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大學(xué)教師入黨思想?yún)R報(bào)

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大學(xué)教師入黨思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

尊敬的學(xué)院黨支部:

作為一名新教師、新班主任、新教練,本人不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,努力提高自己的政治思想水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中,嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富自己的知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展,立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不不懈努力。

通過不斷的學(xué)習(xí)和自身發(fā)展,我改變了我的人生觀和價(jià)值觀,F(xiàn)在社會(huì)上有很多人都認(rèn)為人生在世應(yīng)該好好享樂,做什么事都講經(jīng)濟(jì)利益。赤裸裸的金錢關(guān)系讓許多人失去了自己的理想,失去了自我。如果每個(gè)人都自私地為自己著想,那么社會(huì)的進(jìn)步誰來負(fù)責(zé)?人要有理想,并且為這個(gè)理想而奮斗,這樣的人生才有意義。在學(xué)習(xí)了黨章后,我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想,并且在自己的工作中實(shí)踐。教師的工作很辛苦,或許以前我也會(huì)埋怨自己的所得與付出不成正比,但是現(xiàn)在,當(dāng)心里有這個(gè)念頭的時(shí)候,我就告訴自己,我是在為人民服務(wù),精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。

在教學(xué)上,我要積極爭取展示自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì),參加各類青年教師教學(xué)比賽,在教育學(xué)生方面,要真正關(guān)愛學(xué)生。除了勤奮工作,我還要勤奮學(xué)習(xí),尤其是立足自己的本職工作講學(xué)習(xí),黨提出要“與時(shí)俱進(jìn)”,21世紀(jì)是個(gè)知識(shí)時(shí)代,一個(gè)不懂學(xué)習(xí)的人會(huì)被社會(huì)淘汰。何況我是老師,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,如果自己的知識(shí)和思想落后了,如何更好地向?qū)W生傳授?區(qū)先進(jìn)黨員田巧玲老師說她為了向一位老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)了“螞蝗精神”。我想這種精神也是我所要學(xué)習(xí)的,其實(shí)在我的身邊有好多優(yōu)秀的教師,我要勇于向他們請(qǐng)教,不要怕難為情。

在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要始終記著全心全意為人民服務(wù),爭取在工作上更上一層樓,爭取接受黨組織的考驗(yàn),爭取早日入黨。

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入黨積極分子思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織:

自工作至今,我一直對(duì)黨懷著崇高的敬意,懷著為人民服務(wù)的精神堅(jiān)守在自己的崗位下面請(qǐng)聽我這些年在工作和思想上的匯報(bào)。一、思想方面:

201*年提交了入黨申請(qǐng)書,并且在這些年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的辛勤園丁。

作為一名人民教師,我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。這三年來,我嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,保證自己的思想、行為與黨的要求一致,端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。二、工作方面

作為一名中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子,我時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作,不等不靠,積極向上。牢記黨員誓詞,牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。

自201*年來到了31團(tuán)中學(xué),我就一直擔(dān)任班主任工作,在工作中,一直本著教書育人的理念,深刻理解愛是教育的前提。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。我是這樣想也是這樣做的,在具體的工作中,我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。并且和各任課教師共同協(xié)商,讓孩子能夠全面發(fā)展,不再單純的只學(xué)習(xí)課本知識(shí),而是注重孩子終身習(xí)慣的養(yǎng)成。功夫不負(fù)有心人我所帶班級(jí)多次被評(píng)委優(yōu)秀班級(jí),在各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生也能以出色的表現(xiàn)取得較好的成績。

在教研方面,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),用正確的理論知識(shí)武裝自己的頭腦,讓自己認(rèn)清現(xiàn)在教育改革的方向,積極主動(dòng)的向比自己優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足。

在語文教學(xué)工作中,我刻苦鉆研教材,認(rèn)真擬訂教學(xué)計(jì)劃,因材施教,建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。我明白,教育是對(duì)人心靈的喚醒,而不是簡單的知識(shí)的傳授,所以教育的源泉就是愛。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為此我付出了大量的時(shí)間和精力了解孩子,學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)。在教學(xué)中敢于接受教研任務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,

我們跨越式教育的三個(gè)年級(jí),9名教師團(tuán)結(jié)一致,對(duì)每一次的公開課、研討課都進(jìn)行多次反復(fù)的備課、說課,多少次其他老師下班回家,只有跨越式研討組的人聚集在一起進(jìn)行思想上、教學(xué)上的反思交流,就是憑借著大家的努力與幫助,我多次承擔(dān)校級(jí)、33團(tuán)、華山的公開課,得到同事們和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),也得到了師教研室對(duì)我校課改(課題)的認(rèn)可。這是學(xué)校和同事們對(duì)我的肯定和信任,更是對(duì)我今后工作的一種鞭策。面對(duì)榮譽(yù),我清醒地認(rèn)識(shí)到,榮譽(yù)更意味著責(zé)任。在未來的道路上,我將繼續(xù)前行。三、缺點(diǎn)和不足:

三年來,我雖然取得了一些進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強(qiáng);

2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠,思想認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將正視這些問題,更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),采取有效措施克服自己的缺點(diǎn)和不足,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。我相信,在黨組織的關(guān)懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過努力,我一定能使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

以上是我三年來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名入黨積極分子,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員,請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng),我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!

此致敬禮

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