七年級全面鋪開，其他年級有序展開的研究方案。學校又相繼召開了全校教研組長會

議，七年級教師會議，學校課改骨干教師會議，學習洋思中學教學理念，探討我校各年級各學科教師學習洋思模式的有效方法和途徑。各教研組均制定了教研工作計劃和教研工作安排，并按照計劃安排進行了一系列教研活動。學校教學改革呈現(xiàn)出百花齊放的局面，教師無論是觀摩課還是常規(guī)課，都能把洋思模式的先學后教、以學生為主體理念落到實處，課堂上教師教學情境的設計、學生自主學習、小組合作探究使傳統(tǒng)的課堂活了起來，學生學習主動了，回答問題積極了，多數(shù)學生愿意參與了，“高效課堂”模式初見成效。教育局及進修學校領導對我校教學改革高度重視，親自蒞臨我校檢查指導，并給予高度評價，鼓勵我校把此項工作搞好，并在全縣推廣，這是我們既光榮而又艱巨的使命。

為了搞好教改工作，學校教研活動力求在"實"與"新"上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。組織新型的教學研究活動，通過教研組集體備課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。廣大教師在一次次集體備課、一次次聽課、一次次評課中得到了鍛煉與提升，業(yè)務能力逐漸提高。

另外，本學期，學校加強了教師培訓力度。首先是校本培訓，我們利用開學初組織教師進行了業(yè)務學習，對教師進行了移動多媒體使用方法的培訓，并多次利用時間組織廣大教師進行教學能力培訓學習，提高了教師業(yè)務能力。其次是加大教師外出培訓的力度，無論是領導還是教師，只要有機會，我校都會積極創(chuàng)造條件讓老師走出去。通過中小學教師進名校學習，英語教師學習等等培訓活動開闊了教師的眼界，增長了他們的見識，提升了思想內(nèi)涵，有效促進了年輕教師的成長。

三、教學成效顯著提高

通過一學期全體教職員工的努力，我校教學工作成績斐然

1、我校以開展的“先學后教當堂達標”活動為契機，教師扎實抓好各科學困生的轉化工作，使學生想學、會學、樂學，通過期末成績測查來看，我校學生成績有了較穩(wěn)定的提高。

2、廣大師生碩果累累：

本學期我校教師在各級教育部門的評比中取得優(yōu)異成績，一名教師評為市級教學先進個人，五名教師評為市級骨干教師，31名教師評為各學科縣級骨干教師，初中生物學科

及物理學科在全縣實驗課評比中成績優(yōu)異，被選送市里參賽。多名教師的教育教學科研論文、教學案例、教學反思等在各級各類評比中取得優(yōu)異名次。我校學生有較高的文學素養(yǎng)，在市縣舉辦的航天征文、環(huán)保征文等系列活動中有多人獲得獎勵；我校學生多才多藝，參加克東縣三獨比賽以及各級書畫比賽我校學生均取得優(yōu)異名次；我校學生注重學生身體素質(zhì)的訓練，參加縣級運動賽成績斐然。我校注重抓尖子生培養(yǎng)，中考全縣農(nóng)村組頭名狀元花落我校。四、展望明天滿園春色

一學期的教學工作在各位教師的共同努力下，比較圓滿地完成學期初計劃中的任務，成績面前，我們應始終保持清醒的頭腦，查找出我們工作中的不足，如：(1)鉆研教材認真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入，浮于表面。(2)教師之間相互聽課工作，開展得不是太積極的，期初教學工作計劃中要求每位教師每周聽課要不少于1節(jié)，只有部分教師完成得較好，每人都在16節(jié)以上，也有個別教師只聽了幾節(jié)課甚至一節(jié)也沒有聽。（3）對課改工作認識不夠，拈輕怕重，有抵觸情緒，不能持之以恒的堅持學習，不能有效地開展教學模式的改革。

新的一年任重而道遠，我們?nèi)�體教師要以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中，在抓好常規(guī)教學管理的同時，

繼續(xù)構建課堂教學新模式，吸收洋思學校教學理念精華，結合我校實際，摸索出符合我校校情學情的有效教學模式，大幅度提高教育教學質(zhì)量，用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅，為本校的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。

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