校園 章譯文 本文簡介:
校園章譯文我們的校園一天到晚熱鬧非凡,有趣的事情怎么也講不完。上午,下課后,語文老師的腳跟還沒跨出教室,教室就沸騰了起來。尤其是韓同學,一大步跨到講臺,在同學禁用電腦上放起了《小蘋果》:“我的歌迷們,你們最崇拜的歌星登場了!快給點掌聲吧!下面有請歌星閃亮登場!”說完便隨一把抓起兮兮的濕拖把,當吉它“
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校園 章譯文
我們的校園一天到晚熱鬧非凡,有趣的事情怎么也講不完。
上午,下課后,語文老師的腳跟還沒跨出教室,教室就沸騰了起來。尤其是韓同學,一大步跨到講臺,在同學禁用電腦上放起了《小蘋果》:“我的歌迷們,你們最崇拜的歌星登場了!快給點掌聲吧!下面有請歌星閃亮登場!”說完便隨一把抓起兮兮的濕拖把,當吉它“嘿嘿嘿”地唱了起來。在班級里的個別同學紛紛嘔吐起來了,還不理會,反而越唱越有勁!岸b忊彛b忊!”上課鈴響了,韓同學還渾然不知,抓起放在講臺桌子上的衣服,披了上去,當個披風。而臺下的同學鴉雀無聲,眼睛直勾勾地盯著韓同學的背后。自以為是的韓同學還以為大家喜歡聽他的歌呢!就把音量放得最大,唱了三支歌后,唱累了,便向大家說:“謝謝大家!我的粉絲們!”正要下去時,韓同學突然感到氣勢不太對,同學們怎么突然這么“聽話”了呢?正不解時,韓同學突然感到背后有一絲涼氣:“韓同學,看來還很有唱歌的天賦呀!哼,還唱的挺好的哪!”韓同學扭頭一看,語文老師正氣喘吁吁地站在后面,一下子反應過來了,便一下子“飛”到了座位上。
放學了以后,同學們都在校門口逗留。看,“燒餅哥”和“豆腐妹”的店鋪里擠滿了人?,這不是我們班的“吃貨”嗎?小廬同學挺了個啤酒肚,大搖大擺地掏50元錢擠到最前面:“給我5個牛肉香腸,火腿燒餅來!”只見他左手十串臭豆腐、五根香腸,右手十串羊肉串、一包牛肉干,嘴里還塞滿了牛肉片,正大吃特吃著呢!還不等燒餅拿到手,香牛肉干都沒了,剛把錢付了的羊肉串、臭豆腐,也只有幾根竹棒了,剛離開了燒餅店,燒餅又吃完了。正不愧是名副其實的吃貨!
這就是我們的校園,一個熱鬧非凡的校園!
指導老師:樓老師
點評:文章采用補題明義法,將校園擴展成為熱鬧的校園。小作者按三個地點,清晰,生動地展現(xiàn)了校園的熱鬧場景,好不精彩!
校園 章譯文 本文關鍵詞:譯文,校園
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