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小學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動計劃

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小學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動計劃

小學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動計劃

小學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動計劃一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣,展示他們的實踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實施水平。二、活動主題創(chuàng)新體驗成長。三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進(jìn)行。第一階段:活動啟動各校結(jié)合學(xué)校實際,制定了具體活動實施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動,積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動,篩選題目。第二階段:組織實施結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動,真正做到“班班有活動,人人都參與”。1、科普知識宣傳:通過科技板報(隊報),科技主題班(隊)會,讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普報告會等形式,廣泛開展科普知識宣傳活動。2、科學(xué)考察活動:觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程,動植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。3、科技實踐活動:以小組、班級為單位,以學(xué)校、社會為實踐對象,進(jìn)行科技實踐,并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。4、科技制作發(fā)明:立足于生活實際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。6、成果展示評比:各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié),評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。第三階段:成果展評1、鎮(zhèn)級展評各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊,附上說明上交到中心校。四、活動要求(一)高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義,加強領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)組織機構(gòu),積極發(fā)動,廣泛宣傳,大力營造濃厚的活動氛圍,使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。(二)制定方案,措施到位。根據(jù)學(xué)校實際,創(chuàng)新活動形式,進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面,推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。(三)精心組織,注重實效。增強科普活動針對性和有效性,精心組織,講求實效。增強科普活動形式的互動性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動的時代特點,凸顯科技與人文的相互交融。(四)認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗。

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小學(xué)生創(chuàng)新實踐活動計劃

一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新活動的濃厚興趣,展示他們的實踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實施水平。

二、活動主題創(chuàng)新體驗成長。

三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進(jìn)行。

第一階段:活動啟動制定了具體活動實施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動,積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動,篩選題目。

第二階段:組織實施結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動,真正做到“班班有活動,人人都參與”。

1、科普知識宣傳:通過科技板報(隊報),科技主題班(隊)會,讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普報告會等形式,廣泛開展科普知識宣傳活動。

2、科學(xué)考察活動:觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程,動植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

3、科技實踐活動:以小組、班級為單位,并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。

4、科技制作發(fā)明:立足于生活實際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。

5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

6、成果展示評比:各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié),評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。

第三階段:成果展評各班將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊,附上說明上交到學(xué)校。

四、活動要求

(一)高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義,積極發(fā)動,廣泛宣傳,大力營造濃厚的活動氛圍,使科技創(chuàng)新深入廣大師生心中。(二)制定方案,措施到位。根據(jù)班級實際,創(chuàng)新活動形式,進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面,推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。

(三)精心組織,注重實效。增強科普活動針對性和有效性,精心組織,講求實效。增強科普活動形式的互動性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動的時代特點,凸顯科技與人文的相互交融。

(四)認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗。

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