南寧電動車展銷會工作總結(jié)

南寧首屆品牌電動車TV團(tuán)購大型活動工作總結(jié)

(許淼)

這次活動，讓我親自見識到了電視購物的獨(dú)特魅力與廣闊的發(fā)展前景，總的來說，電視購物與電視團(tuán)購活動在南寧地區(qū)屬于新生產(chǎn)業(yè)，有著巨大的發(fā)展前景，南寧電視臺推出的電視購物活動是實(shí)現(xiàn)電視臺、廠家與消費(fèi)者三者共贏的模式，我主要想通過對電視購物產(chǎn)業(yè)與具體的電視團(tuán)購現(xiàn)場活動這兩方面提出看法。通過這次活動與以往南寧電視臺舉辦的歷屆電視團(tuán)購活動，我們可以看出，電視購物有著巨大的經(jīng)濟(jì)效益，無論是蘇寧電器電視團(tuán)購活動還是柏圖家居、福安家、富安居以及春城家居等電視團(tuán)購活動，都取得了良好的效果，我們可以看出，那些在消費(fèi)者生活中扮演著重要角色的商品，都能通過電視購物的方式來進(jìn)行營銷。無論是數(shù)碼產(chǎn)品、旅游、保險、汽車、美容產(chǎn)品、餐飲等，都可以通過電視購物的方式來銷售，可以說，電視團(tuán)購這一方式在南寧有著很大的商機(jī)，如果我們能夠弄好這一平臺，將會給今后公司的發(fā)展提供最好的動力。南京廣電集團(tuán)與湖南衛(wèi)視旗下的快樂購物有限公司合作，挺進(jìn)南京電視購物市場，并在南京臺信息頻道不間斷直播“快樂購物”新型電視購物活動，開創(chuàng)了全新的消費(fèi)方式與生活模式。這一合作方式是否能給我們公司一些啟示，與電視臺合作的購物公司在南寧并沒有出現(xiàn)，這是否能夠成為我們公司今后業(yè)務(wù)發(fā)展的一個方向，南寧地區(qū)在近幾年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，東盟博覽會的召開與珠三角區(qū)域合作也已展開，廣西已經(jīng)成為連接大西南與東南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的主要通道，與東盟合作的戰(zhàn)略前沿，而作為首府的南寧市，有著巨大的發(fā)展?jié)摿εc消費(fèi)潛力。

現(xiàn)在電視購物在南寧屬于新生產(chǎn)業(yè)，而能與電視臺合作的購物公司也還沒有出現(xiàn)，可以說，這是一個重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，如果我們公司能夠與南寧電視臺合作，搭建商家與電視臺之間的橋梁，作為其中的一個代理中介，我們將開創(chuàng)南寧電視臺與購物公司合作的新局面，成為行業(yè)的先驅(qū)者，這必能有利的促進(jìn)我們公司的發(fā)展。而前提是我們能夠通過對家具電視團(tuán)購活動與電動車電視團(tuán)購活動，以及今后舉行的電視團(tuán)購活動等進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為與新的客戶合作打下堅實(shí)基礎(chǔ)，我們需要通過具體的電視營銷案例來打動客戶，讓他們明白電視團(tuán)購活動的舉辦有著巨大的商機(jī)，并能夠有效的提升品牌效益。對于我們來說，第一步是針對一些同類產(chǎn)品進(jìn)行電視團(tuán)購活動，通過這些活動的舉辦，提高客戶對舉辦此類活動的信心，與參與此類活動的興趣。第二步就是針對不同商品進(jìn)行電視團(tuán)購活動，這是在電視團(tuán)購活動能夠得到足夠發(fā)展的前提之下實(shí)行的。如果這樣的合作模式能夠得到發(fā)展，今后還可以直接實(shí)現(xiàn)活動現(xiàn)場直播購物模式，電視觀眾可以直接通過看電視，打電話與活動現(xiàn)場的促銷人員聯(lián)系實(shí)現(xiàn)購買，或者是直接在電視上看到介紹某類商品，直接打電話訂購，當(dāng)然，關(guān)鍵是這些活動都是通過我們公司與電視臺合作的方式實(shí)現(xiàn)的，客商產(chǎn)品的銷售都通過我們公司這個中介。所以說，我們是否能夠找到足夠的廠商來參加此類活動，我們是否能夠針對不同的商品行業(yè)進(jìn)行分類整理，找到那些有良好信譽(yù)與質(zhì)量的廠家進(jìn)行合作，說服他們來參加活動。如果能夠，我們可以以公司的名義，來與他們進(jìn)行合作，將他們與南寧電視臺這個平臺聯(lián)系起來，當(dāng)然，以現(xiàn)在公司的實(shí)力，還不具備這樣的能力，但是我們可以把這個作為一個發(fā)展的方向來看，我們現(xiàn)在可以陸續(xù)的通過此類活動來積累客戶，而且是否能夠在這個過程中讓他們知道我們公司，推廣公司的品牌，與他們建立長期的合作關(guān)系，在擁有了足夠的客戶資源之后，就有了與電視臺合作的基本條件，我認(rèn)為這個可以作為今后發(fā)展的一個方向。另外，我從網(wǎng)上搜索了部分南寧電視臺團(tuán)購活動在消費(fèi)者心中的想法，很多消費(fèi)者對此都抱有懷疑態(tài)度，如對蘇寧電器的團(tuán)購活動，說用來團(tuán)購的商品都是落后的產(chǎn)品，老的型號，而且價格也比別的城市高，說消費(fèi)者并不能得到足夠的實(shí)惠，我認(rèn)為這些因素應(yīng)該得到重視，因?yàn)殡娨晥F(tuán)購活動在南寧屬于新生產(chǎn)業(yè)，我們要獲得良好的發(fā)展前景必須要樹立好品牌，給普通消費(fèi)者樹立良好的信譽(yù)與形象，必須能夠讓他們得到真正的實(shí)惠，所以在找商家的時候，是否能夠把商家的品牌質(zhì)量與售后服務(wù)等內(nèi)容好好考慮進(jìn)去，并與商家就具體價格與實(shí)惠等方面進(jìn)行交流，能否找到一個大家都能承受的方式，我們應(yīng)該讓他們明白，在消費(fèi)者獲得好處以后，他們的信譽(yù)度自然會提高，銷售量自然也會上去。只有在打消消費(fèi)者心中的顧慮，這樣的電視營銷模式才能持久的發(fā)展下去。

而針對具體的這次電動車團(tuán)購活動，我認(rèn)為可以分為三個具體環(huán)節(jié)，一、前期招商。二、中期舉辦現(xiàn)場活動。三、后期總結(jié)領(lǐng)會，收集數(shù)據(jù)與資料。前期招商，我們需要打消客戶心中疑慮，這個環(huán)節(jié)有一個具體的過程，當(dāng)我們把電視團(tuán)購這一活動辦好之后，我們自然會有客戶出現(xiàn)，客戶們也有一個觀望的過程。中期舉辦現(xiàn)場活動，我們需要把客戶與消費(fèi)者，以及展覽場所協(xié)調(diào)好，應(yīng)該有條理、有組織的做好各個環(huán)節(jié)，這次電動車團(tuán)購活動的現(xiàn)場顯得非常混亂，就是在一些具體環(huán)節(jié)上沒有做好，各個參展商的具體展位沒有安排好，一些顧客抱怨沒有足夠的服務(wù)人員來介紹具體的產(chǎn)品。我認(rèn)為在今后舉辦活動時，應(yīng)該在展館外設(shè)置一個具體展覽的平面圖，將每個參展商的展位，以及消費(fèi)者休息地區(qū)，廁所等標(biāo)識出來，從具體的細(xì)節(jié)入手，爭取盡可能的為消費(fèi)者考慮，俗話說：“群眾的眼睛是雪亮的”，如果顧客能夠滿意了，他們自然會在不同的人群中傳誦這一活動的好處，今后舉辦活動就能吸引更多的人氣了。

另外一點(diǎn)，就是在展覽期間，不僅是主要的參展商會展銷他們的產(chǎn)品，一些其他的經(jīng)銷商也會借這個有眾多消費(fèi)者參與的活動來推廣其品牌，像這次的葛根霸，所以，在今后舉辦活動時，我們是否能夠與其它想要推廣其品牌的客戶進(jìn)行合作，為他們在展會期間安排一些地區(qū)作為展臺，不僅僅是飲料方面，其它的有消費(fèi)需求的產(chǎn)品都可以來參加這類活動。后期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)與資料我認(rèn)為非常重要，因?yàn)榕e辦此類活動是一個循序漸進(jìn)的過程，我們不能通過一兩次活動一蹴而就，達(dá)到完美的效果，這樣的情況肯定不會出現(xiàn)，每一次活動的舉辦都會出現(xiàn)新的不能預(yù)料的情況，我們需要通過對每一次活動的總結(jié)，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)儲備，其次就是具體數(shù)據(jù)的收集，如參展商的銷售額，是否取得了好收益，他們還有哪些不滿意的地方，需要在今后的活動中得到改正。另外就是活動現(xiàn)場的氣氛，能否有一些其他的方式，更加能活躍現(xiàn)場的氣氛，吸引消費(fèi)者來購買商品，讓那些僅僅是想進(jìn)來看熱鬧的人群購買。

電動車還有著很大購買人群，電動車數(shù)量還沒有到飽和的程度，今后電動車TV團(tuán)購活動還有著巨大的商機(jī)，我們應(yīng)該通過這次活動的舉辦，打動那些持觀望態(tài)度的電動車廠商，我認(rèn)為我們公司應(yīng)該具體對在南寧的電動車品牌進(jìn)行一個統(tǒng)計，爭取把他們當(dāng)做今后的客戶群，把電動車TV團(tuán)購活動做大，讓更多的電動車品牌與車型來參加活動。

擴(kuò)展閱讀：南寧師范高等專科學(xué)校教務(wù)處201*年工作總結(jié)

南寧師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處201*年工作總結(jié)

一年來，我處全體同志在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，圍繞學(xué)�！皠�(chuàng)建崇左學(xué)院”這個發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地引導(dǎo)全處干部解放思想，更新觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)基本建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，開展教育教學(xué)改革和研究，并取得了一定的成績。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)。

堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，一直是我們的工作準(zhǔn)則。今年7月至12月，全處同志在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。通過保先活動，全處同志樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)了全處同志的政治意識、大局意識、服務(wù)意識和主人翁意識，提高了自身的思想覺悟，繼承了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，重視素質(zhì)教育，積極推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革與實(shí)踐，同時通過黨員的各種主題、民主生活會，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流，研究新情況，解決新問題，不斷提高教學(xué)管理工作的質(zhì)量和效率。

二、以升本為目標(biāo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。為適應(yīng)高等教育形勢發(fā)展的需要，確保擴(kuò)招后學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我處堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作理念，把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，牢固樹立教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)質(zhì)量。今年主要做了以下工作：

（一）加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)科研隊(duì)伍素質(zhì)。

目前，學(xué)校升格為本科學(xué)院是全校師生的共同目標(biāo)。但是依照目前我

校情況對照升本條件，仍有很大的差距，特別是師資力量最為薄弱。為了改變這種現(xiàn)狀，力爭在201*年“雙高”達(dá)到升本要求，我們立足學(xué)校自身實(shí)際，努力挖掘內(nèi)部潛力，加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)力度，同時引進(jìn)人才充實(shí)教學(xué)科研隊(duì)伍。

一是繼續(xù)實(shí)施學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師選拔、培養(yǎng)制度，出臺相關(guān)條文，在科研經(jīng)費(fèi)、進(jìn)修培訓(xùn)、崗位津貼等方面給予扶持和傾斜，加大學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng)的力度。201*年6月，全校有11位教師被評為第三屆中青年骨干教師；二是加大在職教師送培力度，并鼓勵教師修讀非師范類，轉(zhuǎn)變進(jìn)修方向。今年有78名教師、干部提出申請參加本學(xué)年度進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中有66人報讀高校教師在職攻讀碩士學(xué)位，參加國內(nèi)訪問學(xué)者班的有7人，參加其他研修、進(jìn)修班有3人；還先后選送2位教師加拿大進(jìn)修，選送2位到全國各知名重點(diǎn)大學(xué)作訪問學(xué)者進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。為了進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，特別是增強(qiáng)非師范類專業(yè)的師資力量，今年下半年我校從廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)等重點(diǎn)院校錄用了18名旅游管理、商務(wù)英語、泰國語、經(jīng)濟(jì)法學(xué)等專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，同時聘請了3名英語、5名越南語外籍教師，選送4名在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修越南語專業(yè)。201*年12月出臺《關(guān)于教師進(jìn)修非師范專業(yè)課程短期進(jìn)修（培訓(xùn)）的暫行規(guī)定》，鼓勵原師范類專業(yè)教師學(xué)科轉(zhuǎn)向，改善教師的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。三是從當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位聘請一批有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科技人員作為兼職教師。201*年9月就聘請了2位有豐富越語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員到越語專業(yè)任教，201*年春季學(xué)期將再聘請1位泰國語教師；四修訂《南寧師專拔尖人才崗位津貼發(fā)放辦法》、《南寧師專選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的暫行規(guī)定》、《中青年骨干教師選拔培養(yǎng)條例》等文件，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，規(guī)范師資科研隊(duì)伍管理。

積極組織教師、教學(xué)管理干部申報校級科研項(xiàng)目以及自治區(qū)項(xiàng)目，營造濃厚的科研氣氛。今年我校各部門申報的科研項(xiàng)目共16項(xiàng)，經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會評審，批準(zhǔn)《農(nóng)民工未成年子女違法犯罪問題研究》等14個項(xiàng)目立項(xiàng)，

其中有2項(xiàng)已被立為201*年廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃B類課題，學(xué)校安排資助經(jīng)費(fèi)共52500元；韋國善等項(xiàng)目《誠信與三個文明建設(shè)的關(guān)系研究》被立項(xiàng)為201*年度區(qū)社科聯(lián)科研項(xiàng)目，學(xué)校配套資助經(jīng)費(fèi)4000元。

201*年3月，根據(jù)《關(guān)于做好我校201*年優(yōu)秀科研成果評選獎勵工作的通知》文件精神，決定對我校201*年至201*年的優(yōu)秀科研成果進(jìn)行評選獎勵。有《由肉桂醛合成肉桂腈的方法與工藝研究》等9項(xiàng)成果被評為201*年度優(yōu)秀科研成果。

201*年12月，我校蘇秀芳，韋良興，農(nóng)容豐，趙漢民，慕光杉等老師的項(xiàng)目《化學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》被列為新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第一批立項(xiàng)項(xiàng)目。通過組織、評選、立項(xiàng)科研項(xiàng)目，鼓勵廣大教師潛心教學(xué)科學(xué)研究，從而提高師資隊(duì)伍的整體科研能力，促進(jìn)整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（二）主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程改革

繼續(xù)執(zhí)行《南寧師范高等�？茖W(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（201*－201*）》、《關(guān)于加強(qiáng)新增專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)意見》等文件，明確專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和措施，加大教學(xué)投入，努力從軟、硬件方面為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

以調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為突破口，開展新專業(yè)建設(shè)，形成多元化的辦學(xué)格局。從專業(yè)設(shè)置方面看，201*年我處又組織各系進(jìn)行新專業(yè)的論證，經(jīng)過對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、崗位定位、就業(yè)前景預(yù)測、生源預(yù)測、辦學(xué)條件等進(jìn)行廣泛調(diào)研，向教育廳申報了生物化工工藝、新聞采編與制作、會計電算化、音樂表演等四個新專業(yè)，同時又申請開設(shè)化學(xué)教育、語言教育、軟件技術(shù)等三個自主設(shè)置專業(yè)。由于近年來我們加大學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，基本形成了師范專業(yè)和非師范專業(yè)并舉的多學(xué)科、綜合化的專業(yè)結(jié)構(gòu)。這為我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化及創(chuàng)造條件升格為綜合性本科學(xué)院打下了良好基礎(chǔ)。

認(rèn)真修訂教學(xué)培養(yǎng)計劃，調(diào)整課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)面向

21世紀(jì)高校改革的發(fā)展需要，201*年我們對201*級、201*級、201*級教學(xué)內(nèi)容和課程體系進(jìn)行了較大的調(diào)整，修訂了各專業(yè)的教學(xué)方案，重新設(shè)置了公共基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修(限選和任選)課、公共選修課，初步構(gòu)成了由基礎(chǔ)課和選修課模塊課程共同形成的課程體系。對于教育類專業(yè)，我們在抓好專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時，注重加強(qiáng)學(xué)生從師技能的培養(yǎng)，在加強(qiáng)專業(yè)教育的同時，開設(shè)選修課程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，充分發(fā)揮課程體系的整體教育功能。對于非師范類專業(yè)，我們結(jié)合最新的科學(xué)技術(shù)前緣及當(dāng)前社會對人才需求狀況，設(shè)計實(shí)用而科學(xué)的課程計劃，使我們培養(yǎng)的學(xué)生將來成為“實(shí)用性”的生產(chǎn)、管理、服務(wù)等部門的專業(yè)人才。

在抓好專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置的同時，我們制訂輔修教學(xué)計劃，在選修輔修方面也給學(xué)生很大的空間，學(xué)生可根據(jù)《南寧師專關(guān)于開辦輔修專業(yè)的暫行辦法》，自主輔修第二專業(yè)；非師范專業(yè)的學(xué)生可選修《教育學(xué)》《心理學(xué)》，然后通過考試考取教師資格證。通過這樣的滲透選修，讓學(xué)生修本專業(yè)同時選修其他專業(yè)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，豐富了課程內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。201*年6月，我校面向201*級開設(shè)公共關(guān)系與文秘等8個輔修專業(yè)；201*年秋季學(xué)期共270位201*級學(xué)生榮獲第二專業(yè)輔修結(jié)業(yè)證書。

加強(qiáng)計算機(jī)、外語、普通話、“三筆字”、秘書、導(dǎo)游等就業(yè)技能教學(xué)并形成系列制度，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)技能教學(xué)規(guī)范化、制度化。

通過調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開闊、發(fā)展學(xué)生的智力，優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的科學(xué)技術(shù)技能，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。不管是師范類或非師范類專業(yè)，基礎(chǔ)課教學(xué)應(yīng)以“必需、夠用”為度，以應(yīng)用為目的；專業(yè)課教學(xué)要體現(xiàn)針對性，突出應(yīng)用性，凸現(xiàn)實(shí)用性，使學(xué)生掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位必備的基本能力和技能。

（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)校教學(xué)管理制度。

（1）堅持執(zhí)行“一書一表”制（即《教師教學(xué)任務(wù)書》和教學(xué)進(jìn)度表），

加大了檢查力度，督促教師按時、按質(zhì)、按量完成教學(xué)任務(wù)，并通過以下幾個方面來了解、檢查教師的教學(xué)情況：

①教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理干部深入課堂聽課。對教師的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和評價，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革。

②學(xué)期初、期中和期末，督促各系檢查教師教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行情況，確保開設(shè)課程的能夠完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)。

③指導(dǎo)各系組織召開學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。

④抽查期考試卷、補(bǔ)考試卷。⑤檢查教師的上課教案及聽課記錄。

（2）加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格實(shí)行考試制度把好考核質(zhì)量關(guān)。

①重申教師命題必須同時擬出份量、難度相當(dāng)?shù)模�、Ｂ卷，各系主任要把好試題關(guān)。

②督促各系加大考試紀(jì)律的教育宣傳力度，并通過班級交換試場、年級交叉座位、加強(qiáng)監(jiān)考與巡視等措施嚴(yán)格考試紀(jì)律，整頓考試紀(jì)律，嚴(yán)肅處理在各種各類考試中違紀(jì)的學(xué)生，加大處罰力度。把好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核與評定工作關(guān)并實(shí)行重修制，嚴(yán)格學(xué)籍管理。這些嚴(yán)格規(guī)范的管理措施，使學(xué)生深受觸動，從而自覺地把主要精力放在學(xué)習(xí)上，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

④繼續(xù)抓大學(xué)英語、計算機(jī)等級考試和普通話測試等常規(guī)工作，加強(qiáng)監(jiān)考員監(jiān)考培訓(xùn)力度，把好監(jiān)考關(guān)，加強(qiáng)考試證件的檢查及考試的巡視，盡量做到萬無一失。201*年除了現(xiàn)有的廣西區(qū)計算機(jī)等級考試考點(diǎn)資格外，還成功申報了“全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）”考試點(diǎn)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格，并獲準(zhǔn)批。

⑤完善試卷保密制度，負(fù)責(zé)命題和保管、打印試題、印刷試卷的教師、干部和職工要嚴(yán)守試題的秘密，杜絕漏題事件發(fā)生。同時我們還配備了一個試卷保密室，考試期間，安排專人值班。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保證體系。認(rèn)真執(zhí)行《南寧師專關(guān)于教學(xué)事故、差錯的認(rèn)定與處理的暫行規(guī)定》，同時，通過學(xué)生的信息反饋，完善《教室日》制度、領(lǐng)導(dǎo)和同行的抽查聽課等有效措施，實(shí)現(xiàn)了對課堂教學(xué)的監(jiān)督，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對違反教學(xué)常規(guī)的行為及時進(jìn)行處理，做到賞罰分明，把嚴(yán)格管理貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

一方面我們鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)方法的探索，堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的統(tǒng)一，建設(shè)以課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、實(shí)踐活動為主體的元結(jié)構(gòu)模式。另一方面，我們嚴(yán)格實(shí)行《南寧師專教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估暫行辦法》等文件，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，健全聽課制度、班級教學(xué)質(zhì)量信息員制度、期中教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格教學(xué)過程的監(jiān)控，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評估，包括教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等。201*年我們組織全校教師進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量評估，在春季學(xué)期中，有17位教師獲得獎項(xiàng)，并授予韋茂斌同志“南寧師范高等�？茖W(xué)校教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號。秋季學(xué)期的評估還正在進(jìn)行中，評估結(jié)果將于下學(xué)期初揭曉。通過評估，將競爭機(jī)制引入教師的課堂教學(xué)中，真正將教師的工作實(shí)績與其獎懲、職務(wù)晉升、學(xué)習(xí)進(jìn)修、職務(wù)聘任等聯(lián)系起來，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，形成良好的教學(xué)工作氛圍。

在總結(jié)往年教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)多方征求意見，我們重新修訂了《南寧師專教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估暫行辦法》，改革了評分采集和核算方法，使評估更科學(xué)化；同時，進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)教學(xué)指導(dǎo)委員會，使評估公開化、體現(xiàn)民主性，并充分發(fā)揮了各學(xué)科專業(yè)專家對教育教學(xué)改革與建設(shè)的研究和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（4）加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)技能訓(xùn)練和考核，不斷實(shí)踐、總結(jié)、探索實(shí)習(xí)模式，推進(jìn)教育實(shí)習(xí)改革。①對于師范類專業(yè)學(xué)生，堅持實(shí)行《南寧師專學(xué)生教師職業(yè)基本技能實(shí)習(xí)前達(dá)標(biāo)暫行規(guī)定》有關(guān)條文，通過組織學(xué)生開展各種諸如：演講、三筆等技能競賽促進(jìn)學(xué)生技能的自覺提高。同時加強(qiáng)技能和

校內(nèi)試講的訓(xùn)練及考核，審查學(xué)生實(shí)習(xí)資格。②201*年春季學(xué)期，完成了201*級教育實(shí)習(xí)的組織工作，結(jié)合過去實(shí)習(xí)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，本次實(shí)習(xí)采用個人自行聯(lián)系實(shí)習(xí)和學(xué)校統(tǒng)一安排的組織形式。參加本次實(shí)習(xí)的學(xué)生共1200人，其中有527位學(xué)生統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)29年中學(xué)實(shí)習(xí)，由28位校內(nèi)指導(dǎo)老師帶隊(duì)，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)有673人。③在201*級實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定了201*級實(shí)習(xí)計劃方案，201*級實(shí)習(xí)時間定于201*年春季學(xué)期初，組織形式由教務(wù)處統(tǒng)一安排改為各系自行聯(lián)系統(tǒng)籌安排。④面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，為了給畢業(yè)生一定的就業(yè)擇業(yè)時間，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定201*級的實(shí)習(xí)將定于第五個學(xué)期，第六學(xué)期進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)實(shí)踐。⑤出臺了《南寧師專關(guān)于師范專業(yè)教育實(shí)習(xí)的管理規(guī)定》和《南寧師專關(guān)于非師范專業(yè)實(shí)習(xí)工作的管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。

（5）加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)生學(xué)籍電子管理，完成了201*年全校在校生登記造冊及人數(shù)統(tǒng)計，并協(xié)同學(xué)工辦完成了201*屆畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計、畢業(yè)資格審查、畢業(yè)證電子注冊和畢業(yè)證發(fā)放等工作。201*年8月，在制定201*級教學(xué)計劃的同時，出臺了《南寧師專實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理規(guī)定（試行）》、《南寧師專201*級學(xué)分制實(shí)施方案》、《南寧師專學(xué)分制導(dǎo)師工作條例》等文件，并從201*級開始實(shí)習(xí)學(xué)分制管理。我校實(shí)行的是學(xué)年學(xué)分制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年，彈性學(xué)制為2.5-5年，允許學(xué)生按有關(guān)規(guī)定二年半修滿本專業(yè)學(xué)分，提前畢業(yè)，也可申請延長學(xué)習(xí)霎時間至5年。學(xué)分制管理更具靈活性，將有利于學(xué)生們發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展自己的個性。

（6）實(shí)行“優(yōu)秀專科生”選拔制，并以此為一種激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)改革和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。201*年春季學(xué)期201*級“專升本”選拔工作順利完成，經(jīng)過層層選拔，最后128位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)通過本科院校面試并被分別選送到廣西大學(xué)梧州分校電子工程專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)及廣西師范大學(xué)教育管理、廣西師范學(xué)院的思想政治教育專業(yè)、河池學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)專業(yè)，玉林師范學(xué)院化學(xué)、英語、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等11個本科專業(yè)學(xué)習(xí)。

（四）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完善管理制度。督促各系嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)驗(yàn)室做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備檢查維護(hù)并登記造冊。積極配合各系做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理制度的建設(shè)和完善，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室和學(xué)校設(shè)備的管理，保證教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

（五）協(xié)助學(xué)報編輯部編輯出版了全年四期《南寧師專學(xué)報》共140篇文章。同時，我校學(xué)報還固定每期向北京圖書館、北京版本圖書館，人大書報資料中心等主要資料中心發(fā)行，與國內(nèi)600個高校交流,擴(kuò)大了學(xué)報的在國內(nèi)的影響。

（六）加強(qiáng)教務(wù)檔案管理，協(xié)助檔案室做好教務(wù)檔案的收集、整理、立卷、歸檔、利用工作，發(fā)揮了教學(xué)檔案在教學(xué)科研上的作用。

三、加強(qiáng)教材管理和設(shè)備管理、維護(hù)工作。

1.隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，招生人數(shù)不斷的增多，教材科在人員少，工作量大的情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服困難，按照學(xué)�！蛾P(guān)于教材管理工作的暫行規(guī)定》，認(rèn)真做好期初，期末教材的征訂、發(fā)放和教材款的核算工作，確保了課程教材到位，減少教材積壓。

2.成立設(shè)備網(wǎng)絡(luò)中心，并配備了5名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及設(shè)備維護(hù)人員，并向全校學(xué)生招募16個設(shè)備維護(hù)管理員，32名信息維護(hù)管理員。設(shè)備網(wǎng)絡(luò)中心除了做好全校儀器設(shè)備的管理維護(hù)工作外，還要指導(dǎo)各系做好實(shí)驗(yàn)室、語音室的建設(shè)工作，同時維護(hù)學(xué)校電腦機(jī)房，保證了計算機(jī)課程的正常開展及等級考試的順利進(jìn)行，此外，電教室還配合學(xué)校、各系錄像宣傳和錄像教學(xué)，充分發(fā)揮電教功能。

3.201*年8月，經(jīng)我處設(shè)備網(wǎng)絡(luò)中心的努力，我校校園網(wǎng)建成投入使用，目前，校園網(wǎng)內(nèi)資源正在規(guī)劃建設(shè)中，已按計劃完成WWW服務(wù)和信息的動態(tài)發(fā)布、Email服務(wù)、FTP服務(wù)、VOD視頻點(diǎn)播等服務(wù)，為師生提供了一個50臺電腦的電子閱覽室，購置浙江大學(xué)教學(xué)綜合管理平臺，平臺數(shù)據(jù)初始化工作正在進(jìn)行中，視頻會議已成功應(yīng)用。校園網(wǎng)的建成，為我校數(shù)字化校園的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)語言文字工作管理，規(guī)范語言測試工作。

201*年4月，調(diào)整成立了以校黨委副書記、校長農(nóng)克良為主任，校黨委委員、教務(wù)處處長羅顯克為副主任的語言文字工作委員會，下設(shè)校語言文字工作辦公室，負(fù)責(zé)處理全校日常工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處執(zhí)筆制定并完善了《南寧師范高等�？茖W(xué)校關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的若干規(guī)定》、《南寧師范高等�？茖W(xué)校語言文字工作委員會章程》、《南寧師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)、大學(xué)英語、普通話教學(xué)管理辦法》等多項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的推普和語言文字規(guī)范化工作逐漸走向了規(guī)范化，制度化。

201*年普通話水平測試開始采用新大綱、新教材。為了幫助使用老教材的學(xué)生順利通過普通話水平測試，今年上半年，我們開辦了普通話新教材培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的390名學(xué)生中，有370人通過了普通話水平測試，二級乙等通過率占94.9%，成效突出。

201*年，我校(兩個校區(qū))共組織普通話水平測試5批次，有約3000人次參加，學(xué)生參測率100%。學(xué)生過級率遞增，且過級級別較往年有明顯的上升。201*年畢業(yè)生1577人，獲教師資格證1470人，有93.2%的學(xué)生達(dá)到二級乙等的規(guī)定等級。畢業(yè)生普通話過級率在原有的基礎(chǔ)上上了一個臺階。

五、協(xié)助成教部和有關(guān)教學(xué)單位，做好我校成人高等教育的專業(yè)建設(shè)、招生宣傳、教學(xué)管理等工作，擴(kuò)大辦規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、存在的問題

回顧一年來我校的教學(xué)管理工作，我們認(rèn)為成績是可喜的。但是，仍存在許多問題和不足。

（一）學(xué)校教學(xué)方面的問題

2.學(xué)科建設(shè)方面，我們還沒有形成有特色、有競爭力的學(xué)科專業(yè)群。課程體系還要進(jìn)一步完善、系統(tǒng)化。

3.師資隊(duì)伍的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)不夠合理，整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提高。4.教學(xué)儀器設(shè)備總值、圖書資料數(shù)量、種類與結(jié)構(gòu)等方面離合格�？�

學(xué)校和創(chuàng)建崇左學(xué)院仍有很大的差距。

（二）教務(wù)管理上的困難及努力方向

1.教務(wù)處管理干部少，且兼職過多（教務(wù)、科研、學(xué)報），工作量大，工作壓力大。

2.教務(wù)處管理人員的業(yè)務(wù)水平還待進(jìn)一步提高，應(yīng)加強(qiáng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

3.教務(wù)處管理干部業(yè)務(wù)能力僅憑平時經(jīng)驗(yàn)，與其他院校教務(wù)處業(yè)務(wù)上的交流甚少。

南寧師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處

二○○六年一月六日

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