班隊(duì)工作總結(jié)
民辦育才小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
彩虹中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)
一學(xué)期來,我以學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本中隊(duì)
工作計劃,開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動,努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓素質(zhì)教育于活動中,使我彩虹中隊(duì)中隊(duì)形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。1、堅持從愛入手啟發(fā)教育每位苗苗隊(duì)員,熱愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊(duì)員,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個孩子的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。如:隊(duì)員戈軍,他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個學(xué)期來的努力,他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了,但現(xiàn)在他的作文能寫一百多字,而且句也比較通順。
2、要搞好一個中隊(duì)單靠輔導(dǎo)員孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個中隊(duì)的重要環(huán)節(jié)。首先要選好中隊(duì)長、小隊(duì)長,本期一開學(xué),我就選用敢大膽管理,愿意為隊(duì)員們服務(wù)并且有一定組織工作能力的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)干,根據(jù)他們不同的特長,個性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了中隊(duì)干部學(xué)習(xí)隊(duì)干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我召開了一個“宣誓就職”班隊(duì)主題會,使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為中隊(duì)服務(wù)。另一方面,要求各位隊(duì)員聽從指揮,老師把一些隊(duì)務(wù)放手讓隊(duì)干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,隊(duì)干部的工作能力和威信提高了,隊(duì)員們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把中隊(duì)管理成了規(guī)范化,日;^大多數(shù)學(xué)隊(duì)員都遵守紀(jì)律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚(yáng)。如:中隊(duì)長沙麗娜,每天堅持帶隊(duì)員早讀和小星發(fā)放扣獎工作。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀(jì)律,她就要扣他的小星。她每天都和隊(duì)員們一起,誰違反紀(jì)律她最清楚,在每周的班會課上,他都能認(rèn)真的總結(jié)一周來班級成功的地方及哪些同學(xué)表現(xiàn)好,哪些同學(xué)做得不到位。及時給以表揚(yáng)與指正。這樣一來為文明中隊(duì)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,每一個月都能在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按時按量出好中隊(duì)版報,在學(xué)校少先大隊(duì)評比中獲得比較好的成績。隊(duì)干部的確成為輔導(dǎo)員的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、成一直線。每一天的值日都做得最好。3、密切與家長配合,做好苗苗隊(duì)員的思想工作。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò),促使隊(duì)員良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁,每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱,以取得家長的支持,達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒。3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是隊(duì)員們學(xué)習(xí)的榜樣,處處為人民多做好事,在中隊(duì)里設(shè)立光榮冊,每周統(tǒng)計一次好人好事情況,對做得較突出的隊(duì)員給予大力的表揚(yáng)鼓勵。我還利用晨會課講述雷鋒的故事,講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展學(xué)雷鋒見行動為主題的公益勞動,清掃社區(qū)主要街道。并結(jié)合學(xué)英模,開展學(xué)英模、發(fā)奮讀書月的活動,指導(dǎo)隊(duì)員收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動中,使隊(duì)員們受到教育,得到提高。我們中隊(duì)還在這次活動中榮獲校級“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”及區(qū)級的“奉賢區(qū)自動化小隊(duì)”的光榮稱號。
三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
(一)思想性的活動
1、4月5日是清明節(jié),向隊(duì)員介紹烈士的光榮事跡,以及其它革命先輩的事跡,并開展學(xué)習(xí)烈士精神的班主題會,使隊(duì)員們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。2、5月1日是國際勞動節(jié),教育隊(duì)員們懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動者,學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護(hù)公共財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。。3、5月10日是母親節(jié),為了激發(fā)隊(duì)員們對母親的愛,體會到母親的辛勤和偉大的事跡,結(jié)合班會課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),母親生病時盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行我愛您,為媽媽做一件事的活動,通過這次活動,既培養(yǎng)了孩子們對母親的愛,同時也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。
(二)趣味性的活動。6月1日兒童節(jié),少先大隊(duì)組織了隊(duì)員加入少先隊(duì)入隊(duì)儀式、文藝演出,在晚會上,我們中隊(duì)表演了三句半《安全在我心中》.和校園歌曲聯(lián)唱,獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,隊(duì)員們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動促使了良好隊(duì)風(fēng)的形成,這有賴于全體隊(duì)員的努力,期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認(rèn)可,一年的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好班隊(duì)工作。
擴(kuò)展閱讀:小學(xué)三年級班隊(duì)工作總結(jié)
三年級班隊(duì)工作總結(jié)
中心小學(xué)
班主任工作很神圣。一個學(xué)期來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,配合學(xué)校工作,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)昙壒灿?6人,其中男生17人,女生19人。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心,班級凝聚力不強(qiáng),學(xué)生班級集體榮譽(yù)感也不強(qiáng)。
在班級管理方面,我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度,提高學(xué)生自主參與管理的積極性,明確學(xué)生責(zé)任意識。
其次,健全一人一崗,并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。
第三,我取得了家長對我的支持和信賴。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信
小學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我利用家校互動平臺與家長溝通,或電話聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
四、取得成績及存在問題
紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀午練、班隊(duì)會等各項(xiàng)活動中均有良好的表現(xiàn),多次受到表揚(yáng)。但在差生轉(zhuǎn)化問題上,部分同學(xué)還沒有較為明顯的進(jìn)步,特別是王濤、王文龍、李建國等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
重新中心小學(xué)
201*、
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