201*年上半年教育督導(dǎo)工作小結(jié)

201*年上半年教育督導(dǎo)工作小結(jié)

攸縣人民政府教育督導(dǎo)室

今年上半年，在上級教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局黨委、行政的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點，堅持強化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個學生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作，取得了一些成績。目前有17篇經(jīng)驗交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表推介，刊發(fā)《攸縣教育督導(dǎo)》6期，順利通過省“三評合一”督導(dǎo)評估考核，現(xiàn)將半年來的工作小結(jié)如下：

一、精心組織，全力迎檢

四月份，我室組織協(xié)調(diào)了全縣各級各類學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)職能部門全力做好各項迎檢工作，順利接受了省督導(dǎo)室對我縣進行的第二輪兩項督導(dǎo)評估、教育強縣工作視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評估。本次迎檢工作做到了：一是目標明，嚴格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求，力爭各項評估進入全省優(yōu)秀行列；二是資料齊，準備的迎檢材料既有視頻匯報，又有文字匯報，還有圖片匯報，檔案資料匯編成冊100多本，匯報材料80多本。三是重調(diào)度，先后協(xié)調(diào)縣委書記、縣長到教育系統(tǒng)現(xiàn)場考察辦公，主管教育副縣長牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調(diào)度會議，教育局長、主任督學牽頭組織召開教育系統(tǒng)內(nèi)部動員會議，相關(guān)職能股室迎檢工作調(diào)度會議8次。四是重落實，組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學習迎檢經(jīng)驗，并結(jié)合市教育督導(dǎo)室的科學指導(dǎo)，制定了迎檢方案，將各項指標進行分解，任務(wù)到室，責任到人，還制定了詳細的時間表和路線圖，以時間倒逼進度，以督查倒逼落實，跟蹤督促各單位部門準備工作進展，組織責任區(qū)督學和聯(lián)系點干部對學校迎檢準備工作進行兩輪視導(dǎo)督查。通過統(tǒng)籌安排，督促指導(dǎo)，有序推進，迎檢工作扎實有效，使省“三評合一”督導(dǎo)評估獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

二、著力督導(dǎo)，效果明顯。

上半年，我們調(diào)整劃分了9個督學責任區(qū)，根據(jù)督學責任區(qū)工作規(guī)劃，努力推進督學責任區(qū)工作。組織責任區(qū)督學主要開展了以下四項督查。

一是對全縣寒假期間學校補課的情況進行了督查。主任督學譚德榮組織責任督學召開會議，安排部署了對中小學校寒假期間組織學生成建補課行為的督查工作，要求各責任區(qū)督學進行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責任區(qū)督學到各學校隨訪督查，重點督查“禁補令”落實情況、學校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學校在本次寒假中均無成建制補課行為。

二是開展了201*年春季開學工作督查。春季開學初，督導(dǎo)室組織責任區(qū)督學和聯(lián)系點干部，對全縣中小學幼兒園開學工作進行了全面督查。責任區(qū)督學重點對學校開學工作準備情況以及規(guī)范辦學行為等進行了督查。每到一所學校，都要求學校認真貫徹規(guī)范辦學行為的各項要求，嚴格按課程計劃開課上課，科學制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。督學人員還深入學校，進教室、進宿舍、進食堂，走訪師生，詳細了解學校開學工作情況，對每所學校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學校解決開學中存在的困難。

三是開展了迎省檢準備工作跟蹤督查。三月下旬，我們對省“三評合一”迎檢準備工作進行了第一輪視導(dǎo)，共下發(fā)整改通知書49份。四月中旬，對迎省檢暴露出來的問題及其整改情況進行跟蹤督查，達到以評促改、以評促發(fā)展的目的，共督查學校30所。

四是開展了學校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺了《中小學校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》，按月組織責任區(qū)督學進行隨訪督查考核，實行一月一排名一通報一獎罰，考核結(jié)果列入基層單位和單位負責人個人年度工作考核。五、六月份，聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀監(jiān)室組成兩個檢查小組，先后兩次對全縣39個基層單位開展了學校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查，共走訪學校154所次。通過督查，對部分學校衛(wèi)生意識淡漠，衛(wèi)生管理制度不落實或落實不到位，沒有把衛(wèi)生工作擺上重要位置，仍存在著一些不容忽視的問題，督學人員當場攝影記錄現(xiàn)場，責成受檢單位立即整改，并要求學校要始終把學校衛(wèi)生作為重點工作，一把手親自抓，并建立學校衛(wèi)生管理長效機制，加大對學校衛(wèi)生設(shè)施改造力度，尤其是食堂、廁所等設(shè)施和條件切實改造到位。

三、科學引領(lǐng)，強化評估

在評估方面，我們主要做好了以下兩項工作：一是注重結(jié)果運用。一月份，依據(jù)《攸縣201*年教育目標管理方案》的要求，我室開始匯總201*年度有關(guān)考核情況，通過對學校教育基礎(chǔ)目標、發(fā)展目標、保障工作目標考核得分以及對各股室平時臺賬等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出201*年度教育目標管理考核的結(jié)果。二月，組織召開了全縣教育系統(tǒng)教育目標管理總結(jié)表彰大會，對13個綜合先進單位、39個單項工作先進單位予以重獎，共計頒發(fā)獎金13萬余元；對13個市特色學校進行了通報表彰。二是不斷完善方案。三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集201*年教育目標管理方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學校意見、局機關(guān)參加201*年教育目標管理考核人員意見以及機關(guān)各股室主要負責人意見，對這些意見進行了認真的分類整理，形成了《攸縣201*年教育目標管理考評方案》。重點對考評內(nèi)容和方法進行了調(diào)整，推行教育目標重要指標平時考核，從“辦學思想、教育管理、隊伍建設(shè)、校園建設(shè)、發(fā)展水平”等5個方面進行考評。還將責任區(qū)督學督查結(jié)果納入了目標管理，進一步強化了教育督導(dǎo)評估的權(quán)威。

總之，上半年本室各項職能工作開展順利，先后協(xié)調(diào)教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團到攸縣考察學習學前教育和民辦教育以及迎檢工作，重點交流了幼兒園等級評估工作的具體作法，還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調(diào)查摸底工作，高考及學考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測試各種考試的考務(wù)工作。

下半年，我們將進一步把教育督導(dǎo)工作做實做好，著力完成如下幾項工作：

1.做好義務(wù)教育合格學校督導(dǎo)評估和為民辦實事項目校（園）評估驗收工作；2．指導(dǎo)縣三中迎接新一輪市級規(guī)范化完全中學督導(dǎo)評估；

3.開展首輪第二批幼兒園等級評估；4.繼續(xù)逐月開展校園環(huán)境衛(wèi)生考評；

5.開展學校過程督查和年度教育目標管理考評；6.接受省市對督導(dǎo)室工作各類考評；

二○一二年六月

擴展閱讀：丹東電大201*年上半年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

丹東電大201*年上半年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

201*年是我�！伴_放大學”奠基之年，也是實施“質(zhì)量興�！睉�(zhàn)略的關(guān)鍵時期。從年初開始，科研督導(dǎo)處在省校及其教學督導(dǎo)部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校主管校長直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門支持下，以教學督導(dǎo)為抓手，全面推進學校教學及教學管理各項改革，積極構(gòu)建教學質(zhì)量保證體系。截止上半年，教學督導(dǎo)各方面工作逐步推進，成績明顯�，F(xiàn)將上半年教學督導(dǎo)工作開展情況匯報如下：

一、開學初，校領(lǐng)導(dǎo)親臨教學第一線，開展教學督導(dǎo)檢查新學期學生上課第一天，張亞平校長、劉少鴻副書記、那明盛副校長會同教學處、導(dǎo)學辦、教務(wù)處等部門負責人，親臨北校區(qū)教學第一線，開展教學督導(dǎo)檢查。他們查看了每一個教室，檢查了任課教師的到課情況和學員的出勤情況，并與一些教師和學員就學校教學條件、教學安排、模式改革、媒體資源、支持服務(wù)及質(zhì)量保障等情況進行了詢問、座談、了解。最后，張亞平等校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)召開了教學督導(dǎo)現(xiàn)場辦公會。會上肯定了教學相關(guān)部門開學前的準備工作，表揚了一些責任心強，上課認真的教師。同時，也指出了一些課程輔導(dǎo)課到課率低等問題。在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，提出了本學期的教學改革方向和措施及存在問題的整改意見。本次教學督導(dǎo)活動，對我校今后規(guī)范教學管理，實現(xiàn)教學過程質(zhì)量監(jiān)控具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

二、規(guī)范任課教師聘任，確保教學質(zhì)量

（一）全面實行專業(yè)負責人、任課教師聘任制

3月23日，丹東電大在南校區(qū)大會議室召開了開放教育教學客座

教師暨專業(yè)負責人培訓聘任大會。會上那明盛副校長作了《用情感和責任鑄就了三十年的輝煌》的報告，宋輝副教授作了題目為《運用網(wǎng)絡(luò)即時平臺實施課程輔助教學的做法與體會》的專題發(fā)言，客座教師李希連作了題目為《開放教育面授課教學體會》的發(fā)言，他們都以對電大事業(yè)高度的責任感、事業(yè)心，積極總結(jié)和摸索深受電大學員歡迎的教學模式和教學方法。教學處薛軍處長作了《談?wù)勲姶蠼虒W過程的規(guī)范化》講座，系統(tǒng)介紹了開放教育教學流程和教學規(guī)范。最后，張亞平校長宣布兩項決定：宣布《關(guān)于聘任丹東電大系統(tǒng)專業(yè)負責人的決定》，決定聘任九名教授、副教授為丹東電大系統(tǒng)專業(yè)負責人；宣布《關(guān)于聘任丹東電大客座教師的決定》，決定聘任李希連等32名同志為丹東電大客座教師。這次會議的召開，標志丹東電大開始正式全面實行專業(yè)負責人、任課教師聘任制，為教學管理規(guī)范化和正�；�以及確保教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（二）嚴肅青年教師公開試講制度，發(fā)現(xiàn)亮點，積極推廣丹東電大始終堅持青年教師公開試講制度，尤其對本校青年教師對于提出了嚴格要求。3月20日、27日下午，學校于南校區(qū)開展了201*年春季新任課教師公開試講活動。本次參加公開試講的有四名青年教師：沈德明、尤路、李繼軍、郭楊。他們于近一兩年調(diào)入我校后，除完成本部門日常工作外，仍堅持本專業(yè)的學習和研究，都曾多次向教學處提出任課申請。本學期沈德明擔任的課程是《旅游職業(yè)道德》，

尢路擔任的課程是《旅游英語》，李繼軍擔任的課程是《餐飲服務(wù)與管理》，郭楊擔任的課程是《JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》。他們分別選擇了所任課程的有關(guān)章節(jié)，精心設(shè)計、認真?zhèn)湔n，試講取得了良好效果。在試講過程中，每一位教師試講結(jié)束后，在場的領(lǐng)導(dǎo)和教師都針對試講，從教態(tài)、教學準備、教學內(nèi)容、教學方法、幻燈制作等多方面進行了現(xiàn)場點評。對試講的成績予以肯定，對存在的不足提出了中肯的建議。本次試講還展現(xiàn)出兩個亮點：一是優(yōu)秀青年教師嶄露頭角。郭楊老師的《JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》試講，以幾近完美的效果，贏得在場教師的一致首肯，希望她在未來的教學工作中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶動其他青年教師。二是參與人數(shù)多。本次試講活動領(lǐng)導(dǎo)重視，校長張亞平、副書記劉少鴻、副校長那明盛先后參加試講活動。

三、推薦網(wǎng)絡(luò)教學改革，努力提高教學質(zhì)量

四、認真開展期末考試考前工作大檢查，嚴肅考風考紀五、學校擬成立丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)委員會，實施教育教學質(zhì)量全面督導(dǎo)

為了適應(yīng)向國家開放大學轉(zhuǎn)型和建設(shè)地方全民學習、終身學習的學習型社會的需要，積極構(gòu)建現(xiàn)代遠程成人繼續(xù)教育和全民終身教育質(zhì)量保證體系，確保質(zhì)量督導(dǎo)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有秩序開展，逐步實現(xiàn)丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。經(jīng)市教育局同意，學校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，擬成立丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)委員會。教學督導(dǎo)委員會將在上

級電大和地方教育主管部門的指導(dǎo)下，按照國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，教育行政部門和上級有關(guān)單位的規(guī)定，對丹東行政區(qū)域范圍內(nèi)電大系統(tǒng)各類辦學形式的教育教學過程進行檢查、監(jiān)督、評價與指導(dǎo)，為學校決策及有關(guān)職能部門改進教學及管理工作提供依據(jù)和參考，以保證學校教育教學目標順利實現(xiàn)。

總之，本學期我校把教學質(zhì)量的監(jiān)控和提升作為學校的中心工作來抓，通過加強教學督導(dǎo)，推動和促進教學模式及其管理模式的改革和創(chuàng)新，提高學生學習支持服務(wù)水平和能力，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系，從根本上尋求學校的可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)辦開放大學做好各項制度和物質(zhì)準備。

六、加強督導(dǎo)工作日常管理，努力提高工作質(zhì)量和效率

丹東電大科研督導(dǎo)處201*年5月9日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上半年教育督導(dǎo)工作小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上半年教育督導(dǎo)工作小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年上半年教育督導(dǎo)工作小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/605950.html

• 上一篇：臨床科室醫(yī)療質(zhì)量考核評分標準
• 下一篇：煤礦安全專項督查匯報