正風(fēng)氣提效能工作總結(jié)1

張莊寨中心小學(xué)“正風(fēng)氣、提效能”

第一階段活動總結(jié)

“正風(fēng)氣提效能”主題活動第一階段學(xué)習(xí)動員階段已經(jīng)結(jié)束，我校此項(xiàng)主題活動取得了初步成效，全體黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想得到進(jìn)一步解放，整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，為各項(xiàng)工作開展提供了可靠保證。但也有些不足，現(xiàn)把第一階段開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密部署、宣傳發(fā)動

全校于四月下旬召開主題活動動員會，郭義文校長在會上作重要講話，作出全面部署，并制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。在校內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語，開辟了活動專欄，切實(shí)做到組織保障到位、宣傳發(fā)動到位，贏得了活動開展的主動權(quán)。全體教職工也紛紛響應(yīng)號召，競相開展活動，迅速掀起活動高潮。全校上下營造了良好的宣傳輿論氛圍，掀起了新一輪解放思想熱潮。

二、學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)培訓(xùn)。

學(xué)校黨支部積極對黨員和全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等集中學(xué)習(xí)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、作風(fēng)建設(shè)等方面的重要論述，學(xué)�！罢�風(fēng)氣、提效能”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實(shí)際及近期工作重點(diǎn)，制定了詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容及授課人。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與召開座談會相結(jié)合的辦法。集中學(xué)習(xí)即利用周一、周三下午，由班子成員輪流授課，在會議室組織全體同志集中學(xué)習(xí)。授課前，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，精心準(zhǔn)備講義，確保授課質(zhì)量。自學(xué)即以教研組為單位，結(jié)合業(yè)務(wù)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時以召開座談會的形式交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)收獲。每次學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，并寫出了心得體會，真正達(dá)到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲，確保了活動實(shí)效。

三、深入實(shí)踐，加快發(fā)展。

我校黨支部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)廣大黨員干部深入基層，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新思路，尋找教育教學(xué)發(fā)展的突破口。結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)一步解放思想，加快發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。首先與當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，全力以赴抓好工作落實(shí)。在學(xué)校建設(shè)上，大力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善機(jī)制，對今年校風(fēng)校紀(jì)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)等進(jìn)行了責(zé)任分解，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人，狠抓協(xié)調(diào)、服務(wù)，有力推動了學(xué)校建設(shè)的順利進(jìn)行。其次是狠抓教學(xué)質(zhì)量。從日常的教學(xué)常規(guī)管理，到教師紀(jì)律的督查，以及教師課堂教學(xué)評價(jià)，層層把關(guān)，嚴(yán)格要求，向管理要質(zhì)量。所有的措施，都是為了督促教師轉(zhuǎn)變思維方式、工作方式、領(lǐng)導(dǎo)方式，端正大家的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，從而達(dá)到提升效率、效益、效能的目的，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的大發(fā)展。

四、加大各種規(guī)章制度執(zhí)行力，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變

加大學(xué)習(xí)制度執(zhí)行力。嚴(yán)格堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課與同志輪流講課相結(jié)合的原則，共同學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高。

加大管理制度執(zhí)行力。樹立勤儉節(jié)約意識，狠殺單位吃、喝、賭等不正之風(fēng)，堅(jiān)持執(zhí)行工作日內(nèi)不飲酒，控制私設(shè)吃喝招待賬戶現(xiàn)象；對工作日喝酒、玩麻將、網(wǎng)上玩游戲等不利于、怡誤工作的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，控制不正規(guī)條據(jù)、假條、虛列開支等現(xiàn)象，對謀取私利行為發(fā)現(xiàn)一起，公布一起，整治一起。這次主題學(xué)習(xí)活動主流是好的，但也有一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真，態(tài)度不夠端正的同志在以后的查擺問題階段，我們要結(jié)合這次學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開展“三查五自糾”活動。要認(rèn)真總結(jié)不足，積極采取措施，爭取在領(lǐng)導(dǎo)方式、思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面有一個大的轉(zhuǎn)變。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，加快張莊寨中心小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

張莊寨中心小學(xué)201*年5月20日

擴(kuò)展閱讀：馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”一階段總結(jié)

馬蹬一小

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動

學(xué)習(xí)動員階段工作總結(jié)

自8月份開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動至9月上旬，馬蹬一小按照縣委、縣政府要求，在我校全體黨員干部、教職工中開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)動員活動，扎扎實(shí)實(shí)完成了第一階段既定目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)活動取得了階段性成果�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的重要意義學(xué)校全體教師全面理解了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的深刻內(nèi)涵。轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。正風(fēng)氣，就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。提效能，就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能是有機(jī)統(tǒng)一的整體。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“四個重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個著力”工作要求的政治任務(wù)；是實(shí)施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證；是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升縣域競爭力的迫切需要；是解決突出問題、滿足群眾愿望、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。

二、明確了學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，以“學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問題為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)辦公室黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，加快馬蹬教育。

目標(biāo)任務(wù)：一是方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，使解放思想、更新觀念成為推動領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的先導(dǎo)，著力探索體現(xiàn)我�？茖W(xué)發(fā)展要求的新型教育。二是風(fēng)氣進(jìn)一步清正。以黨風(fēng)促政風(fēng)、正作風(fēng)、樹行風(fēng)、帶民風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大黨員干部作風(fēng)面貌進(jìn)一步改善，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。三是效能進(jìn)一步提升。集中力量謀劃大事、運(yùn)作要事、破解難事、辦好急事，學(xué)校工作效率明顯提高，部門協(xié)調(diào)配合明顯改善，重大決策落實(shí)更加順暢，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)化。

三、主要工作措施

主要是著力抓好了以下三個環(huán)節(jié)：

1、按照上級要求做好動員。及時傳達(dá)學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展主題活動的有關(guān)精神，組建本單位主題活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，懸掛了宣傳條幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織召開了動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨支部書記王根

生同志作了動員講話，進(jìn)行思想發(fā)動和活動部署。

2、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)教育相結(jié)合：制定了切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀重要思想，胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的重要講話，省委書記盧展工重要思想和講話精神，《河南日報(bào)》“何平九論”和“十八談”系列評論文章，英模人物李文祥和王金山先進(jìn)事跡報(bào)道等，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

3、確保了學(xué)習(xí)效果：制訂詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取單位集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育等多種形式，個人自學(xué)達(dá)到了50學(xué)時，辦公室集中學(xué)習(xí)時間達(dá)到3天以上，每位同志記錄學(xué)習(xí)筆記5000余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會3篇以上。千方百計(jì)克服了工學(xué)矛盾，完成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量效果。

四、存在不足及下步打算

不足：個別同志思想上對學(xué)習(xí)活動還存在模糊認(rèn)識；撰寫的心得體會還不夠深刻；學(xué)習(xí)活動形式比較單一，不夠豐富等。

打算：按照教體局要求繼續(xù)做好第二階段和第三階段工作，扎扎實(shí)實(shí)地把本次主題學(xué)習(xí)活動深入開展下去。

二0一一年九月十六日

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