落葉 本文簡(jiǎn)介：

山東濟(jì)南槐蔭區(qū)（三年級(jí)）劉鴻嘉指導(dǎo)教師：王鳳龍大自然里的植物非常非常多，尤其是大樹(shù)的孩子——樹(shù)葉，到了秋天樹(shù)葉就掉落下來(lái)，掉下來(lái)的時(shí)候像一只只蝴蝶翩翩起舞，從天而降。葉子的顏色有很多很多種，有淡綠、杏黃、墨綠……在悠長(zhǎng)的小徑兩旁，我撿拾了一片葉子，瞧它特別，便隨手夾在課本里。得空時(shí)細(xì)細(xì)觀察，葉子的顏

落葉 本文內(nèi)容：

山東濟(jì)南槐蔭區(qū)（三年級(jí)）劉鴻嘉

指導(dǎo)教師：王鳳龍

      大自然里的植物非常非常多，尤其是大樹(shù)的孩子——樹(shù)葉，到了秋天樹(shù)葉就掉落下來(lái)，掉下來(lái)的時(shí)候像一只只蝴蝶翩翩起舞，從天而降。

      葉子的顏色有很多很多種，有淡綠、杏黃、墨綠……在悠長(zhǎng)的小徑兩旁，我撿拾了一片葉子，瞧它特別，便隨手夾在課本里。

      得空時(shí)細(xì)細(xì)觀察，葉子的顏色整體是淡綠的，到了靠近葉捎處卻變成了灰色的。它的形狀和別的葉子不同，不像一滴滴小水珠，而似心形，心形也表示愛(ài)心，像它在對(duì)這個(gè)世界訴說(shuō)著濃濃的愛(ài)。

      在一個(gè)清晨我有了新的收獲，我發(fā)現(xiàn)葉子的葉脈在陽(yáng)光的照射下像一顆孤零零的枯樹(shù)立在那兒，孤獨(dú)又堅(jiān)定。讓我的心中充滿著感動(dòng)和震撼。

      我幻想著在一個(gè)春天，把它埋在了一個(gè)角落，一個(gè)爸爸媽媽不知道的地方。我每天放學(xué)都會(huì)去那里看望它并悉心照料，看著它一天天的長(zhǎng)大，最終長(zhǎng)成高大的樹(shù)木。許多年以后的一個(gè)夏天，滿樹(shù)心形的葉子在風(fēng)中招手，訴說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ)…… 

      教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)得很優(yōu)美，像是一首散文詩(shī)，這個(gè)三年級(jí)的男孩兒，讓文字靜靜地流淌著，令人訝然。而小作者一次次仔細(xì)地觀察樹(shù)葉，這種好奇和探究也正是孩子所特有的。文章具體描寫(xiě)出了樹(shù)葉的特征繼而展開(kāi)聯(lián)想，能較好地安排文章的結(jié)構(gòu)。如果能突出文章的中心內(nèi)容，使主題更鮮明，就更好了。

落葉 本文關(guān)鍵詞：落葉

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