關(guān)于對(duì)第三批掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行考核的

關(guān)于對(duì)第三批掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行考核的

通知

市屬小學(xué)、明水街道第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

為全面了解掌握第三批掛職鍛煉校長(zhǎng)掛職期間的思想工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，更好地做好下一步的校長(zhǎng)掛職鍛煉工作，經(jīng)教育體育局黨委研究，決定于5月17日集中對(duì)第三批掛職鍛煉的校長(zhǎng)進(jìn)行考核。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、考核的程序

1、與掛職鍛煉學(xué)校的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別座談，了解掛職鍛煉校長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)情況及存在的不足。

2、召開(kāi)教師代表民主測(cè)評(píng)會(huì)。會(huì)上由掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行工作述職，參會(huì)教師根據(jù)《章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表》（見(jiàn)附件2）規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，分別為每一位掛職校長(zhǎng)打出分?jǐn)?shù)。

3、察看掛職鍛煉校長(zhǎng)的《工作日志》、學(xué)校管理研究論文和組織、參與活動(dòng)的相關(guān)檔案資料。

4、組織掛職鍛煉校長(zhǎng)填寫(xiě)《章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉情況檔案表（第三批）》（請(qǐng)到章丘教育體育信息網(wǎng)“科室工作”中的“政工科”下的“干部管理”中下載）。

二、相關(guān)準(zhǔn)備工作

掛職鍛煉校長(zhǎng)要做好以下工作：

1、撰寫(xiě)掛職鍛煉工作述職報(bào)告。述職報(bào)告主要包括掛職鍛煉期間所做的工作、掛職鍛煉收獲、存在的問(wèn)題及對(duì)今后校長(zhǎng)掛職鍛煉工作的意見(jiàn)建議。述職報(bào)告要實(shí)事求是，字?jǐn)?shù)一般在201*字左右，用A4紙打印，一式4份準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好電子版。

2、打印好掛職鍛煉研究論文，A4紙打印，一式1份，并準(zhǔn)備好電子版。

3、完善好掛職鍛煉《工作日志》及其它相關(guān)材料。掛職鍛煉學(xué)校要做好以下工作：

1、通知每一位掛職鍛煉校長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；2、確定參加民主測(cè)評(píng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員（不少于10人）；

3、按參加民主測(cè)評(píng)會(huì)人員數(shù)量，印制好《章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表》（準(zhǔn)備份數(shù)＝參會(huì)人數(shù)×掛職鍛煉校長(zhǎng)數(shù)）。

各相關(guān)單位要對(duì)掛職鍛煉校長(zhǎng)考核工作高度重視，密切配合，認(rèn)真做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，確保校長(zhǎng)掛職鍛煉考核工作順利進(jìn)行。

附件1、章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核分組表

2、章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表

二一二年五月五日

附件1：

章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核安排表

組別考核組成員考核單位被考核校長(zhǎng)劉德才、馬紅翠、張宗第一組竇殿升、江家政、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福泰小學(xué)、禮、陳剛、李榮標(biāo)、李5月17日宮克文、于立新清照小學(xué)軍、趙如北、紀(jì)緒增、李偉、李繼忠王龍江、李良義、解家第二組曹延剛、劉傳安5月17日東山小學(xué)、匯泉小學(xué)、濤、李承良、王俊美、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣有昌、陳華賢、董文、袁善國(guó)、張俊貴魏作民、王麗華

注：各考核組人員中第一人為組長(zhǎng)。

附件2：

章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表

被考核校長(zhǎng)：總分考核等級(jí)一級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)考核主要內(nèi)容優(yōu)秀5555555555不良合合好格格432432432432432432432432432432政策認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，沒(méi)水平有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。思想敬業(yè)素質(zhì)精神25分領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，能運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)重指導(dǎo)工作，有素養(yǎng)較高的教育理論水平。熱愛(ài)教育事業(yè)，尊師愛(ài)生，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。忠于職守，盡職盡責(zé)，全心全意管理育人。敢想、敢說(shuō)、敢干，充滿(mǎn)激情，追求卓越，民主意識(shí)強(qiáng)，原則性強(qiáng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。人格情操高尚，嚴(yán)于律已，廉潔奉公；衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉風(fēng)范止文明禮貌，作風(fēng)正派，言行堪為師生表率。決策具有較強(qiáng)的決策能力，計(jì)劃性強(qiáng)，確定的工作目標(biāo)和規(guī)劃具有科學(xué)性、能力現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。工作協(xié)調(diào)能力能力25分學(xué)習(xí)創(chuàng)新組織具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的管理理論和方法，充分調(diào)能力動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。能協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)和社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助。善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)新理論、新技能，并將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。思維有較強(qiáng)的邏輯思維能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力。表達(dá)出勤遵守掛職學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上班、下班，有事向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)情況假，積極參加掛職學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。分管具體分管掛職學(xué)校的某項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有實(shí)工作效；深入一個(gè)教研組或年級(jí)段組，每月參加教研活動(dòng)不少于兩次。具體負(fù)責(zé)組織掛職學(xué)校的一次全校性的或年級(jí)段的大型集體活動(dòng)，做到計(jì)劃周密、措施得力、過(guò)程材料詳實(shí)、成效突出。記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過(guò)程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問(wèn)題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。10986工作活動(dòng)業(yè)績(jī)組織50分總結(jié)反思10986109861098610986述職掛職鍛煉結(jié)束前，撰寫(xiě)一份掛職鍛煉述職報(bào)告或一篇學(xué)校管理研究論論文文。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的實(shí)施意見(jiàn)

關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的實(shí)施意見(jiàn)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦，市屬初中、小學(xué)：

為增強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)造就一支懂教育、會(huì)管理、肯探索、善創(chuàng)新，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍，提高學(xué)校管理水平，經(jīng)教育體育局黨委研究，決定開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作。特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求和教育“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)的安排部署，通過(guò)中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉，共享全市優(yōu)質(zhì)教育資源，促使校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀(guān)念，提升管理理念，明晰辦學(xué)思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)校際之間廣泛的長(zhǎng)期交流與合作，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉的學(xué)校初中：小學(xué)：

三、掛職鍛煉的時(shí)間和對(duì)象

建立中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉長(zhǎng)效機(jī)制。校長(zhǎng)掛職鍛煉每年安排兩次，每次掛職鍛煉時(shí)間為一個(gè)學(xué)期。參加首批掛職鍛

煉的對(duì)象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心中學(xué)、中心小學(xué)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦各推薦1名中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉人選。推薦對(duì)象年齡一般在35周歲以下，具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和培養(yǎng)前途，在干部教師中享有較高威信。

四、具體職責(zé)：

承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)校的職責(zé)：

1、學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對(duì)掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

2、給每位掛職校長(zhǎng)明確一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。

3、吸納掛職鍛煉校長(zhǎng)參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和行政例會(huì)。

4、掛職鍛煉結(jié)束后，對(duì)每位掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行全面的考核并寫(xiě)好鑒定。

掛職鍛煉校長(zhǎng)的職責(zé)：

1、要分管某項(xiàng)工作，深入一個(gè)教研組或年級(jí)組，每月參加教研活動(dòng)不少于兩次。

2、要具體負(fù)責(zé)一次全校性的或級(jí)部的大型集體活動(dòng)。3、要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每周聽(tīng)課不少于8節(jié)。4、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過(guò)程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問(wèn)題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。

5、寫(xiě)好一篇掛職鍛煉述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文。市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)：

1、要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)初中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。

2、初中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，要分別組織一次交流研討活動(dòng)。

3、掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見(jiàn)，對(duì)每位掛職校長(zhǎng)評(píng)定等級(jí)，評(píng)定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對(duì)考評(píng)合格及以上的，折合一定學(xué)時(shí)并記入《校長(zhǎng)培訓(xùn)登記手冊(cè)》。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉，是干訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的一條重要途徑。市教育體育局成立中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組、考核工作小組和辦公室（名單附后），具體負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作的組織實(shí)施。承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長(zhǎng)要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長(zhǎng)的學(xué)校，要組織專(zhuān)人對(duì)本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找

準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問(wèn)題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。參加掛職鍛煉的校長(zhǎng)要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。

3、加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動(dòng)順利開(kāi)展。市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長(zhǎng)的住宿問(wèn)題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決；參加小學(xué)掛職鍛煉校長(zhǎng)的住宿問(wèn)題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長(zhǎng)掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。

201*年9月27日前，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報(bào)教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。

附：1、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組、考核工作小組、辦公室成員名單

2、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉安排表3、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉申報(bào)表4、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表

5、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核具體辦法

二一年九月十九日

附件1：

市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育體育局政工科，**同志兼任辦公室主任。

市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉

考核工作小組成員名單

組長(zhǎng)：成員：附件2：

中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉安排表

承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)校

參加初中校長(zhǎng)掛職鍛煉的單位6

參加小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的單位備注

附件3：

中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉申報(bào)表

姓名性別民族近期一寸照片籍貫參加工作時(shí)間學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)現(xiàn)任職務(wù)及任職時(shí)間政治面貌個(gè)人簡(jiǎn)歷獎(jiǎng)懲情況（填近三年的成果類(lèi)、表彰類(lèi)及年度考核情況）學(xué)校推薦意見(jiàn)校長(zhǎng)簽字（蓋章）：年月日單位蓋章年月日教育辦審查意見(jiàn)單位蓋章年月日教育體育局黨委審批意見(jiàn)附件4：

中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表

考核等級(jí)一級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)考核主要內(nèi)容優(yōu)秀444444444不良合合好格格321321321321321321321321321政策認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，沒(méi)水平有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。思想敬業(yè)熱愛(ài)教育事業(yè)，尊師愛(ài)生，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。忠素質(zhì)精神于職守，盡職盡責(zé)，全心全意管理育人。20領(lǐng)導(dǎo)敢想、敢說(shuō)、敢干，充滿(mǎn)激情，追求卓越，民主意識(shí)強(qiáng)，原則性強(qiáng)，分作風(fēng)敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。人格情操高尚，嚴(yán)于律已，廉潔奉公；衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉風(fēng)范止文明禮貌，作風(fēng)正派，言行堪為師生表率。決策具有較強(qiáng)的決策能力，計(jì)劃性強(qiáng)，確定的工作目標(biāo)和規(guī)劃具有科學(xué)性、能力現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。組織具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的管理理論和方法，充分調(diào)能力動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。協(xié)調(diào)能協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)和社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作能力的支持和幫助。學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)新理論、新技能，并將理論與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。理論認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，能運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)重指導(dǎo)工作，有素養(yǎng)較高的教育理論水平。工作能力20分思維有較強(qiáng)的邏輯思維能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能講普通話(huà)。表達(dá)出勤遵守掛職學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上班、下班，有事向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)情況假，積極參加掛職學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。分管具體分管掛職學(xué)校的某項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有實(shí)工作效；深入一個(gè)教研組或年級(jí)段組，每月參加教研活動(dòng)不少于兩次。工作業(yè)績(jī)60分活動(dòng)具體負(fù)責(zé)組織掛職學(xué)校的一次全校性的或年級(jí)段的大型集體活動(dòng)，做組織到計(jì)劃周密、措施得力、過(guò)程材料詳實(shí)、成效突出。聽(tīng)課經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每周聽(tīng)課不少于8節(jié)，聽(tīng)課筆記詳實(shí)；積極參加評(píng)課議課、評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課議課評(píng)課反思�？偨Y(jié)記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過(guò)程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的反思問(wèn)題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。交流積極參加掛職鍛煉結(jié)束時(shí)的交流研討活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分、發(fā)言踴躍、研討觀(guān)點(diǎn)鮮明、引人思考。述職掛職鍛煉結(jié)束前，撰寫(xiě)一份掛職鍛煉述職報(bào)告或一篇學(xué)校管理研究論論文文。432110986109861098610986776654654543附件五：

中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核具體辦法

市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核工作小組到承擔(dān)掛職鍛煉的學(xué)校，具體組織實(shí)施考核工作。具體程序如下：

1、召開(kāi)承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)，聽(tīng)取承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)掛職校長(zhǎng)的鑒定意見(jiàn)；

2、召開(kāi)承擔(dān)掛職學(xué)校教師代表座談會(huì)，聽(tīng)取承擔(dān)掛職學(xué)校教師代表對(duì)掛職校長(zhǎng)的意見(jiàn)；

3、查看掛職校長(zhǎng)的工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)安排、聽(tīng)課筆記、掛職鍛煉日記等資料；

4、召開(kāi)承擔(dān)掛職學(xué)校的半數(shù)以上教師會(huì)議，聽(tīng)取掛職校長(zhǎng)的述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文，并利用《中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表》組織民主測(cè)評(píng)。

5、考核工作小組根據(jù)承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)鑒定意見(jiàn)、教

師代表意見(jiàn)和查看的有關(guān)資料、聽(tīng)取的述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文等情況，利用《中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表》進(jìn)行量化考核。

6、考核成績(jī)按百分制，其中考核工作小組賦分占60%，承擔(dān)掛職學(xué)校教師賦分占40%�？己说燃�(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，10090分為優(yōu)秀；8980分為良好；7960為合格；59分以下為不合格。

7、考核工作小組根據(jù)考核情況，填寫(xiě)《章丘市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉登記表》。對(duì)考評(píng)合格及以上，折合一定學(xué)時(shí)并記入《校長(zhǎng)培訓(xùn)登記手冊(cè)》。

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