201*年督導(dǎo)方案

XXX中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案

為進一步推動我校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法（試行）〉的通知》（教督辦[201*]10號）、《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》（吉政教督字[201*]8號）和樺甸市教育局文件樺教發(fā)[201*]36號精神，以及《樺甸市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》有關(guān)部署，結(jié)合本校實際，特制定實施方案如下：

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對我校進行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機構(gòu)“督學(xué)”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實施、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。

二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹“十八大”精神和推動我校規(guī)范化辦學(xué)為重點，以促進學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實現(xiàn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育為目的。通過完成督導(dǎo)工作，使我校堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引

導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價我校，關(guān)心和支持我校教育，為我校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境支持。

三、督導(dǎo)評估的原則

（一）堅持學(xué)生發(fā)展為本。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把面向全體學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）堅持以促進學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)。既重視學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也注重學(xué)校發(fā)展的過程。既要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，又要鼓勵學(xué)校辦出特色。

（三）堅持實事求是，客觀公正。以學(xué)校教育教學(xué)實際情況為依據(jù)；督導(dǎo)過程和結(jié)果要公開、透明。

四、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估內(nèi)容包括辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理、辦學(xué)成效、學(xué)校自主發(fā)展四個方面，以一級指標(biāo)（A級指標(biāo)）形式設(shè)置。

（一）辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為指標(biāo)。二級指標(biāo)（B級指標(biāo)）包括辦學(xué)思想、辦學(xué)行為兩個方面的內(nèi)容。促使學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。

（二）教育教學(xué)管理指標(biāo)。二級指標(biāo)（B級指標(biāo)）包括隊伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)管理、行政管理4個方面的內(nèi)容，促使學(xué)校通過加強管理，不斷提高辦學(xué)水平，促進實施素質(zhì)教育。

（三）辦學(xué)成效指標(biāo)。二級指標(biāo)（B級指標(biāo)）為教育質(zhì)量

與學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)素質(zhì)教育的辦學(xué)成效以堅持學(xué)生發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。

（四）學(xué)校自主發(fā)展指標(biāo)。二級指標(biāo)（B級指標(biāo)）包括改革創(chuàng)新、文化建設(shè)、學(xué)校與社會、特色創(chuàng)建4個方面內(nèi)容，這部分指標(biāo)給學(xué)校自主發(fā)展的空間，引導(dǎo)與激勵學(xué)校按照更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求推進改革創(chuàng)新，加強學(xué)校文化建設(shè)，逐步形成辦學(xué)特色，在更高的層次上自主發(fā)展。

五、督導(dǎo)評估的組織實施

（一）制定學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案。并按要求上報督導(dǎo)室備案。

（二）根據(jù)督導(dǎo)要求，學(xué)校建立督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評管理制度，按照督導(dǎo)指標(biāo)體系表分解落實責(zé)任，對照督導(dǎo)評估方案和指標(biāo)體系開展一次自評.

（三）接受市局督導(dǎo)評估前，根據(jù)學(xué)校自評情況，撰寫自評報告，將自評報告報送市局督導(dǎo)室。

（四）根據(jù)督導(dǎo)室下發(fā)的督導(dǎo)通知。提前根據(jù)評估時間、評估內(nèi)容、評估辦法和工作程序做好準(zhǔn)備（落實責(zé)任分工，對資料、材料的梳理歸檔等，填寫自評表等信息。）。

（五）待市局督導(dǎo)結(jié)束，虛心聽取督導(dǎo)室的督導(dǎo)評估意見反饋，并及時進行整改。

六、保障措施1、建立督察小組

組長：XXX

成員：XXXXXXXXX2、建立自評小組組長：XXX副組長：XXX

成員：XXXXXXXXXXXX

職責(zé)：XXX負(fù)總責(zé)，監(jiān)督自評工作，把握科學(xué)、實事求是的評價標(biāo)準(zhǔn)。

XXX負(fù)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按著評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際，組織自評活動，資料和信息匯總。

XXX協(xié)助組織領(lǐng)導(dǎo)自評工作。

其他成員負(fù)責(zé)資料、數(shù)據(jù)收集整理，對照指標(biāo)評價體系和各處室工作實績，撰寫評價紀(jì)實。

XXX負(fù)責(zé)音像資料的收集、整理和歸檔工作。3、利用領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)考核機制，強化自評工作的完成質(zhì)量，若不能達到標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)干部201*年度不評優(yōu)秀，年度獎減半，并在自評小組會議上做檢查。

XXX中學(xué)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年3月6日

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吳灘初級中學(xué)中督導(dǎo)評估實施方案

為進一步推動我校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法（試行）〉的通知》，及《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》和阜寧縣教育局文件精神，結(jié)合本校實際，特制定實施方案如下：

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

學(xué)校教育督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是保障素質(zhì)教育順利實施、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。

二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，推動我校規(guī)范化辦學(xué)為重點，以促進學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實現(xiàn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育為目的。通過完成督導(dǎo)工作，使我校堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價我校，關(guān)心和支持我校教育，為我校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境支持。

三、督導(dǎo)評估的原則

（一）堅持學(xué)生發(fā)展為本。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把面向全體學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）堅持以促進學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)。既重視學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也注重學(xué)校發(fā)展的過程。既要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，又要鼓勵學(xué)校辦出特色。

（三）堅持實事求是，客觀公正。以學(xué)校教育教學(xué)實際情況為依據(jù)；督導(dǎo)過程和結(jié)果要公開、透明。四，學(xué)校督導(dǎo)評估組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保督導(dǎo)工作的有效實施，成立吳灘初中教育工作督導(dǎo)評估小組，組成人員如下：

組長：楊廣衛(wèi)

副組長：王之家蔡曉軍戴成孫阿龍成員：劉古開宗守將鄧會芹丁建華四、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容第一周：

被督導(dǎo)部門：會計室

督導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生收費第二周-第四周：

被督導(dǎo)部門：初三年級

督導(dǎo)內(nèi)容：初三各學(xué)科課堂教學(xué)第五周第六周

被督導(dǎo)部門：全體教師及學(xué)生

督導(dǎo)內(nèi)容：1，學(xué)生作業(yè)專項督導(dǎo)2，雙語閱讀備課筆記專項檢查3，學(xué)生讀書筆記檢查第七周第十周：

被督導(dǎo)部門：初一、二年級教師

督導(dǎo)內(nèi)容：1，初一、二年級英語教師教學(xué)設(shè)計競賽

2，初二物理同題異構(gòu)課3，教師聽課資料督查第十二周第十五周

被督導(dǎo)部門：各班級及教師

督導(dǎo)內(nèi)容：1，班級常規(guī)管理督導(dǎo)2，學(xué)生問卷調(diào)查

3，初一、二數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)第十七周第十八周

被督導(dǎo)部門：各科室

督導(dǎo)內(nèi)容：1，教師座談會

2，學(xué)生對后勤工人服務(wù)工作問卷調(diào)查3，初一、二語文教師課堂教學(xué)

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