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信息技術(shù)備課組09-10工作總結(jié)

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信息技術(shù)備課組09-10工作總結(jié)

翔宇教育集團寶應實驗初級中學信息技術(shù)備課組

201*201*學年度工作總結(jié)

一個學期即將過去,由于學校領導的高度重視和學校同事們的共同努力,信息工作取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、加強理論學習,進一步樹立現(xiàn)代教學思想和教學理念。1、積極參加理論學習和實踐,樹立信息時代新的教育、教學觀念,確立以學生為主體教育思想為核心的跨世紀的教育發(fā)展觀,面向全體學生。

2、關注學科前沿信息,追蹤信息化時代教學熱點,開展活動。二、圍繞教研計劃,積極開展豐富而有活力的教研活動。本學期主要開展了以下一些活動:

1、同學校其它項目一起,接受督導室的檢查。

2、完善校園網(wǎng)建設,積極維護校園網(wǎng)正常運行,提高網(wǎng)絡利用率和使用質(zhì)量。

3、對學校教師進一步作了軟件和硬件使用方面的培訓。三、以探究式教學帶動教研,提高教研檔次。

以探究式作為課堂教學的著眼點,要求每次教師自身上課模式作反思,努力倡導自立、合作、探究的學習方法,開出有新意有活力的信息技術(shù)課。

我們在經(jīng)過長時間的思考后,嘗試通過每月一次有組織、有目的的信息技術(shù)交流活動,達到彼此學習,對于信息技術(shù)領域積極探索

的目的。而且也希望通過這種方式來帶動其他教師學習信息技術(shù)的興趣。

平時,我們也注意就教師運用電腦中所存在的問題和教師進行交流,我們希望“授之魚”不如“授之漁”。只有這樣,教師們在信息技術(shù)與學科整合的領域才會有更大的空間

上述是本學期所做的一些工作,但對照素質(zhì)教育和新課程標準的要求,我們還相差甚遠。在以后的教學實踐中,我們還要不斷進取,勇于創(chuàng)新。

擴展閱讀:信息技術(shù)備課組10-11工作總結(jié)

翔宇教育集團寶應實驗初級中學信息技術(shù)備課組

201*201*學年度工作總結(jié)

在學校領導的關心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉(zhuǎn)學生,與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非

常正常的,每周參加集體備課,每個月都有教研組工作小結(jié),集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內(nèi)容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強學習,提高業(yè)務水平

組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。

4、積極輔導學生參加競賽

本學期我組組織學生代表縣首屆機器人大賽,許東老師犧牲個人課外時間為學生進行輔導,最后取得很好的成績.

根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。

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