201*-201*學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、以強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理為核心，狠抓”教學(xué)常規(guī)”工作的落實(shí)。

1、抓備課，提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是做到：教案環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。年級每周檢查，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行了檢查，在全校教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出存在的問題。要求教師要“把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”

2、抓課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！苯虅�(wù)處通過“三位一體”課、推門課等形式加強(qiáng)了對教師的上課情況的了解與督促，使課堂教學(xué)效率大有提高。

3、抓反饋，檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。在反饋環(huán)節(jié)上我們做了大量文章：①嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)。及時(shí)準(zhǔn)確客觀的把握教學(xué)質(zhì)量。②堅(jiān)持一月一考月考制度。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，體現(xiàn)雙基，側(cè)重能力。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，備課組長作發(fā)言，各自分析所教學(xué)科學(xué)生各類情況，同學(xué)科教師對比成績，找出差距與不足，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。④通過學(xué)生座談會及學(xué)生評教活動隨時(shí)了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教兩次，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反映意見，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。加強(qiáng)了對教師的督導(dǎo)作用。二、深入扎實(shí)的開展“四清”工作，確保了“四清”工作的落實(shí)和規(guī)范操作。

1、本期開學(xué)初，教導(dǎo)處就研究制定了范里一中四清工作實(shí)施方案，對堂清、日清、周清、月清的科目、時(shí)間、方式、內(nèi)容等都進(jìn)行了明確要求，并制定了相應(yīng)的制度，使師生們明確了該如何操作，并不定時(shí)地進(jìn)行檢查督促教師落實(shí)，通過這些活動，教師們掌握了四清的這種操作模式，并能靈活應(yīng)用于教學(xué)之中，收到了良好的效果。

2、認(rèn)真進(jìn)行了周清，并深入扎實(shí)地進(jìn)行了抽測。學(xué)校規(guī)定每周例會后對周清進(jìn)行抽測，教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)，并對抽測情況及時(shí)公示，使師生明確哪些地方還有漏洞，從而采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)救。

三、以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、雖說教導(dǎo)處人員較少，事務(wù)性事情較多，但我堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的三位一體課等教學(xué)活動，并認(rèn)真指導(dǎo)教師改正缺點(diǎn)，使廣大教師能迅速了解新課改，適應(yīng)新課程、從而達(dá)到能勝任新教材教學(xué)。通過這些活動的開展教師們課堂教學(xué)效率大大提高，在剛剛過去的段考中，部分的教學(xué)成績較以前相比有了較大進(jìn)步。

2、深入持久地開展教研活動。在開學(xué)初的工作計(jì)劃中就將全學(xué)期的《教務(wù)處活動安排表》排好，將教研活動作為一項(xiàng)常規(guī)活動貫穿整個(gè)學(xué)期。要求教師在周前備課，同時(shí)引入集體備課機(jī)制，組織教研組的全體成員研討,根據(jù)討論,將教案修改、補(bǔ)充和完善，再進(jìn)行的上課，學(xué)校要求同組的每一位老師都要前去聽課，并進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋，以達(dá)到上課教師和聽課教師在業(yè)務(wù)上共同提高.四、其他工作

1、遠(yuǎn)程教育工作，我能和劉老師一道認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育工作，能經(jīng)常性地升入檢查，并對其提出改進(jìn)意見，并能主動承擔(dān)他在工作中的一些難題。2、學(xué)校的一些臨時(shí)性工作。（四）、存在問題與不足

1、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心教師，與老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不太好。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此，自己做了很多事情，卻得不到理解或認(rèn)同。3、對各級教導(dǎo)員要求不太嚴(yán)格，部分工作未能走在全校前列，有些工作比較拖拉，有時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行，未能非常好地起到模范帶頭作用。

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201*-201*學(xué)年上學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期中，教導(dǎo)處在教育育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，精益求精、一絲不茍、踏實(shí)忘我、務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課程改革。本學(xué)年認(rèn)真配合上級部門組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著，轉(zhuǎn)變了教師觀念。學(xué)校購買了新教材以及與新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的論著，供教師參考學(xué)習(xí)，為今年度教學(xué)中使用好新教材打下了一定的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、教導(dǎo)處）三級質(zhì)量分析制，并請科組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮科組長在質(zhì)量管理中的積極作用。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組利用教研活動時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立了組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到了共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、說課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)比以前增多了，活動內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。我們欣喜地看到：老師們的樂于奉獻(xiàn)精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮，青年教師的好學(xué)精神都使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改觀。在平時(shí)教學(xué)工作中，教師們始終把“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”作為自己追求的目標(biāo)。我們鼓勵老師們大膽創(chuàng)新，積極參加市、縣里組織的各項(xiàng)活動和比賽。今年我校有年輕教師惠利萍、謝海濱老師參市教育局舉辦的全市青年教師說課比賽，并取得優(yōu)異的成績！

4、堅(jiān)持教研組長例會制。利用例會時(shí)間總結(jié)前一階段工作，布置下一階段主要工作。同時(shí)研討有關(guān)教學(xué)上出現(xiàn)的各種問題，學(xué)習(xí)課改內(nèi)容，交流課改體會。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃進(jìn)行排課，老師們不得隨意停課、調(diào)課，教導(dǎo)處對教師課程執(zhí)行情況經(jīng)常進(jìn)行抽查。針對本屆九級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不想學(xué)的學(xué)生多的實(shí)際情況，對九年級組特別重視，校長室、教導(dǎo)處、各教研組本著“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的宗旨，認(rèn)真聽取了有關(guān)老師、部分學(xué)生的匯報(bào)，分別對學(xué)生作業(yè)情況、聽課情況、日常行為等方面，對教師的聽課、備課、上課、工作業(yè)績等方面進(jìn)行了多方檢查，召開學(xué)生座談會，聽老師的課，召開總結(jié)大會，通報(bào)視導(dǎo)情況，針對每個(gè)老師不同情況面對

面交談，收到了良好的效果。

5、健全考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行《王店中學(xué)考試監(jiān)考制度》，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)考務(wù)工作，嚴(yán)格把關(guān)好出卷、審卷、批卷，結(jié)分、監(jiān)考等等，杜絕違規(guī)，對學(xué)生出現(xiàn)的考試違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理；組織好期初考、月考、調(diào)研、期中、期末各類考試，實(shí)現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。各備課組在每次考試結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行試卷分析，開質(zhì)量分析會，各年級也召開年級質(zhì)量分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標(biāo)，各備課組在每次考試前，都要統(tǒng)一進(jìn)度，確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)。

6、為了切實(shí)有效地提高七、八年級整體教學(xué)水平，提高教師積極性，迎接明年五月份全市七、八年級調(diào)研考試，學(xué)校與各年級各班都簽定了教學(xué)指標(biāo)，并制定《王店中學(xué)期中、期末、市調(diào)研各學(xué)科的考試獎勵實(shí)施細(xì)則》，對完成班級指標(biāo)的班主任和任課老師進(jìn)行獎勵，扎扎實(shí)實(shí)地安排了七、八年級參加調(diào)研的學(xué)生的補(bǔ)課，雖然八年級這次調(diào)研由于客觀原因較多成績較差，但七年級的市調(diào)研考試取得了優(yōu)異的成績，英語全市第四名，數(shù)學(xué)全市第六名。

7、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任九年級的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。

8、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控初中輟學(xué)生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、

復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

舞鋼市王店中學(xué)201*年1月21日

201*-201*學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

舞鋼市王店中學(xué)教導(dǎo)處

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