創(chuàng)建綠色班級計劃1

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期九（4）班創(chuàng)建綠色班級工作計劃

一、創(chuàng)建目的：

創(chuàng)建綠色班級，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以舒適的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生有三分之二的時間是在班級里度過的，讓學(xué)生感到舒適，是其健康成長之源。通過環(huán)保教育，使學(xué)生樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德觀，提高環(huán)保意識，形成人人愛護環(huán)境、保護環(huán)境的責(zé)任。二、具體工作：2~3月份：

1、結(jié)合每個學(xué)生的情況進行勞動職責(zé)分工，制定班級一人一崗表格上交政

教處。

2、建立值日檢查制。每天由小組長進行檢查，班長監(jiān)督。3、環(huán)境建設(shè)

（1）開學(xué)初對學(xué)生進行一日常規(guī)教育，并檢查背誦情況，并讓他們知道

每一條常規(guī)該如何去做好。

（2）讓班級每位學(xué)生帶一盆綠色植物到班級，美化教室環(huán)境。（3）每天早晚兩次班級護綠活動，值日生每天做好班級值日工作，包干

區(qū)管理員每天中午要進行清潔。

（4）教室無人時，專人協(xié)助班主任排好教室課桌椅；要將電燈、投影、

電扇等用電設(shè)備及時關(guān)好。

（5）要求每位小朋友懂得愛護自己的課桌椅。（6）讓綠色進班級，盆花有專人進行養(yǎng)護，并適時向?qū)W生講述護綠常識，

要求每個同學(xué)照顧好自己的綠色植物。

（7）課間文明休息，要求做到不喧嘩，不打鬧。

（8）平時節(jié)約用水，要學(xué)生養(yǎng)成喝多少水就放多少水的好習(xí)慣。

（9）并結(jié)合“親近大自然、熱愛生活”為主題的綠色考察活動，對同學(xué)

進行創(chuàng)綠教育。

4月份：

明確創(chuàng)建綠色環(huán)境要求，將環(huán)境教育滲透各門學(xué)科，圍繞學(xué)校的“金點子”和�？萍脊�(jié)活動，對學(xué)生進行環(huán)保教育。5月份：

1、教育學(xué)生愛護花草樹木。

2、做文明小學(xué)生教育，結(jié)合雛鷹爭章活動、黑板報等活動，使學(xué)生在活動

中受到環(huán)保教育。

6月份：

1、繼續(xù)養(yǎng)成使用手帕的好習(xí)慣，帶好急救包。

2、充分利用環(huán)保樹，變廢為寶，節(jié)約水電，安靜用餐，不浪費糧食�？偨Y(jié)

1、總結(jié)與表揚一學(xué)期在環(huán)保、創(chuàng)綠活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。2、寫好環(huán)保滲透教案并上傳。3、上交班級創(chuàng)綠工作總結(jié)。

4、布置同學(xué)們把自己的綠色植物帶回家，下學(xué)期開學(xué)再帶過來。

201*-2-6

擴展閱讀：班級綠色建設(shè)計劃

201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃

四（2）中隊

一、班級狀況分析

我們班共有29人，男生19人，女生10人。我們四二中隊，有較強的集體榮譽感，良好的班風(fēng)。學(xué)生之間能夠互相幫助，積極要求上進。上學(xué)期中我們班取得了不少成績，當(dāng)然也有很多不足之處。例如由于男生較多，課間愛打鬧，不太注意環(huán)境衛(wèi)生，以及個人衛(wèi)生。活動是學(xué)生的空間，本學(xué)期我同樣從活動入手，使學(xué)生在活動中不斷完善、不斷提高。二、班級特色

本學(xué)期圍繞學(xué)校的各項活動，我們班級制定了講衛(wèi)生作為我班特色。衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生兩方面。環(huán)境衛(wèi)生要做到干凈整潔，個人衛(wèi)生要做到儀表美。從身邊小事做起，關(guān)心自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生。從而養(yǎng)成關(guān)心集體的好習(xí)慣，增強學(xué)生集體榮譽感。

1．把每個環(huán)境包干區(qū)落實到具體的人員上。加強環(huán)境檢查的力度。2．加強督促機制，每周剪指甲一次，勤洗頭洗澡。3．爭取在衛(wèi)生檢查中不扣分。三、班干部的培訓(xùn)

1．繼續(xù)培養(yǎng)小干部的能力，實行每日班長制。2．在班中開設(shè)多項崗位，使學(xué)生得到多方面的培養(yǎng)。3．繼續(xù)實行干部輪換制。四、積極完成學(xué)校的各項活動

1．配合大隊部的各項活動，積極參與并完成。

2．積極參加校爭章活動，取得游泳章、游戲章和閱讀章。3．按時完成每周的小隊活動，提高小隊的活動質(zhì)量。

4．在學(xué)校中，開展手拉手活動，與低年級結(jié)成對子，建立良好友誼班。5．及時完成學(xué)校各項展示活動和才藝表演。

6．結(jié)合學(xué)�！伴W亮三色燈，生活更精彩”的活動，在班級中開展各項活動。7．開展“六一”活動。8．積極獲得校流動紅旗。

201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃

四（3）中隊

一、班級狀況分析

通過一個學(xué)期的接觸，我對學(xué)生已經(jīng)有初步的了解，現(xiàn)在本班共有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人。學(xué)生整體情況比較好，能按照學(xué)校的要求來完成所要求的任務(wù)，衛(wèi)生，紀律，行規(guī)等方面完成較好，小干部能發(fā)揮模范帶頭作用。上學(xué)期中我們班取得了一些成績，當(dāng)然也有很多不足之處。黑板報是宣傳的陣地，本學(xué)期我決定從黑板報入手，使班級在各個方面更上一層樓。二、班級特色黑板報有特色

充分發(fā)動全班學(xué)生（讓學(xué)生自己收集材料），發(fā)揚小干部的帶頭作用（干部學(xué)會挑選材料），發(fā)揮學(xué)生自身的能力，（學(xué)會選用好材料），出好每一期的黑板報，能使學(xué)生從開學(xué)初在老師的幫助下完成黑板報到學(xué)期結(jié)束時能自己完成黑板報的選編，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自己出好每一期的黑板報，使黑板報有特色。

1、教師指導(dǎo)出好黑板報

2、、有意識的跟負責(zé)黑板報的同學(xué)進行一些黑板報知識的講解輔導(dǎo)。3、發(fā)動全班學(xué)生進行材料的收集。4、指導(dǎo)學(xué)生進行材料的選擇和選用。

5、學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自己出好黑板報，并使板報有特色6、學(xué)會自己確定主題。7、根據(jù)主題來選擇材料。

8、黑板報的美化等。使板報有特色。

三、班干部的培訓(xùn)

1．繼續(xù)培養(yǎng)小干部的能力，實行每日班長制。2．在班中開設(shè)多項崗位，使學(xué)生得到多方面的培養(yǎng)。3．繼續(xù)實行干部輪換制。四、積極完成學(xué)校的各項活動

1．配合大隊部的各項活動，積極參與并完成。

2．積極參加校爭章活動，取得游泳章、游戲章和閱讀章。3．按時完成每周的小隊活動，提高小隊的活動質(zhì)量。

4．在學(xué)校中，開展手拉手活動，與低年級結(jié)成對子，建立良好友誼班。5．及時完成學(xué)校各項展示活動和才藝表演。

6．結(jié)合學(xué)�！伴W亮三色燈，生活更精彩”的活動，在班級中開展各項活動。7．開展“六一”活動。8．積極獲得校流動紅旗。

二（1）班工作計劃

一、班級情況分析

二（1）班共40人，女生19人，男生21人�；�本情況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但是由于年齡小，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生作業(yè)能認真完成。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但有些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

因此，要從小處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、讓學(xué)生在活動中得到教育：

利用多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學(xué)生的生活。

1、讓學(xué)生在課堂中受到教育。

有所側(cè)重地對學(xué)生進行民族精神教育，環(huán)保教育，生命教育等，讓學(xué)生在課堂中潛移默化中接受教育。2、讓學(xué)生在自我教育中接受教育。

通過學(xué)生的才藝展示進行自我教育活動。

三、把感恩教育作為本學(xué)期主題：閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩。1、綠：我為校園添一份“綠意”。2、紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”。3、黃：我為歷史翻一張“黃頁”。

四、班級爭創(chuàng)特色項目“板報設(shè)計”。

1、爭創(chuàng)“板報設(shè)計”這個項目特色的目的：班中的學(xué)生喜歡畫畫，在課余時間經(jīng)常會在紙上畫畫。大多數(shù)學(xué)生能夠為板報出謀劃策。以往的板報在每次的評比中都有所收獲。

2、內(nèi)容：我們班級的每月板報能根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實際，做到主題明確，內(nèi)容豐富多彩，排版美觀，有創(chuàng)新。

3、目標：爭取在每次學(xué)校舉行的板報評比中獲獎。

4、采取的措施與方法：每次出板報之前，動員全體同學(xué)按板報內(nèi)容收集資料，尋找插圖。然后班干部根據(jù)同學(xué)收集的資料、插圖來設(shè)計版面。在此期間，班主任起指導(dǎo)作用，對干部進行適當(dāng)?shù)狞c撥。

5、預(yù)期效果：每月的板報做到主題明確，內(nèi)容豐富多彩，排版美觀。6、成果時間：一學(xué)期

爭創(chuàng)特色項目，力爭做好。使學(xué)生感到這是我們班級的強項，這是我們的榮譽，引發(fā)出孩子們“班榮我榮，班恥我恥”的集體榮譽感。

五、小隊活動：

本學(xué)期小隊活動主要分為兩大板塊：

1、小隊開展“一幫一”結(jié)對子活動，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

2、為了能更多地了解各種節(jié)日名稱及其意義。結(jié)合節(jié)日、紀念日開展有意義的小隊活動。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

201*學(xué)年第二學(xué)期二（2）班班級級工作計劃

陸翠萍

新的學(xué)期帶給老師和學(xué)生的是新的希望，新的挑戰(zhàn)。能否在新學(xué)期里使班級的各方面都取得學(xué)生、家長滿意的答案，一份切實可行的完善的工作計劃是必不可少的。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，與時俱進，真正做到關(guān)注班里的每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、班級現(xiàn)狀分析

雖然是低年級，但是班級學(xué)生在學(xué)習(xí)上非常明顯地出現(xiàn)了兩極分化。全班有男生23人，女生17人。男生略多于女生，個別學(xué)生在遵守紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面讓人較擔(dān)心。二、學(xué)期目標

培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都有一定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

三、指導(dǎo)思想：

貫徹以學(xué)生健康發(fā)展為本，遵循主體性、融合性、實效性的原則，以民族精神教育與生命教育作為抓手，以感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史）作為貫穿一學(xué)期的主題，讓學(xué)生能夠健康，積極，自信，快樂地參與德育教育活動，讓每一個德育工作者能夠做好孩子成長的指導(dǎo)者，協(xié)助著，合作者，使學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育。四、具體工作

1、利用課堂教育，學(xué)生自我教育，校內(nèi)外的活動等多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學(xué)生的利用生活。

2、積極參與學(xué)校每個月安排的三色周活動，讓學(xué)生在活動中受教育，能夠積極，自信，快樂地生活。

3、讓團員們在各類活動中成為活動的主題，繼續(xù)開展小干部輪制；與高年級中開展手拉手活動；積極參與學(xué)校舉辦的各種節(jié)日性活動。4、繼續(xù)對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以知導(dǎo)行；仍開展行為規(guī)范評比的方式，促進良好班風(fēng)，校風(fēng)的形成；在日常的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，對學(xué)生家長進行指導(dǎo)，溝通，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對特殊學(xué)生更多的關(guān)注，通過家訪等形式全方位關(guān)心學(xué)生。

201*學(xué)年第二學(xué)期五（2）工作計劃

一、班級概況：

總?cè)藬?shù)：35人男生：17人女生：18人獨生子女：23人特殊：陳璐（母去世）張帆董麗婷（離異）基本情況：

行為習(xí)慣方面：五（2）班學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，他們遵守紀律，熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，學(xué)校的活動都能積極參加，作為學(xué)校個行為規(guī)范示范班，能起到榜樣的作用。

學(xué)習(xí)情況：五（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，雖然他們不夠聰明，但經(jīng)過幾年的努力，成績也在穩(wěn)步前進。由于性格比較內(nèi)向，同學(xué)不善于大膽發(fā)表自己的觀點。少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：張帆、章聞上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

品德情況：經(jīng)過四年半的培養(yǎng)，學(xué)生有較強的集體榮譽感，他們遵守紀律，熱愛集體，有強

烈的集體榮譽感，學(xué)校的活動都能積極參加，作為學(xué)校個行為規(guī)范示范班，能起到榜樣的作用。

二、本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

三、具體教育內(nèi)容及措施：（一）常規(guī)教育

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，明確什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，利用第二天出操前一段時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳行為規(guī)范獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等一些有意義的活動,讓學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育，懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。4、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

（二）班級紀律1、課堂紀律

“說到就要做到�！睅熒�共同制定班規(guī)班紀以及相應(yīng)的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為。2、課間紀律

結(jié)合學(xué)校感恩傳統(tǒng)教育，開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。使學(xué)生既學(xué)會了文明課間的方法，又受到了教育，寓教于樂。（三）班干部的培養(yǎng)方面

繼續(xù)采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

201*年第二學(xué)期班級工作計劃

三年級1班

徐月泓

一、班級情況分析

三年級1班共38人，女生17人，男生21人。我班學(xué)生有集體榮譽感，在學(xué)校各項活動開展上，都取得了一定的成績。二、班級爭創(chuàng)特色項目

我們班的同學(xué)喜歡畫畫、剪貼活動，在以往的板報設(shè)計中，大家紛紛出力，畫的畫、剪的剪、貼的貼，每次參加評比都能有所收獲，可以說，這是老師與同學(xué)們的共同心血。在這次班級爭創(chuàng)特色的活動中，我們班級爭創(chuàng)“班級墻報有特色”這一項目。

具體措施：

每次出板報前，先定好主題，再讓班干部設(shè)計好版面，由班主任核查把關(guān)，再動員全體同學(xué)利用課余時間收集板報資料，制作板報材料，將材料交給班干部整理，選擇備用。

我們班級的每月板報做到人人動手參與，做到定主題，有特色，即排版合理，內(nèi)容豐富，圖案新穎、有創(chuàng)意。爭取在每次的學(xué)校板報評比活動中獲得獎項。三、少先隊小隊活動

本學(xué)期少先隊活動主要分為三大板塊：1、少先隊小隊的組建。

2、小隊開展“一幫一”結(jié)對子活動，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。3、為了能更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱及其意義。結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日、

紀念日開展有意義的小隊活動。

四、注重中隊干部建設(shè)。

每月召開1次隊干部會議，進行隊干部工作培訓(xùn)。通過對干部改選，讓全體隊員了解選舉干部的程序。

201*學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

三年級（2）班

指導(dǎo)思想：

以學(xué)生健康發(fā)展為本，以民族精神教育與生命教育作為抓手，以感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史）作為一學(xué)期的主題，讓學(xué)生能夠健康，積極，自信，快樂地參與德育教育活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育。工作安排：

一、抓好班級行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣1、行為習(xí)慣

以《小學(xué)生守則》和《三字經(jīng)》為主，讓學(xué)生以知導(dǎo)行，重點放在上課、課間休息、個人衛(wèi)生三方面。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

以《小學(xué)生守則》和《長橋第二小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》為主，重點放在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。二、少先隊建設(shè)

1、繼續(xù)開展小干部輪換制。鼓勵學(xué)生的積極性，以培養(yǎng)學(xué)生的工作能力為主。2、本學(xué)期繼續(xù)與四（4）班開展手拉手活動。

3、為3月5日義賣活動作好積極地準備。

三、閃亮三色燈（紅、黃、綠），感恩為主題1、綠：我為校園添一份“綠意”。

學(xué)校今年將在學(xué)校中開展?fàn)巹?chuàng)“綠色校園”的活動，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。2、紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”。

為了對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生能夠在課間快樂的活動，讓我們的校園形成一片火紅的快樂場面，將在學(xué)生中開展民間游戲活動。

3、黃：我為歷史翻一張“黃頁”。

翻開泛黃的歷史一頁，我們能從中找到許多教育的材料。因此我們?nèi)宰プ」?jié)日在學(xué)生中開展多種活動，對學(xué)生進行感恩歷史的活動。四、關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展

1、有針對性地對班中個別學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

2、鼓勵學(xué)生能遇到問題主動找有關(guān)老師進行交流或去心理輔導(dǎo)室找心理老師解決問題。

3、對班級中的特殊學(xué)生予以更多的關(guān)注。

五、學(xué)校大活動

1、科技節(jié)：結(jié)合創(chuàng)建綠色校園，我為校園添一片綠活動，開展科技活動，2月寫一寫倡導(dǎo)大家節(jié)約一度電，一滴水，一粒米，一張紙活動。

2、藝術(shù)：5月31日端午節(jié)開展藝術(shù)作品展（讓學(xué)生把平時用各類廢舊物品制作的工藝品進行展示，評比），6月1日推出學(xué)校的藝術(shù)類節(jié)目。

3、體育：開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。

201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃

四（1）中隊

一、班級狀況分析

通過一個學(xué)期的接觸，我對學(xué)生已經(jīng)有了大致的了解，學(xué)生也跟著老師的教育在茁壯成長。現(xiàn)今，我們班共有28人，男生13人，女生15人。上學(xué)期中我們班取得了不少成績，當(dāng)然也有很多不足之處�；顒邮菍W(xué)生的空間，本學(xué)期我同樣從活動入手，使學(xué)生在活動中不斷完善、不斷提高。二、班級特色

本學(xué)期圍繞學(xué)校的各項活動，我們班級制定了音樂作為特色。音樂是每個孩子所喜歡的，歌聲可以陶冶情操，可以緩解緊張的氣氛；舞蹈是種美的

享受，可以活躍孩子的課余生活，讓學(xué)生在歌聲和舞蹈中得到鍛煉。為此，我們還有口號：秀出我的歌聲秀出我的舞姿閃亮小主人。

1．天天有歌聲。讓班級里充滿歌聲。利用2分鐘預(yù)備鈴的時間讓學(xué)生唱歌自己比較喜歡的歌。學(xué)校的三字經(jīng)也讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，用自己喜歡的旋律編歌或好的節(jié)奏編順口溜，豐富課余生活。

2．月月有舞蹈。為了配合學(xué)校“六一”的大型活動，先在班級中開展集體舞的編排，讓學(xué)生可以得到鍛煉，增強節(jié)奏感，爭取兩個月出一個集體舞。3．認真學(xué)唱校歌。唱出班級風(fēng)采，唱出學(xué)校風(fēng)采。三、班干部的培訓(xùn)

1．繼續(xù)培養(yǎng)小干部的能力，實行每日班長制。2．在班中開設(shè)多項崗位，使學(xué)生得到多方面的培養(yǎng)。3．繼續(xù)實行干部輪換制。四、積極完成學(xué)校的各項活動

1．配合大隊部的各項活動，積極參與并完成。

2．積極參加校爭章活動，取得游泳章、游戲章和閱讀章。3．按時完成每周的小隊活動，提高小隊的活動質(zhì)量。

4．在學(xué)校中，開展手拉手活動，與低年級結(jié)成對子，建立良好友誼班。5．及時完成學(xué)校各項展示活動和才藝表演。

6．結(jié)合學(xué)�！伴W亮三色燈，生活更精彩”的活動，在班級中開展各項活動。7．開展“六一”活動。8．積極獲得校流動紅旗。

201*學(xué)年第二學(xué)期四（4）工作計劃

一、班級概況：

總?cè)藬?shù)：43人男生：28人女生：15人，本班同學(xué)都是外來務(wù)工子女。

基本情況：

行為習(xí)慣方面：大部分同學(xué)能認真遵守校行為規(guī)范，但個別男同學(xué)自覺性不夠，課間有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，個人衛(wèi)生情況還有個別同學(xué)忘帶茶杯，手帕和忘剪指甲。班級環(huán)境衛(wèi)生狀況基本良好。

學(xué)習(xí)情況：大部分同學(xué)上課能認真聽講，按時完成各項作業(yè)，但部分同學(xué)作業(yè)不夠認真，不能按老師要求去做，還有漏做現(xiàn)象，部分同學(xué)只求速度，不求質(zhì)量，所以成績還不夠理想。尤其是英語的復(fù)習(xí)工作較差。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，如：周文強，陳勁松上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺。

品德情況：經(jīng)過一學(xué)期的思想品德教育，學(xué)生有較強的集體榮譽感，但個別同學(xué)自制力較差，還有個別同學(xué)有說臟話粗話的現(xiàn)象。

二、本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生積極參加健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

三、具體教育內(nèi)容及措施：

（一）常規(guī)教育

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等一些有意義的活動,讓學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育，學(xué)會判斷是非，樹立正確人生觀，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會奉獻，學(xué)會合作。

2、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴的時間學(xué)習(xí)背誦長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，明確各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范，讓學(xué)生知道如何判斷是非,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立一隊干部為主力軍的管理班子，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，與班級“行為規(guī)范章”的爭章活動相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束，對爭章個數(shù)多的同學(xué)給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行提醒和指導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮校各項活動的教育作用，增強學(xué)生的榮譽感和奉獻精神，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。

4、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，不亂扔廢紙，廢紙進行回收，形成保護環(huán)境的意識。（二）班級紀律1、課堂紀律

師生共同倡導(dǎo)“和諧課堂”。老師說，學(xué)生安靜地聽；老師聽，學(xué)生有次序地說。克服部分同學(xué)不聽，或好插嘴的壞習(xí)慣。

2、課間紀律

結(jié)合學(xué)校開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在課間學(xué)會玩，玩得健康，玩中受到教育，感受到游戲的樂趣樂。使學(xué)生做到文明課間，改掉愛打鬧奔跑的壞習(xí)慣。

（三）班干部的培養(yǎng)方面繼續(xù)采用班干部輪換制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有管理能力和服務(wù)意識的班干部，使同學(xué)們學(xué)會合作和學(xué)會提他人著想。

201*學(xué)年第二學(xué)期五（1）工作計劃

一、班級概況：

總?cè)藬?shù)：34人男生：29人女生：15人獨生子女：32人特殊：陸燕（母去世）

基本情況：

行為習(xí)慣方面：班中大部分學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，個別男同學(xué)自覺性不夠，下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，喜歡發(fā)表自己的觀點，但比較自滿，常常自以為是，學(xué)生作業(yè)不夠認真，只追求速度，字跡潦草馬虎，所以成績總是不很理想。少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：蔡峰毅上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，費佳明接受能力比較差，又不努力，跟不上全班步驟。

品德情況：經(jīng)過一學(xué)期教育，學(xué)生已有了較強的集體榮譽感，但自私、虛榮心、盲目自滿的思想還比較突出。

二、本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

三、具體教育內(nèi)容及措施：（一）常規(guī)教育

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，明確什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，利用第二天出操前一段時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳行為規(guī)范獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等一些有意義的活動,讓學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育，懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。4、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。（二）班級紀律

1、課堂紀律

“說到就要做到。”師生共同制定班規(guī)班紀以及相應(yīng)的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為。2、課間紀律

結(jié)合學(xué)校感恩傳統(tǒng)教育，開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。使學(xué)生既學(xué)會了文明課間的方法，又受到了教育，寓教于樂。（三）班干部的培養(yǎng)方面繼續(xù)采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五（3）班主任計劃

傅瓊?cè)A班級概況：

總?cè)藬?shù)：35人，男生：25人，女生：10人，獨生子女19人，非獨生子女：16人

學(xué)習(xí)情況：成績普遍較差，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)能力缺乏信心，家長缺少輔導(dǎo)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不靈活，以死記硬背為主。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上投機取巧，作業(yè)完成不認真，能拖就拖。但總體來看學(xué)習(xí)較以前在逐步提高。

行為習(xí)慣方面：班中大部分學(xué)生有是非觀念，能按照一日行為規(guī)范來做，個別男同學(xué)愛說臟話，無視紀律，經(jīng)常做出影響班集體榮譽的事來，批評后能有改正，但保持時間不長。

品德情況：經(jīng)過幾學(xué)期教育，學(xué)生逐步改變了自由散漫的狀態(tài)，能接受老師的教育，但在個別學(xué)生尤其是男同學(xué)中集體榮譽感還不強，逃避勞動、自私的現(xiàn)象較突出。

本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），

閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。具體教育內(nèi)容及措施：（一）常規(guī)教育

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，并在每節(jié)課前的兩分鐘預(yù)備鈴時間反復(fù)背、念，從而明確什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每周評出行為規(guī)范最好的學(xué)生，照片貼在墻報的“每周一星”欄里作為鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。有必要的話通過電話、小本子及時與家長進行聯(lián)系溝通。

2、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等一些有意義的活動,讓學(xué)生在活動中了解民俗民情，潛移默化地得到教育，懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:制作元宵節(jié)小燈籠、寫俳句和民俗征文、“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。

4、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。（二）班級紀律1、課堂紀律

要求學(xué)生上課認真聽，勤思考，有問題舉手問，不插嘴，不做與上課無關(guān)的事。做作業(yè)獨立完成，有問題小聲討論，不影響周圍同學(xué)。2、課間紀律

鼓勵學(xué)生到操場活動，結(jié)合學(xué)校感恩傳統(tǒng)教育，開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。使學(xué)生既學(xué)會了文明課間的方法，又受到了教育，寓教于樂。（三）班干部的培養(yǎng)方面繼續(xù)采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

201*學(xué)年第二學(xué)期五（4）工作計劃

一、班級概況：

我班是外來務(wù)工人員子女組成的班級。女同學(xué)20名。男孩子19名。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度大多較認真，性格淳樸。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。但他們的家庭經(jīng)濟情況不盡如人意，學(xué)習(xí)條件較差。

學(xué)習(xí)情況：大部分同學(xué)上課和完成作業(yè)都較認真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但是由于過去沒有在公立學(xué)校上課，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。（特別是英語）。/也有個別同學(xué)如王正鵬、楊雨，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認真，作業(yè)拖拉、不做。行為習(xí)慣方面：絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的一日行為規(guī)范。個別男同學(xué)自覺性不夠，下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，一學(xué)期之內(nèi)，紅領(lǐng)巾不戴和手帕茶杯不帶也會偶爾發(fā)生。一天之內(nèi)，我班的紀律情況上午的表現(xiàn)要好過下午。品德情況：在我校已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了一年半，他們淳樸的個性還是沒變。待人接物都比以前有禮貌。當(dāng)然也有個別同學(xué)品德修養(yǎng)很差。二、本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

三、具體教育內(nèi)容及措施：（一）常規(guī)教育

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，通過二分鐘預(yù)備鈴的時間來吟誦和背誦,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校“閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩”等一些有意義的活動,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

（二）班級紀律1、課堂紀律

全體同學(xué)必須遵循上課認真聽講，尊重教師。個別插嘴、學(xué)話的惡習(xí)一定要消失。

2、課間紀律

結(jié)合學(xué)校感恩傳統(tǒng)教育，開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。使學(xué)生既學(xué)會了文明課間的方法，又受到了教育，寓教于樂。改變個別男同學(xué)打打鬧鬧的壞習(xí)慣。（三）班干部的培養(yǎng)方面

繼續(xù)采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，爭取讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

一（1）班級工作計劃

葛瑞云

一、班級概況：

本班共37人男生：22人女生：15人。行為習(xí)慣方面：班中大部分學(xué)生在行為規(guī)范方面做得較好，只有個別同學(xué)自覺性不夠，下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差再加上家中無人輔導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想；也有個別學(xué)生思維較活躍。品德情況：經(jīng)過一學(xué)期教育，學(xué)生已有了較強的集體榮譽感。二、指導(dǎo)思想：

為了進一步貫徹以學(xué)生健康發(fā)展為本，遵循主體性、融合性、實效性的原則，以民族精神教育與生命教育作為抓手，以感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日

開展活動作為感恩歷史）作為貫穿一學(xué)期的主題，讓學(xué)生能夠健康，積極，自信，快樂地參與德育教育活動，讓每一個德育工作者能夠做好孩子成長的指導(dǎo)者，協(xié)助著，合作者，使學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育。在新的學(xué)期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。三、本學(xué)期班級工作總目標

1、實施素質(zhì)教育，把民族精神教育、生命教育與“二期課改”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)科德育中的基礎(chǔ)作用，通過德研、教研和科研的有效整合，積極探索適合學(xué)生特點的教育、教學(xué)方法，進行民族精神教育和生命教育課堂教學(xué)的研究，教師根據(jù)自己學(xué)科與教材特點，有所側(cè)重地對學(xué)生進行教育民族精神教育，環(huán)保教育，生命教育等，讓學(xué)生在課堂中潛移默化中接受教育。

2、把感恩教育作為本學(xué)期主題：閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩。

綠：我為校園添一份“綠意”。學(xué)校今年將在學(xué)校中開展?fàn)巹?chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識，并結(jié)合學(xué)校的大型游戲活動，把游戲與環(huán)保結(jié)合起來，把益智與活動結(jié)合起來，對學(xué)生進行感恩自然的教育。紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”。

為了對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和生活，豐富學(xué)生的課間十分鐘，將在學(xué)生中開展民間游戲活動，并在“六一營火晚會”中讓學(xué)生盡情展示，同時對學(xué)生進行感恩傳統(tǒng)的教育。

黃：我為歷史翻一張“黃頁”。

翻開泛黃的歷史一頁，抓住一些傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展多種活動，對學(xué)生進行感恩歷史的活動。讓學(xué)生在活動中受教育。14結(jié)合“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”開展的活動。讓學(xué)生在學(xué)校積極，自信，快樂地生活。

15為了培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。繼續(xù)開展“小干部輪換制”、“手拉手活動”、“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”、“班隊會”等活動。

16本學(xué)期，繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》、〈長橋二小行為規(guī)范三字經(jīng)〉的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以知導(dǎo)行；在日常的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好行為規(guī)范示范班與文明班的申報工作。。5、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度，對學(xué)生加強安全教育，上好每次的安全教育課，防患于未然。

6、結(jié)合班級申報特色切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。爭取在校一級的比賽中獲好名次。7、進一步改進德育工作的方式、方法，給特殊學(xué)生更多的關(guān)注，通過家訪等形式全方位關(guān)心學(xué)生。

201*學(xué)年第二學(xué)期一（3）工作計劃

一、班級概況：

本班總?cè)藬?shù)：36人男生：20人女生：16人。行為習(xí)慣方面：班中大部分學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，個別男同學(xué)自覺性不夠，下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維較差，個別學(xué)生思維較活躍。學(xué)生作業(yè)不夠認真，速度較慢，字跡潦草馬虎，所以成績很不理想。一部學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：苗漢卿、靳德偉、黃四強、許俊澤等上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，陳嘉婷接受能力比較差，又不努力，跟不上全班步驟。品德情況：經(jīng)過一學(xué)期教育，學(xué)生已有了較強的集體榮譽感。。

二、本學(xué)期班級教育總目標：

1、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等各項活動，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到思想教育。

2、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，真正有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

3、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

三、具體教育內(nèi)容及措施：（一）常規(guī)教育

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，明確什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，利用第二天出操前一段時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳行為規(guī)范獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、組織學(xué)生健康、積極、自信、快樂地參與學(xué)校感恩教育（把環(huán)境保護作為感恩自然，把學(xué)會民間游戲作為感恩傳統(tǒng)，把結(jié)合節(jié)日開展活動作為感恩歷史），閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩等一些有意義的活動,讓學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育，懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”等活動,對學(xué)生進行思想教育。4、結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識。

（二）班級紀律

1、課堂紀律“說到就要做到�！睅熒�共同制定班規(guī)班紀以及相應(yīng)的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為。2、課間紀律

結(jié)合學(xué)校感恩傳統(tǒng)教育，開展全校性民間體育游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受游戲運動的快樂。使學(xué)生既學(xué)會了文明課間的方法，又受到了教育，寓教于樂。（三）班干部的培養(yǎng)方面繼續(xù)采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

初三80班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生健康發(fā)展為本，以民族精神教育與生命教育作為抓手，以感恩教育為主題，讓學(xué)生能夠健康，積極，自信，快樂地參與德育教育活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地得到教育，得到全面的發(fā)展。特制定班主任計劃如下：二、班級概況：

總?cè)藬?shù)：39人，男生：22人女生：11人

我們班大多數(shù)學(xué)生開朗活潑，聰明好學(xué)，接受能力也很強，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，他們養(yǎng)成了習(xí)慣較好的學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)愿望。班級中一部分學(xué)生能比較自覺地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，同學(xué)之間能相互團結(jié)，相互幫助，比較

熱情、比較誠實。但是有個別學(xué)生表現(xiàn)欲極強，而自控能力較弱，本學(xué)期需要重點關(guān)注。小干部的能力之間有較大的差異，需要進一步的培養(yǎng)和鍛煉。三、常規(guī)教育：（一）教育目標

1、讓學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》和長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)的內(nèi)容，并用來指導(dǎo)自己的思想和行為。

2、每個同學(xué)的組織紀律性得到加強，個人習(xí)慣逐步養(yǎng)成。3、努力爭奪小紅星和雛鷹獎?wù)�，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（二）教育內(nèi)容

1.做好課前準備，上課專心聽講、積極開動腦筋大膽發(fā)言。2.課間活動要守紀律、走路靠右行，不追趕打鬧。

3.堅持講普通話，說話和氣、會用文明禮貌用語、不打人罵人、不給別人起綽號、尊敬老師、聽從師長教導(dǎo)。

4.在校內(nèi)外不準吃零食、不亂花錢、勤儉節(jié)約（節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒米）。

5.熱愛勞動、自覺值日、認真負責(zé)，堅持天天佩戴綠領(lǐng)巾和�；�，做完值日要關(guān)好門窗，放學(xué)按時回家走安全通道。

6.不亂丟果皮、紙屑、不亂、吐痰、愛護花草樹林、愛護課凳桌等公共財物。7.認真做好廣播操和眼保健操，積極參加校各項文體活動。（三）教育措施

1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)新修訂的《小學(xué)生守則》和長橋第二小學(xué)校規(guī)細則三字經(jīng)，以此要求和規(guī)范自己的言行。

2．以班隊活動為契機，根據(jù)學(xué)校中心工作，開展各種主題教育活動和社會實踐活動，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3．注意抓好學(xué)生的心理健康教育，及時解決學(xué)生在心里上需要解決的問題，拓寬與學(xué)生溝通、交流的渠道。

4．及時調(diào)整班級網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮班級網(wǎng)站的宣傳作用，5．繼續(xù)開展小干部輪換制鍛煉、提高小干部的工作能力。

6．以自評和他評相結(jié)合，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。7.積極鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的愛好與特長.

8、要特別關(guān)注那些行為較差的學(xué)生的進步，要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并給予充分的肯定，使他們?nèi)諠u鞏固和增多其良好行為習(xí)慣。

9、每天、每周及時進行總結(jié)和評價，以自評和他評相結(jié)合，做好養(yǎng)成教育的評價活動，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行加分加星獎?wù)鹿膭睿瑢σ辉俨蛔袷亍兑?guī)范》、《細則》的學(xué)生進行批評教育，使學(xué)生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進養(yǎng)成教育的發(fā)展，不斷完善工作方法。

四、讓學(xué)生在活動中得到教育。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

1、實施素質(zhì)教育，把民族精神教育、生命教育與“二期課改”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)科德育中的基礎(chǔ)作用，通過德研、教研和科研的有效整合，積極探索適合學(xué)生特點的教育、教學(xué)方法，進行民族精神教育和生命教育課堂教學(xué)的研究，教師根據(jù)自己學(xué)科與教材特點，有所側(cè)重地對學(xué)生進行教育民族精神教育，環(huán)保教育，生命教育等，讓學(xué)生在課堂中潛移默化中接受教育。2、把感恩教育作為本學(xué)期主題：閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩。

綠：我為校園添一份“綠意”。學(xué)校今年將在學(xué)校中開展?fàn)巹?chuàng)“綠色校園”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起為環(huán)保做一份貢獻，為校園添一份綠，形成保護環(huán)境的意識，并結(jié)合學(xué)校的大型游戲活動，把游戲與環(huán)保結(jié)合起來，把益智與活動結(jié)合起來，對學(xué)生進行感恩自然的教育。

紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”。

為了對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和生活，豐富學(xué)生的課間十分鐘，將在學(xué)生中開展民間游戲活動，并在“六一營火晚會”中讓學(xué)生盡情展示，同時對學(xué)生進行感恩傳統(tǒng)的教育。黃：我為歷史翻一張“黃頁”。

翻開泛黃的歷史一頁，抓住一些傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展多種活動，對學(xué)生進行感恩歷史的活動。讓學(xué)生在活動中受教育。

3、結(jié)合“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”開展的活動。讓學(xué)生在學(xué)校積極，自信，快樂地生活。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。繼續(xù)開展“小干部輪換制”、“手拉手活動”、“三五義賣活動”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、“小隊祭掃活動”、“環(huán)保網(wǎng)上行”、“快樂六一”、“紅領(lǐng)巾讀報”、“班隊會”等活動。

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