法制安全教育主題團(tuán)日活動(dòng)

為了積極支持學(xué)校關(guān)于法制安全教育的活動(dòng)，使法制觀念深入同學(xué)們心中，讓大家遵法守法，維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，關(guān)注自身安全，我們信管專業(yè)積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，經(jīng)過仔細(xì)籌劃，召開了“法制安全教育”主題團(tuán)日（班會(huì)）活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

二、活動(dòng)內(nèi)容1.學(xué)生代表發(fā)言

（1）我們要緊遵校規(guī)校紀(jì)，關(guān)注自身安全。

身為21世紀(jì)新一代大學(xué)生，我們肩負(fù)著繼承革命先烈偉大遺志，傳承先輩奮斗心血，振興偉大祖國的重任，我們的自身安全不容忽視，我們要緊遵校規(guī)校紀(jì)，以“安全第一”的原則保護(hù)自身安全！（2）注意自身言行，理性對待游行事件

最近關(guān)國各地都有大學(xué)生開展“抗日游行”活動(dòng)，雖然其出發(fā)點(diǎn)是好的，但難免被有心人利用，危害國家安全，所以大家要遵守學(xué)校規(guī)定，理性對待游行事件。

（3）遵守學(xué)校規(guī)定，不使用違禁電器

全國多所大學(xué)因?qū)W生使用違禁電器而發(fā)生事故不在少數(shù)，違禁電器對我們的自身安全存在重大隱患，所以，我們要遵守學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁使用酒精爐，熱得快等物品。

（4）積極查找學(xué)習(xí)、生活中的安全隱患并上報(bào)解決

在我們的生活和學(xué)習(xí)中可能存在各種我們沒有察覺的安全隱患，如床欄桿松掉，房屋漏水，插板漏電等，大家要積極查找，上報(bào)樓管、保衛(wèi)科或班級來解決，以保障自身安全。（5）注意天氣變化，注意保暖

因近來天氣轉(zhuǎn)冷，氣溫下降，大家要注意防寒保暖，保持健康的身體更好的學(xué)習(xí)，生活。（6）出行注意安全

因市里最近修路，小橋附近交通不便，大家去市里要注意交通安全。2.班主任總結(jié)發(fā)言

班主任在聽取班里同學(xué)發(fā)言后，又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)，并結(jié)合本班實(shí)際及班級精神，講了一些法制安全的重要性精神，號(hào)召大家行動(dòng)起來關(guān)注法制安全，關(guān)注自身安全。

通過在班級范圍內(nèi)開展的“法制安全教育”主題班會(huì)，營造了法制安全教育氛圍，提高了全體同學(xué)對法制安全的認(rèn)識(shí)。提高了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，為今后“法制安全教育月”的后續(xù)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

法制安全教育總結(jié)

08信管2班團(tuán)支部201*年10月27日

擴(kuò)展閱讀：法制團(tuán)日活動(dòng)

“法制安全”

主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

所在系部：機(jī)械工程技術(shù)系

主辦單位：機(jī)電0931、0941團(tuán)支部

201*年12月17日

優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

一、活動(dòng)背景

最近，校園暴力、違法的事件頻傳，原因之一就是同學(xué)們法制觀念薄弱，對法律法規(guī)了解太少。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國青少年每年因疾病、車禍、火災(zāi)、水害、自殺、他殺等原因造成意外傷害死亡的人數(shù)近50萬。這些潛伏在日常生活當(dāng)中、隨時(shí)可能降臨的橫禍，與缺乏法制知識(shí)、安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)有直接的關(guān)系。綜上所述，加強(qiáng)青少年的法制安全教育已成為一個(gè)刻不容緩的重要問題。

安全問題決不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)社會(huì)問題，只有大家充分重視，齊抓共管，方可將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，最大限度地減少損失的發(fā)生。因此，為落實(shí)我院安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生法制安全觀念和安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自身權(quán)利和利益，營造良好的校園秩序和育人環(huán)境，特開展了本次以“法制安全”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1.通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些基本的法制知識(shí)，提高學(xué)生的法律

意識(shí)。

2.通過對安全知識(shí)的交流、訓(xùn)練與宣傳，爭強(qiáng)法制安全意識(shí)，科學(xué)發(fā)展

活動(dòng)主題：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。三、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：201*年12月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)械系機(jī)電0931、0941所有團(tuán)員在教學(xué)樓B301開展“法制安

全”主題團(tuán)日活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：王杰

四、參加人員：機(jī)械系機(jī)電0931、0941全體團(tuán)員。五、會(huì)前活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生收集安全與法制方面的材料；2、詩朗誦《生命總是美麗的》；---張益飛

3、小合唱《奔跑》；--謝網(wǎng)興、楊騰飛、黃磊、陳城優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

4、安全小故事《讓生命之花璀璨而永恒地綻放》；--朱俊5、安全演講《走好我們的每一步》---吳友圣

六、活動(dòng)流程

一、同學(xué)代表上臺(tái)談?wù)勛约簩τ凇胺ㄖ瓢踩�”這個(gè)話題的看法，并結(jié)合之前所找到的相關(guān)資料（最好使用PPT）。二、1詩朗誦《生命總是美麗的》

2安全小故事《讓生命之花璀璨而永恒地綻放》

3安全演講《走好我們的每一步》4小合唱《奔跑》。三、分小組之間進(jìn)行討論并上臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得。四、在“法制安全”承諾書上簽字。

七、活動(dòng)內(nèi)容

一）我心中的法制安全

大學(xué)生法律意識(shí)是一個(gè)多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，它包括法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰四個(gè)基本要素，這四要素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互滲透，形成由低級向高級，由深層到表層，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的多層次結(jié)構(gòu)。只有當(dāng)四要素產(chǎn)生最佳組織效應(yīng)時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)整體功能的最優(yōu)化。1．大學(xué)生法律心理，即大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應(yīng)、感受、體驗(yàn)等，是大學(xué)生對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。大學(xué)生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎(chǔ)上和導(dǎo)引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是大學(xué)生以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)，克服自身的偏激性而獲取的。因此，大學(xué)生法律心理具有如下特征：優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

（1）辯證自覺的感性認(rèn)識(shí)能力。主要是指大學(xué)生在對法及法律現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)中，能夠克服傳統(tǒng)法律心理及青年人的偏激心理，使其更具全面、客觀、正確的成份。

（2）樂于接受新的法及法律現(xiàn)象的心理取向。指大學(xué)生對新的法事物、法現(xiàn)象不是持漠然態(tài)度，而是積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、遵守、運(yùn)用和維護(hù)新法律、新法規(guī)。（3）主動(dòng)積極的訴訟心理。大學(xué)生應(yīng)摒棄避訟、厭訟、懼訟的心理，以主動(dòng)積極的態(tài)度參與訴訟。（4）揚(yáng)棄傳統(tǒng)法律文化的心理機(jī)制。指大學(xué)生對于傳統(tǒng)法律文化能夠辯證接受的心理。

（5）對現(xiàn)代法制的充分信任感和依賴感。即相信現(xiàn)代法律制度符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，有利于社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展與完善，司法機(jī)關(guān)能夠秉公執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)成員的合法權(quán)益（包括自身利益）；以此法律制度所建立起來的社會(huì)秩序是合乎人性的，能夠?qū)崿F(xiàn)秩序、正義、自由、效率等法律價(jià)值。從而確信在涉及法律問題時(shí)，依靠司法機(jī)關(guān)解決是可信賴的。

2．大學(xué)生法律觀念，即大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成尚未系統(tǒng)化的思想觀念形態(tài)。它是在法律心理基礎(chǔ)上形成的法律意識(shí)，是法律心理與法律理論的中介和過渡，處于法律意識(shí)水平的中間層次，在大學(xué)生法律意識(shí)中居于重要的地位。法律觀念的有無以及是否正確，直接影響到法律意識(shí)的強(qiáng)弱。

3．大學(xué)生法律理論，即大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的整體化、系統(tǒng)化的理性思維體系，是現(xiàn)代法律觀的理論表現(xiàn)。具有系統(tǒng)化形態(tài)、指導(dǎo)性地位等特點(diǎn)，居于大學(xué)生法律意識(shí)水平的高級階段，為大學(xué)生法律觀念的形成和發(fā)展提供方向性指導(dǎo)。大學(xué)生法律理論應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）中國特色馬克思主義法學(xué)的一般理論（法理學(xué)）。它居于法學(xué)知識(shí)體系的最高層次，擔(dān)負(fù)著探討法律的普遍原理、為各部門法學(xué)和法史學(xué)提供理論根據(jù)和思想指導(dǎo)的任務(wù)。

（2）中國特色馬克思主義部門法學(xué)，即以馬克思主義法律觀和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，通過對現(xiàn)行法律（國內(nèi)法、國際法）的研究而形成的理論體系。具體包括憲法學(xué)、民商法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)等優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

內(nèi)容。除此而外，還包括中國特色的馬克思主義法律史學(xué)、比較法學(xué)及其與其它學(xué)科之間的邊緣學(xué)科。

4．大學(xué)生法律信仰，即大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的法律理想信念，在大學(xué)生法律意識(shí)結(jié)構(gòu)中居于最高理性層次。它是大學(xué)生對于“作為人格化了的法律所要追求的最終目標(biāo)和最終目的”的信念。法律信仰不僅來自于法制現(xiàn)實(shí)，是法律現(xiàn)實(shí)的超前反映，而且以具體的法制作為表征，并通過人們的堅(jiān)定信念和不懈努力加以實(shí)現(xiàn)。其內(nèi)容包括所有法律價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其特征具有多樣性、層次性、階級性、交叉性和終極性。大學(xué)生法律信仰蘊(yùn)含著大學(xué)生對法及法律的最高期望，是對正義、民主、平等、自由、人權(quán)、效率、秩序等法律價(jià)值的追求及其實(shí)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)法治，最終實(shí)現(xiàn)人類生活的幸福。法律信仰是法制建設(shè)的奮斗目標(biāo)，大學(xué)生因其在社會(huì)中的特殊角色地位而必須樹立現(xiàn)代法律信仰。因?yàn)椤耙粋�(gè)社會(huì)公眾對法律的信仰生成相當(dāng)重要，它是一個(gè)國家法治化的關(guān)鍵性要素。正因?yàn)槿绱�，伯爾曼的至理名言‘法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)’才會(huì)廣為流傳，成為所有崇尚法治的人們確信的一條真理性原則”。

二）1）詩朗誦《生命總是美麗的》；

不是苦惱太多而是我們的胸懷不夠開闊

不是幸福太少而是我們還不懂得生活憂愁時(shí),就寫一首詩快樂時(shí),就唱一支歌無論天上掉下來的是什么

生命總是美麗的

2）安全小故事《讓生命之花璀璨而永恒地綻放》

生命，對于我們每個(gè)人來說，只有一次，在歷史的長河中，我們的生命平凡而短暫！尤其是在我們這些凡夫俗子的眼中，生命就像流星一樣，只保留了瞬間的美麗！優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

當(dāng)我們登高俯瞰，或身居鬧市，看蕓蕓眾生熙熙而來，攘攘而去，常常會(huì)感嘆生命的渺小脆弱、感嘆生活的瑣碎平庸。在這一聲聲嘆息中，我們的生命已悄然遠(yuǎn)去。

我經(jīng)常問自己，平凡如何成其偉大？短暫能否獲得永恒？所以，我演講的題目是：讓生命之花璀璨而永恒地綻放。

這些天，我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)平凡而普通的名字王瑛，她是一名普通的人仆，一名柔弱女她鐵肩義，柔情愛，點(diǎn)燃短暫的深情詮黨和人限忠誠，命之花

每個(gè)人心中是那樣的絢爛多彩。

說實(shí)話，人生最難的是選擇，選擇后最難的是堅(jiān)持。在王瑛短暫而美麗的一生中，她選擇了樸實(shí)、吃苦和感恩，堅(jiān)守著人民公仆的本色，化為一片美麗的巴山紅葉，植根厚土，不懼霜打，滿含深情，風(fēng)塵不染，激情燃燒，血染巴山。從她的身上，我感受到生命的厚重與價(jià)值，眺望到生命永恒的希望之光。

就業(yè)是人生的重要起點(diǎn)，人們在選擇時(shí)，有多少人愿意到落后、艱苦的地方工作？我們腳下的這片紅土地不會(huì)忘記，二十七年前，在面臨就業(yè)選擇時(shí)，年輕的瑛子滿懷著對老區(qū)人民的無限深情，離鄉(xiāng)背井，義無反顧地選擇了巴中這個(gè)相對貧困落后的地方，扎根山區(qū)，埋頭苦干，無怨無悔，足跡遍布巴中的山山水水。直至生命最后一刻，她的心里仍然牽掛著這片沉甸甸的土地。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。巴中紀(jì)檢監(jiān)察干部不會(huì)忘記，王瑛在任南江縣委常委、紀(jì)委書記期間，是有名的“鐵娘子”，堅(jiān)持有案必查，查就查

民公平凡的子，但擔(dān)道寫大年輕而生命，釋著對民的無她的生在我們優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

個(gè)水落石出，辦就辦個(gè)鐵釘釘木。在正義與邪惡的較量之中，她始終堅(jiān)守黨紀(jì)紅線，忠誠維護(hù)人民利益，頂壓力，辦大案，利劍出鞘、執(zhí)紀(jì)如山，一些違紀(jì)干部先后被她無情“拉下馬”。同時(shí)，她又柔情似水，被她無情“拉下馬”的干部是她心中始終“放不下”的牽掛，公安干警柳昆從受處分的“問題干部”蛻變?yōu)椤皟?yōu)秀駐村干部”，從對王瑛的怨恨到對她的真切懷念，應(yīng)證了王瑛生前常說的一句話：“我可能得罪過很多人，但是我沒有得罪紀(jì)委書記這個(gè)稱謂”。在王瑛心中，黨和人民的利益高于一切，對干部的真心愛護(hù)重于一切。

人，總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。她身邊的工作人員不會(huì)忘記，從201*年被確診為“肺癌晚期”，到201*年11月27日離開人世，在這800多個(gè)日日夜夜，她拼盡生命最后一滴血，堅(jiān)守著一句誓言：“不能就這樣倒下，要倒也要倒在工作崗位上”。在面臨生死考驗(yàn)時(shí)，誰愿意拿生命與工作賽跑，那不是玩命嗎？但一個(gè)貌似柔弱的女子做到了常人不敢做、不愿做的選擇，把生命的最后一滴汗水灑在了抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)第一線，把生命的最后一縷陽光無私地奉獻(xiàn)給了紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，這是一個(gè)用生命踐行的誓言！這是一首凝重而悲壯的戰(zhàn)歌！這是一段燦爛而永恒的生命！

衙齋臥聽蕭蕭竹，一枝一葉總關(guān)情。當(dāng)?shù)氐娜罕姴粫?huì)忘記，在大家和小家、群眾與親屬的選擇中，她放棄了后者，把大多數(shù)人的幸福作為她自己的幸福。城里的背二哥住進(jìn)了新家，南江縣水泥廠扭虧為盈，大學(xué)生黃霞學(xué)業(yè)有成，燕山、高塔、八廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)災(zāi)后重建順利推進(jìn)，還有一座座連心橋橫跨山間如果王瑛泉下有知，這些好消息就是對她的最好告慰！她常說，群眾信任是她最大的精神支柱，她認(rèn)定自己只是一個(gè)人民權(quán)力的保管員，要懷感恩之念，做感恩之事。就在病情持續(xù)惡化，不斷加重之時(shí)，她仍然念念不忘的是那些困難群眾和那些未辦理完的瑣碎公務(wù)。當(dāng)她綻放出生命最絢麗的色彩后飄然而去，四面八方趕來的人們自發(fā)地為她送行。在群眾心中，她早已是最親的人！而她生命快到盡頭，才想起對家人的愧疚，一時(shí)之間百感交集。身患癌癥的老母親承受著白發(fā)人送黑發(fā)人的揪心之痛，兩行濁淚顫顫而下，丈夫過早的鬢染秋霜，兒子泣不成聲地呼喚媽媽，這個(gè)家多么需要?dú)g樂和陽光�。�

如今，她帶著對黨和人民事業(yè)的無限忠誠，帶著對大巴山一草一木的深深眷戀，帶著對家庭和親人的太多愧疚，靜靜地化為一捧泥土，融進(jìn)了這片紅色的土優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

地。她曾經(jīng)帶來的溫暖將一直在巴中人民的心里回蕩，對她的感激懷念也將在那一聲聲“背二哥”山歌之中長存。她生命的凝重和絢麗，將化為紅色土地上矗立的豐碑，永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬萬個(gè)“王瑛”前仆后繼、茁壯成長，生命之花將會(huì)璀璨而永恒地綻放在神州大地！

3）安全演講《走好我們的每一步》

何為人生？一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想�？墒谴蠹矣姓l知道夢想的彼岸在何方？終點(diǎn)，和未來一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。

可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財(cái)富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎么叫青春？沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春？

有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢？起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎？不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)�！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路�！彼�以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。

《丘吉爾傳》讀過嗎？這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

言：“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚�！边@句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。

也許有人會(huì)說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開月見明”了�？墒菂s總會(huì)有人動(dòng)搖。這些人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿志嗎？著不正說明了我們要充分預(yù)見苦難，認(rèn)清自我的重要性嗎？

記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。

但誰沒有弱點(diǎn)，誰沒有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。

假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你不要憂郁，不要悲傷痛苦只是現(xiàn)在相信吧，快樂總會(huì)到來心兒永遠(yuǎn)向著未來盡管我們生活在憂郁的現(xiàn)在一切都是瞬息，一切都將過去而那過去了的，也將成為親切的懷念

4）小合唱《奔跑》。三）、法制搜集資料及學(xué)習(xí)心得

一從社會(huì)學(xué)角度講，我國正在融入法治社會(huì)。對置身于未來社會(huì)的任何一個(gè)人，是無法擺脫法律而生存的。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建和加入WTO，所有市場主體都得遵循統(tǒng)一的規(guī)則或制度，在這種高度規(guī)則化的社會(huì)里，“法制手段”將越來越廣泛地運(yùn)用于我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系中。這意味著，從個(gè)體人的日常生活行為到豐功偉業(yè)之創(chuàng)造，均離不開一定的法律知識(shí)或法律技能及法優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

制安全。當(dāng)我們以審思發(fā)展和關(guān)切生活的態(tài)度來判斷實(shí)踐視域時(shí)，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，必備的法律素養(yǎng)，已成為現(xiàn)代青年學(xué)生們立足社會(huì)的不可或缺的基本要件。

何為法律素養(yǎng)，簡言之，是指認(rèn)識(shí)和運(yùn)用法律的能力或素質(zhì)。一個(gè)人的法律素養(yǎng)法律現(xiàn)出分組則的系；知律理

法，就是要求既熟知一些基本的條文，同時(shí)又掌握一定的普遍適法律原理。而法律意識(shí)，它是社識(shí)的一種形式，“是人們的法律和法律情感的總和，其內(nèi)容包括的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法要求和態(tài)度，對法律的評價(jià)和解

如何，是通過其掌握、運(yùn)用知識(shí)的技能及其法律意識(shí)表來的。法律知識(shí)主要由兩部成，一是制定法律中關(guān)于規(guī)知識(shí)，即所謂的法律條文體二是法律學(xué)問中關(guān)于原理的識(shí)，即所謂的法律原理或法論。一般意義上的學(xué)法、懂

法律用的會(huì)意觀點(diǎn)對法律的釋，

對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，對某種行為是否合法的評價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識(shí)以及法制觀念等。”（1）良好的公民法律意識(shí)能驅(qū)動(dòng)公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識(shí)，才能使守法由國家力量的外在強(qiáng)制轉(zhuǎn)化為公民對法律的權(quán)威以及法律所內(nèi)含的價(jià)值要素的認(rèn)同，從而就會(huì)嚴(yán)格依照法律行使自己享有的權(quán)利和履行自己應(yīng)盡的義務(wù)；就會(huì)充分尊重他人合法、合理的權(quán)利和自由；就會(huì)積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利和利益；就會(huì)主動(dòng)抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識(shí)能驅(qū)動(dòng)公民理性守法，實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)。理性守法來自以法律理念為基礎(chǔ)的理性法律情感和理性法律認(rèn)知。法律意識(shí)，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構(gòu)建，其中，法律信仰是法律意識(shí)的最高層次，也是大學(xué)生法制教育的核心。優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

第一、法制教育的認(rèn)識(shí)定位要變革。

道德教育與法制教育均系屬于社會(huì)價(jià)值教育范疇，它們既有區(qū)別也有聯(lián)系，從聯(lián)系上講，兩者的目的同一的，都是為了培養(yǎng)適宜社會(huì)需求的“合格公民”；從區(qū)別上講，道德教育重在凈化人的內(nèi)心世界，法制教育重在規(guī)范人的外在行為。我們說提升人的品質(zhì)，應(yīng)從思想和行為兩方面塑造，益于采用法制教育與道德教育的結(jié)合，但不存在法制教育從屬于道德教育或道德教育從屬于法制教育的問題。所以，法制教育的教育性發(fā)揮，需要建構(gòu)一個(gè)屬于法制教育本身的體系完整且地位獨(dú)立的法制教育安排。

第二、法制教育的師資隊(duì)伍要優(yōu)化。

法制教育是一項(xiàng)政治性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)、規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須有受過正規(guī)培訓(xùn)、具有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法律教師隊(duì)伍。高等學(xué)校的法律教師不僅要深諳學(xué)校教育規(guī)律和青年學(xué)生成長規(guī)律，而且要具備比較系統(tǒng)的法律學(xué)科知識(shí)和較高的法律素質(zhì)。不同的學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，通過專、兼、聘等多種形式，形成一支具有相當(dāng)水平的精干的專職教師為主體，同時(shí)聘請部分長期從事司法實(shí)務(wù)或法學(xué)教育工作的兼職教師為補(bǔ)充，整合組建地道、高質(zhì)的法制教育師資隊(duì)伍。

第三、法制教育的內(nèi)容設(shè)置要調(diào)整。

高等學(xué)校的“法制教育”是為了培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)（法律信仰）和法律知識(shí)（法律技能），主要應(yīng)包括法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識(shí)和法制觀念教育。通過法學(xué)理論教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，在思想上樹立起法律權(quán)威；要通過講解和介紹憲法，使學(xué)生了解憲法是民主制度的產(chǎn)物，幫助學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，樹立國家主人翁意識(shí)；結(jié)合不同專業(yè)，有選擇地向?qū)W生介紹一些部門法，培養(yǎng)學(xué)生守法、護(hù)法、用法的知識(shí)技能和自覺意識(shí)。

第四、法制教育的實(shí)施方式要要改進(jìn)。

高校法制教育，首先要遵循法制教育的特有規(guī)律。法制教育是“認(rèn)同”規(guī)范、“接受”規(guī)范和“消化”規(guī)范的教育，是培養(yǎng)自覺、自愿的守法精神和塑造體現(xiàn)民主、正義、效率、公平等現(xiàn)代法治理念的教育，依靠傳統(tǒng)的枯燥無味的“課堂說教”事實(shí)上很難奏效，較適宜的是讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的實(shí)踐活動(dòng)中感受為什么要遵守及如何遵守這些規(guī)范。法律是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，沒有經(jīng)過法律實(shí)優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

踐是無法真正學(xué)好法律的，適當(dāng)沿用英美法系國家的“實(shí)踐性法律教育模式”也無不可。。

四、視頻教育

做一個(gè)合格的大學(xué)生，要做到：關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品

文明處事，謹(jǐn)防盜竊注重安全，小心駕駛提高警惕，勿被欺騙樂觀豁達(dá)，請勿自殺和諧校園，遠(yuǎn)離斗毆

五、宣誓-講文明促正氣----------法制安全宣誓

宣誓詞：講法制,懂安全講文明,促和諧做文明學(xué)生建和諧校園

六、總結(jié)

回首過去，我們感概萬千。時(shí)間的長河我們已共同游弋了一年。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩(wěn)重，內(nèi)心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅(jiān)定的信念。在這個(gè)集體生活中，融入的感情已經(jīng)不能用言語道盡，這便是給我們力量，載著我們程往理想島嶼的風(fēng)帆，給予我們暖人希望的大家庭。關(guān)注法制，注重安全，讓我們雕刻如金的歲月、如花的時(shí)節(jié)、如畫的年華。

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