和靜縣普通高校畢業(yè)生邯鄲培養(yǎng)班工作總結(jié)

和靜縣普通高校畢業(yè)生邯鄲培養(yǎng)班工作總結(jié)

和靜縣普通高校畢業(yè)生邯鄲培養(yǎng)班自3月26日抵達邯鄲以來，在邯鄲市委市政府的高度重視下，在邯鄲職業(yè)技術(shù)學院和總領(lǐng)隊烏音山州長的直接領(lǐng)導下，按照新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組的計劃和要求，通過這一段時間培訓，學員們在提高技能、提高綜合素質(zhì)的前提下，以了解當?shù)匚幕�、民俗、民風為切入點，從培訓學員實際崗位需要出發(fā)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使學員們的培訓、社會實踐取得了階段性成果，現(xiàn)將培訓工作情況匯報如下：一、高度重視周密部署

邯鄲職業(yè)技術(shù)學院自接到通知以來，成立了專門的領(lǐng)導小組，多次召開會議，研究部署接待安置工作，在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學院各個部門協(xié)調(diào)配合，上下一盤棋。為學員們安排好食宿和學習等各項工作。學院黨委書記王海建，院長王志勇等領(lǐng)導經(jīng)常親自過問領(lǐng)隊和學員的學習、生活情況，并及時解決遇到的困難。

在領(lǐng)隊和學員們的食宿方面，校方已做好了最充分的準備：校方專門為領(lǐng)隊和輔導員安排了單獨宿舍，內(nèi)設臥室，衛(wèi)生間、洗浴室，并安排了兩間辦公室配有電腦、安裝了寬帶，切實保障了培養(yǎng)工作的順利開展。

為給學員們提供舒適便利的環(huán)境，學院給每位學員發(fā)放了500元的校園一卡通，將本校的部分學生搬到地下室把宿舍讓給了學員，并為每間宿舍配備了兩套床上用品和生活用品，除外還配備了電視、衣

柜、桌椅、寬帶等，切實讓學員們感受到了家的溫暖�？紤]到學員們的風俗習慣，校方特意安排了清真餐廳，及時與學員班的廚師溝通交流，聽取其意見和建議，保證學員們能夠吃到家鄉(xiāng)飯。校方的各級領(lǐng)導總能在學員們遇到困難時第一時間幫助協(xié)調(diào)解決，解除了學員們的后顧之憂，使學員們?nèi)�身心的投入到學習生活中。

和靜縣委、縣政府也對此次培養(yǎng)工作給予了高度重視，在財力、物力、人力方面提供了大力支持，相關(guān)領(lǐng)導通過電話、網(wǎng)絡等形式定期進行指導和督促，截至目前，縣財政已投入培養(yǎng)經(jīng)費10余萬元。

二、建立健全協(xié)調(diào)機構(gòu)和各項規(guī)章制度

經(jīng)過領(lǐng)隊和輔導員老師近一個月的嚴格考察和了解，最終確定了邯鄲大學新疆班班委人選、制定出了嚴格的班級制度，使各項工作開展步入了正軌。

領(lǐng)隊及輔導員老師的指導下專門召開了班級例會，在全班宣布了班委名單，并就如何開展工作與各班委進行單獨談話，要求各班委加強責任意識、互相配合，協(xié)助老師管理好班級，幫助其他同學共同進步，各班委也做了明確表態(tài)。

此外，班級建立健全了工作責任體系和組織管理網(wǎng)絡，制定出嚴格的學員管理制度、宿舍管理制度、班級管理制度、學員查勤管理制度、學員須知、衛(wèi)生評比制度等，會同培養(yǎng)院校建立黨團組織，成立管理小組，健全班委機構(gòu)，全面負責培訓學員的日常教育、管理、服務、安全等工作，細化工作職責，讓每項工作都有了一個明確的依據(jù)和規(guī)定，并與每位學員簽訂承諾書，以此保障學員在培訓期間的安全

和紀律，及時成立相關(guān)的管理工作小組，督促檢查各項制度落實情況。

三、認真學習加強專業(yè)技能

學院對學員的學習情況也十分重視，從選用教材到課程設置、選聘教師各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，到目前為止，開展公共課已達84課時，專業(yè)課分7個專業(yè)，共計124課時。通過這一階段的培養(yǎng)，主要是提升學員對專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的掌握，提高培訓學員的實踐和應用能力。

與此同時，為了提高學員的政治素養(yǎng)和綜合能力，領(lǐng)隊和輔導員每周都會利用晚自習時間組織學員開展政治學習和討論，并撰寫心得體會，截至目前，共組織學習討論3次，每人撰寫1500字以上心得體會4篇。通過這一系列的討論學習，進一步提高了學員的思想認識，增強了學員的政治覺悟。

四、社會實踐增強民族認同感

1.清明節(jié)，新疆班學員在學院的安排下前往邯鄲市晉冀魯豫烈士陵園進行祭掃活動，深切緬懷革命先烈。

學員們參觀了左權(quán)烈士紀念館、晉冀魯豫革命歷史陳列館。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風霜的遺物充分展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，華北敵后面積最大、人口最多的晉冀魯豫邊區(qū)軍民革命斗爭歷史和左權(quán)等革命烈士不屈不撓英勇斗爭的光輝事跡。

此次祭掃活動是凈化心靈、接受教育、提升境界的一次難得的機會。讓學員明確了自身所肩負的歷史使命，激勵全體學員珍惜機會、刻苦學習，不辜負黨和國家的殷切期望。

2.4月9日，學院組織新疆班學員，在學院黨委書記王海建親自帶領(lǐng)下，參加了河北魏縣第十一屆梨文化旅游節(jié)，暢游了“梨鄉(xiāng)水城”。當天，國際攝影協(xié)會也隨隊拍攝了大量的照片，并將信息發(fā)布在新華網(wǎng)、邯鄲新聞外宣網(wǎng)等網(wǎng)站。

新疆班各族學員身著節(jié)日盛裝，游覽了景區(qū)內(nèi)萬頃花海、水景花韻、古都名勝三大景點。學員們富有特色的民族服飾也成為了一道獨特的風景。這次游覽活動豐富了學員的業(yè)余文化生活，增長了學員的見識，進一步加深了兩地人民的認識與了解。

3.此外，在領(lǐng)隊和輔導員的帶領(lǐng)下，班級特意組織了兩次學員集體出行活動，幫助學員盡快熟悉當?shù)丨h(huán)境，了解當?shù)孛袼住⒚耧L，同時，也讓學員對邯鄲市內(nèi)環(huán)境、出行路線有了全面了解，保證了學員的出行安全。

五、文體活動增進友誼

為豐富新疆班學員的業(yè)余生活，學院為新疆班學員配發(fā)了籃球、乒乓球、羽毛球等體育用品，并將體育館免費向新疆班學員開放。

新疆班學員與學院師生聯(lián)合舉行了兩次歌舞晚會和三次籃球比賽，為學員們提供了廣闊的展現(xiàn)自我才華的平臺。通過這些集體活動，增強了學員之間的團隊協(xié)作意識和凝聚力，豐富學員的課余生活及提高身體素質(zhì)，加強了學院學師生與新疆班學員的交流和友誼。

六、工作體會

通過這一階段的工作，使我們深刻的體會到少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計劃的重要意義，這是促進新疆跨越式發(fā)展，長

治久安和民族團結(jié)的重要基礎工程和民生工程，通過組織對未就業(yè)高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)，進一步增強民族感情，增強對祖國、對中華民族的認同感，增強維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感。我們一定再接再厲做好以后的培訓工作，不辜負組織對我們的信任。

和靜縣普通高校畢業(yè)生培養(yǎng)工作駐邯鄲工作組

201*年4月22日

擴展閱讀：簡報與公關(guān)心得

強化語言文字培訓

自治區(qū)關(guān)于“普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培訓計劃”實施以來，和靜駐邯鄲培養(yǎng)班學員深切感受到黨和政府的關(guān)懷，通用語言文字學習是此次自治區(qū)培養(yǎng)計劃的一項重要內(nèi)容。為了快速提升培養(yǎng)學員的漢語表達和寫作能力，各地培養(yǎng)班積極采取措施，確保漢語學習取得實效。邯鄲大學新疆班集中學習了自治區(qū)培養(yǎng)辦《工作簡報》上刊發(fā)的各培養(yǎng)院校漢語教學經(jīng)驗、培養(yǎng)動態(tài)、學員的學習體會等，讓學員們受益匪淺。聽到阿克蘇、阜康等地培養(yǎng)學員的漢語學習經(jīng)驗和切身感受。結(jié)合實際，針對學習方案做了調(diào)整，在原有基礎上進一步健全學習制度：

一是成立漢語學習小組，采取結(jié)對子的形式，每一名漢語水平相對較好的學員負責輔導和幫助兩名漢語基礎薄弱的學員；

二是利用晚自習時間由學員輪流誦讀文章，每周開展一次演講比賽或即興演說，重點培養(yǎng)漢語表達能力較弱的學員，并由全體學員對發(fā)言者的發(fā)音、聲調(diào)、斷句等細節(jié)進行點評與糾正，鍛煉其語言表達能力；

三是每名學員定期撰寫班級或校園動態(tài)信息，提高學員漢語寫作水平。通過以上措施，在班內(nèi)營造一個“比、學、趕、幫”的良好學習氛圍，從而鞏固和強化學習效果。

赴援疆省市培訓少數(shù)民族大學生心得體會

參加首批未就業(yè)大學生赴對口援疆省市學習培養(yǎng)，作為一名學員，我深刻認識到這學習機會難得，也深刻體會到各級黨委組織實施普通高校未就業(yè)畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的一項重要措施的良苦用心。組織實施培養(yǎng)計劃不是簡單地解決就業(yè)問題，也不是學歷教育，而是利用對口援疆渠道，把未就業(yè)高校畢業(yè)生送出去進行為培養(yǎng)鍛煉，讓我們們開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念、提高技能、增強就業(yè)競爭力，切實為新疆實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超培養(yǎng)一批能夠服務基層、扎根基層的實用型技能型人才和少數(shù)民族骨干人才。我們來邯鄲職業(yè)技術(shù)學院有一個學期的時間了，邯鄲職業(yè)技術(shù)學院座落在歷史文化名城----邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國時期趙國的國都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊厚重，被譽為中國成語典故之都。來到邯鄲職業(yè)技術(shù)學院之后我們學院有針對性地為我們開設了公共關(guān)系實務、公共部門人力資源管理、公共經(jīng)濟學、應用文寫作、公共管理技術(shù)與方法等課程。通過幾個月的學習和反復思考，我發(fā)現(xiàn)在今后的學習中，我要加強理論知識與實踐相結(jié)合，提升自身綜合素質(zhì)。在學習培訓中，我們還參加了豐富多彩的社會實踐活動，通過在邯鄲的培訓學習，我的理論知識水平有了增長，思想觀念有了轉(zhuǎn)變，民族團結(jié)意識有了提高，這些都將成為我今后學習、工作中取之不盡、用之不竭的財富。

學成之后我將奔赴基層一線，基層是一個大舞臺，如果想要在這個舞臺上展示自己最美的風采就必須有較強的綜合素質(zhì)。作為少數(shù)民族學員，我倍加珍惜這個難得的學習機會。不斷提高自身業(yè)務能力和工作技能。在工作崗位上，我要把我所學的知識充分運用到實際工作中，我相信，通過自己的努力與付出，一定會取得好成績，培訓工程中，我要不斷的充實自己，完善自己，牢固樹立“只有努力、才會改變，只有努力就能改變”的堅定信心。使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，以實際的行動回報祖國和家鄉(xiāng)，為和靜跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。

學習公共關(guān)系的感想

學習了一個學期的公共關(guān)系理論與實務，我才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都不了解公共關(guān)系，通過老師系統(tǒng)理論的講解我們才明白公共關(guān)系是一門很深的學問。公共關(guān)系是一個社會組織在運動中，為使自己與公眾相互了解相互合作而進行的傳播活動和采取的行為規(guī)范，實現(xiàn)某種利益目標與其公眾建立并協(xié)調(diào)發(fā)展的一種社會關(guān)系。公共關(guān)系目標的實現(xiàn)必須依賴于堅持不懈地開展各種形式的公共關(guān)系活動。

公共關(guān)系學誕生于19世紀末，那是在歐美的經(jīng)濟發(fā)展時期。20世紀的80年代，隨著中國的改革開放，這門學科也在中國生根發(fā)芽。我們學習公共關(guān)系學，通過這樣的學習，提高自己的公關(guān)認識和水平。

公共關(guān)系學是研究行政管理和經(jīng)營管理活動中組織如何與公眾進行雙向傳播與溝通的一門應用性很強的學科。在市場經(jīng)濟大發(fā)展的今天，我們掌握一定的公關(guān)理論，公關(guān)技能技巧，完善自身的公共關(guān)系素質(zhì)，提高實際公共關(guān)系能力，對職場發(fā)展有很強的指導意義

隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，公共關(guān)系雖然引起了人們的重視，但有些學生有偏面認識。在基本理論教學中，我們用大量的事例反復論證，使同學們掌握公共關(guān)系的涵義，理解其特征是以公眾為對象、以美譽為目標、以互利為原則、第長遠為方針、以溝通為手段、以真誠為信條，從而正確理解公關(guān)。

認為公共關(guān)系學是市場經(jīng)濟高度發(fā)達的產(chǎn)物，公共關(guān)系學是社會組織為了塑造組織形象，通過傳播溝通手段，來影響公眾的科學與藝術(shù)。

公關(guān)意識是現(xiàn)代社會的一種文明觀念，包括塑造形象意識、服務公眾意識、真誠互惠意識、立足長遠意識。在學習過程中，能運用所學公關(guān)知識，主動武裝自己、鍛煉自己，使公關(guān)能力迅速提高。

公關(guān)是一門實用性和操作性很強的科學。為增強學生的公關(guān)體驗，我們開展了課堂討論，讓學生走上講臺，參加討論，展示自我，主動在日常生活與學習中運用公關(guān)理念。

通過公共關(guān)系學、人際交往學等知識的學習，指導學生以公關(guān)人員必須具備的自信、熱情、開放的心態(tài)面對社會和他人，改變學生因內(nèi)向、羞怯等心理而引起的實際問題。學習社交人際關(guān)系的和諧是社會和諧的基石，良好的人際關(guān)系是一個人可以依賴的最重要的外在資源。

我們學習了公共關(guān)系后，注重應用公關(guān)禮儀知識，紛紛用“禮”規(guī)范自己的言行，以微笑、贊美、聆聽、換位思考、己所不欲施于人等交往技巧，反復練習與實踐。儀表的規(guī)范、真誠的微笑與問候、得體的言語、文明的舉止，逐漸消除了與同學的隔閡，融洽了同學關(guān)系，增強了自信和自尊，提高了自身的素質(zhì)與形象，進而營造出文明和諧的人際、社會環(huán)境氛圍。公關(guān)的研究優(yōu)勢是理論與實踐的相結(jié)合，學以致用、增強社會適應能力�！爸挥辛己玫墓�共關(guān)系狀態(tài)，才能使社會和諧進步，建設發(fā)展迅速。只有掌握了公關(guān)意識與能力，每個人才能適應社會，活出自己的精彩。總之，公共關(guān)系最有利于促進社會主義和諧社會的建設，是市場經(jīng)濟和人類文明進步的助推器。在公共關(guān)系這門學科的學習上，我的思想和認識發(fā)生了前所未有的提升。這門課程雖然已經(jīng)學完了，但是我們對公共關(guān)系的學習才剛剛開始，以后的路還很遙遠，但是道路卻很光明了。

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